产品特色

编辑推荐

1.我国学校性教育领域的创新之举，用心之作。

2.精心的课程设计，科学的内容表述，给孩子正确的性教育引导，为孩子的健康成长保驾护航。

3.全面性教育不仅仅是预防性传播感染、性侵害、意外怀孕、性暴力的教育，而是涵盖性生理、心理、社会等广泛内容、符合儿童年龄特点的教育，是引导孩子尊重他人、保护自己、热爱生活的教育，是关乎生命的教育，是爱的教育。

4.开创我国小学性教育历史的先河，经典的儿童性教育读本。

5.首套将联合国教科文组织全面性教育的理念与本土结合的小学分级读物，多名专家学者倾力推荐。

6.性教育与情感教育、生活技能教育、人权科普相融合，自然渗透生命教育、安全教育、健康教育，读本受到广大儿童的喜爱，并获得父母、教师一致好评。

7.图文并茂、深入浅出，让儿童学会爱护自己、尊重他人。

8.符合儿童认知发展规律，为父母、教师提供专业的儿童性教育范本。

内容简介

本书依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成的，是让小学生从小了解自己的身体器官，知道他们的作用以及如何保护，使他们懂得珍爱生命。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。本册主要内容包括三个单元六个主题：单元一家庭与朋友，包括友谊与平等、消除歧视两个主题；单元二生活与技能，包括学做正确的决定、学会拒绝两个主题；单元三性别与权利，包括认识儿童性侵害、预防与应对儿童性侵害两个主题。该教材让儿童知道建立友谊对人生的重要意义，在人与人交往中，平等和尊重是前提；让儿童了解歧视是损害人与人正常关系的做法，必须旗帜鲜明地反对歧视；让儿童懂得做决定是我们每天都要面临的，如何做出正确的决定是可以学习的；让儿童体会拒绝是一种技能，是妥善处理人际关系的重要做法，并学习如何拒绝；让儿童了解什么是针对儿童的性侵害，如何预防与应对儿童性侵害。该教材将丰富我国小学生健康教育材料，特别是填补小学高龄段性健康教育材料的空白，具有较高的学术影响和较为广泛的社会效益。

作者简介

刘文利，毕业于美国内布拉斯加大学，获儿童发展领域博士学位。毕业后在美国加州洪堡州立大学任助理教授，2013年到北京师范大学科学教育研究中心工作。现任北京师范大学认知神经科学与学习研究所副研究员，硕士生导师。主编《珍爱生命:小学性健康教育读本》《大学生性健康教育读本》，参编《解读青春密码》《引领孩子度青春》《创新教育概论》等。

目录

第一单元　家庭与朋友

主题一　建立并增进健康的友谊

友谊满足人的情感需要

发现共同点建立友谊

残障不是建立友谊的障碍

维护和增进友谊

主题二　消除歧视

什么是歧视

歧视的危害

应对歧视

反对歧视

第二单元　生活与技能

主题一　学会做负责任的决定

影响做决定的因素

不同的决定有不同的结果

做负责任决定的步骤

可信赖的成年人可以帮助做决定

主题二　学会拒绝

坚定地说“不”

给出说“不”的理由

保证自己的言行一致

向可信赖的成年人求助

第三单元　性别与权利

主题一　预防儿童性侵害

分辨儿童性侵害的行为

警惕可能实施儿童性侵害的人

远离儿童性侵害的危险情景

主题二　应对儿童性侵害

降低受伤害风险

减轻受伤害程度

积极面对未来

前言/序言

买的时候没有注意看，孩子六年级，该只买六年级的就行了，结果买了全套，没事，多的可以送人

图文并茂、深入浅出，让儿童学会爱护自己、尊重他人。符合儿童认知发展规律，为父母、教师提供专业的儿童性教育范本。

大概翻了下，感觉内容不错。一年级带拼音，每年级都是分三个单元，共六个主题，涉及方面还是很多的，推荐购买。

很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好

不能因为性倾向对他人歧视

帮助孩子了解自身和性别差异，很好的

　　附赠随处可练的生命呼吸法音频，扫码即听。

终于收到我需要的宝贝了，东西很好，价美物廉，谢谢掌柜的!说实在，这是我购物来让我最满意的一次购物。无论是掌柜的态度还是对物品，我都非常满意的。掌柜态度很专业热情，有问必答，回复也很快，我问了不少问题，他都不觉得烦，都会认真回答我，这点我向掌柜表示由衷的敬意，这样的好掌柜可不多。再说宝贝，正是我需要的，收到的时候包装完整，打开后让我惊喜的是，宝贝比我想象中的还要好!不得不得竖起大拇指。下次需要的时候我还会再来的，到时候麻烦掌柜给个优惠哦!

本书依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成的，是让小学生从小了解自己的身体器官，知道他们的作用以及如何保护，使他们懂得珍爱生命。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。该读本低年级图文并茂，以图为主，重点突出，具有较强的实用性和可操作性；高年级语言简单易懂，插图设计合理，贴近学生生活，具有较强的实用性，可作为小学生学习健康教育的课程教材，也可作为家长对孩子进行健康教育的阅读材料。不知道为什么学校里没有安排这样的课程。