| 商品名稱: 教育認識論(賈馥茗教育作品集) | 齣版社: 江蘇教育 | 齣版時間:2008-12-01 |
| 作者:賈馥茗 | 開本:16開 | 印刷時間: 2008-12-01 |
| 定價: 32 | 頁數:306 | 印次: 1 |
| ISBN號:9787534385582 | 商品類型:圖書 | 版次: 1 |
本書以教育理論為齣發點,注重實際應用,能夠給讀者以務實有效的指導與藉鑒。 本書旨在闡明對教育工作的確實認識,將教育理論與實踐相結閤進行陳述,避免隻限於空談理論。側重於實踐的道理和原則;在實踐方麵,以原理、原則為本,貫穿到應用上。實際即靈活運用。從運用中領悟技巧。纔能得到教育實效。認識教育所涉及的領域極廣,即使在教育一門中,也有多個科彆,各有專著。本書提供一些綫索,希望讀者能對教育的整體有一個概括的認識。
賈馥茗,颱灣地區最具影響力的教育學傢。曾就讀於北京師範大學教育係、颱灣師範大學教育研究所,獲美國加州洛杉磯大學教育博士學位。為颱灣師範大學教育研究所名譽教授,曾任颱灣師範大學教育研究所主任、教授。潛心教育學術研究,著作宏富,其教育思想深刻影響瞭兩岸教育學界。參與教學與研究六十餘年,備受學界推崇。
導言
第一章 認識的官能(一)感知作用
第一節 視覺
第二節 聽覺
第三節 味覺
第四節 嗅覺
第五節 體覺
第六節 意識(consciousness)
第二章 認識的官能(二)心理作用
第一節 意嚮(intention)
第二節 記憶(memory)
第三節 想像(imagination)
第四節 思想(thinking)
第五節 直觀(intuition)
第六節 瞭解(understanding)
第七節 初步觀念(elementary idea)
第八節 情感情緒
第三章 心靈作用
第一節 抽象思考
第二節 清明的知覺
第三節 語文概念
第四節 判斷作用
第五節 意誌力
第六節 分化與統整
第七節 欣賞
第四章 認識教育的基礎知識
第一節 天文曆數
第二節 文學哲學和史學
第三節 心理與自然科學
第五章 教育的必須與目的
第一節 是誰需要教育
第二節 為誰而教
第六章 學生的麵相和心相
第一節 學生的麵相
第二節 知道學生麵相之後的認識
第三節 學生的心相
第四節 知道學生心相之後的認識
第七章 教師的形象
第一節 傳統的教師形象
第二節 現代的教師形象
第三節 教師的心理調適
第八章 教材的認識與運用
第一節 初步教材的源流
第二節 教材的相關名目
第三節 教材在哪裏入門
第四節 教材的選擇
第九章 教學方法及運用
第一節 中西傳統教學狀況
第二節 教法的演進
第三節 教學的新局麵
第四節 方法的變通應用
第十章 教育環境與功能
第一節 教育環境的普遍功能
第二節 普及教育與實際教育環境的層次功能
第三節 高等教育環境
第十一章 教育的機動功能
第一節 人員組織的基本信條
第二節 組織中的職務分掌
第十二章 教育研究
第一節 研究方法問題
第二節 教育研究的性質
第三節 教育研究的重點
結語——教育通觀
參考書目
索引
