5～6年级，决定孩子一生的关键 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陶红亮 编

图书标签:

• 教育
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• 成长
• 小学
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• 思维
• 未来
• 人生
• 学习

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122198259

版次：1

商品编码：11468653

包装：平装

开本：32开

出版时间：2014-05-01

页数：192

正文语种：中文

编辑推荐

一本书，让父母陪伴孩子顺利走过小升初

内容简介

　　5-6年级的孩子正面临着小学升初中这一重要阶段，同样也是孩子成长过程中需要过的一道坎，而且这一阶段对孩子今后的发展有着非比寻常的意义。
　　书中主要讲述了5-6年级孩子身心发展的特点，并且深刻探究了孩子们内心的真实想法，以此让家长了解孩子的世界、并走进孩子的世界。除此之外，书中还介绍了如何促进孩子学习，如何引导孩子安排假期，如何帮助孩子提高成绩等，而这些都是很多家长都比较关心的话题，希望这些内容能给家长一些启示，培孩子顺利走过小升初这一重要阶段。

作者简介

陶红亮，毕业于安徽师范大学教育学专业。先后从事教育、出版行业多年。长期关注国内外教育，对家庭教育及青少年心理健康教育有深入研究，倡导“平等教育”的教育理念。已出版多部家庭教育、青少年教育、早期教育著作。其主要作品有《妈妈的早教决定孩子的人生》《让孩子赢在起跑点》《卡尔威特的教育智慧》《哈佛的教育智慧》《好的性格成功的开始》等。

