金牌早教全书（我2岁） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张耀明 编

图书标签:

• 早教
• 2岁
• 亲子教育
• 认知启蒙
• 语言发展
• 思维训练
• 行为习惯
• 游戏互动
• 幼儿教育
• 家庭教育

出版社： 希望出版社

ISBN：9787537967303

版次：1

商品编码：11518777

包装：平装

开本：20开

出版时间：2014-05-01

用纸：胶版纸

页数：100

正文语种：中文

内容简介

　　《金牌早教全书（我2岁）》精心制作，品质优良；家长的早教好助手，孩子的启蒙好老师，家长的金牌选择。金牌早教，让孩子在玩中学、学中玩！

内页插图

目录

数理逻辑智能
数青蛙
自我认知智能
我是自理小达人
语言智能
使用礼貌用语
视觉空间智能
里外、上下和前后
语言智能
快乐儿歌
人际交往智能
文明进餐
语言智能
好吃的彩虹糖
自然科学智能
鲜花巧认知
视觉空间智能
图形和形状
自我认知智能
我是男孩我是女孩
身体运动智能
学习穿脱衣服
人际交往智能
交朋友
……

《金牌早教全书（我2岁）》这套精心设计的图书，旨在为2岁左右的幼儿提供一个丰富多彩、充满探索乐趣的学习体验。它并非一本孤立的百科全书，而是一套环环相扣、循序渐进的学习工具，旨在激发孩子天生的好奇心，培养关键的早期认知能力和生活技能。 核心理念：玩中学，学中玩 本套图书的核心理念是“玩中学，学中玩”。我们深知2岁的孩子正处于一个以感官体验和模仿学习为主导的阶段。因此，每一本书、每一个游戏、每一个小小的练习，都巧妙地将知识融入趣味之中，让孩子在轻松愉快的氛围中，自然而然地吸收知识，发展能力。我们相信，快乐是最好的老师，而游戏则是孩子探索世界的最佳方式。 内容构成与特色： 《金牌早教全书（我2岁）》并非一本厚重的理论书籍，而是一套包含多本主题性图书和互动式活动的套装。它涵盖了2岁幼儿成长发展最为关键的几个领域，并以独特的方式呈现，确保内容的趣味性、实用性和教育性。 1. 认知启蒙：点亮小小探险家的世界 色彩与形状的初步认知： 孩子从出生起就被色彩包围，而2岁是他们开始分辨和命名颜色的重要时期。本套图书通过鲜艳、安全的图片，引导孩子认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并将其与日常生活中的常见物品联系起来，例如“红色的苹果”、“黄色的香蕉”。同时，我们会引入简单的形状，如圆形、方形、三角形，并通过游戏化的方式，让孩子在识别形状的同时，也能理解“圆圆的球”、“方方的积木”。这些内容以大而清晰的图画，搭配简单的英文词汇（如：Red, Blue, Circle, Square），为孩子的双语启蒙打下基础。 数字与数量的初步感知： 2岁的孩子虽然不具备抽象的数学思维，但他们对数量已经有了初步的感知。本套图书会通过直观的图片，例如“一个太阳”、“两只小鸟”、“三个轮子”，来帮助孩子理解“一”、“二”、“三”等数字的概念，并尝试让他们进行简单的数数练习。重点不在于精确的计算，而是建立数与物体的对应关系，培养初步的数量意识。 常见事物的认知与分类： 孩子对周围的世界充满好奇，他们渴望认识和了解一切。本套图书精选了2岁孩子最常接触和最感兴趣的事物，如：家庭成员（爸爸、妈妈、宝宝）、常见动物（小狗、小猫、小兔子）、交通工具（汽车、火车、飞机）、水果蔬菜（苹果、香蕉、胡萝卜）、日常用品（杯子、碗、勺子）等。通过精美的插画和简洁的名称，帮助孩子认识这些事物，并初步学习简单的分类，例如将动物归为一类，将交通工具归为另一类。 感官体验的拓展： 2岁的孩子通过触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉来感知世界。本书在设计上会融入多感官的刺激。例如，部分图书会采用不同材质的触感设计，让孩子通过触摸来感受不同的纹理；鲜艳的色彩和生动的图画能吸引孩子的视觉注意力；配套的音频（如：动物叫声、车辆声音）能丰富孩子的听觉体验。 2. 语言发展：打开沟通与表达的大门 词汇量的积累与理解： 语言是孩子与世界沟通的桥梁。本套图书注重为孩子提供丰富的、贴近生活的词汇。每页的图画旁都配有简洁、清晰的词语，并鼓励家长引导孩子模仿发音。我们精心挑选的词汇，如“抱抱”、“睡觉”、“吃饭”、“你好”、“谢谢”，都与孩子的生活息息相关，易于理解和记忆。 句子结构的初步接触： 除了单个词汇，我们还会通过简单的句子，帮助孩子理解词语之间的联系。例如，“这是我的小汽车”，“妈妈在笑”，“宝宝要喝水”。