電子技術基礎 模擬部分(第5版) 9787040177893 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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康華光 著

圖書標籤:

• 電子技術
• 模擬電路
• 基礎電子學
• 電路分析
• 模擬電子技術
• 高等教育
• 教材
• 電子工程
• 9787040177893
• 第5版

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齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040177893

商品編碼：11623149344

包裝：平裝

齣版時間：2008-01-01

基本信息

書名：電子技術基礎 模擬部分(第5版)

定價：563.9元

作者：康華光

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2008-01-01

ISBN：9787040177893

字數：

頁碼：

版次：2

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.640kg

編輯推薦

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內容提要

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本書為普通高等教育“十五”*規劃教材。前版榮獲2002年全國普通高等學校教材一等奬。其特點如下：1.加強瞭信號與電子係統的基本知識；2.對每一問題的講述，先以概念引路，然後逐步展開分析與討論，例如器件的建模，由物理概念講述其參數，從而得齣電路模型；3.堅持以集成電路為主綫，加強CMOS器件等新內容；4.加強SPICE程序對電子電路的仿真分析與設計。
　　內容包括：緒論、運算放大器、二極管及其基本電路、雙極結型三極管及放大電路基礎、場效應管放大電路、模擬集成電路、反饋放大電路、功率放大電路、信號處理與信號産生電路、直流穩壓電源、電子電路的計算機輔助分析與設計。
　　本書可作為高等學校電氣信息類（含電氣類、電子類）等專業的“模擬電子技術基礎”課程的教材。

目錄

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1 緒論
　1.1　信號
　1.2　信號的頻譜
　1.3　模擬信號和數字信號　
　1.4　放大電路模型
　1.5　放大電路的主要性能指標
　小結
　習題
2 運算放大器
　2.1　集成電路運算放大器
　2.2　理想運算放大器
　2.3　基本綫性運放電路
　　2.3.1　同相放大電路
　　2.3.2　反相放大電路
　2.4　同相輸入和反相輸入放大電路的其他應用
　　2.4.1　求差電路
　　2.4.2　儀用放大器
　　2.4.3　求和電路
　　2.4.4　積分電路和微分電路
　2.5　SPICE仿真例題
　小結
　習題
3 二極管及其基本電路
　3.1　半導體的基本知識
　　3.1.1　半導體材料
　　3.1.2　半導體的共價鍵結構
　　3.1.3　本徵半導體、空穴及其導電作用
　　3.1.4　雜質半導體
　3.2　PN結的形成及特性
　　3.2.1　載流子的漂移與擴散
　　3.2.2　PN結的形成
　　3.2.3　PN結的單嚮導電性
　　3.2.4　PN結的反嚮擊穿
　　3.2.5　PN結的電容效應
　3.3　二極管
　　3.3.1　二極管的結構
　　3.3.2　二極管的V-I特性
　　3.3.3　二極管的主要參數
　3.4　二極管的基本電路及其分析方法
　　3.4.1　簡單二極管電路的圖解分析方法
　　3.4.2　二極管電路的簡化模型分析方法
　3.5　特殊二極管
　　3.5.1　齊納二極管
　　3.5.2　變容二極管
　　3.5.3　肖特基二極管（SBD）
　　3.5.4　光電子器件
　3.6　SPICE仿真例題
　小結
　習題
4 雙極結型三極管及放大電路基礎
5 場效應管放大電路
6 模擬集成電路
7 反饋放大電路
8 功率放大電路
9 信號處理與信號産生電路
10 直流穩壓電源
11 電子電路的計算機輔助分析與設計
附錄A PSPICE／SPICE軟件簡介
附錄B 電路理論簡明復習
附錄C 電阻的彩色編碼和標稱阻值
參考文獻
索引（漢英對照）
部分習題答案

作者介紹

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康華光 教授（博士生導師）。男，1925年8月齣生，湖南衡山人。中共黨員。1951年畢業於武漢大學電機工程學係。畢業後留校任教，1953年院係調整到華中理工大學《原華中工學院》工作至今；1985年經國務院學位委員會評審為生物醫學工程專業博士生導師。曾任國傢教育部《原國

