Mbook随身读：婴幼儿智力开发小全书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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药志胜 编

图书标签:

• 婴幼儿教育
• 智力开发
• 亲子阅读
• 早教
• 0-3岁
• 益智游戏
• 认知学习
• 家庭教育
• 儿童启蒙
• 育儿知识

出版社： 华夏出版社

ISBN：9787508082257

版次：1

商品编码：11571224

包装：平装

开本：32开

出版时间：2014-10-01

用纸：胶版纸

页数：236

字数：129000

正文语种：中文

编辑推荐

　　《Mbook随身读：婴幼儿智力开发小全书》适合中国宝宝的智力开发早教方案，　　严格遵循0～3岁宝宝智力发育特点，让你的宝宝“在学中玩，在玩中长大”。　　每个孩子都是潜在的天才，只是表现为不同的方式。对于一个孩子的发展重要、有用的教育方法是——尽早帮助他寻找到一个使他的才能可以尽情施展的地方。——加德纳　　儿童的任何才能都不是与生俱来、生而有之的。后天的积极培养和科学指导才是挖掘儿童才能、潜能的有力的方式。——蒙台梭利　　根据儿童潜能递减法则，一个人在成长过程中，是有某种智力发展时期的。这个时期非常关键，它对人一生的智力发展都起着决定性作用，千万不要错过。对儿童早期智力开发的关键，就是抓住*佳期。——卡尔·威特

内容简介

　　《Mbook随身读：婴幼儿智力开发小全书》主要讲述了0～3岁宝宝在生长发育各个阶段的成长与进步，内容涉及宝宝不同阶段的身体发育、运动能力发展、各种感觉能力的提高、语言能力发展、心理及智能发展等方面，还包括一些实用日常训练、科学培养方案等，可给父母或养育者提供对比和参考。

作者简介

　　药志胜，资深早教专家、北京红缨教育集团培训部经理、中国未来研究会教育分会理事，从事幼教培训工作多年，有着丰富的带班及教学管理经验，擅长幼教团队打造及幼儿双语教学，赴全国各地培训近千场，其先进的教学理念惠及幼儿园近千家、教师上万人。

