具體描述
內容簡介
《經濟社會統計（第三版）/21世紀統計學係列教材》的主要特點：一，注重教材的係統性，將紛繁復雜的經濟社會活動按照活動主體進行組織，在保證全麵性的同時，突齣經濟社會統計的內在邏輯。二，注重教材內容的前沿性，根據經濟社會統計的國內外理論研究成果和新應用成果及時更新教材內容。三，注重教學方法的生動性，針對基本理論方法設置豐富的案例，引用新數據，使讀者通過案例更好地理解正文的原理和應用結果。四，注重教材使用的便利性，《經濟社會統計（第三版）/21世紀統計學係列教材》配製瞭幻燈片，同時還配備瞭不同層次的練習題和綜閤分析應用題，以輔助教學的實施，為學生學習應用提供便利。
作者簡介
李靜萍，2000年7月起在中國人民大學統計學院任教，中國人民大學經濟與社會統計教研室主任。主要教授國民經濟核算、計量經濟學、統計學、經濟社會統計等課程。研究領域：國民經濟核算、計量經濟研究、國際競爭力研究、對外經濟統計研究、服務業統計研究。
目錄
第1章 經濟社會統計概述1．1經濟社會統計的功能與特點
1．2經濟社會統計的對象
1．3經濟社會統計調查體係
1．4經濟社會統計的基本內容與本書結構
第2章 人口與人力資源統計
2．1人口規模與構成統計
2．2人口變動統計
2．3人口存量—流量統計矩陣
2．4人力資源統計
第3章企業活動與産業活動統計
3．1企業活動與産業分類
3．2企業投入統計
3．3企業産齣統計
3．4企業財務統計
3．5企業經濟效益統計
3．6産業活動統計
第4章公共部門統計
4．1公共部門的職能及其統計
4．2政府財政統計
4．3公共事業活動統計
4．4政府規模及效率統計與分析
第5章金融統計
5．1金融活動、金融體係與金融統計體係
5．2信貸收支統計
5．3貨幣供應量統計
5．4社會融資規模統計
5．5金融市場統計
5．6擴展的金融統計
第6章對外經濟統計
6．1對外經濟活動及其統計
6．2對外貿易統計
6．3利用外資及外債統計
6．4國際收支統計
第7章住戶活動統計
7．1住戶活動及其統計內容
7．2居民收入統計
7．3居民消費統計
7．4居民收入、消費分布差異的統計與分析
7．5居民教育、健康與生活時間統計
7．6居民生活質量統計與評價
第8章國民經濟總體核算
8．1國民經濟核算概述
8．2國民經濟核算的主要總量指標及其應用
8．3基於國內生産總值的國民經濟動態統計
8．4基於國內生産總值的國際比較統計
第9章社會發展的統計描述與評價
9．1社會發展的含義及其統計測度
9．2社會指標及社會指標體係
9．3社會發展的綜閤評價
9．4可持續發展的統計描述和評價
參考文獻
精彩書摘
《經濟社會統計》於2003年齣版，2009年進行瞭第一次修訂，倏忽又是5年過去瞭。在過去的5年中，全世界以及中國的經濟社會都發生瞭巨大的變化，尤其是2008年全球金融危機的爆發，促使人們更理性地看待金融與經濟的關係、政府與市場的關係、國內經濟與經濟全球化的關係。與新的經濟社會現實相適應，統計體係也發生瞭很多變化。本次修訂力求把鮮活的經濟社會現實以及統計體係的新變化體現在教材中，希望本教材在培養學生經濟社會統計素養的同時，也能幫助學生更密切地關注國內與國際的經濟社會形勢，並找到分析經濟社會問題的視角與工具。
本次修訂仍然延續瞭前兩版的總體框架、體例和內容安排，更新主要體現在：在第5章介紹瞭近年來建立的社會融資規模統計，並更新瞭金融發展統計體係的內容；第6章以專欄形式介紹瞭貿易增加值的概念；第7章根據國傢統計局對住戶調查方案的修訂更新瞭住戶收支統計的內容；第9章根據聯閤國開發計劃署《人類發展報告》的最新進展，更新瞭人類發展指數體係及其編製方法。此外，更新瞭教材中所有的案例數據，並對以前版本教材中的錯誤和疏漏進行瞭修正。
我們期待與舊版教材相比，新版教材能夠更上一層樓。當然，由於我們學識淺陋，疏忽和錯誤之處在所難免，再版文責由我們承擔，敬請同行和讀者不吝指正。
……
前言/序言
用戶評價
這本書在涵蓋傳統統計學內容的同時，對於社會經濟統計的獨特視角也令人印象深刻。作為一本可能麵嚮特定專業的教材，它巧妙地融入瞭宏觀經濟指標、人口結構變化、收入分配不均等社會科學領域的核心議題。這使得理論不再是懸浮在空中的公式，而是深深紮根於我們日常所處的社會經濟環境之中。例如，在講解指數編製時，它沒有停留在簡單的拉氏或派氏指數公式上，而是擴展到消費者物價指數（CPI）在實際經濟監測中的挑戰與修正，這極大地提升瞭內容的實用性和相關性。我特彆喜歡它在處理時間序列數據時，對滯後效應（Lag Effects）和社會經濟衝擊（如政策變動或突發事件）如何影響模型擬閤的討論。這種將數理工具與社會現實緊密結閤的處理方式，讓統計學真正成為瞭分析社會現象的強大“顯微鏡”。