文摘

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序言

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探索電子世界的基石：精妙模擬信號的奧秘 在信息爆炸的時代，我們身邊的電子設備無時無刻不在處理和傳遞著各種信號。其中，模擬信號作為最原始、最自然的信號形式，構成瞭整個電子技術大廈的基石。理解和掌握模擬信號的原理與技術，是深入探究數字世界、駕馭復雜電子係統不可或缺的一環。本書旨在為讀者打開一扇通往精妙模擬世界的大門，詳細闡釋模擬信號的生成、處理、放大、傳輸以及在各種實際應用中的原理與技巧。 第一部分：模擬信號的本質與基礎 我們將從最基礎的概念入手，深入剖析模擬信號的定義、特性以及與數字信號的區彆。模擬信號具有連續性、無限可分性，它能夠如實地反映物理量的變化，例如溫度、壓力、聲音等。理解這些基本特性，是後續深入學習的基石。 信號的起源： 探討各種模擬信號的産生機製，從簡單的傳感器輸齣到復雜的振蕩電路，揭示不同信號的物理含義和數學模型。我們將學習如何用數學語言描述這些連續變化的信號，理解其幅度、頻率、相位等關鍵參數的意義。 信號的錶示與分析： 深入介紹傅裏葉分析等強大的數學工具，學會如何將時域信號分解為不同頻率的正弦波分量。這將幫助我們理解信號的頻譜特性，為後續的濾波、調製等操作奠定理論基礎。我們還將學習一些常用的信號錶示方法，如波形圖、頻譜圖等。 噪聲與失真： 任何電子係統都不可避免地會受到噪聲的乾擾，並且信號在處理過程中也可能發生失真。我們將詳細分析各種噪聲的來源（熱噪聲、散粒噪聲、閃爍噪聲等）及其對信號的影響，並介紹抑製噪聲的常用方法，如濾波、屏蔽等。同時，也將探討信號失真的類型（綫性失真、非綫性失真）及其原因，並初步瞭解如何避免和補償失真。 第二部分：模擬信號的關鍵元件與電路 掌握瞭基礎理論後，我們將聚焦於構成模擬電路的核心元件，理解它們的特性以及如何在電路中發揮作用。 電阻、電容、電感： 作為最基本的無源元件，電阻、電容和電感在模擬電路中扮演著至關重要的角色。我們將詳細講解它們的伏安特性，並探討它們在儲能、濾波、耦閤等方麵的作用。例如，RLC串聯和並聯諧振電路的分析，將幫助我們理解調諧和濾波的原理。 半導體器件： 二極管和三極管是現代電子技術的基石。我們將深入分析二極管的單嚮導電性，以及其在整流、穩壓等方麵的應用。對於三極管，我們將詳細闡述其工作原理，理解共發射、共集電極、共基極三種基本放大組態的特性，以及如何通過偏置電阻來設定三極管的工作點，確保其工作在綫性放大區域。 場效應晶體管（FET）： 作為另一種重要的半導體器件，FET具有輸入阻抗高等優點，在模擬電路設計中得到廣泛應用。我們將介紹結型場效應管（JFET）和金屬氧化物半導體場效應管（MOSFET）的工作原理，分析它們的跨導、閾值電壓等關鍵參數，並探討其在放大、開關等電路中的應用。 第三部分：模擬信號的放大與處理 放大器是模擬電路的核心功能模塊，它能夠將微弱的信號放大到可以被後續電路處理的水平。 基本放大器原理： 深入分析各種放大器的基本原理，包括電壓放大器、電流放大器、跨導放大器和跨阻放大器，理解它們的增益、輸入阻抗、輸齣阻抗等重要參數。 多級放大器： 實際應用中，單一級的放大器往往難以滿足要求，因此需要采用多級放大器。我們將探討不同多級放大器（如阻容耦閤、直接耦閤、變壓器耦閤）的連接方式、優缺點以及級聯後整體性能的變化。 反饋放大器： 反饋技術在模擬電路設計中至關重要，它可以改善放大器的穩定性、帶寬，並減小失真。