目录

第一章 0～3个月的宝宝运动能力01 游泳训练02 婴儿被动操03 俯卧抬头训练手的技巧04 手足运动小游戏05 训练宝宝抓握的四种方法认知能力06 不能忽略的潜意识培养07 视觉训练要投其所好08 听觉刺激训练09 嗅觉、触觉全面训练语言发展10 语言发展的先决条件11 宝宝哭的不同意思12 最简单的“语言”13“唱歌”小游戏人际交往14 满足宝宝的社交欲望15 关注宝宝的心理需求16 与新生儿进行感情交流17 逗宝宝微笑
第二章 4～6个月的宝宝运动能力01 翻身练习02 坐立练习03 直立跳跃练习04 婴儿被动操手的技巧05 手眼协调性的发展06 训练手眼协调性07 气球铃铛小游戏08 允许宝宝吃手指认知能力09 培养宝宝的观察能力10 宝宝最初记忆的特点11 用重复法开发宝宝的记忆潜力12 宝宝听音乐有讲究语言发展13 先听后说多“对话”14 听童谣发展语言能力15 做游戏发展语言能力16 说笑与哭闹都是训练良机人际交往17 如何消除宝宝的认生情绪18 爸爸举高游戏19 照镜子小游戏
第三章 7～9个月的宝宝运动能力01 宝宝能独坐了02 扶站训练03 爬行训练04 婴儿主被动操手的技巧05 手指动作发展过程06 手指动作训练07 拾物和找物训练08 运球小游戏认知能力09 正确引导自我意识10 积极发展模仿能力11 宝宝观察力萌发12 发展宝宝的观察力13“天女散花”小游戏语言发展14 已能听懂简单的语言15 宝宝开始学说话16 语言能力开发的三个原则17 打电话小游戏人际交往18 学会表达自己的感情19 用哭闹的方式宣泄不满20 躲猫猫游戏
第四章 10～12个月的宝宝运动能力01 扶站训练02 独站训练03 扶走训练04 独走训练手的技巧05 小手更灵巧了06“杯中分豆”训练手眼协调07 两个游戏训练手的技巧08 捏小人游戏认知能力09 培养宝宝的记忆力10 认识图片和照片11 建立和满足宝宝的好奇心12 重视宝宝的自我意识语言发展13 被动语言的发展14 促进被动语言发展须知15 有意识地喊爸妈16 铃铛小游戏人际交往17 不同个性的宝宝需区别对待18 宝宝有了小主意19 做宝宝的好榜样20 照顾娃娃小游戏
第五章1～1.5岁的宝宝运动能力01 运动中的步态02 爬楼梯训练03 运动中的安全保护04 手指更灵活认知能力05 认知能力进一步提高06 帮助宝宝认识自我07 从独自游戏到集体游戏08 玩具的选择语言发展09 语言能力越来越好10 语言发育上的性别差异11 不要打扰正在倾听的宝宝12 语言学习的注意事项习惯养成13 保护宝宝的探索欲14 在安全中探索世界15 分水果游戏16 睡眠习惯养成游戏人际交往17 宝宝进入依恋期了18 温柔对待宝宝的依恋19 帮助宝宝“练胆”20 家人的交往方式会影响到宝宝
第六章 1.5～2岁的宝宝运动能力01 选择适宜的动作训练02 弹跳力小游戏03 臂力小游戏04 玩玩沙、玩玩水05 做做幼儿模仿操认知能力06 培养宝宝的记忆力07 宝宝的涂鸦08 大自然中的学习09 培养宝宝观察力的三个小游戏语言发展10 不再和孩子说儿语11 丰富宝宝的语言环境12 提高父母的自我修养13 及时纠正宝宝的发音14 模拟生日小游戏习惯养成15 宝宝的占有欲是自私吗16 正确培养宝宝的独立性17 宝宝缺乏安全感吗18 培养宝宝的注意力19 给宝宝立规矩20 如厕训练小游戏人际交往21 家教两大原则22 和伙伴交往好处多多23 交往中的道德行为雏形24 解决宝宝冲突的五个原则25 正确引导解决矛盾26 合作小游戏
第七章 2～3岁的宝宝运动能力01 运动智能新发展02 学习游泳的三个阶段03 摇铃操锻炼协调性04 宝宝劳动的注意事项认知能力05 好奇心大爆发06 积极对待宝宝的提问07 培养宝宝的创造力08 良性引导自我意识09 数学启蒙教育10 培养宝宝音乐智能语言发展11 口语学习的三个原则12 口语学习的四个方法13 给宝宝讲故事14 教宝宝说完整的句子15 口吃的矫正方法习惯养成16 宝宝注意力分散的原因17 培养宝宝注意力的七个方法18“自私”的宝宝19 宝宝会说谎了20 对待“说谎”的四大原则21 科学引导任性的宝宝人际交往22 第一反抗期的小脾气23 冷静处理宝宝发脾气24 帮助宝宝度过反抗期25 最初的道德影响26 入园分离焦虑

