具体描述
产品特色
编辑推荐
1.我国学校性教育领域的创新之举，用心之作。
2.精心的课程设计，科学的内容表述，给孩子正确的性教育引导，为孩子的健康成长保驾护航。
3.全面性教育不仅仅是预防性传播感染、性侵害、意外怀孕、性暴力的教育，而是涵盖性生理、心理、社会等广泛内容、符合儿童年龄特点的教育，是引导孩子尊重他人、保护自己、热爱生活的教育，是关乎生命的教育，是爱的教育。
4.开创我国小学性教育历史的先河，经典的儿童性教育读本。
5.首套将联合国教科文组织全面性教育的理念与本土结合的小学分级读物，多名专家学者倾力推荐。
6.性教育与情感教育、生活技能教育、人权科普相融合，自然渗透生命教育、安全教育、健康教育，读本受到广大儿童的喜爱，并获得父母、教师一致好评。
7.图文并茂、深入浅出，让儿童学会爱护自己、尊重他人。
8.符合儿童认知发展规律，为父母、教师提供专业的儿童性教育范本。
内容简介
本书依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成的，是让小学生从小了解自己的身体器官，知道他们的作用以及如何保护，使他们懂得珍爱生命。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。本册主要内容包括三个单元六个主题：单元一家庭与朋友，包括友谊与平等、消除歧视两个主题；单元二生活与技能，包括学做正确的决定、学会拒绝两个主题；单元三性别与权利，包括认识儿童性侵害、预防与应对儿童性侵害两个主题。该教材让儿童知道建立友谊对人生的重要意义，在人与人交往中，平等和尊重是前提；让儿童了解歧视是损害人与人正常关系的做法，必须旗帜鲜明地反对歧视；让儿童懂得做决定是我们每天都要面临的，如何做出正确的决定是可以学习的；让儿童体会拒绝是一种技能，是妥善处理人际关系的重要做法，并学习如何拒绝；让儿童了解什么是针对儿童的性侵害，如何预防与应对儿童性侵害。该教材将丰富我国小学生健康教育材料，特别是填补小学高龄段性健康教育材料的空白，具有较高的学术影响和较为广泛的社会效益。
作者简介
刘文利，毕业于美国内布拉斯加大学，获儿童发展领域博士学位。毕业后在美国加州洪堡州立大学任助理教授，2013年到北京师范大学科学教育研究中心工作。现任北京师范大学认知神经科学与学习研究所副研究员，硕士生导师。主编《珍爱生命:小学性健康教育读本》《大学生性健康教育读本》，参编《解读青春密码》《引领孩子度青春》《创新教育概论》等。
目录
第一单元 家庭与朋友
主题一 建立并增进健康的友谊
友谊满足人的情感需要
发现共同点建立友谊
残障不是建立友谊的障碍
维护和增进友谊
主题二 消除歧视
什么是歧视
歧视的危害
应对歧视
反对歧视
第二单元 生活与技能
主题一 学会做负责任的决定
影响做决定的因素
不同的决定有不同的结果
做负责任决定的步骤
可信赖的成年人可以帮助做决定
主题二 学会拒绝
坚定地说“不”
给出说“不”的理由
保证自己的言行一致
向可信赖的成年人求助
第三单元 性别与权利
主题一 预防儿童性侵害
分辨儿童性侵害的行为
警惕可能实施儿童性侵害的人
远离儿童性侵害的危险情景
主题二 应对儿童性侵害
降低受伤害风险
减轻受伤害程度
积极面对未来
前言/序言
用户评价
我一直觉得，关于身体和成长的很多事情，都是一种“只可意会不可言传”的默契，但《珍爱生命:小学生性健康教育读本》五年级上册，彻底打破了我的这种想法。这本书就像一位知识渊博又非常善解人意的长辈，它没有用任何生硬的术语，也没有避讳任何可能让成年人感到尴尬的话题。它用最真诚、最直接的方式，告诉我，我的身体是多么奇妙，那些正在发生的变化，无论是多么微小，都是生命力量的体现。我最喜欢的是关于“界限”的部分。它用非常形象的比喻，解释了什么是属于我的私人空间，什么是可以与他人分享的，什么是不可以逾越的。这让我觉得，我对自己身体的控制权，是多么重要，我也有权利拒绝那些让我感到不舒服的要求。这本书还让我明白，原来关心自己，爱护自己的身体，是一种非常重要的能力。它不仅仅是关于身体健康，更是关于心理健康，关于如何在这个世界上，找到属于自己的位置，并且自信地生活。我之前总觉得自己很多事情都不懂，有了这本书，我感觉自己好像突然打开了一扇门，看到了一个更广阔的世界。
