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曾韦婕 著

图书标签:

• 英语语法
• 语法
• 英语学习
• 教材
• 入门
• 基础
• 简单
• 实用
• 自学
• 提升

出版社： 江苏凤凰科学技术出版社

ISBN：9787553742472

版次：1

商品编码：11705619

品牌：易人外语

包装：平装

丛书名： 易人外语

开本：16开

出版时间：2015-06-01

用纸：轻型纸

页数：342

字数：200000

正文语种：中文，英文

编辑推荐

　　■琅琅上口的语法口诀+简单易懂的语法图示，一本让你一学就停不下来的语法宝典。
　　■语法架构清晰明了，从基础入门到提升实践，稳步提升你的语法实力。
　　■丰富多样的实战习题、讲练结合的学习模式，同步加深对语法的理解，有效巩固所学。
　　■利用每天的零碎时间，跟着韦婕老师的口诀，打造你轻松易懂的英语学习方法。

海报：

内容简介

　　《英语语法就这么简单》颠覆传统英语学习法，通过创新式的“图像口诀秘笈”将语法学习化繁为简、化难为易。每个核心语法都附上了一段易背易懂的有趣口诀，用最容易记忆的句子来学习原本艰涩枯燥的语法。从基础语法到提升语法，循序渐进地讲解了各语法知识点，帮助读者有效、全面地梳理语法知识架构。丰富多样的实战习题，搭配每个单元的回顾笔记，让记忆与理解都能长长久久！

作者简介

　　曾韦婕，英语补习界名师，具有十年以上的英语教学经验，以独创的口诀帮助上万名考生成功地通过各类英语考试。著有多部超级畅销书，包括《一眼就记英文单词》《日常英语看这本就够了》《一定能说的英语会话》等。

内页插图

目录

使用说明
Part
基础入门篇
Chapter 01 / Verb
动词基础篇
Unit 01 什么是动词
Unit 02 动词的现在式
Unit 03 动词的过去式
Unit 04 动词的将来式
Unit 05 动词的进行式
Unit 06 系动词
TEST 动词基础篇—实战测验
Chapter 02 / Question
疑问句基础篇
Unit 01 疑问句的基本概念
Unit 02 特殊疑问句
Unit 03 一般疑问句
TEST 疑问句基础篇—实战测验
Chapter 03 / Noun
名词基础篇
Unit 01 名词的基本概念
Unit 02 可数名词
Unit 03 不可数名词
Unit 04 名词前的限定词
TEST 名词基础篇—实战测验
Chapter 04 / Pronoun
代词基础篇
Unit 01 人称代词
Unit 02 指示代词
TEST 代词基础篇—实战测验
Chapter 05 / Adjective and Adverb
形容词和副词基础篇
Unit 01 形容词变为副词的规则
Unit 02 频率副词
TEST 形容词和副词基础篇—实战测验
Chapter 06 / Clause
分句基础篇
Unit 01 分句的基本概念
Unit 02 并列句的用法
Unit 03 状语从句的用法
TEST 分句基础篇—实战测验
Part
提升实践篇
Chapter 07 / Advanced Verb
动词提升篇—过去分词（pp）
Unit 01 过去分词（pp）的变化规则
Unit 02 动词的现在完成式
Unit 03 被动语态的用法
TEST 动词提升篇—过去分词（pp）—实战测验
Chapter 08 / Advanced Verb
动词提升篇—to V 还是V-ing
Unit 01 to V VS V-ing
Unit 02 分词转化成形容词
TEST 动词提升篇—to V还是 V-ing？—实战测验
Chapter 09 / Advanced Pronoun
代词提升篇
Unit 01 反身代词的用法
Unit 02 不定代词的用法
Unit 03 物主代词的用法
TEST 代词提升篇—实战测验
Chapter 10 / Comparative
超级比一比—比较级
Unit 01 比较级和最高级的用法
Unit 02 比较级的修饰语
TEST 超级比一比—比较级—实战测验
Chapter 11 / Advanced Clause
分句提升篇
Unit 01 定语从句
Unit 02 名词性从句
TEST 分句提升篇—实战测验
Chapter 12 / Aduanced Question
疑问句提升篇
Unit 01 间接疑问句
Unit 02 反义疑问句
TEST 疑问句提升篇—实战测验