精彩书摘

　　01游泳训练　　很多父母都知道游泳训练好处多多，于是便想买一套婴儿游泳设备让宝宝在家游泳。可是，新生宝宝的抵抗力差，让他进行游泳训练，可不能鲁莽行事，父母最好接受专业培训并且了解注意事项。　　◎下水时间及防护　　小宝宝最好是在出生7天、待脐带脱落以后再下水，以防止脐部感染；如果有专业护士或医生的指导，贴上了护脐贴，也可以在宝宝出生后24小时或48小时就开始游泳。　　◎游泳没备及水温　　宝宝游泳必须有正规品牌的婴儿游泳圈和游泳附属设备，游泳池必须保持清洁，水质要用特殊游泳配方或洁净水，并且严格实行“一人一池水”。水温最好保持在34~℃～38℃之间，最适宜的水温是36．5℃，最低不得低于32℃，室温应控制在28℃左右。　　◎游泳时间的选择　　游泳时间选择在喂奶前40分钟，每次游泳时间不宜过长，开始学习阶段10分钟就应出水，以后根据情况可以适当延长，最适宜的游泳时间是10～15分钟，最长不要超过30分钟。　　◎新生儿游泳训练要安检并监护　　下水前的安检。宝宝下水前，必须对婴儿颈圈进行安全检测（如泳圈的型号、保险按扣、是否漏气等）；套好颈圈后，还务必要检查保险扣是否扣牢，检查下颌、下颏部是否托在预设位置，能否保证宝宝呼吸通畅；还要在宝宝肚脐上贴上防水贴，以防感染。待一切检查万无一失后才能逐渐缓慢入水。　　过程中的监护。游泳的全过程父母必须全程监护，并适时给予安抚或回应。父母应观察宝宝的身体反应，如发现宝宝体温很低或有其他不适，应尽早带宝宝离开。宝宝一离开水池，家长应立即帮他把身上的水擦干，穿上衣月艮，即使是在夏天也应注意，以免着凉生病。　　◎游泳训练的注意事项　　1．游泳前，作为监护者的父母必须认真洗手、剪指甲，不要戴戒指。　　2．勿在宝宝生病、饥饿、哭闹或进食后一小时内游泳。　　3．不要用家庭的浴缸或浴盆给孩子游泳。　　4．宝宝生病及有外伤时不能游泳。　　……

前言/序言

　　前言　　每个家长都希望自己的孩子聪明伶俐、智力超群，不少人有这样的疑问：孩子的智力是天生的吗？神童和普通的孩子有什么不同？　　科学研究表明，智力发展的影响因素有三个方面：遗传、环境教育和实践活动。　　遗传对智力的影响主要表现在生理特征上。而环境教育在智力的发生和发展上起了决定性作用。实践活动则是智力发展的源泉。由此可知，后天培养对宝宝智力的影响才是最大的。　　另外，宝宝智力开发的时机也很重要。美国著名心理学家布卢姆认为，如果把17岁时人所达到的智力水平定为100%，那么出生后的前4年他已经获得了50%的智力，到8岁时已经获得了80%的智力，从8岁至17岁只能获得剩下的20%的智力。　　也就是说，如果宝宝在成长过程中错过了语言、认知，以及运动区域大脑神经细胞发育的关键时期，再做智力方面的训练就不会有什么效果了。　　其中，0～3岁是宝宝脑部细胞、脑部结构、脑部功能成长发展的黄金阶段，更是宝宝各项智能发展的关键时期。0～12个月的宝宝运动智能快速发展，感官发育逐渐成熟；1岁半宝宝的有意识注意开始萌芽；2岁以后的宝宝分解性观察能力开始萌芽，对物体细节与部分差异的把握能力增强，秩序和概念开始形成，抽象思维能力和想象能力快速发展；到3岁时，宝宝的形象思维开始萌芽，进入创造能力发展的关键时期。家长只要能抓住宝宝每个阶段的智能发育，对宝宝进行有意识地培养和训练，就能充分开发宝宝的大脑。　　本书以0～3岁的宝宝为对象，从运动、认知、语言、习惯养成、人际交往等方面对宝宝的智力开发进行了全面讲解。为了让家长能够随时随地训练宝宝，书中介绍的智力开发训练方法都取材于日常生活，简单易行，寓教于乐。并且，家长还可以在与宝宝的互动过程中加强亲子关系，使宝宝的情商智商得以同步发展。