目录

第一章　为什么说5～6年级是决定孩子一生的关键 　　　　１
3～4年级是孩子自我意识等各方面萌芽的时期，而5～6年级，则是各方面
向着一个方向逐渐稳定发展的时期。这个时期对于孩子的未来，有着异常关键的
作用。孩子也将步入青春期，无论从生理还是从心理方面都会发生改变。所以对
于家长来说更为关键。本章将详细介绍家长要如何把握这个时期。
迎接孩子人生中关键的转折期 /2
赴约青春期 /5
强化的自我意识 /8
逐渐稳定的习惯 /10
稳定发展的智力 /12
突然出现的厌学情绪 /15
第二章　内心世界，5 ～ 6年级的孩子到底在想些什么 19
伴随着孩子的成长，发生变化的不仅仅是孩子的身体，孩子的心理也在发生
着巨大的变化。在这个阶段，孩子很可能发生某些家长不能接受的变化，实际上，
这些都是孩子心理发生转变的表现。面对孩子出现的不同问题和表现，家长应该
如何应对呢？本章将孩子这个阶段的心理变化呈现给您。
学会了解孩子的心理需求 /20
孩子情感的发展与情绪控制 /23
如何正确看待孩子的反抗期 /25
孩子有了自己的心事 /29
强调孩子个性，不从众 /31
怎样引导孩子追求个性 /34
如何让孩子克服自卑心理 /37
第三章　小升初，抓住孩子重要的转折期 41
这个阶段的孩子即将面临人生中的第一个转折点，对于孩子来说异常重要。
这个阶段孩子将面对很大的压力，无论是从学习上，还是从心理上。小升初阶段
的孩子将面临多方面的选择，首先就是择校。如何把握这个关键时期才能顺利升
学呢？本章将针对以上问题为家长排忧解难。
家长要注意减轻孩子的心理压力 /42
和孩子一起制订毕业复习计划 /45
选择适合孩子的“名校” /49
选择名校的练习材料 /52
按照孩子的实际能力选择班级 /55
了解招生要求，提升孩子综合素质 /58
家长如何对待“初中衔接班” /61
第四章　假期计划，把握好学与玩之间的平衡 65
对于小升初的孩子来说，假期该如何安排也成了很多家长困惑的问题。是让
孩子抓紧每一分钟学习，还是利用假期参加特长班？或者让孩子彻底放松？这个
时候家长也会面临很多选择。那么，具体要怎样选择才是对孩子最好的呢？本章
将为您科学安排孩子的假期，让您的孩子能够充分利用假期。
给孩子机会自己安排双休日 /66
孩子自学的能力必不可少 /69
试着开发孩子的潜能 /72
假期生活也要有规律的作息时间 /75
假期来了也不要让孩子随心所欲 /78
假期旅游，让孩子自己去感觉生活 /81
第五章　提高成绩，不让分数阻碍孩子前进的路 85
面临着升学，对于很多家长和孩子来说，成绩成了关注的重点。但是很多孩
子也在这个阶段出现了不同程度的问题。原因是什么也就成为很多家长思考的问
题。孩子的成绩如何才能保持、提高？本章将针对孩子在这个阶段出现的不同问
题为家长支招。
不要过度关注下滑的成绩 /86
如何应对努力下的原地踏步 /89
如何看待孩子的家庭作业 /92
让孩子拥有归纳总结的能力 /95
如何提升孩子的阅读理解能力 /97
如何快速提升孩子的写作能力 /100
营造适合孩子学习的家庭氛围 /104
孩子必不可少的学习品质 /107
提升孩子的自主学习能力 /111
第六章　成功素质，父母送给孩子最好的礼物 115
随着时代进步，很多家长的思想也出现了转变。从以孩子的学习成绩为中心
转向对孩子能力的培养。因为很多能力是孩子未来能否成功的重要因素。孩子在
这个阶段应该注重哪些能力的培养就成为了本章集中讲解的内容。
妈妈如何成为孩子的营养专家 /116
孩子独一无二的个性需要尊重 /119
孩子未来不可缺少的领导能力 /122
生活自理能力应该如何提高 /125
人生支点，自律能力的培养 /129
家长要让孩子学会适应 /131
如何提高孩子的交往能力 /134
让孩子了解钱的价值 /138
培养孩子自己做抉择 /141
第七章　考试技巧，用对策略事半功倍 145
相信很多家长对于孩子的考试都看得尤其重要。平时的学习成绩确实很重要，
但是，是否能够考上理想的学校往往需要升学考试的成绩。一次失误就有可能和
理想的学校失之交臂。相信考试的作用在很多家长和孩子心里都已经无需再强调。
那么，考试的技巧您又知道多少呢？不妨通过本章来学习如何提升考试成绩。
怎样让孩子保持最佳状态 /146
如何消除孩子的紧张感 /149
怎样进行有效的冲刺复习 /152
冷静地看待考试结果 /155
让孩子认识到考试的根本意义 /158
如何减少孩子考试中的失误 /161
帮孩子找到技巧应对考试 /164
第八章　初露端倪，陪孩子一起走过青春期前期 169
随着社会的发展，孩子的成熟期也提前了。升入5～6年级就到了青春期的
入口处。即将步入青春期，孩子除了各方面发生变化以外，很多问题也随之出现。
虽说随着孩子的成长，问题的出现是必然的，但是作为家长，您忽略过一些本该
注意的问题吗？对于这些问题应该如何解决也成了本章的重点内容。
孩子开始看淫秽读物怎么办 /170
因为对性好奇而出现的自然现象 /173
让孩子正确认识青春期的身心变化 /176
如何对待孩子异性交友 /179
怎样对待情窦初开的孩子 /182
孩子身体的变化要如何说明 /185
为孩子成长的标志开Party /188