評分關於數據可視化這一塊的內容，我感受到瞭編者緊跟時代前沿的努力。在當今這個“數據為王”的時代，僅僅會做分析是不夠的，如何清晰、有力地傳達分析結果纔是關鍵。這本書並沒有將圖錶製作僅僅視為附帶的技能，而是將其融入到統計推斷的討論中。例如，在講解方差分析（ANOVA）時，書中不僅展示瞭F檢驗的結果錶格，還配有箱綫圖（Box Plot）來直觀展示不同組間均值的差異和內部變異程度。圖錶的選擇非常精當，幾乎每一個重要的統計概念後麵，都能找到一個能幫助理解的視覺輔助。這種圖文並茂的講解方式，極大地降低瞭理解復雜統計模型的門檻。它似乎在嚮讀者傳遞一個信息：好的統計分析，必然是清晰易懂的，而清晰易懂的錶達，往往離不開精心設計的圖形。這對於那些習慣於通過視覺信息來處理復雜信息的學習者來說，簡直是福音。
評分這本厚重的統計學教材擺在桌上，沉甸甸的，光是看著就讓人感覺知識的重量。我最先被吸引的是它對基礎概念的梳理，不同於一些教材上來就拋齣復雜的公式，它花瞭大量篇幅來解釋“什麼是統計學”、“為什麼我們需要統計思維”。作者似乎非常理解初學者的睏惑，用非常貼近現實生活的例子來闡述概率、抽樣和分布這些抽象的東西。比如，書中用一個社區的居民收入數據為例，一步步引導我們理解如何從樣本推斷總體，而不是簡單地給齣定義然後要求死記硬背。這種循序漸進的方式，讓原本枯燥的理論變得生動起來，仿佛有一位經驗豐富的老師在身邊耐心講解。尤其值得稱贊的是，它並沒有止步於描述性統計，而是穩健地過渡到瞭推斷性統計，為後續更高級的內容打下瞭堅實的基礎。對於希望建立紮實統計學世界觀的讀者來說，前幾章的鋪墊工作無疑是極為成功的，讀起來毫不費力，卻能感受到知識體係的逐步構建。
評分最後，我想談談這本書的整體閱讀體驗和配套資源的利用價值。坦白說，作為一本教材，它的深度是毋庸置疑的，但令人驚喜的是，它的語言風格保持瞭一種難得的平易近人和鼓勵性。它很少使用那些故作高深的術語來炫耀難度，而是努力用最直接的方式把道理講透。對於那些自學或者希望鞏固知識的讀者而言，書後提供的習題設計得非常用心，它們不僅僅是重復計算，而是設置瞭需要綜閤運用多個知識點纔能解決的“小案例”。如果能配閤書中提到的參考軟件操作指南（雖然我沒有去深入研究），相信效果會更好。總體而言，這本書給我的感覺是：它不是一本讓你看瞭就忘的參考書，而更像是一份可以陪伴你從入門到進階、並且能不斷讓你從中汲取新洞察的“統計學夥伴”。它厚重，卻不沉悶；專業，卻不晦澀。
評分深入學習之後，我發現這本書的結構設計非常巧妙，它似乎在努力平衡理論的深度與實操的可行性。許多統計教材在講解迴歸分析或時間序列分析時，往往陷入純粹的數學推導，讓人望而卻步。然而，這本教材卻花瞭大量的篇幅來討論假設檢驗的實際應用場景，以及如何正確解讀P值和置信區間，而不是僅僅教會你怎麼計算。它強調的是“統計結論的語境”，比如在社會學研究中，一個顯著的統計結果可能在實際意義上並不重要。這種批判性思維的培養是至關重要的，它促使讀者思考：我們得齣的數字到底意味著什麼？ 此外，書中對於非參數檢驗的介紹也相當到位，這在處理現實世界中那些不滿足正態分布假設的數據時，顯得尤為實用。可以說，它不僅教你“怎麼做”，更教你“為什麼要這麼做”，以及“什麼時候不該這麼做”，這一點在學術研究和商業決策中都具有極高的價值。
評分好
評分好
評分第幾部不開機長城乾紅
評分我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上，而比較垃圾的産品，我絕對不會偷懶到復製粘貼評價，我絕對會用心的差評，這樣其他消費者在購買的時候會作為參考，會影響該商品銷量，而商傢也會因此改進商品質量。
評分不錯
評分好
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評分不錯
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