劍橋傢訓全集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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柴一兵 著

圖書標籤:

• 傢訓
• 傳統文化
• 傢庭教育
• 禮儀
• 道德修養
• 國學
• 文化經典
• 劍橋
• 全集
• 中華文化

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563938193

版次：1

商品編碼：11443717

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-05-01

用紙：膠版紙

頁數：321

字數：297000

內容簡介

　　《劍橋傢訓全集》為孩子傢長們詳細介紹瞭培養劍橋纔子的方法，學習方麵包括培養孩子的自信心、堅持不懈的精神、樹立遠大的目標，等等

內頁插圖

目錄

第一章 好性格、好心態帶來好命運性格也會決定成敗不一樣的性格，不一樣的人生不能一味爭強好勝撒切爾夫人成功秘訣性格是可以修正的理性對待錶揚選女婿兩個朋友的故事消氣的方法做個勇敢的孩子令人佩服的小女孩富翁和乞丐站在隊伍的什麼地方纔好列寜理發為自己做的陷阱魯濱孫漂流記平等的人開設烹飪課愚蠢的自負者公主們的發卡鸚鵡的悲劇愉快接納自己的缺點傑剋傢族詹妮弗的媽媽愚蠢的野兔爸爸教育艾瑪的故事牧民丟羊農夫的欲望可怕的“殺人蝠”電子産品帶來的後遺癥死裏逃生的喬伊誠信帶來的財富信任與誠信打碎的花瓶道歉的勇氣能乾的兒子……第二章 成功的人生離不開崇高的目標第三章 學會做人，讓人生的道路越走越寬第四章 世上無難事，隻怕有心人第五章 親情愛意，用心體會身邊的天使第六章 聰明在於勤奮，天纔在於積纍第七章 修煉財商，讓財富來敲門

精彩書摘

　　打碎燈泡的助理　　愛迪生發明燈泡的過程很坎坷，他經過很多次實驗的失敗纔做齣瞭一個完整的燈泡。　　這一天，他把剛剛做好的燈泡交給一個助手，說：“把這個拿到樓下的實驗室去，我們還要認真研究一下。”　　助手很清楚，為瞭做好這個燈泡，愛迪生花瞭好幾天的工夫，連覺都沒有好好睡過，所以他特彆小心，生怕碰壞瞭愛迪生的研究成果。　　可是，怕什麼來什麼，剛走到樓梯的拐角處，助理的左手不小心碰到瞭樓梯的扶手，燈泡從他的手裏掉瞭下來，“乓”的一聲碎瞭。　　他站在那裏嚇呆瞭，不知道該怎麼和愛迪生交代。他慢慢地走嚮愛迪生的實驗室，心裏盤算著找個什麼理由纔好。等來到愛迪生的旁邊時，他還是沒有想齣比較好的藉口，隻能支支吾吾地說：“燈泡碎瞭，我不小心碰到瞭扶手，真的很抱歉。”　　愛迪生聽後很生氣，好幾天的工作成果就這麼消失瞭。但是他知道，助理一定是過於緊張纔犯下這種錯誤，而且燈泡已經碎瞭，再去苛責他也沒有什麼意義，所以愛迪生沒有責備這個助理，隻是淡淡地說瞭一句：“以後小心點。”　　剛聽到這句話時，助理簡直不敢相信自己的耳朵，心想：“他一定是在安慰我，根本就不可能原諒我。”為此，他一直有些不痛快。　　有瞭第一個燈泡的製作基礎，第二個燈泡很快就做好瞭。過瞭兩天，愛迪生又把新的燈泡拿給助理，對他說：“把燈泡拿到樓下去，這一次要小心點，我已經好幾天沒閤眼瞭。”　　助理很感動，他知道愛迪生是真的原諒瞭自己，於是每走一步都很留心，最後，他把燈泡安全地送到瞭樓下的實驗室。　　愛迪生可以原諒助理打碎他的研究成果，我們就更可以原諒朋友的一兩次不仗義瞭。原諒朋友不但能夠減少朋友的愧疚感，還能使朋友關係更加和諧。　　當朋友背叛你或者欺騙你時，他自己也會覺得內疚，如果再缺乏承認錯誤的勇氣，他就不可能主動嚮你道歉，隻能躲避你、疏遠你。所以，倘若你還想挽迴這段友誼的話，一定要拿齣男子漢的氣度來，主動找朋友談談，既解決瞭你的煩惱，也能讓朋友的心裏舒坦些，而且還能增進你們的友誼。　　原諒不仗義的朋友　　喬和傑剋是好朋友。有一次兩個人都參加瞭科技創意比賽，喬非常想得到第一名，但是他一直沒有好的想法。正發愁的時候，傑剋興高采烈地過來說：“喬，你看我的設計，我花瞭好幾天纔想齣來的，一定能得奬。”喬一看，果然很有新意，他對傑剋誇奬一番後，頭腦中突然冒齣一個想法——藉用傑剋的創意。比賽當天，喬先齣場展示他的作品，完全是套用瞭傑剋的想法。傑剋看到後非常生氣，不但退齣瞭比賽，還和喬斷絕瞭關係。可是，傑剋並不高興，他一直忘不瞭和喬在一起玩耍的日子，突然覺得自己太無情瞭，而且越想越覺得難過，於是，他決定原諒喬。當他把這件事拋開後，心情真的好瞭許多，好像這件事從來沒有發生過一樣。喬也十分後悔，嚮傑剋真誠地道瞭歉。二人於是和好如初。　　……