评分《珍爱生命:小学生性健康教育读本》五年级上册，这是一本我非常愿意推荐给每一位五年级孩子的读物。它的内容涵盖了性健康教育的方方面面，并且以一种极其细腻和人性化的方式呈现。在阅读过程中，我深深地感受到了编写者对孩子们的关怀和尊重。书中对于青春期身体变化的描绘，既科学又温和，能够有效地缓解孩子们可能产生的焦虑和不安。更值得称道的是，它不仅仅停留在生理知识层面，更深入地探讨了心理健康、情感发展以及人际交往的技巧。例如，书中关于“情感的认识和管理”部分，引导孩子们理解和表达自己的情绪，学会与他人建立健康的连接，这对于他们建立良好的人际关系，应对未来的情感挑战，具有深远的意义。此外，书中对于“自我保护”的强调，更是集实用性和前瞻性于一体。它通过丰富的案例，让孩子们明白如何识别危险，如何应对不法侵害，如何寻求正当的帮助。这种知识的传授，不仅能够增强孩子们的自我保护意识，更能赋予他们应对风险的能力。这本书的语言风格朴实无华，图画精美，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的阅读中，获得宝贵的知识和启示。我真心认为，这本书是孩子们成长道路上不可或缺的伙伴，它将帮助他们建立起健康的身心，迎接更美好的未来。
评分我是一名五年级的小学生，拿到这本《珍爱生命:小学生性健康教育读本》真的很高兴！之前，关于身体的变化，我总觉得有点不好意思问爸爸妈妈，但又很好奇。这本书就像我的好朋友一样，悄悄地告诉我好多关于我的身体的小秘密。比如，为什么我的声音会变粗？为什么我的身体会有一些变化？书里都用很清楚的图画和简单易懂的话告诉我，让我觉得一点也不奇怪，反而很正常。最重要的是，书里还讲了怎么保护自己，比如，哪些人是可以信任的，哪些事情是不可以做的。有时候在学校或者外面，会遇到一些奇怪的大人，这本书教我怎么分辨，怎么说“不”，还有如果遇到坏人，该找谁帮忙。我觉得学到这些很有用，就像给自己穿上了一层隐形铠甲，让我觉得更安全。书里还有关于交朋友的内容，怎么和同学好好相处，怎么尊重别人，这些也让我学到了很多。我喜欢书里的故事，它们让我觉得很有趣，也更容易明白道理。我看完之后，感觉自己变得更聪明了，也更了解自己了。这本书就像一位温柔的老师，耐心地教我如何成长，如何爱惜自己的身体，如何做一个健康快乐的孩子。我还会把书里学到的告诉我的好朋友们，大家一起健康地长大！
评分作为一名小学五年级班主任，我一直致力于为学生提供全面、科学的教育。在性健康教育这一敏感而重要的领域，我一直在寻找一本能够真正触及学生心灵，且具有教育意义的读物。此次接触到《珍爱生命:小学生性健康教育读本》，我感到非常欣慰。这本书的编写，充分体现了教育的专业性和人文关怀。它并没有回避青春期的生理和心理变化，而是以一种积极、健康的态度，引导学生认识自我，了解身体，学会关爱。书中关于“青春期”的章节，用通俗易懂的语言解释了男孩和女孩在这一阶段可能出现的各种变化，消除了学生的困惑和焦虑。更重要的是，它着重强调了“自我保护”的重要性，通过生动的故事和案例，让学生学会识别危险信号，掌握自我保护的技能，并知道在遇到问题时该如何寻求帮助。这对于预防性侵害、保护儿童安全至关重要。此外，书中还涉及了情感认知、人际交往等内容，有助于学生建立健康的情感模式和人际关系。这本书的语言风格亲切自然，图文并茂，非常符合五年级学生的阅读习惯，能够有效地激发他们的学习兴趣。我坚信，通过这本书的学习，我的学生们将能够更清晰地认识自己，更勇敢地面对成长，成为身心健康的优秀少年。
评分作为一名小学五年级的学生，这本书给我带来了很多惊喜。之前，我对身体里发生的一些变化感到有点害怕和困惑，不知道为什么会这样，也不知道该怎么办。但是，这本书就像一位好心的向导，耐心地给我讲解。它用很清楚的图画，解释了男女身体的不同，也解释了为什么我们会长大。最让我觉得放心的是，书里讲了很多关于“保护自己”的事情。比如，怎么识别那些看起来友好但其实不怀好意的人，怎么拒绝别人触碰我的身体，还有，如果真的发生了不好的事情，我该去找谁帮忙。这些知识让我觉得，我不再那么容易被欺负了，我有了保护自己的力量。书里还讲了怎么跟朋友相处，怎么处理矛盾，怎么去理解别人的想法。这些都让我觉得，我在学校里和同学们相处的时候，变得更聪明了，也更懂事了。我真的很喜欢这本书，因为它让我对自己的身体有了更多的了解，也让我对自己有了更多的信心。我觉得，这本书教会我很多在学校里学不到的，非常重要的人生道理。
