幼儿园保教工作指导丛书：幼儿园一日生活实施指引 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 幼儿园
• 保教工作
• 一日生活
• 指导
• 教学
• 教育
• 幼儿教育
• 实践指南
• 操作手册
• 学前教育

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303181155

版次：1

商品编码：11606480

包装：平装

丛书名： 幼儿园保教工作指导丛书

开本：20开

出版时间：2015-01-01

用纸：胶版纸

页数：74

字数：90000

正文语种：中文

内容简介

　　《幼儿园保教工作指导丛书：幼儿园一日生活实施指引》为广东省教育科学“十二五”规划课题《幼儿园一日生活作息结构及组织策略的研究》主要研究成果之一，旨在为一线幼教工作者尤其是新入职保教人员，提供一套较具操作性和借鉴意义的实践蓝本，为科学、合理地安排组织幼儿在园一日生活，不断提升幼儿园保教质量提供参照与帮助。全书把幼儿园一日生活分为生活与过渡、学习与游戏、户外活动三大类活动，明确了每类活动蕴含的主要教育价值与教育功能，详细描述了16个主要活动环节，在每个环节提供幼儿能自主完成的事项与相应教育建议两部分内容。“幼儿可以和应该做的”描述的是三个年龄阶段大多数幼儿在日常生活各环节普遍表现出来的、容易被观察到的一般行为水平和特征，反映了对幼儿在一日生活各环节中学习与发展水平的合理期望，仅作为观察与了解幼儿的参照，在具体实践中幼儿是存在个体差异的，要避免将其作为评价幼儿的指标。教育建议一般分为“环境准备”“活动设计”和“组织与实施”三部分：“环境准备”体现了环境对一日生活发挥隐性教育作用的理念，在考虑一日生活环境创设时，应避免割裂不同类型、不同环节活动的环境创设，要注重环境的整体规划、创设与利用；“活动设计”和“组织与实施”结合不同内容、环节活动的特殊性，提出该环节设计和活动实施的一般要求以及适宜而具操作性的方法和建议。

