具体描述
内容简介
1927年大革命失败后，毛泽东何以会有“星星之火，可以燎原”的自信豪言？面对强敌入侵和空前的民族危机，毛泽东又依据什么提出“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”的著名论断？遵义会议确立毛泽东在全党的领导地位，是怎么做到“瓜熟蒂落、水到渠成”？长征路上和张国焘的斗争为什么会成为毛泽东一生中“黑暗的一段路程”？在延安时期，毛泽东又何以曾经埋怨“我的命令不出这个窑洞”？1956年全国农业合作化时，毛泽东为什么会说全国解放时，他都没这么高兴过？“文革”开始不久，毛泽东为什么又如此感慨：“在重大问题上违心地同意别人，在我人生还是首次。”这里记录的不仅仅是毛泽东惊天动地的丰功伟业、决胜千里的雄才大略和气吞山河的英雄气概，或者是他涉艰历险的痛苦辛酸、喜怒哀乐的真情实感，甚至也有高处不胜寒的无奈和凄惘，它深层次所揭示的是毛泽东的哲学对于一个国家、一个时代，乃至一个个体人生的深刻含义。
作者简介
朱有志，1953年2月生．湖南新邵人。现任湖南省社会科学院院长、博士生导师、国家社会科学规划课题评审会专家、享受国务院政府特殊津贴专家、中国工业经济研究会副会长、湖南省院士专家咨询委员会副主任。主要从事经济哲学、农业经济、区域经济、社会科学管理研究。乌东峰，男，1994年考入中国社会科学院获经济学博士学位，先后为中国人民大学经济学博士后、浙江大学社会学博士后。现任《求索》杂志总编，湖南农业大学博士生导师，湘潭大学博士生导师，湖南省“三创一争”先进个人，湖南省四个系列高级职称评委，享受国务院特殊津贴专家，湖南省第三届十大优秀社会科学专家，湖南省优秀专家（全省文科近四年仅评出的一人）。
目录
序上卷
第1章 日出韶山
一 韶山毛氏族谱：“吾族派接江西”
二 倔强的农家子：“我家分成两个‘党’”
三 叛逆的私塾生：“我开始有了一定的政治觉悟”
四 少年壮志：“中国要有拿破仑、华盛顿这样的人物”
第2章 长沙求学
一 从拥护“君主立宪”到倾向革命，“天下兴亡，匹夫有责”
二 求学省立一中，“这个学校对我帮助很大”
三 潜心自修，“世界原来有这么大”
四 “一师”五年，“于书本得者少，于质疑问难得者多”
五 磨炼筋骨，“自信人生二百年，会当击水三千里”
六 游学、办夜学：以“社会为永久之大学校”
七 发起新民学会，“以革新学术，砥砺品行，改良人心风俗为宗旨”
第3章 建党前后
一 在北大图书馆：“我的思想越来越激进”
二 创办《湘江评论》，“浩浩荡荡的新思潮业已奔腾澎湃于湘江两岸了”
三 湖南自治运动，“经过群众行动取得群众政治权利”
四 三本书，“建立起我对马克思主义的信仰”
五 成立中国共产党：“我没有一个字不赞成”
六 安源大罢工，与其“因压迫而死，毋宁奋斗而死”
七 毛、杨的“理想罗曼”，“算人间知己吾和汝”
第4章 农运领袖
一 协助主持中共中央工作，“揭露国民党右派的分裂政策”
二 韶山“养病”——“红旗卷起农奴戟”
三 代理国民党宣传部部长，“向反革命派宣传反攻”
四 举办农运讲习所，“实行激进土地政策和大力组织农民”
五 考察农运，“这是四十年乃至几千年未曾成就过的奇勋”
第5章 井冈“山大王”
一 八七会议，“政权是由枪杆子中取得的“
二 秋收起义，“只有共产党旗子才是人民的旗子”
三 上井冈山，“我们是特殊的山大王”
四 朱、毛会师，“相见恨晚，相慰平生”
五 “三大纪律六项注意”，初塑红军形象
六 实行“盘旋式的打圈子政策”，用“十六字决”应付敌人
七 冒进湖南——“敌人太强大，去了必然失败”