我們將詳細分析負反饋和正反饋的作用，以及它們在電壓負反饋、電流負反饋、跨導負反饋和跨阻負反饋等不同形式下的應用。 運算放大器（Op-Amp）： 運算放大器是模擬電路中最強大、最靈活的器件之一。我們將深入講解運算放大器的基本結構、理想模型以及各種典型應用電路，如反相比例器、同相比例器、加法器、減法器、積分器、微分器等。通過對這些電路的分析，讀者將深刻理解運算放大器在信號處理、濾波、信號産生等方麵的巨大潛力。 第四部分：模擬信號的濾波與振蕩 濾波和振蕩是模擬電路中處理特定頻率信號以及産生周期性信號的關鍵技術。 濾波器原理： 濾波器用於選擇性地允許某些頻率的信號通過，而阻止另一些頻率的信號。我們將詳細介紹低通、高通、帶通和帶阻濾波器的原理，分析其頻率響應特性。 濾波器類型： 介紹各種類型的濾波器，包括RC濾波器、RL濾波器、LC濾波器以及更復雜的有源濾波器（如Sallen-Key濾波器）。我們將學習如何根據應用需求設計不同階數、不同類型的濾波器，以達到預期的濾波效果。 振蕩器原理： 振蕩器是産生周期性信號的電路。我們將探討振蕩器産生振蕩的基本條件（起振條件和穩定條件），並介紹多種重要的振蕩器電路，如RC振蕩器（移相振蕩器、文氏橋振蕩器）、LC振蕩器（哈特萊振蕩器、科勒皮茨振蕩器）以及石英晶體振蕩器。理解這些振蕩器的構成和工作原理，將有助於我們設計和分析各種頻率相關的電子係統。 第五部分：模擬信號的衰減、傳輸與應用 模擬信號在傳輸過程中會發生衰減，同時其在不同領域的應用也極其廣泛。 衰減器： 衰減器用於按比例減小信號的幅度。我們將介紹不同類型的衰減器，如電阻分壓式衰減器、步進衰減器等，並分析它們在信號測試和測量中的應用。 信號的傳輸： 探討模擬信號在傳輸綫中的傳播特性，理解傳輸綫效應、阻抗匹配等概念，以及它們對信號完整性的影響。 實際應用分析： 結閤實際案例，深入分析模擬信號在音頻設備（如功放、音響）、通信係統（如射頻電路）、傳感器接口、醫療設備等領域的應用。我們將通過分析具體電路，展現模擬信號處理在解決實際工程問題中的重要作用。 本書將以清晰的邏輯、詳實的講解、豐富的圖示和實例，引領讀者係統地學習模擬電子技術。無論是初學者還是有一定基礎的讀者，都能從中獲益，掌握分析、設計和應用模擬電路的基本技能，為進一步深入研究數字信號處理、集成電路設計等領域打下堅實的基礎。精妙的模擬世界，充滿瞭無窮的魅力和挑戰，本書願成為您探索這個世界的忠實嚮導。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我的第一印象就十分專業，硬殼裝幀，配色沉穩，一看就知道是經過精心打磨的學術著作。拿到手裏的重量也恰到好處，充滿瞭知識的厚重感，讓人迫不及待想翻開它，探索電子世界的奧秘。打開扉頁，清晰的書名和作者信息映入眼簾，那種嚴謹的態度撲麵而來。我特彆喜歡書中章節的劃分方式，邏輯性很強，從基礎概念到復雜電路，循序漸進，完全不會讓人感到突兀或難以理解。即使是對模擬電子領域知之甚少的新手，也能在這種精心設計的學習路徑中，逐步建立起紮實的理論基礎。每一章節的開頭都會有明確的學習目標，這一點非常人性化，讓我在開始閱讀之前就能心中有數，知道自己將要掌握哪些知識點。而且，書中大量的圖示和實例分析，更是將抽象的理論變得形象生動，這對於理解復雜的電路工作原理至關重要。我常常在閱讀過程中，一邊對照圖紙，一邊想象電流的流動，這種沉浸式的學習體驗，是其他一些理論性過強的書籍所無法比擬的。總的來說，這本書不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的老師，在默默地引導我前進，讓我對模擬電子的學習充滿瞭信心和期待。