评分我第一次如此认真地对待一本关于“性”的书，而《珍爱生命:小学生性健康教育读本》五年级上册，真的让我大开眼界。之前，总觉得这些事情离我们还很遥远，或者是一种不能公开谈论的“秘密”。但是，这本书用非常友好的方式，告诉我，这些身体的变化，这些成长的烦恼，都是非常正常的。它让我明白，我的身体是属于我自己的，我可以决定谁可以碰我，谁不可以。书里有很多关于如何保护自己的小技巧，比如，如果有人对我说一些让我不舒服的话，或者做一些让我感到害怕的事情，我该怎么办。这些都让我觉得很有底气，不再像以前那样，遇到事情就会慌张。而且，书里还教我怎么交朋友，怎么跟同学好好相处，怎么去理解别人。我以前总是觉得，这些事情是理所当然的，看了这本书才知道，原来学会尊重别人，也同样重要。这本书就像一个可靠的伙伴，在我的成长路上，给我指引方向，让我少走弯路。我希望所有和我一样大的孩子，都能看到这本书，让我们都能够健康、快乐、自信地长大！
评分这本《珍爱生命:小学生性健康教育读本》给我留下了非常深刻的印象。作为一名五年级学生的家长，我一直很关注孩子的性教育问题，但苦于缺乏合适的材料和指导。这本书恰好填补了这一空白。我仔细阅读了其中的内容，发现它不仅仅是简单地讲解生理知识，更注重培养孩子的健康观念和自我保护能力。例如，书中关于“身体的界限”的讲解，非常具体且实用，让孩子明白哪些是自己的身体隐私，如何保护好它们，以及如何拒绝他人的无理要求。这对于防范性侵害具有极其重要的意义。同时，书中也强调了尊重和理解的重要性，引导孩子学会尊重他人的身体，理解不同个体之间的差异，这有助于培养孩子健全的人格和良好的社会交往能力。我特别喜欢书中对“健康情感”的探讨，它帮助孩子理解自己在成长过程中可能出现的情绪变化，并提供应对策略。这不仅仅是性教育，更是对孩子心理健康的全面关怀。总的来说，这本书内容丰富，结构清晰，语言生动，非常适合五年级学生阅读。它为家长和学校提供了一个良好的教育平台，帮助孩子们建立正确的性观念，学会保护自己，健康快乐地成长。
评分读完《珍爱生命:小学生性健康教育读本》后，我感到一股前所未有的释然。在我的成长过程中，关于“性”这个话题，一直笼罩着一层神秘甚至有些禁忌的色彩。父母的遮遮掩掩，学校的含糊其辞，都让我对此感到困惑和不安。直到拿到这本五年级上册的读本，我才真正体会到，原来性健康教育可以如此坦诚、如此科学。书中对于身体发育的描述，没有丝毫的夸张或隐瞒，而是以一种客观、科学的态度，细致地讲解了不同性别在青春期的生理变化，让我明白了这些变化是多么自然和正常。更重要的是，它教会了我如何尊重自己的身体，如何保护自己的隐私，以及如何识别和拒绝那些不被允许的触碰。这种“授人以渔”的教育方式，让我觉得非常有力量，不再因为身体的变化而感到羞耻或恐惧。书中的许多案例分析，也让我学会了如何与人建立健康的社交关系，如何在人际交往中保持适当的距离，以及如何表达自己的感受。这些都是在日常生活中非常宝贵的经验，能够帮助我避免很多不必要的麻烦和伤害。这本书的出现，让我相信，我们这一代的孩子，能够拥有一个更健康、更开放的性观念，也能够更好地应对成长中的挑战。
评分作为一名资深的教育工作者，我对《珍爱生命:小学生性健康教育读本》这本书给予了高度的评价。在当前社会环境下，儿童性健康教育的重要性不言而喻，而一本优秀的教材，是推动这项工作有效开展的关键。五年级是儿童生理和心理发生显著变化的时期，他们开始对性别产生朦胧的认识，也更容易受到外界信息的影响。这本书的编写，充分考虑了五年级学生的认知特点和接受能力，内容科学严谨，表述生动活泼。我尤其赞赏其循序渐进的编排方式，从最基础的身体认知，到自我保护意识的培养，再到情感认知和人际交往的指导，逻辑清晰，层层递进，能够有效地帮助学生建立起完整的性健康知识体系。书中对于“身体自主权”和“界限感”的强调，更是极具前瞻性，能够从小培养孩子的自我保护意识和独立思考能力，这对于他们未来的健康成长至关重要。此外，该书在语言运用和图画设计上也独具匠心，避免了过于成人化或说教式的表达，而是采用孩子们容易接受的方式，既保证了内容的准确性，又增强了趣味性，能够激发学生的阅读兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识。作为教师，我将会把这本书作为重要的教学参考，与学生们一起深入学习，共同探讨，为孩子们构建一个安全、健康、积极的成长环境。