内页插图

目录

第一章 生活与过渡
第一节 入园
第二节 餐点
第三节 饮水
第四节 如厕
第五节 盥洗
第六节 午睡
第七节 整理
第八节 离园
第九节 过渡

第二章 学习与游戏
第一节 晨谈
第二节 集体教学
第三节 小组学习
第四节 区域活动

第三章 户外活动
第一节 团体操
第二节 教师组织的体育教学活动
第三节 户外自由活动

参考文献

前言/序言

《幼儿园一日生活实施指引》：倾听孩子的声音，点亮成长的每一刻 在孩子们的成长画卷中，幼儿园的一日生活扮演着至关重要的角色。它不仅是知识传递的课堂，更是孩子们社交、情感、认知、身体全面发展的熔炉。然而，如何才能真正把握住这一日生活的精髓，让每一个环节都充满教育的智慧与童趣的活力？《幼儿园一日生活实施指引》正是为所有怀揣着这份希冀的幼教工作者而精心打造的一本实用指南。它并非枯燥的理论堆砌，而是深入孩子内心世界的观察与实践总结，旨在帮助您构建一个真正以幼儿为中心、充满爱与尊重的学习与成长环境。 本书的核心理念是“看见孩子，成就孩子”。我们深信，每个孩子都是独一无二的个体，拥有着与生俱来的好奇心、探索欲和学习能力。我们的任务不是将孩子们塑造成统一的模式，而是成为他们成长道路上的引路人和支持者，去发掘他们内在的潜能，去呵护他们独特的闪光点。因此，本书的编写始终贯穿着对儿童发展规律的深刻理解，以及对教育实践的细致体察。 第一部分：一日生活的美学——从“心”出发的教育设计 幼儿园的一日生活，绝非简单的课程表和活动安排的堆砌。它是一种生活，一种充满仪式感与教育意义的生活。《幼儿园一日生活实施指引》将带领您走进一日生活的美学世界，从整体设计到细节落实，为您提供全方位的指导。 创设适宜的环境： 我们将详细阐述如何通过环境创设来激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。这包括科学合理的功能区划分，如温馨的阅读角、充满挑战的建构区、富有想象力的角色扮演区，以及鼓励动手实践的美工区和自然探索区。我们将探讨如何利用色彩、光线、材料等元素，打造一个既安全舒适，又能激发幼儿多元智能发展的物理空间。同时，环境创设不仅仅是物质层面的布置，更包含着情感氛围的营造——一个充满支持、鼓励和尊重的环境，是幼儿身心健康发展的基础。 优化时间安排： 一日生活的各项活动并非孤立存在，而是相互关联、自然衔接。《幼儿园一日生活实施指引》将提供科学的时间分配建议，确保动静结合、劳逸结合。我们将重点分析晨间接待、集体活动、区域活动、户外活动、盥洗、进餐、午睡等关键环节的教育价值，并提供具体的操作性建议，帮助您更好地组织和引导。例如，在集体活动中，如何设计具有吸引力的引入，如何引导幼儿积极参与讨论，如何适时结束并进行有效的总结；在区域活动中，如何鼓励幼儿自主选择，如何提供支持性的指导，如何促进幼儿之间的合作与交流。 尊重幼儿的节奏： 成长需要时间，学习也需要过程。《幼儿园一日生活实施指引》强调尊重幼儿个体发展的差异性和节奏。我们将探讨如何观察和了解每个孩子的特点、兴趣和需求，并在此基础上进行个性化的支持与引导。这意味着，我们不会强求所有孩子在同一时间、以同样的方式完成同一项任务，而是鼓励他们按照自己的步伐前进，体验成功的喜悦，也学会面对挑战。 第二部分：一日生活中的教育智慧——细节之处见真章 幼儿园的一日生活，是教育智慧渗透在点点滴滴之中的过程。本书将为您揭示如何在日常活动中挖掘教育契机，让每一个瞬间都成为孩子学习和成长的机会。 引导式游戏与探索： 游戏是幼儿学习的主要方式。《幼儿园一日生活实施指引》将深入探讨如何在不同类型的游戏中，融入教育目标。无论是建构游戏中的空间建构能力，角色扮演游戏中的社交情感发展，还是科学探索游戏中的观察与思考，本书都将提供丰富的案例和方法，教您如何成为一个巧妙的“游戏引导者”，而非简单的“活动组织者”。