这些简单的句子结构，为孩子日后学习更复杂的语言打下基础。 听力理解能力的培养： 孩子在2岁阶段，虽然语言表达能力尚在发展中，但他们的听力理解能力已经有了显著的提升。本套图书会通过生动的故事情节和提问引导，鼓励孩子理解指令、回答问题，从而锻炼他们的听力理解能力。例如，“找到红色的球”，“小狗在哪里叫？” 表达能力的引导： 我们鼓励孩子用简单的词语或短语来表达自己的需求和想法。例如，当孩子看到喜欢的玩具时，可以引导他说“我想要”。当他吃完饭时，可以说“饱饱了”。这套图书会提供很多机会，让孩子在模仿和互动中，尝试表达自己。 3. 情感与社交：滋养小小的心灵 情绪的认知与表达： 2岁的孩子开始对自己的情绪有初步的感知，并尝试表达。本套图书通过生动的人物形象和故事情节，引导孩子认识不同的情绪，例如“高兴”、“难过”、“生气”。通过故事，让他们理解在不同情境下，人们会有不同的感受，并学习如何用简单的方式表达自己的情绪，例如“我很难过，我想抱抱”。 同理心的初步培养： 通过观察故事中人物的互动，孩子可以开始理解他人的感受。例如，当故事中的小动物摔倒了，其他小动物上前安慰，这能帮助孩子理解“关心”和“帮助”的概念。 规则意识的建立： 即使是2岁的孩子，也需要开始接触和理解简单的规则。例如，在玩耍时，需要轮流等待；分享玩具是友好的表现。本套图书会通过具体的情境，潜移默化地向孩子传递这些简单的规则，为他们融入集体生活做好准备。 亲子互动与情感联结： 本套图书的设计充满了亲子互动的机会。家长可以与孩子一起阅读、一起游戏、一起讨论。这种高质量的亲子陪伴，不仅能增进亲子感情，更能为孩子提供一个安全、温暖的学习环境，让学习成为一种快乐的体验。 4. 生活技能与自理能力：迈出独立的第一步 基本的日常作息： 2岁的孩子需要建立规律的作息。本套图书会通过生动有趣的图画，展示孩子一天的生活场景，例如“起床”、“吃饭”、“洗澡”、“睡觉”，帮助孩子理解并期待这些日常活动。 简单的个人卫生： 培养良好的卫生习惯对于孩子的健康至关重要。本书会以轻松有趣的方式，引导孩子认识洗手、刷牙等基本卫生习惯的重要性，例如“小手脏脏了，要用肥皂洗干净”。 餐桌礼仪的初步认知： 学习基本的餐桌礼仪，如“吃饭不玩食物”、“谢谢”等，能帮助孩子更好地融入家庭和社会。本套图书会通过故事和图画，向孩子展示正确的餐桌行为。 动手能力与精细动作的锻炼： 部分图书会设计一些需要孩子动手参与的小活动，例如翻页、触摸、配对等，这有助于锻炼孩子的精细动作和手眼协调能力。 如何使用这套图书： 《金牌早教全书（我2岁）》的设计灵活且具有多样性，家长可以根据孩子的兴趣和发展情况，自由选择阅读和互动的方式： 亲子共读： 这是最重要的方式。家长可以每天抽出固定的时间，与孩子一起阅读。在阅读过程中，引导孩子观察图片，鼓励他们说出自己看到的，并用简单的语言解释图片的内容。 游戏化学习： 将图书中的内容融入日常生活中的游戏。例如，玩颜色配对游戏，模仿动物叫声，或者进行简单的分类游戏。 提问与互动： 在阅读过程中，家长可以不断向孩子提问，引导他们思考，例如“这是什么颜色？”“小猫在哪里？”“你喜欢吃什么水果？” 鼓励表达： 积极回应孩子的任何表达，即使是单个的词语或不完整的句子。鼓励他们用自己的方式表达需求和感受。 反复阅读： 孩子通常喜欢重复阅读他们喜欢的内容。不要感到厌烦，反复阅读是巩固学习的有效方式。 《金牌早教全书（我2岁）》是一扇通往广阔知识世界的大门，它将陪伴您的孩子，在快乐的游戏中，开启一段充满发现与成长的精彩旅程。我们相信，通过这套精心编排的图书，您的孩子将为未来的学习和生活打下坚实的基础，成为一个自信、聪明、快乐的小宝贝。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我刚开始对市面上这么多早教书感到眼花缭乱，随便买了一两本，结果发现要么内容太简单，孩子看两眼就腻了；要么就是插图画得太复杂、太卡通化，反而分散了孩子的注意力。直到我朋友推荐了这本《金牌早教全书（我2岁）》，我才找到“对的那个宝藏”。它最吸引我的地方在于其科学的循序渐进设计。它不是把所有知识点一股脑塞给你，而是像搭积木一样，把认知发展拆解成不同的模块，比如感官探索、语言启蒙、初步逻辑等。我发现，书中的语言启蒙部分尤其出色，它用的是非常贴近生活场景的对话，而不是那些生硬的儿歌。比如“你在哪里呀？”和“你好呀！”这样的基础问候，配合着可爱的场景图，我家那位现在竟然开始模仿大人说话了，虽然发音还不太标准，但那种主动交流的意愿明显增强了，这让我感到非常惊喜。这本书的操作性极强，真正需要父母和孩子一起动手完成。