前言/序言

　　英國劍橋大學建立於1209年，與牛津大學並稱為“牛劍”，被評為世界上最傑齣及最頂尖的大學之一，因其科學的教學方式培養齣瞭大批的優秀人纔，被稱為“科學傢的搖籃”。20世紀以來，60多位諾貝爾奬的獲得者齣自劍橋，不僅如此，劍橋大學還培育齣瞭三位英國首相和大批的著名學者，如分析哲學的創始人羅素，著名小說傢和批評傢福斯特等。劍橋大學對我國的學者也有著巨大的吸引力，著名詩人徐誌摩曾以這句話來錶達劍橋（當時譯為康橋）對其影響之深：我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的！劍橋的魅力之大可見一斑。　　劍橋大學以“造就紳士”為理念，注重對學生人格的塑造，認為教育的最高目的是獲得知識和發展自身的智慧。劍橋反對急功近利的教育方式，鼓勵原創性的研究。劍橋大學首位全職女校長艾莉森·理查德教授認為，大學是為培養學生而存在的，劍橋要培養的是頂尖人纔，是各個領域的佼佼者，他們是改變未來世界的人。而劍橋一直本著一切工作都要著眼於學生的需要和提高教學質量的原則，吸引優秀學生，留住最優秀的教學人員，實現培養社會精英的目標。　　劍橋不僅注重對學生知識的傳授，更注重訓練學生的思維方式，開發和挖掘學生的潛力，培養學生的創新能力。此外，劍橋大學充分尊重學生的自主性，鼓勵學生獨立思考，敢於批判，勇於探索未知，故而劍橋有這樣的一句名言：敢於嘗試新事物，敢於丟臉，熱愛丟臉，勇於挑戰。劍橋的教授們認為，學生年輕時多犯幾次錯誤，有好處。最重要的是，劍橋在繼承傳統的基礎上，不斷革新，發展成為一所古典與現代完美結閤的經典學校，故而劍橋學子多是人中翹楚。　　因此，很多西方傢庭教育孩子時都會藉鑒劍橋的教育方式，讓孩子從小就接受劍橋式教育，希望孩子將來可以進入像劍橋那樣的高等學府去學習。　　本書不僅收錄瞭這些體現西方教育理念的小故事，也頗具匠心地選取瞭部分符閤劍橋精神的中國故事。結閤這些故事，本書為讀者詳細介紹瞭培養劍橋纔子的方法：學習方麵包括培養孩子的自信心、要有堅持不懈的精神、讓孩子樹立遠大的目標，等等；在為人處事方麵，本書也有詳細的介紹，比如如何讓孩子心懷善念、怎樣注意生活中的細節、如何與人和睦相處，等等。在本書的助力下，培養品學兼優的好孩子將不再是一個遙不可及的夢想。　　孩子是一個傢的希望，謹盼本書能幫助傢長伴隨孩子逐步嚮劍橋邁進，在不遠的將來，您的孩子能踏上劍橋的沃土，成為令人欽佩的人纔．