我们将分享如何设计开放性的游戏情境，提供支持性的材料，以及如何通过提问、观察和互动，激发幼儿的思考，深化他们的认知。 生活化情境中的学习： 幼儿园的一日生活本身就是一本生动的教科书。《幼儿园一日生活实施指引》将指导您如何充分利用生活化情境，引导幼儿学习。例如，在集体进餐中，引导幼儿学习餐桌礼仪、认识食物营养；在户外活动中，观察自然现象，激发对科学的兴趣；在盥洗环节，培养良好的卫生习惯。本书将帮助您打破课堂与生活的界限，让学习无处不在，自然而然。 语言发展的沃土： 语言是思维的工具，是沟通的桥梁。《幼儿园一日生活实施指引》将重点关注如何在日常生活中，为幼儿创设丰富的语言环境，促进其语言能力的发展。我们将探讨如何通过故事讲述、儿歌表演、谈话活动、角色扮演等多种形式，激发幼儿的表达欲望，丰富其词汇量，提高其语言表达的流畅性和逻辑性。同时，我们也将强调倾听的重要性，教您如何耐心倾听孩子的诉说，理解他们的想法，并给予积极的回应。 情感与社交的滋养： 幼儿园是孩子走出家庭，第一次大规模群体生活的重要场所。《幼儿园一日生活实施指引》将重点关注幼儿的情感发展与社交能力的培养。我们将探讨如何帮助幼儿认识和管理自己的情绪，如何学会与同伴分享、合作，如何处理冲突，建立友谊。本书将提供具体的策略和方法，指导您如何在日常互动中，成为幼儿情感的支持者和社交的引导者，帮助他们建立健康积极的人际关系。 身体发展与健康的守护： 身体是革命的本钱，健康是成长的基石。《幼儿园一日生活实施指引》将关注幼儿的身体发展与健康教育。我们将探讨如何设计丰富多样的体育游戏和户外活动，促进幼儿大肌肉和小肌肉的发展，增强体质。同时，我们也将关注幼儿的卫生习惯、安全意识以及健康饮食等方面的教育，为他们树立良好的健康观念。 第三部分：家园共育的力量——连接教育的桥梁 教育的成功，离不开家庭与学校的紧密合作。《幼儿园一日生活实施指引》深知这一点，并提供了切实可行的家园共育策略。 建立有效的沟通机制： 我们将指导您如何与家长建立信任、开放、尊重的沟通关系。这包括定期的家长会、个别谈话、家园联系册的使用，以及利用现代科技手段进行信息共享。我们将帮助您清晰地向家长传达幼儿园的教育理念和一日活动安排，让家长了解孩子在园的学习与生活情况，增强家园之间的理解与认同。 支持家长参与： 鼓励家长参与幼儿园的各项活动，不仅能让家长更深入地了解幼儿园，也能为孩子的成长提供更强大的支持。《幼儿园一日生活实施指引》将提供多样化的家长参与方式，如家长开放日、家长课堂、亲子活动等，让家长成为幼儿园教育的合作伙伴。 分享教育经验： 我们将提供丰富的资源和建议，帮助您向家长传递科学的育儿知识和方法，共同为孩子的健康成长助力。这包括但不限于如何在家中创设良好的学习环境，如何引导孩子进行有益的游戏，如何培养孩子的良好生活习惯等。 本书的特点： 理论与实践的高度统一： 本书在扎实的儿童发展理论基础上，提供了大量鲜活的实践案例和具体操作方法，确保您学有所用，用有所得。 以幼儿为中心的教育理念： 全书始终将幼儿的需求和发展放在首位，强调尊重、支持和引导，帮助您成为一名真正懂孩子、爱孩子的教育者。 系统性与全面性： 从环境创设到活动组织，从师幼互动到家园共育，本书几乎涵盖了幼儿园一日生活的方方面面，为您提供了一套完整的实施框架。 易读性与实用性： 本书语言通俗易懂，结构清晰，图文并茂，便于一线教师阅读和操作，能够快速转化为实际工作中的应用。 《幼儿园一日生活实施指引》是一本献给所有热爱孩子、致力于幼教事业的老师们的礼物。它将伴随您，一同探索孩子成长的奥秘，一同点亮他们美好的童年。让我们携手，用智慧和爱，为孩子们打造一个充满阳光、欢笑和希望的幼儿园一天！

