肖川教育随笔：完美的教学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

肖川 著

图书标签:

• 教育
• 教学
• 随笔
• 反思
• 教师发展
• 课堂教学
• 教育理念
• 教学方法
• 肖川
• 教育心理学

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303185993

版次：1

商品编码：11680989

包装：平装

丛书名： 肖川教育随笔

开本：32开

出版时间：2014-02-01

用纸：胶版纸

页数：196

字数：120000

正文语种：中文

内容简介

　　《肖川教育随笔：完美的教学》分四章，第一章的主题是有效教学；第二章主题是优质课堂；第三章的主题是课程的使命；第四章的主题是学习的意蕴。《肖川教育随笔：完美的教学》文字优美、自然、含蕴丰厚、耐人寻味、立意突出而高远，在轻灵与明快之间闪耀着思想火花。每一个主题都用11篇精美的文章进行阐述，讲解比较深透，对于指导老师如何教学具有很强的针对性。

前言/序言

《教育的温度与深度：一位教师的思考与实践》 作者： （此处填写作者真实姓名） 出版社： （此处填写出版社名称） 出版日期： （此处填写出版日期） 定价： （此处填写定价） 装帧： （此处填写装帧信息） 内容简介： 在这本饱含深情与洞见的教育随笔集《教育的温度与深度》中，作者以一位长期耕耘在一线教育沃土上的教师的视角，细腻地描摹了教育的日常肌理，深刻地剖析了教育的本质意涵，并勇敢地探索了教育创新的可能路径。本书并非是一份程式化的教学理论手册，也不是枯燥乏味的学术论文，而是作者在三尺讲台上，在与无数鲜活生命交流碰撞中，一点一滴沉淀下来的教育心得、教育反思以及教育理想的真挚表达。 本书共分为四个部分，每一部分都围绕着教育的“温度”与“深度”这两个核心维度展开，试图在看似平凡的课堂内外，发掘出足以触动灵魂、启迪智慧的教育之光。 第一部分：课堂上的微光——点燃求知欲的火种 这一部分，作者将我们带入充满活力与挑战的课堂。他不再仅仅关注知识的传授，而是将目光聚焦于学生个体，关注他们求知的眼神，关注他们思维的萌芽，关注他们学习过程中的困惑与惊喜。作者深入浅出地探讨了如何打破传统教学模式的僵化，如何在课堂中营造一种民主、平等、尊重，同时又充满挑战的学习氛围。 “提问的艺术”： 作者认为，好的提问是开启学生智慧大门的钥匙。他分享了自己多年来在设计、提出和引导学生回答问题方面的经验，如何从单一的“是什么”转向“为什么”、“怎么样”，如何引导学生进行批判性思考，如何鼓励学生提出自己的质疑，哪怕这些质疑在成人看来显得稚嫩或不成熟。他强调，每一次有效的提问，都是一次与学生灵魂的对话，是激发他们内在学习动力的重要环节。 “故事的力量”： 为什么有些知识点学生总是难以理解，而另一些内容却能让他们津津乐道？作者在此部分分享了如何运用故事、案例、生活化的场景来“软化”抽象的概念，让知识变得鲜活、有趣、易于接受。他认为，故事不仅是知识的载体，更是情感的连接器，能够有效地拉近师生之间的距离，让学习过程充满温度。 “鼓励与反馈的智慧”： 在学生遇到困难时，一句恰到好处的鼓励，往往能成为他们继续前进的强大动力。作者分享了自己在如何给予学生真诚、具体、有建设性的反馈方面的心得。他强调，反馈不仅仅是评价，更是指导，是帮助学生认识自我、发现优势、弥补不足的有效途径。他反对空泛的表扬和苛责的批评，提倡一种基于过程、关注成长的反馈模式。 “让课堂‘活’起来”： 作者还探讨了如何在课堂中引入多样化的教学活动，如小组讨论、角色扮演、辩论赛、实地考察等，让学生从被动的听众转变为主动的学习者。他相信，当课堂充满探索的乐趣，当学生感受到参与的价值，学习就不再是一件苦差事，而是一种享受。 第二部分：学生心灵的风景——滋养情感与品格的土壤 教育的意义远不止于知识的灌输，更在于对学生人格的塑造，对他们心灵的滋养。在这一部分，作者将教育的视角从课堂延伸到学生的心灵世界，关注他们的情感、品格、价值观以及成长中的烦恼。 “理解与倾听：走进孩子的心”： 作者深切体会到，每一个学生都是一个独特的个体，他们有着各自的喜怒哀乐、迷茫与梦想。他分享了如何以一颗同理心去倾听学生的心声，如何理解他们行为背后的动机，如何耐心引导他们走出青春期的叛逆与困惑。他认为，教师的角色不仅仅是传道授业者，更是学生人生路上的引路人、倾听者和支持者。 “挫折教育的温度”： 作者认为，人生的道路不可能一帆风顺，学生在成长过程中必然会遭遇挫折。他探讨了如何在教育中适度地引入挫折，如何引导学生正确地看待失败，如何从失败中汲取教训，培养他们的坚韧不拔和抗压能力。他强调，挫折教育并非是“残酷”的，而是充满“温度”的，是在保护中学会勇敢。 “价值观的传递与塑造”： 在这个信息爆炸的时代，学生面临着各种各样的价值观念的冲击。作者分享了自己如何在日常教学中，潜移默化地向学生传递积极的价值观，如诚信、友善、责任、担当、尊重等。他认为，价值观的塑造是一个润物细无声的过程，需要教师以身作则，用自己的言行去影响学生。 “培养学生的独立思考能力”： 面对纷繁复杂的信息，如何让学生具备独立辨别、独立判断的能力？作者分享了自己在引导学生进行批判性思考，鼓励他们不盲从、不迷信，形成自己独立见解方面的经验。他相信，能够独立思考的学生，才能真正成为未来社会的中坚力量。 