前言/序言

启蒙智慧，筑梦未来：开启孩童生命黄金时代的深度探索 在孩子的成长长河中，小学阶段，尤其是五六年级，是心智发展、人格塑造的关键时期。这个阶段的孩子，好奇心旺盛，求知欲强烈，思维方式逐渐从具象走向抽象，开始对世界产生更深刻的理解和思考。他们不再仅仅满足于简单的知识灌输，而是渴望探索事物的本质，理解背后的逻辑，并开始形成自己独立的观点和价值观。这段时期，如同播种希望的沃土，每一份细心的耕耘，都可能孕育出参天大树。 本系列书籍，正是聚焦于这一至关重要的五年级至六年级年龄段，旨在为家长和孩子们提供一份详实而富有洞察力的成长指南。它不是一套枯燥的教辅材料，也不是一套空泛的励志宣言，而是深入剖析这一年龄段儿童的认知特点、情感需求、社交模式以及潜能发展的规律，并在此基础上，为如何引导孩子更好地度过这个“黄金时代”提供切实可行的方法和策略。 一、 认知边界的拓展与深度挖掘 五六年级是孩子智力发展的“加速器”。他们开始接触更复杂的概念，对数学、科学、历史、文学等学科的学习需求也日益增长。本系列书籍，将从以下几个维度，帮助孩子和家长们更好地迎接这一挑战： 学科思维的启蒙： 我们将深入浅出地解析各学科的核心思维方式。例如，在数学领域，不仅仅是计算能力的提升，更侧重于培养逻辑推理、空间想象和解决实际问题的能力。我们会通过生动有趣的案例，展示数学在生活中的应用，激发孩子对数字和公式的兴趣。在科学领域，我们将引导孩子从“为什么”开始，培养科学探究精神，学习观察、假设、实验和总结的方法，鼓励他们保持对未知世界的好奇。历史的学习，则不再是死记硬背年代和事件，而是引导孩子理解历史的脉络，学习从历史中汲取智慧，理解人性和社会的发展规律。 阅读能力的飞跃： 阅读是获取知识、拓宽视野最直接的途径。本系列将提供丰富的阅读指导，帮助孩子建立良好的阅读习惯。这包括如何选择适合年龄段的书籍，如何提高阅读理解能力，如何从文本中提取关键信息，以及如何通过阅读培养批判性思维。我们将推荐经典文学作品、科普读物、历史故事等，并提供相应的阅读引导，让阅读成为孩子快乐的源泉和学习的利器。 独立思考的培养： 随着知识的积累，孩子开始形成自己的想法。本系列将强调培养孩子独立思考的能力，鼓励他们不盲从，敢于质疑，善于分析。我们将提供一些启发式的问题，引导孩子思考问题的多面性，学习从不同角度看待问题，并形成自己的判断。这对于孩子未来面对复杂的信息时代，辨别真伪，做出明智的决策至关重要。 学习方法的优化： 告别低年级的模仿学习，五六年级的孩子需要掌握更高效的学习方法。本系列将提供一些实用的学习技巧，例如时间管理、笔记整理、知识梳理、复习策略等。我们将引导孩子认识自己的学习风格，找到最适合自己的学习方式，从而提高学习效率，减轻学习压力，享受学习的乐趣。 二、 情感世界的丰富与自我认知的发展 五六年级，是孩子情感世界悄然发生变化的关键期。他们开始更加关注自己，也更加在意他人的看法。同伴关系变得重要，家庭关系也面临新的挑战。本系列将深入探索孩子的情感需求，帮助他们更好地认识自己，处理情绪，建立健康的人际关系： 情绪管理的智慧： 青春期萌芽，孩子的情绪波动可能更加明显。我们将提供关于情绪识别、情绪表达和情绪调节的指导。通过故事、情景模拟等方式，帮助孩子理解自己的各种情绪，学习用健康的方式表达愤怒、焦虑、沮丧等负面情绪，并学会自我安慰和积极应对。 自我意识的萌芽： 孩子开始思考“我是谁”、“我喜欢什么”、“我擅长什么”。本系列将引导孩子探索自己的兴趣和特长，鼓励他们尝试不同的活动，发现自己的闪光点。通过自我探索的练习，帮助孩子建立积极的自我认知，提升自信心，为未来的生涯规划打下基础。 同伴交往的艺术： 朋友在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。我们将探讨如何与同伴建立友谊，如何处理同学间的矛盾，如何进行有效的沟通和合作。我们会强调尊重、理解、包容等重要的社交品质，帮助孩子成为一个受欢迎和受欢迎的朋友。 家庭角色的理解与适应： 随着孩子的成长，家庭成员间的关系也在悄然变化。本系列将帮助孩子理解家庭成员的付出，学习感恩，并学习如何在家庭中承担起相应的责任。同时，也为家长提供与孩子有效沟通的建议，共同营造和谐的家庭氛围。 价值观的初步形成： 孩子开始接触到社会的各种信息，他们的价值观也在逐步形成。本系列将通过故事和案例，引导孩子思考什么是“对”与“错”，什么是“善”与“恶”，什么是“责任”与“担当”。我们将鼓励孩子形成正直、善良、勇敢、有责任感的品格，为他们成为一个有道德感的人奠定基础。 三、 潜能开发的机遇与未来规划的启迪 五六年级，是孩子各项潜能开始显现的时期。