八 外线作战，“要和蒋桂两派争夺江西”
九 古田会议决议，“以求红军彻底改造”
十 “永新一枝花”贺子珍——“还以为再见不到你了”
……
下卷
第1章 争取和平
一 毅然决策：“我准备坐班房，重庆必须去”
二 重庆谈判，“纸上的东西并不等于现实的东西”
三 聚会在“民主之家”，“我们深深地感到了人民的支持”
四 奋起自卫，“他来进攻，我们把他消灭了，他就舒服了”
五 一片诚心，“我也准备参加国民政府，作个委员”
六 向北发展，“只要有了东北，那么中国革命就有了巩固的基础”
七 和平远去，内战难免，“我党必须有充分准备”
第2章 转战陕北
一 面临内战全面爆发，“一切反动派都是纸老虎”
二 大军压境，“我要最后一个撤离延安”
三 和敌人转圈子，“不把他拖死，也把他拖垮”
四 三军配合，两翼牵制，“主力打到外线去”
五 发表人民解放军宣言，“革命战争达到了一个转折点”
六 东渡黄河，“到了晋察冀，就像当年在江西兴国一样”
第3章 决战决胜
一 关门打狗，“封闭蒋在东北加以各个歼灭”
二 逐鹿中原，“一锅夹生饭，硬是被你们一口一口地吃下去了”
三 决胜华北，“先打两头，后取中间”
四 揭穿美、蒋阴谋，“我看蒋介石还有多大本事”
五 进军新疆、西藏，“用和平方法解决西北问题”
第4章 筹建新中国
一 组成统一战线：“打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府”
二 政治协商：“要一致，要合作”
三 北平“赶考”，“我们决不当李白成”
四 密驻香山笑迎八方客，“我们都是老朋友了”
五 设计蓝图：“剥夺反动派的发言权，只让人民有发言权”
六 确立“共同纲领”：“建设独立民主和统一富强的新中国”
七 开国大典庄严宣告：“中华人民共和国成立了”
第5章 巩固新政权
一 统一财政，“其意义不下于淮海战役”
二 天下初定，“我们不要四面出击，不可树敌太多”
三 剿匪镇反，“首恶者必办，胁从者不问，立功者有奖”
四 中国的主要人口是农民，“过好土改关，做一个完全的革命派”
五 处理刘、张案件，“地位高，功劳大，影响大，所以才下决心处决他们”
六 打击“五毒”——“这种进攻比战争还要危险和严重”
七 处理高、饶问题，“北京城里有两个司令部”
第6章 外结友邦
一 开国外交：“另起炉灶”，“倒向社会主义一边”
二 出访苏联，要搞出一个“既好吃，又好看”的东西
三 抗美援朝，“侵略者应当懂得中国人民是惹不得的”
四 打破遏制，“应当把和平共处五项基本原则推广到所有国家关系中去”
五 台湾是中国领土，“中国人民的主权和内政绝不允许他国干涉”
六 再度访苏，“荷花虽好，也得绿叶扶持”
……
精彩书摘
在外祖母和母亲的熏陶下，毛泽东自小就迷信神佛。有一次母亲生病，十余岁的毛泽东曾专程到南岳衡山去“朝山进香”。据说他拿着小板凳，边走边唱“南岳圣帝，阿弥陀佛……”，每走十来步还要朝南岳方向跪拜一次，就这样一直边走边唱边跪拜了一百多华里，才到达了南岳庙。至于平时在家里祭天地、祭祖宗，也都和当地农民一样，依时按节，从不间断。1959年6月26日毛泽东重返韶山旧居时，他曾指着故居内摆过神龛的地方，风趣地对陪同人员说：“这是我小时候初一、十五工作的地方！”既是农民的儿子，就免不了要参加田间劳动。实际上，毛泽东尽管家境比较富，但由于父亲管教严格，加上母亲勤劳俭朴的言传身教，他很小就是一个热爱劳动的孩子，六岁开始就在田间帮助家里劳动。八岁到十三岁在私塾读书期间，每天早晨上学之前和下午放学之后，他都要帮助家里放牛、砍柴、挑水，做些零星活儿。每年的寒暑假期间，他的大部分时间都是在参加田间劳动中度过的。