评分☆☆☆☆☆

这本书在结构编排上也体现了极高的专业素养，逻辑推进层层递进，非常适合系统学习。它不是那种东拉西扯、想到哪里写到哪里的杂烩，而是像搭建一座精密的知识塔楼，每一层都承载着前一层的内容并为后一层做足了铺垫。从宏观的教育理念阐述，到中观的区域活动设计，再到微观的偶发事件处理，这个脉络清晰得让人佩服。尤其欣赏的是，它在每一章节的结尾都设置了“反思与实践清单”，这简直是神来之笔。它不只是让你被动接受知识，而是强制性地引导你将书本上的内容转化成本能的行动，形成闭环学习。这种高度的互动性和自我驱动性设计，让这本书的阅读体验远超一般的教材，更像是一套为教育者量身定制的“成长工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我最看重的是这本书传递出的那种积极乐观的教育心态。在当前环境下，很多教育工作者都面临着巨大的压力，很容易陷入焦虑和自我怀疑。然而，这本书的字里行间流淌出的，是对每一个孩子无限的信任和对教育事业坚定的热爱。它没有回避教育中遇到的挑战，但它总是把焦点放在“我们可以做什么”而不是“我们不能改变什么”。它像一股清新的风，吹散了笼罩在心头的阴霾，重新点燃了我对这份职业最初的热情。阅读过程中，我时常会因为一个恰当的比喻或一个充满人文关怀的观点而感到由衷的感动。这本书不仅是专业知识的宝库，更是一剂抚慰心灵、坚定信念的精神良药，推荐给所有在教育路上探索的人。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种柔和的色调和充满童趣的插画，一下子就把我带回了那个充满欢声笑语的幼儿园时光。我特意找了本号称是“教育前沿”的读物，希望能从中汲取一些新知，毕竟现在的孩子们对新鲜事物的好奇心可比我们当年旺盛多了。这本书的装帧质量很不错，拿在手里沉甸甸的，感觉内容一定很扎实。我尤其欣赏它在排版上的用心，字体大小适中，段落间距也处理得很好，读起来一点都不费眼。我本来还担心内容会过于学术化，但翻开目录，那种亲切的语感就已经让我放下了心。它似乎很注重实操性，不像某些理论书籍那样空泛，而是更贴近一线教师的日常工作状态。整体来看，这本书给我的第一印象是专业、实用，而且充满了对幼儿教育的热忱，让人忍不住想立刻翻开细读，看看里面究竟藏着哪些宝藏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容深度和广度都让我感到惊喜，特别是它对“隐性课程”的探讨，简直是拨开了我心中长久以来的一个迷雾。我一直觉得，孩子们的学习不仅仅发生在有明确教学目标的课堂上，更多的是在他们不经意间的互动和探索中悄然发生的。这本书恰恰从一个全新的视角，系统地梳理了如何在日常活动中捕捉和引导这些“灵光一现”的教育契机。我记得其中有一章专门讲了如何利用一个简单的积木搭建过程，来观察和评估幼儿的空间认知能力和团队协作精神，那个案例分析得细致入微，让我忍不住拍案叫绝。它不仅仅是告诉你“要做什么”，更深层次地解释了“为什么这么做”，背后的教育学原理阐述得既科学又易懂。读完这一部分，我感觉自己的教育理念被彻底地刷新了，不再局限于传统的知识灌输，而是转向了更加注重个体成长的全面培育。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前读过不少关于幼教的书籍，很多都停留在宏观的政策解读层面，读起来总觉得有些干巴巴的，缺乏与实践的有效连接。但这本书的厉害之处在于，它仿佛是跟在优秀老师的屁股后面偷偷记录了一年的工作日志，充满了鲜活的细节和真实的困境。比如，它关于如何处理午休时个别孩子磨蹭、不肯睡觉的问题，给出的建议不是生硬的纪律要求，而是提供了一系列温柔而坚定的引导技巧，甚至连语气和肢体语言的微调都做了详尽的描述。这种“手把手”的指导，对于新入行的老师来说，简直就是一剂强心针，让人感到不再孤军奋战。它成功地将理论的严谨性与实践的灵活性完美地融合在了一起，读起来既让人感到权威，又让人觉得亲切可靠，仿佛身边随时有一位经验丰富的前辈在耳提面命。

评分☆☆☆☆☆

质量不错，画面清晰，买了好几本。

评分☆☆☆☆☆

还行，没看完

评分☆☆☆☆☆

店家不错，而且很热情。希望你的生意越做越好啊！！呵呵

评分☆☆☆☆☆

凑合看，都是笼统的东西

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

很赞，里面内容也比较好，给我对这方面的解读有了更深的支持

评分☆☆☆☆☆

非常适用的书

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评分☆☆☆☆☆

好