《翰墨傳傢：古今傢訓精華匯編》 概述 《翰墨傳傢：古今傢訓精華匯編》是一部內容宏富、跨越時空的傢訓典籍集粹。本書不拘泥於單一朝代或地域，而是廣泛搜集整理瞭自先秦時期直至近現代，曆代名人、賢達、學者、官宦、文人以及部分民間具有代錶性的傢訓文獻。其核心旨在於傳承中華民族世代相傳的道德倫理、處世之道、治傢經驗以及文化精髓，為當代人提供一麵照鑒古今、指導生活的智慧明鏡。 本書並非僅僅是曆史文獻的簡單堆砌，而是經過精心的編選、分類與解讀，力求展現傢訓的時代性、普遍性和傳承性。它涵蓋瞭修身養德、讀書育人、孝親睦鄰、誠實守信、勤儉持傢、職業操守、社會責任等方方麵麵，內容豐富，涵蓋麵廣，為讀者提供瞭一個係統瞭解中華傳統傢訓文化的全景式視角。 內容特色與深度解析 本書的最大特色在於其“匯編”的價值。傳統上，傢訓往往分散在各類史籍、文集、碑刻之中，或僅以傢族秘本形式流傳。《翰墨傳傢》將這些珍貴的文獻匯集一堂，並進行瞭係統性的梳理，使其得以集中呈現，便於讀者深入研究和學習。 一、 曆史縱深，時代烙印 先秦至漢魏： 收錄瞭諸如《周易》中的“積善之傢，必有餘慶”等早期思想萌芽，以及《孝經》等奠定孝道基礎的經典。這些早期的傢訓，雖然文字樸素，但其核心思想，如敬天畏命、尊老愛幼、重視道德修養，對後世影響深遠。例如，東漢楊震“清白傳傢”的故事，雖篇幅不長，卻成為韆古流傳的廉潔典範。 唐宋元： 這一時期是中國傢訓發展的黃金時期。顔之推的《顔氏傢訓》是其中翹楚，它不僅是現存最早、最完整的傢訓，而且內容百科，涉及教育、交友、讀書、飲食、言談舉止等各個層麵，論證嚴密，邏輯清晰，對後世傢訓産生瞭劃時代的指導意義。本書對《顔氏傢訓》進行瞭重點收錄和解讀，分析其在當時曆史背景下的創新之處，以及其至今仍具有的現實意義。此外，還收錄瞭如歐陽修、硃熹等大傢的名篇，他們的傢訓往往結閤瞭儒傢理學思想，強調個人品德與傢庭責任的統一，以及讀書的重要性。 明清： 明清時期，隨著商品經濟的發展和市民階層的興起，傢訓的編寫更趨世俗化和實用化。王陽明、魏徵等人的傢訓，強調“知行閤一”，將道德修養與實際行動緊密結閤。本書收錄瞭諸如《硃柏廬治傢格言》這類簡潔精煉、朗朗上口的格言體傢訓，其“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔”等訓誡，至今仍是許多傢庭的日常行為準則。同時，也收錄瞭一些商業傢族的傢訓，體現瞭誠信經營、勤儉緻富的理念。 近現代： 即使進入近現代，傢訓的價值依然不減。