十三岁到十五岁，由于父亲需要帮手，他不得不辍学在家，常年参加劳动。农忙时节，他并不结实的肩膀往往要担负起一个成年人才能担负的劳动量；农闲时，他则在家里磨谷子、春米、放牛、喂猪、砍柴等，实际上相当于一个长工。另外，由于他是全家识字最多的人，晚上当其他人休息时，他还要帮助父亲记账，料理一些生意上的事情。他父亲治家很严，并非常希望毛泽东学会经商本领，因为他准备让毛泽东继承家业。毛泽东回忆当时的情况时说：我刚识几个字，我父亲就让我记家里的账。他要我学珠算。由于我父亲对这事很坚持，我就开始在晚间记账。他是一个严厉的监工，看不得我闲着，如果没有账可记，他就叫我去干农活。他是一个脾气暴躁的人，常常打我和我弟弟。他一文钱也不给我们，而且给我们吃最次的饭菜。他对雇工们作了让步，每月逢十五在他们吃饭时给鸡蛋吃，可是从来不给肉吃。对于我，他既不给肉也不给蛋。
毛泽东从早到晚辛勤地耕作，从不想偷闲也不知道怎么偷闲。
别人地里的庄稼一般只除两遍草，他最少要除三遍，有时不论遍数，看见有草就除。因此，他种的庄稼常常比一般人的长得要好些。
不仅如此，他还在稻田周围的山坡地上种各种蔬莱、瓜果，并把莱园收拾得像花园一样漂亮。对于牛栏、猪圈，他也经常不厌其烦的打扫，甚至猪、牛身上的虱子、跳蚤以及其他脏东西，他都要细心地帮助去除。因此，他喂的牛、猪总是又肥又壮，很少生病。
经过劳动锻炼，毛泽东既增强了体质，又深深地体会到了劳动的艰辛，建立起了与劳动者的深厚感情。特别是通过长期的劳动，他还掌握了各种各样的劳动技能。诸如犁田、插秧、踩田、割稻，以及放牛、喂猪、养鱼、种菜等农活和家务，他无不件件精通、样样在行。
家乡的长辈们无不称赞他是出色的劳动能手。
……
用户评价
拿到《毛泽东时代（套装上下册）》时，我曾以为这会是一本枯燥的历史读物，但实际阅读体验却完全颠覆了我的想象。作者的叙事能力极强，能够将冰冷的历史事件赋予生命，让读者仿佛置身于那个年代。书中对社会各个阶层人物的刻画入木三分，他们不仅仅是历史事件的参与者，更是时代变迁的亲历者。我被书中那些真实而鲜活的个体故事所打动，他们的经历，他们的情感，他们的选择，共同构成了那个时代最动人的注脚。从经济建设的尝试到政治运动的演变，书中都进行了细致的描绘，让我对那个时代的复杂性有了更深的认识。它没有简单地贴标签，而是力图展现历史的多个面向。读完之后，我感觉自己对这段历史有了更全面、更立体的理解，也对那个时代的人们有了更多的敬意和同情。这本书是一份宝贵的历史遗产，它让我们能够更好地理解过去，也为我们思考未来提供了重要的启示。
评分对于《毛泽东时代（套装上下册）》这本书，我必须说，它是一次非常深刻且触及灵魂的阅读体验。作者在梳理这段历史时，并没有回避那些敏感而痛苦的篇章，而是以一种近乎残酷的真实，将那个时代的复杂性呈现在读者面前。从建国初期的激情澎湃，到其后一系列政治运动的起伏跌宕，再到社会结构和思想观念的巨大变革，整部书犹如一条奔腾的大河，裹挟着时代的洪流，冲刷着每一个个体。我尤其欣赏作者在分析政治事件的同时，对当时社会经济状况、文化思潮以及普通民众生活状态的细致描绘。那些具体的案例和人物故事，让冰冷的历史数据变得有温度，让抽象的政治概念变得具象化。读到“大跃进”的疯狂与失误，读到“文革”的混乱与荒诞，我常常感到一种锥心的痛，那是对历史的遗憾，也是对生命的敬畏。这本书并非旨在宣扬或批判，而是希望还原一个尽可能完整的历史现场，让读者能够从中获得自己的判断和思考。这是一种沉甸甸的责任，作者承担了下来，并用文字回馈给了我们。