精彩书摘

　　一、人称代词基本概念
　　语法口诀轻松记
　　1. 人称代词分成单复数
　　2. 你我他：you, he and I
　　3. 我们你们他们：we, you and they
　　1. 人称代词分成单复数
　　人称代词，有单数和复数之分。
　　2. 你我他：you, he and I
　　英文里的人称排列顺序和中文不同，I（我）要放在最后面。
　　3. 我们你们他们：we, you and they
　　人称复数排列顺序和中文相同。
　　语法概念说给你听
　　人称代词可分成两类：
　　（一）单数
　　第一人称I 我（大写）
　　第二人称you 你
　　第三人称he / she / it 他／她／它
　　三者同时出现的排列顺序：第二人称、第三人称、第一人称（你、他、我）
　　例如： You, he, and I are classmates. 我、你和他是同学。
　　（二）复数
　　第一人称 we 我们
　　第二人称 you 你们
　　第三人称共用 they 他们／她们／它们
　　三者同时出现的排列顺序：第一人称、第二人称、第三人称（我们、你们、他们）
　　例如： We, you and they are good friends. 我们、你们和他们是好朋友。
　　图解语法一看就懂
　　单数 复数
　　第一人称 第一人称
　　I （我） We（我们）
　　第二人称 第二人称
　　you（你） you（你们）
　　第三人称 第三人称
　　he（他） they
　　she（她） （他们；她们）
　　it（它） （它们）
　　例句现身说法好清楚
　　（一）单数人称代词
　　1. Are you a teacher? Yes, I am.　你是老师吗？是的，我是。
　　注意：问句用 you（你），答句用 I（我）。
　　2. This is my brother; he is an engineer.　这是我弟弟，他是位工程师。
　　3. Joanna is my best friend. She studies in Harvard now.
　　乔安娜是我最好的朋友。她现在在哈佛读书。
　　4. My mother made a strawberry pie; it is very delicious.
　　我妈妈做了一个草莓派，它很美味。
　　（二）复数人称代词
　　1. Tom and I are classmates.　汤姆和我是同学。
　　We are classmates.　我们是同学。
　　2. Do you like traveling?　你们喜欢旅行吗?
　　Yes, we do.　是的，我们喜欢。
　　注意：问句用 you，答句用 we。
　　3. Ann and Lisa go shopping together.　安和莉萨一起去购物。
　　They go shopping together.　他们一起去购物。
　　二、复数人称代词的使用技巧
　　语法口诀轻松记
　　1. 有我（I）就是 we
　　2. 有你（you），还是 you
　　3. 没有 I 或 you，才是 they
　　1. 有我（I）就是 we
　　有 I 和其他人称，就可合成复数的 we（我们）。
　　2. 有你（you），还是 you
　　有 you 和其他人称，就可合成复数的 you（你们）。
　　3. 没有 I 或 you，才是 they
　　没有 I 或 you，只有其他人称，就可合成复数的 they（他们）。
　　语法概念说给你听
　　（一）只要主语含有第一人称 I（我），其复数人称代词就是 we（我们）
　　例如：Tom and I → We / You and I → We
　　（二）主语含有第二人称 you（你），没有第一人称 I，复数人称代词还是 you（你们）
　　例如：you and Jack → you
　　（三）主语没有第一人称 I 及第二人称 you，复数人称代词就用第三人称 they（他们）
　　例如：Peter and Ben → they / Mary and Betty → they
　　图解语法一看就懂
　　人称代词的变化方式
　　主语含第一人称 we
　　...and I → （我们）
　　主语含第二人称 you
　　you and... → （你们）
　　主语没有第一人称 I
　　和第二人称 you they
　　...and... → （他们）
　　例句现身说法好清楚
　　1. John and I are good friends. → We are good friends.
　　约翰和我是好朋友。 → 我们是好朋友。
　　2. You and your father like hiking. → You like hiking.
　　你和你爸爸喜欢徒步旅行。 → 你们喜欢旅行。
　　3. Do you like hiking? Yes, we do.
　　你们喜欢徒步旅行吗？是的，我们喜欢。
　　4. You and I play on-line games. → We play on-line games.
　　你和我玩在线游戏。 → 我们玩在线游戏。
　　5. Coco and Susan go to a music show together.