无论是艺术、体育、科学还是人文，都可能在这个阶段找到适合他们发光发热的方向。本系列将助力家长和孩子一同发掘这些潜能，并为孩子的未来发展提供初步的启迪： 多元潜能的识别与激发： 我们将引导家长和孩子关注孩子在学习之外的才能，例如音乐、绘画、舞蹈、体育、动手能力、组织能力等。我们将提供一些活动建议和资源链接，帮助孩子有机会尝试和发展这些潜能，发现自己独特的优势。 兴趣驱动的成长路径： 兴趣是最好的老师。本系列将强调以兴趣为导向，引导孩子自主学习和探索。当孩子对某个领域产生浓厚兴趣时，他们会更加主动地投入时间和精力，从而获得更深入的理解和更显著的进步。 解决问题的能力： 面对生活中的各种挑战，孩子需要具备解决问题的能力。本系列将提供一些培养孩子解决问题思维的策略，例如分解问题、分析原因、寻找解决方案、评估结果等，让他们在实践中不断提升自己的能力。 对未来世界的初步认知： 孩子们即将步入青春期，他们对未来的世界充满了好奇。本系列将以适合他们理解的方式，介绍一些未来的发展趋势，例如科技进步、环境保护、社会变迁等，激发他们对未来的憧憬和探索欲望。 良好习惯的养成： 良好的习惯是成功的基石。本系列将强调培养孩子自律、坚持、勤奋、乐观等积极的习惯。这些习惯将伴随他们一生，为他们的学业、事业和人生打下坚实的基础。 四、 家校合作的桥梁与家长的智慧同行 家庭和学校是孩子成长过程中最重要的两个环境。本系列深刻认识到家校合作的重要性，并致力于为家长提供有效的支持和指导，让他们成为孩子成长道路上最得力的伙伴： 理解孩子的成长规律： 我们将帮助家长了解五六年级儿童的身心发展特点，从而更好地理解孩子的行为和需求，减少不必要的误解和冲突。 与学校有效沟通的技巧： 本系列将提供与老师沟通的建议，帮助家长了解学校的教育理念和教学安排，建立积极的家校合作关系，共同为孩子的成长助力。 营造支持性的家庭环境： 我们将提供关于如何为孩子提供情感支持、学习支持和自由探索空间的建议，帮助家长营造一个安全、温馨、鼓励成长的家庭环境。 应对挑战的智慧： 在孩子成长的过程中，难免会遇到各种挑战，例如学业压力、青春期叛逆、人际交往困难等。本系列将提供一些应对这些挑战的实用方法和心理学视角，帮助家长和孩子共同克服困难。 保持成长的心态： 作为家长，自身也在不断成长。本系列鼓励家长保持开放的心态，不断学习和调整自己的教育方式，与孩子一同进步，成为孩子生活中最值得信赖的榜样。 总而言之，这套系列书籍，将是一场关于孩子成长智慧的深度对话。它不仅是知识的传递，更是情感的共鸣，是潜能的唤醒，是对未来的启迪。通过对五六年级儿童成长规律的深刻洞察，结合切实可行的指导方法，我们希望能够赋能家长，点亮孩子，共同开启一段更加精彩、更加充满希望的成长旅程，为他们日后的人生奠定坚实而美好的基石。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格非常流畅自然，几乎没有那种教科书式的说教腔调。它更像是一位经验丰富的教育顾问，用非常亲切、甚至是带点幽默的口吻，娓娓道来那些关于成长的智慧。我特别喜欢它在穿插理论分析时，会巧妙地引用一些历史上的教育典故或者心理学家的经典论述，但都处理得非常轻巧，绝不让人感到晦涩难懂。比如，在谈到如何培养孩子的“韧性”时，它用了一个关于某位著名运动员早期失败经历的侧写，将抽象的“抗挫折能力”具象化为一种可以习得的技能。这种叙事上的张弛有度，使得阅读体验极其愉悦，我常常是一口气就能读完一个章节，读完后手边会自然地留下好几处折角，标记着那些我需要反复琢磨的精妙观点。对于那些平时工作忙碌、只有碎片时间阅读的家长来说，这种高效且引人入胜的表达方式，无疑是极大的加分项。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实吸引人，那种沉稳又不失活力的色彩搭配，立刻让我这个正为孩子升入高年级而焦虑的家长感到一丝慰藉。装帧手感也相当不错，纸张的质地厚实，看得出出版方在细节上的用心。初翻开目录时，我就被那些醒目的章节标题抓住了眼球，它们没有用那些空泛的教育术语，而是直击我们这些做家长的痛点：比如“如何平衡兴趣培养与学业压力？”或者“青春期敏感期的沟通艺术”。这说明作者在内容组织上是下了大功夫的，他显然不是在纸上谈兵，而是深入理解了小学高年级这个特殊阶段孩子和家庭所面临的真实困境。我尤其欣赏它那种务实的气度，没有夸大其词地宣称能带来立竿见影的“奇迹”，反而是以一种老朋友的姿态，邀请我们一同探索成长的复杂性。这种真诚感，对于我们这些在信息洪流中摸索的家长来说，简直是雪中送炭。我期待在接下来的阅读中，能找到那些具体、可操作的指导，帮助我更好地陪伴孩子度过这段充满变数的黄金时期。