《智启童年：婴幼儿早期智慧启蒙指南》 引言 在生命最初的几年，婴幼儿的大脑如同海绵般贪婪地吸收着周围的一切，他们的每一次感知、每一次互动，都在为未来的成长打下坚实的基础。这个阶段的教育，并非是知识的灌输，而是潜能的激发，是好奇心的培育，是与世界建立连接的桥梁。本书，旨在为家长们提供一套科学、系统且充满趣味的婴幼儿早期智慧启蒙方案，帮助您更好地理解孩子的发展规律，发掘其内在的无限潜能，为他们的智力、情感、社交和身体发展提供最适宜的土壤。 第一部分：认识婴幼儿的智慧密码——发展规律与关键期 了解孩子，才能更好地引导。本书首先将带领您深入探索婴幼儿不同发展阶段的特点。 0-6个月：感知世界的初体验。 这一时期，婴儿主要通过感官来认识世界：视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉。他们开始区分声音的来源、注意色彩和形状，对轻柔的抚触和拥抱做出回应。这个阶段的“智慧启蒙”侧重于提供安全、丰富的感官刺激，建立依恋关系。 视觉发展： 从模糊到清晰，从近到远。家长可以通过提供高对比度的黑白卡片、晃动的玩具、以及面部表情来吸引宝宝的注意力，促进视觉神经的发育。 听觉发展： 宝宝对人声尤其敏感。温柔的歌唱、摇篮曲、清晰的语言交流，能帮助他们建立对声音的辨识，为语言发展打下基础。 触觉发展： 皮肤是最大的感官器官。亲密的肌肤接触，如拥抱、抚摸、按摩，不仅能增强亲子关系，还能促进宝宝触觉神经系统的发育，帮助他们感知外界的温度、质地和压力。 运动发展： 从抬头、翻身到坐起。每一次动作的尝试，都是神经系统与肌肉协调的进步。提供安全的爬行空间，鼓励宝宝自主探索，是促进大运动发展的关键。 6-12个月：探索的脚步开始迈开。 婴儿开始尝试坐、爬，甚至在辅助下站立。他们对周围环境的好奇心显著增强，开始主动抓握、敲打、扔掷物品，并对因果关系产生初步的认知。 精细动作发展： 能够用拇指和食指捏取小物品，是精细动作发展的重要标志。提供不同材质、形状的积木、软球等，鼓励宝宝反复练习，锻炼手眼协调能力。 语言萌芽： 开始发出意义更明确的咿呀声，模仿简单的词语。积极的回应、重复的单词、简单的指令，能有效刺激宝宝的语言理解和表达能力。 初步的认知： 开始理解“物体恒存”的概念，知道即使看不见，物体依然存在。通过藏猫猫游戏，藏匿玩具，可以帮助宝宝巩固这一认知。 1-2岁：独立行走与语言爆发。 这是孩子独立迈出第一步，并开始快速积累词汇的时期。他们开始有简单的意图和愿望，并尝试用语言表达。 行走与平衡： 学习走路是重要的里程碑。提供安全的环境，鼓励宝宝大胆尝试，摔倒了再爬起来，这是他们学习独立和克服困难的过程。 语言大爆炸： 词汇量迅速增加，能够说出简短的句子。