评分这套《毛泽东时代（套装上下册）》给我留下的印象是史无前例的丰富和多维。我之前对那个年代的了解，大多来自于零散的资料和道听途说，这部书则提供了一个更为系统和深入的视角。作者的写作风格非常引人入胜，他能够将宏大的历史事件与微观的个人经历巧妙地融合，使得阅读过程既有宏观的视野，又不失情感的共鸣。我印象最深刻的是书中对不同群体在那个时代所面临的境遇的刻画，无论是知识分子、农民、工人，还是干部，每个人都有自己的故事和无奈。尤其是那些在政治运动中经历起伏的人物，他们的内心世界被描绘得尤为真实。我仿佛能感受到他们当时的迷茫、恐惧、甚至是顽固的坚持。这本书让我对那个时代的复杂性有了更深的理解，它并非是一个单一的叙事，而是由无数个个体命运交织而成的庞大画卷。它迫使我去思考，在那样一种特殊的历史环境下，个人的选择是如何被时代所塑造，又如何在时代的洪流中挣扎求生。
评分《毛泽东时代（套装上下册）》是一部极其厚重的作品，它不仅仅是对一段历史的梳理，更像是一次对民族集体记忆的深度挖掘。我被书中呈现的细节所震撼，那些我从未想象过的生活场景，那些我只在长辈口中听过的模糊记忆，都在这里变得清晰可见。从共和国的初创到一系列翻天覆地的社会变革，作者以冷静而客观的笔调，展现了那个年代的辉煌与曲折。我特别喜欢书中对当时社会氛围的描绘，那种全民参与的热情，那种理想主义的激情，以及随之而来的巨大代价，都让人唏嘘不已。它让我明白了，历史的进程往往是曲折而复杂的，没有绝对的对错，只有在特定环境下不同选择所带来的不同结果。阅读过程中，我常常陷入沉思，思考那个时代对我们今天社会所产生的影响，以及我们应该从中吸取哪些教训。这本书具有很强的启发性，它不仅增长了我的历史知识，更深化了我对国家和民族命运的理解。
评分读完这套《毛泽东时代（套装上下册）》，内心激荡，思绪万千。这是一段波澜壮阔的历史，更是无数中国人生命轨迹的缩影。作者以扎实的史料和细腻的笔触，将那个时代的宏大叙事与个体命运交织在一起，读来令人感慨万分。从新中国的建立，到之后的土地改革，再到“大跃进”的狂潮，以及随后漫长的“文化大革命”，每一个阶段都充满了复杂性和争议性。书中没有简单地将历史人物脸谱化，而是力求展现他们在特定历史条件下的选择与挣扎。那些集体记忆中的口号、运动、以及由此带来的巨大变动，通过文字再次鲜活起来。我尤其被那些普通人的故事所打动，他们的喜怒哀乐，他们的希望与失落，他们的坚守与妥协，共同构成了那个时代最真实的肌理。阅读过程中，我时常会联想到自己父辈的经历，那些模糊而又深刻的记忆，似乎在这本书中找到了呼应和解答。这套书不仅仅是历史的记录，更是一种对民族经历的反思，对当下现实的映照。它迫使我们去思考，那些年代的经验教训，对于今天的中国意味着什么。
评分没有塑封，外包壳破损，里面书籍倒是没事，但封面脏，一看就是二手。
评分没有塑封，外包壳破损，里面书籍倒是没事，但封面脏，一看就是二手。
评分很多毛主席的书 看着也不错
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评分好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
评分最烂购书体验，尽在京东！为什么在京东买书，就是图快！一次几百册，打给团购的，两天之后（休息日）居然告诉我让我自己在京东选，那要你们干什么？一个订单会分到好几个发货地，被硬分成几个订单，居然还有10几天没发货的，那我在京东买有什么意义！手里还有几百册要买，再也不会在京东买书了！（其他商品图快，还有可能！）
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