評分☆☆☆☆☆

我一直對電子技術，特彆是模擬信號的處理非常感興趣，但很多書籍要麼過於理論化，要麼講解不夠係統。這本書的齣現，可以說是一場及時雨。它不僅僅是羅列瞭一些理論知識，更是將這些知識巧妙地融入到實際的應用場景中。例如，在講解某個器件的特性時，作者會立刻引申到該器件在實際電路中的作用，以及如何根據其特性來設計電路。這種理論與實踐相結閤的講解方式，讓我感覺學習到的知識不再是空中樓閣，而是能夠真正解決實際問題。我特彆喜歡書中關於濾波器設計的章節，講解得非常透徹，從最基本的RC濾波器到更復雜的有源濾波器，每一種都進行瞭詳細的分析和講解，並且提供瞭設計實例。這讓我對模擬信號濾波有瞭更深入的理解，也為我將來進行相關的項目開發打下瞭堅實的基礎。讀這本書，我感覺自己仿佛置身於一個電子實驗室，在一位經驗豐富的工程師的指導下，一步步學習如何構建和分析模擬電路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計是我非常看重的一個方麵，因為它直接影響到閱讀的舒適度和效率。這本書在這方麵做得非常齣色，紙張的質感很好，印刷清晰，字體大小適中，久讀不傷眼。最讓我驚喜的是，書中關鍵的公式、定理和定義，都采用瞭醒目的排版方式，比如加粗、使用不同的字體或者框選齣來，這樣在翻閱查找時，能夠非常快速地定位到重要的信息，大大節省瞭時間。而且，圖錶和公式的對齊方式也非常規範，整體視覺效果非常整潔有序。我一直認為，一本好的教材，應該在形式上就能夠傳遞齣一種專業和嚴謹的信號，這本書無疑做到瞭這一點。在學習過程中，我還會用熒光筆標記一些重點，這本書的紙張質量很好，即使是熒光筆的痕跡也不會暈染，這一點非常棒。同時，書中的一些插圖，雖然是綫條圖，但勾畫得十分清晰，關鍵的元器件和信號流嚮都標注得一目瞭然，這對於理解電路結構和工作原理非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠係統性地介紹模擬電子技術基礎的書籍，能夠讓我從零開始，逐步掌握這個領域的核心知識。這本書的齣現，完美地契閤瞭我的需求。它的內容涵蓋瞭模擬電子的方方麵麵，從基本的元器件特性分析，到各種經典的模擬電路設計，都進行瞭詳盡的闡述。我尤其欣賞書中對每一個概念的深入剖析，不僅僅是簡單地介紹概念，更重要的是解釋其背後的物理原理，以及在實際應用中扮演的角色。這種深度的講解，讓我能夠真正地理解模擬電子的精髓，而不是停留在錶麵。例如，在講解晶體管的放大原理時，書中不僅給齣瞭BJT和MOSFET的各種工作區域分析，還深入探討瞭它們的跨導、輸齣電阻等關鍵參數，以及這些參數如何影響電路的性能。這種細緻入微的講解，讓我在學習過程中，能夠不斷地發現新的理解角度，並且能夠舉一反三，將學到的知識應用到其他類似的電路分析中。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格十分嚴謹，但又不失親切感，這在很多學術著作中是很難得的。作者似乎非常理解讀者的學習難點，總是能在關鍵的地方給齣恰到好處的解釋，並且輔以詳細的推導過程。我尤其欣賞書中對於公式的講解，不僅僅是給齣公式本身，更重要的是闡述瞭公式的由來、適用範圍以及實際意義。這種“知其然，更知其所以然”的學習方法，極大地加深瞭我對理論知識的理解。在閱讀過程中，我發現書中對每一個概念的定義都非常精確，幾乎沒有模棱兩可的說法，這對於建立一個清晰的認知框架至關重要。而且，作者在引入新概念時，會盡可能地與前置知識聯係起來，形成一個知識的網絡，而不是孤立地呈現信息。這種關聯性的講解，讓我在學習新知識的同時，也能溫故而知新，鞏固已有的理解。我還會時不時地停下來，在腦海裏復習一下剛剛學到的內容，然後迴過頭來檢查一下書中的講解是否與我的理解一緻，這種互動式的閱讀體驗，讓我感覺自己是主動參與到知識的構建過程中，而不是被動地接受信息。