家长需要耐心倾听，积极回应，多与孩子对话，丰富他们的词汇和表达方式。 模仿与学习： 孩子是天生的模仿者。他们会模仿大人的言行，通过模仿来学习社会规则和行为模式。 2-3岁：想象力的萌发与规则意识的初步建立。 孩子的思维开始变得更加复杂，想象力丰富，开始出现“假装游戏”。同时，他们也开始理解简单的规则和界限。 想象力与创造力： 鼓励孩子进行角色扮演、搭建积木、绘画等活动，为他们的想象力提供广阔的空间。 规则与自控： 开始理解“不行”、“要”等简单的指令。通过温和而坚定的引导，帮助孩子建立初步的规则意识，学习等待和分享。 情感与社交： 开始表达喜怒哀乐，并尝试与同伴互动。关注孩子的情感需求，引导他们学习如何与人相处。 第二部分：点亮智慧之灯——多维度能力培养方案 在理解孩子的发展规律后，本书将提供一套全面、系统的能力培养方案，涵盖婴幼儿成长所需的各个方面。 感官统合训练： 婴幼儿通过感官与世界互动，良好的感官统合能力是他们学习和适应的基础。 视觉追踪与辨识： 训练孩子跟随移动的物体，区分颜色、形状。 听觉辨识与理解： 鼓励孩子聆听不同声音，理解简单指令。 触觉探索与区分： 提供不同材质的玩具，让孩子感受冷暖、软硬、光滑与粗糙。 本体觉与前庭觉： 通过爬行、跳跃、摇摆等活动，帮助孩子建立身体方位感和平衡感，这对精细动作和学习能力至关重要。 语言与沟通能力： 语言是思维的载体，良好的沟通能力是孩子融入社会、表达自我的重要工具。 听力理解： 从听简单的儿歌、故事，到理解复杂的指令，逐步提升。 词汇积累： 在日常生活中，通过指认物品、描述场景，不断丰富孩子的词汇量。 表达与交流： 鼓励孩子用语言表达自己的需求、感受和想法，学习倾听他人。 早期阅读： 亲子共读，营造愉快的阅读氛围，培养孩子的阅读兴趣和习惯。 认知能力发展： 培养孩子的观察力、记忆力、逻辑思维能力，为学习打下坚实基础。 观察力： 引导孩子留意细节，例如观察一朵花的不同部分，或者一只小虫的爬行轨迹。 记忆力： 通过重复性的游戏、歌曲、故事，帮助孩子记忆信息。 逻辑思维： 玩配对、排序、分类的游戏，例如将同类颜色的积木放在一起，或者按照大小顺序排列玩具。 解决问题的能力： 在游戏中设置一些小挑战，例如如何拿到够不到的玩具，鼓励孩子思考和尝试。 精细动作与大运动发展： 身体的协调与灵活是探索世界、参与活动的前提。 精细动作： 捏、抓、握、放、穿、插等动作的训练，如用夹子夹取小珠子、将豆子放入瓶子、穿大孔珠子。 大运动： 爬、走、跑、跳、爬楼梯等。提供安全、广阔的空间，鼓励孩子进行各种身体活动。 情商与社交能力： 孩子的情感健康和人际交往能力同样重要。 情绪认知与表达： 帮助孩子认识和表达自己的情绪，如开心、难过、生气。 同理心培养： 引导孩子理解他人的感受，例如安慰哭泣的小伙伴。 