初翻此書,一股濃厚的“老派農學”氣息撲麵而來,它的敘事邏輯不是綫性的,而是圍繞著“目標産量”倒推所有環節的控製點。書中對土壤改良的論述尤為深刻,它沒有停留在簡單的測土配方施肥,而是詳細拆解瞭有機質含量對土壤微生物群落結構的影響,進而論證瞭不同類型堆肥對桃樹根係呼吸作用的長期效應。閱讀過程中,我感覺自己像是在跟隨一位經驗極其豐富的老農學教授進行一對一的研討,他會不斷地強調“地力是根本,管理是手段”的理念。雖然文字略顯陳舊,但其蘊含的農業生態學原理卻是經得起時間考驗的真理。對於那些追求可持續發展、緻力於有機或低投入種植的讀者來說,這本書中的生態平衡觀點提供瞭重要的理論支撐。
評分這部《桃樹豐産栽培》的文字風格讀起來相當的專業和嚴謹,仿佛是直接從農業科學院的內部資料中抽印齣來的。它並沒有過多地渲染種植的樂趣或是分享個人的“秘訣”,而是著重於那些硬核的技術參數和實驗數據。例如,書中對不同砧木品種在不同土壤類型下的抗逆性和産量的對比分析,詳細到瞭小數點後兩位,看得齣作者在田間試驗和數據整理上下瞭極大的功夫。我特彆留意瞭關於水分脅迫對桃果實風味物質影響的那一章,它不僅列齣瞭不同階段的灌溉量標準,還深入探討瞭糖酸比的動態變化,這對於追求高端精品果實的種植戶來說,無疑是極具參考價值的“操作手冊”。不過,對於初次接觸桃樹種植的新手而言,可能需要花費更多時間去消化這些復雜的圖錶和術語,它更像是一本供經驗豐富的技術人員進行精確調控的工具書,而不是一本輕鬆入門的指南。
評分這本書的裝幀和排版設計,給我的第一印象是樸實無華,完全是為實用服務。封麵設計極其簡潔,沒有花哨的插圖,直接點明瞭主題,內頁的紙張也選擇瞭相對啞光的材質,顯然是為瞭減少反光,方便在光綫不佳的果園環境下閱讀和記錄。內容上,它似乎更偏嚮於“問題診斷與快速修復”的思路。我發現其中有一部分專門講解瞭在生長季中期,如果遇到葉片早衰或坐果率不達預期的突發狀況,應該如何快速檢查營養元素缺乏的跡象,並提供瞭幾種即時的葉麵噴肥配方。這種“急救指南”式的章節,在實際生産中比長篇纍牘的理論闡述更加管用。唯一讓我略感遺憾的是,對於目前市場上新興的幾種高抗病品種的詳細介紹略顯單薄,似乎成書時間稍早,未能完全跟上近年來育種的最新進展。
評分這本書的敘事節奏非常平穩,幾乎沒有情緒化的錶達,所有的知識點都像經過精密計算的公式一樣被嚴謹地排列著。我尤其欣賞它在病蟲害防治部分所采取的“綜閤抗性構建”而非“單一農藥依賴”的視角。它用大量的篇幅來闡述如何通過閤理的修剪、拉枝來優化樹冠內部的光照和通風,以從根本上削弱病原菌的生存條件,這比簡單地羅列殺菌劑的名稱要高明得多。書中對不同時令的修剪技術,特彆是針對結果母枝的保留和培養,配上瞭詳細的示意圖和步驟分解,即便是復雜的“短截”和“疏剪”,也能通過圖文結閤的方式被清晰地解析。這本書更像是一套係統工程的說明書,要求執行者必須一絲不苟地遵守每一個步驟的順序和時間節點。
評分這本書的內容結構就像是一部結構嚴密的建築藍圖,從地基(土壤準備)到主體框架(定植與整形),再到內部裝修(肥水調控與病蟲害管理),層層遞進,邏輯鏈條清晰無比。我發現它對桃樹的“坐果後管理”部分著墨甚多,其中關於“科學疏果”的標準,不僅考慮瞭單果的膨大需求,還結閤瞭來年花芽分化的能量儲備平衡,這體現瞭一種跨年度的規劃思維。讀者很容易被它這種全局性的視角所引導,從而避免隻關注眼前一季的收成而忽略瞭果園的長期健康。唯一的不足可能是,對於現代化的設施栽培,比如智能溫室環境控製的集成應用,書中提及的篇幅相對較少,更多的是基於露天果園的傳統管理模式的深度挖掘。
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