　　→They go to a music show together.
　　可可和苏珊一起去演唱会。 → 他们一起去演唱会。
　　三、人称代词的主格、形容词性物主代词及宾格
　　语法口诀轻松记
　　1. I，my，me / you，your，you / he，his，him /
　　she，her，her / it，its，it
　　2. we，our，us / you，your，you / they，their，them
　　3. 每天念一遍，摇身就会变
　　1. I，my，me / you，your，you / he，his，him / she，her，her / it，its，it
　　以上为单数人称代词的主格，形容词性物主代词和宾格的变化。
　　2. we，our，us / you，your，you / they，their，them
　　以上为复数人称代词的主格，形容词性物主代词和宾格的变化。
　　3. 每天念一遍，摇身就会变
　　所谓熟能生巧，常常念，自然就记住了。
　　语法概念说给你听
　　人称代词的三种常用方法：
　　（一）主格：充当主语
　　（二）形容词性物主代词：充当形容词，如 I 变成 my，其余代词的形容词性物主代
　　词词尾则皆有 r 或 s
　　例 1：My bag is new.　我的包是新的。
　　例 2：Her / His bag is old.　她 / 他的包是旧的。
　　（三）宾格：充当宾语，us 长得最特别，他 / 他们的宾格词尾则有个 m
　　例 1：They like us.　他们喜欢我们。
　　例 2：We like them.　我们喜欢他们。
　　图解语法一看就懂
　　中文 主格（主语） 形容词性物主代词（形容词） 宾格（宾语）
　　我 I my me
　　你 you your you
　　他 he his him
　　她 she her her
　　它 it its it
　　我们 we our us
　　你们 you your you
　　他们 they their them
　　例句现身说法好清楚
　　1. What's your name? My name is Ted. 　你叫什么名字? 我的名字是泰德。
　　2. I am his son. 　我是他的儿子。
　　3. He is her brother. 　他是她的哥哥。
　　4. We like to play with them. 　我们喜欢和他们玩。
　　马上演练好实力
　　选选看：请从选项中选出符合题意的答案
　　( ) 1. Susan is a good girl; she always helps _____ mother.
　　A. she B. him C. her D. he
　　( ) 2. _____ are Vivian's classmates.
　　A. Their B. We C. Our D. Them
　　( ) 3. The presents are wonderful, and I like _____ all.
　　A. they B. us C. it D. them
　　( ) 4. I know that tall boy. _____ Mary's brother.
　　A. She is B. His C. He's D. His is
　　( ) 5. They are _____ teacher.
　　A. you B. our C. we D. us
　　( ) 6. He sent some books to _____.
　　A. you B. our C. we D. us
　　( ) 7. Are Tom and Tim your cousins? Yes, _____ are.
　　A. they B. we C. you D. those
　　( ) 8. She helps _____ with the math homework.
　　A. we B. he C. him D. my
　　公布答案
　　1. C 2. B 3. D 4. C
　　5. B 6. D 7. A 8. C
　　今日重点回顾笔记
　　一定要练习写下来！才能确定自己真的掌握了！
　　1. 人称代词你、我、他的英文排列顺序为：_____ ,_____ ,
　　and _____ 。
　　2. he的形容词性物主代词为_____ 。
　　3. they的宾格为_____ 。
　　● 判断句子是否正确，若不正确，请更正。
　　A. She father is a businessman.
　　B. Don't laugh at them.
　　C. The man is he's teacher.
　　正确答案
　　1. You / he / I 2. his 3. them
　　A. 错误，应为：Her father is a businessman.
　　she的形容词性物主代词是her，这里讲的是“她的”爸爸，所以要
　　用形容词性物主代词。
　　B. 正确。
　　C. 错误，应为：The man is his teacher.
　　he的形容词性物主代词是his。
　　……