评分刚拿到这本《珍爱生命:小学生性健康教育读本 五年级上册》，内心真是五味杂陈。作为家长，我们总是希望孩子能够健康快乐地成长，但关于性健康这样一个话题，我们既想让孩子了解，又不知从何说起，生怕说早了、说错了，反而引起孩子的困惑或不适。这本书的出现，就像是及时雨，为我们提供了系统、科学的指导。我翻看了目录，发现它涵盖的内容非常广泛，从身体的成长变化，到如何保护自己，再到人际交往中的界限和尊重，每一个主题都切中了五年级孩子可能遇到的情况。而且，它并没有采用枯燥的说教方式，而是通过生动有趣的故事、图文并茂的插画，将复杂的知识变得易于理解。我特别注意到其中关于“身体的秘密”这一章节，它用非常温和、专业的语言解释了青春期身体发育的正常现象，这对于五年级这个即将进入青春期的孩子来说，无疑是极大的帮助。孩子能在这里找到科学的答案，而不是从网络或者同学那里获取可能不准确的信息。同时，书中关于“自我保护”的部分，也让我印象深刻。它详细讲解了如何识别危险信号，如何拒绝不当的触碰，以及在遇到问题时应该向谁寻求帮助。这些内容不仅仅是知识的灌输，更是对孩子的一种赋能，让他们能够更好地保护自己，拥有自主权。我期待孩子能够认真阅读这本书，并且在阅读过程中，我也愿意与孩子一起探讨，解答他们的疑问，建立更加开放和信任的亲子沟通。这本书的出版，对于促进小学生性健康教育的普及，无疑具有重要的意义。
评分本书依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成的，是让小学生从小了解自己的身体器官，知道他们的作用以及如何保护，使他们懂得珍爱生命。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。该读本低年级图文并茂，以图为主，重点突出，具有较强的实用性和可操作性；高年级语言简单易懂，插图设计合理，贴近学生生活，具有较强的实用性，可作为小学生学习健康教育的课程教材，也可作为家长对孩子进行健康教育的阅读材料。
评分我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品
评分共产主义就是人们对社会资源整体占有形式的一种，或者是属于社会整体上分配形式的一种， 既它是一种人们共同占有社会资源、共同劳动、共同分享劳动成果的公有制形式，从而达到人民当家做主的目标。
评分一套12本，内容丰富，图文并茂，非常好~~不仅孩子需要学习，大人也可以学习学习！
评分本书依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成的，是让小学生从小了解自己的身体器官，知道他们的作用以及如何保护，使他们懂得珍爱生命。健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。该读本低年级图文并茂，以图为主，重点突出，具有较强的实用性和可操作性；高年级语言简单易懂，插图设计合理，贴近学生生活，具有较强的实用性，可作为小学生学习健康教育的课程教材，也可作为家长对孩子进行健康教育的阅读材料。不知道为什么学校里没有安排这样的课程。
评分中国太需要加强儿童性教育了，很多坏人，ta很多还都是熟人作案，有的孩子不知道被侵害，有的不敢对父母讲，有的性取向不同，被别人无辜反对，都不应该发生啊，要心理健康的安全的成长才对啊。我买了多套送亲戚朋友家的。
评分书的内容很好，朋友推荐的，性教育是不容忽视的，只是有时候包装略有简陋，塑料袋直接装的，边角都有些印子。
评分小学生性健康性教育真的好重要
评分主料
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