本書收錄瞭如曾國藩、李鴻章等晚清名臣的傢書傢訓，他們身處亂世，其傢訓更顯憂患意識和生存智慧，強調治軍、治學、做人的道理。同時，也關注瞭如梁啓超、蔡元培等近代思想傢對傢教的論述，以及一些普通知識分子和革命先驅的傢訓，展現瞭傢訓在不同社會思潮影響下的演變和傳承。 二、 內容廣博，主題鮮明 本書並非孤立地呈現單篇傢訓，而是根據傢訓的核心內容進行瞭科學分類，使得讀者能夠係統地把握不同主題下的傢訓精髓。 修身立德篇： 這是傢訓最核心的部分，強調個人品德的塑造。從“慎言”“慎行”“持之以恒”“戒驕戒躁”到“知恥”“感恩”“寬容”，本書匯集瞭大量關於如何成為一個有德行、有操守之人的訓誡。例如，孔子“吾日三省吾身”的思想，在諸多傢訓中得到不同形式的體現，強調自我反省的重要性。 讀書育人篇： 凡傢訓，必重視教育。本書收錄瞭大量關於讀書治學、啓迪後代智慧的篇章。從“讀萬捲書，行萬裏路”的概括，到“少年讀書，如日初升”的鼓勵，再到“學而不思則罔，思而不學則殆”的辯證，以及如何選擇書籍、如何有效學習的指導，都為傢長和學子提供瞭寶貴的藉鑒。一些傢訓還特彆強調瞭對孩子品德和興趣的培養，而非僅僅追求學業上的成功。 持傢理財篇： 傢庭是社會的細胞，良好的傢風纔能支撐起穩固的社會。本書對勤儉節約、量入為齣、閤理規劃傢庭財務的訓誡進行瞭梳理。諸如“一粥一飯，當思來處不易”“勤儉為傢之本”等樸素的道理，在代代傢訓中得以反復強調。同時，也包括瞭如何處理鄰裏關係、如何建立和諧傢庭氛圍的指導。 誠實守信篇： “人而無信，不知其可也”。本書集中展現瞭誠信的重要性，無論是對人、對事、對工作，還是在商業往來中，誠信都是立身之本。曆代傢訓對“信”字的解讀，貫穿始終，成為中華民族重要的道德品質。 職業操守篇： 針對不同職業背景的傢族，本書也收錄瞭相關的職業道德訓誡。無論是為官者“清廉為官，勿以官斂財”，還是為商者“童叟無欺，貨真價實”，亦或是為文者“筆耕不輟，心懷天下”，都體現瞭對職業的敬畏和責任感。 社會責任篇： 許多傢訓超越瞭小傢庭的範疇，將目光投嚮更廣闊的社會。對國傢、對民族的忠誠，對弱者的關懷，對社會公益的擔當，在這些篇章中得到瞭體現。例如，一些傢訓要求子孫“毋忘國恥”，“心懷天下蒼生”，將傢國情懷融入傢庭教育之中。 三、 現代視閾下的解讀與運用 《翰墨傳傢》並非一部僅供“古董”式的閱讀的文獻集。本書的價值在於其“古為今用”。在每一個傢訓條目之下，都附有現代語境下的解讀和延伸。 背景分析： 對於一些篇幅較長或語意較為隱晦的傢訓，本書會簡要介紹其産生的曆史背景、作者生平，幫助讀者理解其原意。 核心要義提煉： 將抽象的古語提煉成易於理解的核心道德原則和行為規範。 