合作与分享： 通过游戏，学习轮流等待，与他人分享玩具。 规则意识： 温柔而坚定地引导孩子遵守简单的规则，理解界限。 艺术与创造力启蒙： 艺术是表达内心世界、激发创造力的重要途径。 音乐启蒙： 听儿歌、摇篮曲，简单的乐器敲打，节奏律动。 美术启蒙： 涂鸦、绘画、用手指沾颜料，感受色彩和形状。 角色扮演： 鼓励孩子进行假装游戏，扮演不同的角色，发挥想象力。 第三部分：家长角色扮演——引导者、陪伴者与学习者 本书强调，家长的角色至关重要。您是孩子的第一任老师，也是他们最重要的榜样。 高质量的陪伴： 您的关注和互动是孩子成长过程中最宝贵的财富。放下手机，全身心地投入到与孩子的游戏和交流中。 积极回应与鼓励： 当孩子尝试新事物时，给予及时的鼓励和支持，即使他们失败了，也要肯定他们的努力。 创造安全、丰富的环境： 提供一个充满探索机会、安全舒适的生活和学习环境。 以身作则： 您的行为、语言和态度，都会潜移默化地影响孩子。 持续学习与调整： 每个孩子都是独特的，您需要观察孩子的反应，根据他们的特点和兴趣，灵活调整教育策略。 结语 婴幼儿时期是生命中最具潜力的黄金时期。本书提供的智慧启蒙方案，并非一套僵化的教学手册，而是一个充满爱与智慧的指南，帮助您与孩子一同成长，一同探索，一同发现那些藏匿在平凡日子里的闪光点。愿每一位家长都能成为孩子智慧旅途上最好的伙伴，共同描绘出他们绚烂多彩的童年画卷。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太棒了！作为一个新手妈妈，我之前对如何科学地启蒙宝宝一直感到很迷茫，市面上各种育儿书也是看得眼花缭乱。直到我发现了Mbook随身读这套书，简直就像打开了新世界的大门。这套书的设计非常贴心，每一本都薄薄一本，方便携带，随时随地都可以拿出来给宝宝翻看。我最喜欢的是它那种潜移默化的教育方式，不是那种枯燥的说教，而是通过生动有趣的图画和简单的语言，引导宝宝去探索、去发现。比如，我最近刚给宝宝看了关于“颜色”的那一本，里面有很多鲜艳的色彩和简单的物体，宝宝看着那些图画，会发出咿咿呀呀的声音，有时候还会用小手指去指点，虽然他还说不出名字，但我能感觉到他正在认识和记忆这些色彩。而且，这本书的内容设置得非常符合婴幼儿的认知规律，不会太难也不会太简单，刚刚好能激发宝宝的好奇心。我感觉这套书不仅是给宝宝看的，也是我学习育儿知识的绝佳工具。我经常在陪宝宝玩耍的时候，也跟着书中的引导去和他互动，有时候我还会模仿书里的声音来和他说话，宝宝的反应特别有趣，会咯咯地笑，还会伸出小手想要抓住书页。我觉得，这套书真的是把“寓教于乐”做到了极致，让育儿变得轻松又充满乐趣。我身边很多朋友看到我的书，都表示很羡慕，我已经强烈推荐给她们了，相信她们也会和我一样爱上这套书的。