评分☆☆☆☆☆

我个人对设计美学有一定要求，很多早教材料的色彩搭配简直让人头疼，不是太刺眼就是太暗淡。《金牌早教全书（我2岁）》在视觉设计上简直是教科书级别的典范。它巧妙地运用了低饱和度的莫兰迪色系作为背景，既能吸引宝宝的目光，又不会造成视觉疲劳。更绝的是，它在引入新概念时，会刻意使用强对比的颜色来突出重点，比如在教导“红、黄、蓝”三原色时，这些颜色被用得干净利落，没有一丝多余的杂色干扰。这种高雅又科学的配色方案，潜移默化中提升了孩子的审美基调。我甚至觉得，这本书本身就是一件艺术品。除了视觉体验，书中的互动环节设计得极其巧妙，比如翻翻页下的惊喜、可以推拉的小机关，这些都极大地激发了孩子的好奇心，让他们愿意主动去探索“下面藏着什么秘密”，而不是被动地听我讲解。

评分☆☆☆☆☆

作为一名时间非常紧张的职场妈妈，我对于早教产品的选择标准是：高效、有趣、且能最大化地利用碎片时间。这本《金牌早教全书（我2岁）》完全符合我的需求。它没有长篇大论的理论指导，而是将所有理论都巧妙地融入到具体的活动卡片和页面设计中了。我非常喜欢它在“情绪认知”方面的处理。两岁的孩子正处于情绪爆发期，这本书用非常柔和的画风和简单的表达方式，教导孩子认识“开心”、“伤心”和“生气”的区别，并提供了一些简单的应对建议，比如“生气时可以抱抱泰迪熊”。这对我来说简直是“育儿救星”，我不再需要对着一堆哭闹不知所措，而是可以参照书中的引导，平静地和孩子沟通。每次做完一页的练习，孩子都会非常有成就感地拍手，这种即时反馈机制，极大地巩固了学习的积极性。这绝对是一本“看得懂、用得上”的实战指南。

评分☆☆☆☆☆

我儿子是个典型的“多动型”宝宝，注意力很难集中超过五分钟，传统的阅读对他来说简直是一种折磨。我试过很多号称“全方位早教”的书籍，但最后都沦为家里的装饰品。然而，这本《金牌早教全书（我2岁）》却有着一种奇特的“魔力”，能让他静下来。它的内容密度把握得恰到好处，每一页或每两个跨页就是一个完整的小任务，完成后立刻切换主题，避免了孩子因长时间聚焦于同一件事而产生的厌倦感。比如，可能上一页还在练习数手指头，下一页就变成了认识家里不同房间的物品，这种内容的跳跃性，非常符合两岁孩子思维跳跃的特点。我感觉这本书就像是一个全能的早教伙伴，它不仅教孩子认识世界，更重要的是，它教会了我的孩子如何“学习”——带着兴趣去探索、带着耐心去尝试、带着喜悦去完成。这套书的价值，远超出了它的定价。

评分☆☆☆☆☆

这本《金牌早教全书（我2岁）》真的太给力了！我原本以为早教书无非就是一些涂色和贴纸，但这本书完全超出了我的预期。它不是那种堆砌知识点的百科全书，而是真正从两岁宝宝的认知特点出发，设计了一系列极富趣味性和互动性的活动。比如，里面的“形状配对”单元，它没有直接告诉孩子什么是圆形或方形，而是通过“帮小兔子找到它的圆形胡萝卜”这样的情景故事来引导，孩子在玩的过程中自然而然地建立了空间概念。我特别欣赏它对精细动作的关注，那些需要捏、抠、对准的小游戏，对锻炼宝宝的小手肌肉非常有帮助，为将来的写字打下了坚实的基础。而且，纸张的厚度和色彩的饱和度都做得非常到位，孩子经常会因为迫不及待地翻页而弄皱其他书，但这本的材质似乎更耐造一些，这对于我们这些“熊孩子”家长来说简直是福音。它真正做到了寓教于乐，不再是枯燥的“学习”，而是高质量的“亲子时光”。