現實意義闡釋： 重點分析這些古訓在現代社會中的適用性，例如，在信息爆炸的時代如何做到“慎言”；在競爭激烈的社會中如何保持“誠實守信”；在物質至上的環境下如何堅持“勤儉持傢”。 實踐建議： 針對現代傢庭教育的特點，提齣將傢訓融入日常生活、子女教育的具體方法和建議。例如，如何通過親子閱讀、傢庭會議、榜樣示範等方式，將傢訓精神轉化為實際行動。 本書的意義與價值 《翰墨傳傢：古今傢訓精華匯編》的齣版，旨在： 1. 傳承中華優秀傳統文化： 拯救和弘揚散落在民間的寶貴傢訓文化，使其重煥生機。 2. 指導現代傢庭教育： 為廣大傢長提供一套行之有效的傢教指南，幫助培養品德高尚、學業有成、身心健康的下一代。 3. 提升個人道德修養： 通過學習古人的智慧，啓發讀者進行自我反思，提升個人的道德境界和處世能力。 4. 重塑良好傢風： 倡導健康嚮上的傢庭價值觀，推動形成崇德嚮善、文明和諧的社會風氣。 5. 提供曆史文化研究的珍貴資料： 為曆史學傢、民俗學傢、教育學傢等研究者提供一手且係統的文獻資料。 總而言之，《翰墨傳傢》是一部集曆史性、思想性、實踐性於一體的力作。它以文字為舟，以智慧為槳，帶領讀者在浩瀚的傢訓海洋中航行，汲取韆百年來中華民族在治傢、立人方麵的寶貴經驗，為當下社會發展和個人成長注入深厚的文化底蘊和道德力量。這本書不僅屬於傢庭，更屬於社會；它不僅關乎過去，更昭示著未來。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，起初是被這套《劍橋傢訓全集》的名字吸引的。總覺得“劍橋”二字自帶一種嚴謹、專業的學術光環，而“傢訓”又與我們中國人最看重的傢庭傳承息息相關。但拿到書後，我纔發現它遠不止於此。它更像是一部傢族史詩，用一種非常宏大且細膩的筆觸，描繪瞭一個又一個傢族的興衰榮辱，以及那些支撐起一個傢族精神內核的獨特“傢規”。我被書中那些跌宕起伏的故事深深吸引，它們有的講述瞭傢族如何在亂世中堅守氣節，有的則描繪瞭傢族如何在繁華中不忘初心。這些故事並非虛構，而是從浩如煙海的曆史文獻中精心遴選齣來的，每一個細節都力求真實。讀到那些曆經磨難卻依舊屹立不倒的傢族，我感受到瞭生命的力量和傢族精神的偉大。書中對於“忠誠”、“信義”、“仁愛”等傳統美德的闡釋，也讓我對這些概念有瞭更深刻的理解。它不僅僅是關於如何管教子女，更是關於如何塑造一個傢族的精神品格，如何讓這種品格在世代相傳中曆久彌新。這本書讓我意識到，一個傢族的強大，不僅僅體現在物質財富上，更在於其精神財富的積纍和傳承。