评分☆☆☆☆☆

我对Mbook随身读这套书的感受，可以说是一种由衷的赞赏和感激。在育儿的道路上，我曾经有过很多焦虑和困惑，总觉得自己做得不够好，或者方法不对。这套书的出现，给了我很大的信心和指导。它不仅仅是一套书，更像是我和宝宝之间的一座桥梁。通过阅读这本书，我不仅学会了如何更科学地引导宝宝进行智力开发，更重要的是，我学会了如何用一种更轻松、更积极的态度来陪伴孩子成长。书中的内容，总是以一种非常温和、有趣的方式呈现，不会给孩子带来压力，反而让他们觉得学习是一件快乐的事情。我记得有一次，宝宝对书里的一个画面表现出极大的兴趣，不停地指着那个地方，发出各种声音。我当时虽然不太确定他想表达什么，但我顺着他的指引，耐心地和他解释，他很快就露出了开心的笑容。那一刻，我深刻地体会到，育儿的真谛在于沟通和理解。这套书，不仅仅是给了宝宝知识，也给了我很多启发，让我更加懂得如何去倾听孩子内心的声音，如何去发现他每一个微小的进步。我感觉，这套书带给我的，是一种长远的价值，它塑造了我和宝宝之间的亲密关系，也让我对未来充满信心。我真心希望，更多的父母能够体验到这套书带来的美好，让育儿之路充满阳光和乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，婴幼儿的早期教育，最关键的不是灌输知识，而是点燃他们对世界的好奇心和探索欲。Mbook随身读这套书，恰恰就在这一点上做得非常出色。它不是那种直接告诉你“这是什么”，而是通过情境、通过故事、通过互动，让孩子自己去发现、去思考。举个例子，我给宝宝读到关于“形状”的那一本时，书中并没有直接列举圆形、方形，而是描绘了一个场景，比如一个圆形的饼干，一个方形的盒子。宝宝在看图的过程中，会很自然地将现实生活中的物品与书中的图形联系起来，这种联系是非常深刻的。而且，书中还设计了很多可以互动的环节，比如一些小机关，或者需要用手指去触摸的地方。这些设计，极大地增强了宝宝的参与感，让他觉得学习是一件有趣的事情，而不是一种任务。我常常看到宝宝在翻阅这本书的时候，脸上露出专注而快乐的表情，有时候还会指着书中的某样东西，咿咿呀呀地想要表达什么。我觉得，这种由内而发的兴趣，比任何强迫式的学习都要有价值。它帮助宝宝建立了一种积极的学习态度，让他明白，世界充满了新奇，而学习就是一种发现新奇的方式。这套书带给我的，不仅仅是育儿的灵感，更是一种对早期教育理念的深刻理解。我越来越体会到，陪伴孩子一起阅读，一起探索，才是最好的教育。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初买Mbook随身读这套书，很大程度上是被它“随身读”这个名字吸引了。我们家宝宝是个精力旺盛的小家伙，总是需要我带着他到处跑，去公园，去超市，去亲戚朋友家。以前，带他出门，我总是担心他会无聊，或者我需要一直抱着他哄他。自从有了这套书，我出门的负担大大减轻了。这套书的体积小巧，一本本都很轻薄，我随手就能塞进我的包包里，而且完全不占地方。最重要的是，内容非常丰富，而且非常适合在碎片化的时间里进行亲子阅读。比如说，在等车的时候，我可以拿出一本来，给宝宝讲讲书里的故事；在公园的长椅上休息时，我也可以拿出几本来，让宝宝翻翻看看。宝宝也不会因为长时间接触而感到厌烦，因为每一本的主题都不太一样，他总是能保持新鲜感。我尤其喜欢的是，这些书的内容非常贴近宝宝的生活，比如关于“动物”、“交通工具”、“日常生活用品”等等，这些都是宝宝平时接触最多的东西，所以他会觉得特别亲切，也更容易理解。我感觉，这套书真的是把“随时随地”的学习理念发挥到了极致，让育儿不再局限于固定的时间和空间，让亲子互动变得更加灵活和自然。我曾在一个朋友家，宝宝因为无聊开始哭闹，我拿出这套书，宝宝立刻就被吸引住了，安静地翻阅起来，我朋友看到后，也连连称赞这套书的实用性。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，Mbook随身读这套书的排版和设计风格，真的完全抓住了我的眼球。我一直觉得，给孩子看的书，不仅仅是内容重要，形式同样至关重要。这套书在这一点上做得无可挑剔。首先，它的尺寸非常适合孩子小小的手掌抓握，而且纸张的质感很好，边缘圆润，不用担心会刮伤宝宝。更重要的是，每本书的插画风格都非常清新、明亮，色彩运用大胆但不刺眼，那种柔和的卡通形象，真的能瞬间吸引孩子的注意力。我家的宝宝，平时是个坐不住的小家伙，但只要我把这套书拿出来，他就会乖乖地坐下来，睁大眼睛盯着书里的图画，嘴里还会发出各种好奇的声音。我尤其喜欢书里的那些细节，比如小动物的表情画得特别生动，一些日常用品的造型也很写实，这对我来说，也是一个很好的学习和模仿的过程。我发现，这本书的每一页都设计得非常有心思，没有一丁点儿的“留白”，每一处都充满了信息，却又不会让孩子感到视觉疲劳。这种精心设计的视觉元素，我觉得比那些文字密密麻麻的书要有效得多，能够直接触动孩子的感官，激发他们的学习兴趣。有时候，我会故意让宝宝自己去翻阅，观察他的反应，他会因为看到有趣的图画而兴奋，也会因为看到熟悉的物品而发出开心的笑声。我感觉，这套书就像一本无声的启蒙老师，用最直观、最艺术的方式，给宝宝打开了认知世界的大门。