第三部分：教师的自我生长——反思与进取的双螺旋 一位优秀的教师，不仅仅是知识的传递者，更是不断学习、不断反思、不断进取的生命体。在这一部分，作者敞开心扉，分享了作为一名教师的自我成长之路。 “教学反思的价值”： 作者强调，教学反思是教师专业成长的“加速器”。他分享了自己如何通过课后反思、案例分析、同行交流等方式，不断审视自己的教学，发现问题，总结经验，并将其转化为提升教学质量的动力。他认为，每一次反思，都是一次自我超越。 “阅读与学习的永恒主题”： 作者坚信，教师是学生学习的榜样。他分享了自己如何在繁忙的教学之余，坚持阅读教育经典、文学作品，以及各领域的知识，不断拓宽自己的视野，丰富自己的学识。他认为，教师的不断学习，是给学生最好的礼物。 “与家长携手：教育的合力”： 作者认识到，教育并非学校一家的责任，而是家庭、学校、社会共同的使命。他分享了自己如何与家长建立良好的沟通与合作关系，如何通过家长会、家访、微信沟通等多种方式，共同关注孩子的成长，形成教育的合力。他认为，理解与信任是家校合作的基石。 “应对教育焦虑的智慧”： 在当前竞争激烈的教育环境中，焦虑似乎成为普遍现象。作者也坦诚地分享了自己曾经的焦虑，以及如何通过调整心态、专注于教育的本质、相信孩子的成长规律等方式，逐渐摆脱焦虑，重拾教育的初心。 第四部分：教育的未来畅想——创新与变革的破晓 教育的未来充满无限可能，也面临着深刻的变革。在这一部分，作者以更开阔的视野，对教育的未来进行畅想，并提出自己对于教育创新与变革的思考。 “技术与教育的融合”： 面对日益发展的科技，作者思考如何更好地将技术融入教育，但又强调技术只是工具，其核心在于如何更好地服务于学生的学习和成长，如何避免技术带来的负面影响。 “个性化教育的探索”： 作者对如何实现真正的个性化教育充满了期待，并分享了一些自己在尝试打破“一刀切”模式，关注学生差异，因材施教方面的初步探索。 “全人教育的回归”： 作者认为，教育的终极目标是培养健全的人格，而不仅仅是分数。他呼吁回归教育的本质，关注学生的全面发展，包括他们的情感、社交、创造力、健康等。 “面向未来的教育”： 在瞬息万变的时代，如何让学生具备面向未来的核心素养？作者分享了他对于培养学生解决复杂问题能力、协作能力、创新能力以及终身学习能力的思考。 《教育的温度与深度》 是一本真正意义上的“用心”之作。它没有华丽的辞藻，也没有故弄玄虚的理论，而是用朴实无华的语言，承载着一位教育者最真挚的情感和最深刻的思考。阅读本书，您会感受到一位教师对教育事业的无限热爱，对学生成长的殷切期盼，以及对教育未来发展的执着追求。本书适合所有关心教育的家长、教师，以及对教育领域有兴趣的社会各界人士阅读。它将为您带来一场温暖的阅读体验，引发您对教育的深刻反思，并为您在教育实践中提供宝贵的启示。 本书的价值在于： 真挚的情感表达： 作者将自己多年的教育经验和感悟毫无保留地分享出来，字里行间流露出对教育事业的深厚情感。 鲜活的案例支撑： 书中穿插了大量生动有趣的教学案例和师生互动场景，让抽象的教育理论变得具体可感。 深刻的理论反思： 作者在实践中不断反思，对教育的本质、学生的成长规律、教师的职业道德等问题进行了深入的探讨。 前瞻性的教育视野： 作者不仅关注当下，更对教育的未来进行了积极的展望和思考，具有一定的启发意义。 可操作的实践指导： 书中的许多观点和方法都具有较强的实践指导意义，能够为一线教育工作者提供参考。 《教育的温度与深度》是一次关于教育的真诚对话，一次对教育理想的庄严承诺。它告诉我们，教育不仅仅是知识的传递，更是生命的唤醒，是灵魂的塑造，是爱的传递。希望这本书能成为您教育旅途中的一盏明灯，照亮您前行的道路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格简直像是一位经验丰富的老友在深夜的炉火旁与你促膝长谈。它完全没有那种高高在上、居高临下的说教腔调。作者的语言是朴实而富有温度的，充满了对教育事业的赤诚与热爱。他敢于直面教育体制中的弊端，却从不流于空洞的指责，而是用一种极为克制和富有同理心的方式去描绘那些在体制夹缝中挣扎的师生群像。我尤其喜欢其中几篇关于“失败案例分析”的小故事，那些片段细腻到仿佛我就是那个站在讲台后面手足无措的年轻教师，或者那个在考场上眼神迷茫的学生。通过这些故事，作者展现了教育的复杂性和非线性，让我们明白，真正的成长往往孕育在那些不完美的瞬间和意料之外的曲折之中。这种真诚的交流感，让人倍感亲切，也更容易接受那些深入骨髓的理念变革。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我原本对接这类“随笔集”是持保留态度的，总担心内容会过于零散或感性。然而，这本书却巧妙地构建了一种螺旋上升的结构。它不是按部就班的章节递进，而是像一首交响乐，主题不断回归，但每次回归时，其深度和广度都有所拓展。前期的铺垫为中期的激烈辩论提供了必要的背景，而最终的总结部分，则像是拨云见日，将之前所有零散的观察和思考汇集成一个宏大而又可操作的愿景。在阅读到最后一个部分时，我有一种强烈的“豁然开朗”感，仿佛之前在脑海中那些模糊不清的教育理念，此刻都被清晰地排列组合起来，形成了一个坚实的知识网络。这种结构上的精妙设计，使得这本书的阅读体验不仅仅是知识的积累，更是一次思维层次的跃迁，让人读后久久不能平静，并立刻渴望回到自己的岗位上，去尝试践行那些被深思熟虑后的新路径。