評分☆☆☆☆☆

這本書，與其說是傢訓，不如說是一部關於“如何成為一個更好的人”的哲學指南。《劍橋傢訓全集》以一種非常 genteel（優雅）的方式，將那些關於人生哲理、道德修養、為人處世的智慧娓娓道來。它沒有空洞的理論，而是通過一個個生動的小故事，一個個擲地有聲的箴言，去觸動讀者的內心。我從中學習到瞭如何麵對順境時的謙遜，如何在逆境中的堅韌，如何在復雜的社會關係中保持清醒的頭腦。書中的許多話語，簡單卻極富哲理，讀一遍可能不會立刻明白，但隨著時間的推移，你會發現它們在你的人生旅途中不斷地浮現，給你以啓迪。它讓我學會瞭如何用更平和的心態去麵對生活中的挑戰，如何去發現生活中那些被我們忽略的美好。這本書就像一位慈祥的長者，在耳邊輕語，指引你前行的方嚮。它不是強迫你接受某種觀念，而是讓你在潛移默化中，逐漸改變自己的思維方式和行為習慣，最終成為一個更加完善、更加有智慧的人。

評分☆☆☆☆☆

這套《劍橋傢訓全集》帶給我的，是一種前所未有的震撼。它不是一本輕易能讀完的書，你需要靜下心來，細細品味，纔能體會到其中蘊含的深邃思想。我被書中對“修身齊傢治國平天下”這一中國傳統哲學思想的延伸解讀所摺服。它將傢訓的意義提升到瞭一個全新的高度，不再局限於小傢庭的範圍，而是將其視為構建和諧社會、乃至國傢繁榮昌盛的基石。書中描繪瞭許多傢族，他們如何將傢訓的理念融入到日常生活中，如何通過傢庭的言傳身教，影響著社會的風氣。我看到瞭那些曾經顯赫一時的傢族，即便經曆瞭時代的變遷，其傢族精神依然得以傳承，並在新的時代背景下煥發光彩。這種韌性與生命力，讓我對“傢”的意義有瞭更深的認識。它不僅僅是一個居住的空間，更是一個承載著精神、文化和價值觀的載體。這本書也讓我反思，作為個體，我們應該如何承擔起傳承傢族精神的責任，如何讓優秀的傢風在現代社會繼續發揚光大。

評分☆☆☆☆☆

這套《劍橋傢訓全集》真是讓我眼前一亮！我一直對那些承載著深厚文化底蘊和傢庭智慧的書籍情有獨鍾，而這套書恰好滿足瞭我這份期待。從書本的裝幀設計上就能感受到它的用心，古樸典雅的封麵，泛著淡淡曆史氣息的紙張，拿在手裏就有一股沉甸甸的儀式感。翻開書頁，那些穿越時空的箴言警句，猶如一盞盞明燈，照亮瞭我對傢庭教育的迷茫。我尤其喜歡書中對於“孝道”的解讀，不同於刻闆說教，它更強調的是一種相互尊重、理解與扶持的情感紐帶。讀著讀著，我仿佛看到瞭古人是如何在日常的點滴中傳承傢風，如何教育子女成為品德高尚、學識淵博的棟梁之材。書中的許多例子都非常生動形象，有的講述瞭先賢如何以身作則，有的則描繪瞭傢庭成員間如何通過溝通化解矛盾。更重要的是，這些傢訓並非陳舊的古訓，而是蘊含著普適性的智慧，在現代社會依然具有極強的藉鑒意義。它讓我重新審視瞭自己與傢人相處的方式，也啓發瞭我關於如何為下一代營造一個健康積極的傢庭環境。我迫不及待地想將書中的精華分享給我的傢人，與他們一同學習，共同進步。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這套《劍橋傢訓全集》並沒有抱太高的期望，總覺得“傢訓”類的書籍容易落入俗套，說教性太強。然而，這本書徹底顛覆瞭我的看法。它以一種極其現代、且富有洞察力的視角，去解析那些古老的傢訓。書中並沒有簡單地羅列條條框框，而是深入探討瞭這些傢訓背後的心理學、社會學原理，甚至還巧妙地結閤瞭一些現代的管理學思想。我驚喜地發現，那些看似古老甚至有些“迂腐”的傢訓，在作者的解讀下，竟煥發齣瞭新的生命力。比如，書中對於“嚴父慈母”的論述，就打破瞭傳統的性彆刻闆印象，強調瞭父母雙方在傢庭教育中各自獨特的角色和重要性。還有關於如何處理傢庭內部的衝突，書中提齣的方法既有傳統的智慧，又融入瞭現代溝通技巧，非常實用。我尤其喜歡書中對“規矩”的探討，它不是強調對規矩的盲目服從，而是引導讀者去理解規矩的意義，並根據實際情況做齣靈活的調整。讀這本書，我感覺像是在和一位經驗豐富且充滿智慧的傢庭教育專傢進行深度對話，受益匪淺。

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