评分☆☆☆☆☆

从内容编排上看，本书的结构设计极具巧思，它并不是简单地罗列问题和答案，而更像是一张精心绘制的“成长地图”。它将小学高年级的学习生活、社交发展、价值观塑造等关键维度，有机地串联起来，形成了一个完整的系统。读者可以根据自己当前最困惑的领域快速定位，但一旦深入阅读，又会被整体的逻辑链条所吸引，从而进行更全面的学习。我尤其欣赏它在结尾部分对于“家庭文化建设”的强调。这部分内容超越了具体的应试技巧或行为管理，上升到了家庭精神层面的构建。作者提出，一个积极的家庭文化，才是孩子抵御外界干扰的最坚固屏障。这种宏大叙事与微观实践的完美结合，使得这本书的价值远超一本普通的育儿指南，它更像是一本关于如何经营一个充满爱与智慧的家庭的“操作手册”。我确信，这本书里的许多理念，将会伴随我的孩子度过更长远的未来。

评分☆☆☆☆☆

让我感到意外的是，这本书在处理“亲子关系中的边界感”这一敏感议题时，展现出了罕见的深度和平衡。许多同类书籍往往会陷入“溺爱”与“严苛”的两极化讨论，但这本书却旗帜鲜明地倡导一种“既亲密又独立”的中间地带。它详细阐述了在孩子进入独立思考的阶段后，家长必须有意识地后退一步，尊重他们的“私人领域”，即使那个领域可能充满了我们看不懂的偶像崇拜或是略显幼稚的电子游戏世界。作者没有把“放手”描绘成一件痛苦的割舍，反而强调这是一种更高级的爱——信任和放权。我印象最深的是其中提到的一个观点：“教育的终极目标是让孩子不再需要你来教育。”这句话如同一记重锤，敲醒了那些习惯于事事代劳的父母。它促使我开始审视自己是否在不知不觉中，侵占了孩子探索世界的权利，这本书无疑为我重塑与孩子之间的互动模式提供了坚实的理论基础和实践指南。

评分☆☆☆☆☆

读完前几章，我的内心涌起一种强烈的共鸣，简直像是作者把我家的日常对话搬上了纸面。特别是关于“自驱力”的探讨那一段，描述得丝丝入扣。我的孩子正处于那种“需要推着走”的阶段，家长稍微一放松，作业就能拖到半夜。这本书没有简单地指责孩子“不够努力”，而是细致地分析了自驱力是如何在外部激励和内部认知之间建立起联系的。它提供了一套逻辑严谨的框架，让我们明白，惩罚和奖励往往只是短期效应，真正的持久动力源于孩子对“意义”的理解。作者笔下的案例分析非常生动，不是那种刻板的教育学理论，而是还原了真实的家庭场景。这让我开始反思自己过去那些无效的沟通方式，比如总是把“为你将来着想”挂在嘴边，却忽略了孩子当下对掌控感的渴望。读完这一部分，我感觉自己像是卸下了一个沉重的包袱，不再一味地焦虑催促，而是开始学着用更具赋权的方式去引导，这绝对是一次思维上的深刻洗礼。