评分☆☆☆☆☆

这本书的知识密度确实非常高，但令人称奇的是，它在处理跨学科概念时展现出的融会贯通能力。它不仅仅局限于传统的教育学理论，而是大量引入了心理学、认知科学，甚至还有一点点行为经济学的视角来解释学生的决策过程和学习动机。例如，书中关于“心智模型建立”的讨论，便巧妙地结合了建构主义学习理论与神经科学中关于突触连接强化的观点，为如何设计更有效的教学序列提供了全新的算法思路。对于那些希望从更宏观、更科学的角度审视教育实践的专业人士来说，这本书无疑是一份宝藏。它不是一本“速成指南”，而更像是一套升级认知工具箱的说明书，引导读者从底层逻辑上去重构自己的教学系统，这比学习任何具体的“技巧”都要来得长远和根本。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮。封面采用了一种低饱和度的暖灰色调，搭配着精致的烫金字体，散发出一种沉静而又富有智慧的气息。纸张的选择也非常考究，触感温润细腻，那种略带纹理的质感，握在手中就能感受到作者对细节的把控。内页的排版布局清晰明了，字里行间留有足够的呼吸空间，让人在阅读长篇论述时也不会感到压迫。这种对“物”本身的尊重，似乎也在暗示着书中内容对教育本质的深度挖掘。尤其值得一提的是，书脊的处理非常巧妙，它既能平稳地支撑书本展开，又不会轻易损坏书页，这对于经常需要翻阅参考的读者来说，简直是福音。整体来看，这是一本从视觉到触觉都充满诚意的作品，让人在尚未深入内容之前，就已经对它产生了极大的好感和期待。这种由外及内的审美体验，无疑提升了阅读的仪式感。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是作者的思辨深度令人折服。他似乎总能抓住教育领域中那些被我们习以为常却又暗藏玄机的核心问题，然后用一种近乎外科手术般精确的笔触去解剖它们。尤其是在谈及“内在驱动力”的那一章节，作者没有简单地喊口号，而是深入剖析了外部激励机制的局限性与反噬效应，进而提出了一个极具建设性的、关于如何构建学生自主学习心流的框架。这个框架的逻辑推演非常严密，每一个论点都有坚实的理论基础支撑，同时又穿插着作者多年一线实践的生动案例作为佐证，使得原本抽象的教育哲学变得触手可及。这本书迫使我不断地停下来，合上书本，进行自我反思——我以往的教学理念中，哪些是真正有效的，哪些只是随波逐流的惯性使然。这种强烈的自我审视过程，比任何直接的知识灌输都来得更有力量。

评分☆☆☆☆☆

书的印刷很好，质量也不错。

评分☆☆☆☆☆

京东正品，值得信赖，好书传世。参加活动购买，十分划算

评分☆☆☆☆☆

书的印刷很好，质量也不错。

评分☆☆☆☆☆

内容很好，书籍装帧也很好！

评分☆☆☆☆☆

学习

评分☆☆☆☆☆

给我的书里面很多都没印清楚，第一次差评

评分☆☆☆☆☆

内容很好，书籍装帧也很好！

评分☆☆☆☆☆

京东正品，值得信赖，好书传世。参加活动购买，十分划算

评分☆☆☆☆☆

书的印刷很好，质量也不错。