前言/序言

　　首先，感谢读者的热情支持，才有了这本书，让我能和更多人分享英语语法的图像口诀秘笈。“语法”一直困扰着英语学习者，也是许多英语教师教学上的难点。关于如何把枯燥无味的语法，学得轻松有趣、教得清楚有效，依我多年的教学经验和培训所得，发现语法口诀与图像概念确实能帮学习者建立起清晰的架构，不再混淆。也将这种自创的教学法分享给了多位教师，相信多年来已有成效。
　　这本书中除了将口诀编得琅琅上口，让学习者可以运用简短的口诀记住关键的语法概念，还配合语法图像及详细的解说，便于学习者理解及记忆。平常上课时我就会自然而然地引入口诀并配合语法图像，发现不喜欢英文的孩子也开始感兴趣了。“原来这么简单啊！”一位学生突然这么说。
　　另外给老师培训时，许多老师告诉我：这些都是您多年教学经验累积下来的法宝，竟愿意和大家分享，这在培训界是很难得的。但认识我的人都知道我的座右铭是：成长、分享、交流。因此怎能独享呢？口诀流传出、随口能念出，学习有乐趣、教学有帮助，这才是我要的教学舞台！
　　语法变得轻松易学，练习也是必不可少的，毕竟懂是一回事，运用又是另一回事。因此每单元都设计了回顾笔记，让学习者将已学的概念快速地复习一次，加深印象！而每章的主题复习单元除了有阅读测验、句子重组、中译英之外，还有选择题、改错题，让题型变得丰富多样，语法概念清楚正确，怎么考都不会倒！
　　最后，我希望我能一直在教学的舞台上不断创作分享，让英语教学与学习有变化，有进步！

语法解密：探索语言的内在逻辑 引言：为何我们需要理解语法？ 语言是人类交流与思维的基石。它不仅是我们表达思想的工具，更是构建我们理解世界的框架。然而，当我们试图精确地表达复杂概念，或是深入理解经典文献的精妙之处时，我们往往会遭遇一堵看似无形的墙——语法。许多人视语法为枯燥的规则堆砌，是学习过程中的累赘。但事实上，语法是语言的骨架、是逻辑的体现，是确保信息清晰、准确、高效传递的内在机制。 本书《语法解密：探索语言的内在逻辑》旨在揭示语言的结构之美，带领读者从全新的视角审视我们日常使用的英语，理解其运作的深层原理。我们不会满足于简单的“对”与“错”的判断，而是深入探究“为什么”会这样，从而构建起一个坚实、灵活的语言认知体系。 第一部分：基础重构——夯实认知的基石 在深入探讨复杂结构之前，我们需要对语言的基本组成部分进行一次彻底的、具有洞察力的回顾。本部分着重于概念的精确界定与语境化理解。 第一章：词汇的身份与功能 词汇是句子的砖石。我们不仅要认识这些“砖块”的名称（名词、动词、形容词、副词等），更要理解它们在句子中所扮演的动态角色。 名词的生命周期： 从专有名词到抽象概念，探讨名词的单复数变化背后的逻辑，以及定冠词与不定冠词如何精确限定指称对象。讨论名词短语的扩展与限制作用。 动词的核心： 动词是句子的引擎。我们将详细剖析动词的形态变化（时态、语态、语气），重点区分“动作”与“状态”的细微差别。介绍助动词的微妙作用，它们如何像精密的调光器一样，调整句子的确定性与情态色彩。 修饰的力量： 形容词与副词并非简单的装饰品。本章将深入分析它们如何提供关键的描述性信息，并探讨副词在修饰动词、形容词甚至整个句子时所展现出的层次感。 连接与辅助： 介词与连词是搭建桥梁的关键。我们将以空间、时间、逻辑关系为轴线，系统梳理常用介词的深层含义，并区分并列连词与从属连词在句子结构中扮演的根本性角色差异。 第二章：句子结构的基本拓扑 句子是思想的容器。理解句子的基本拓扑结构，是实现有效沟通的第一步。 主谓宾的黄金比例： 详述英语句子中最常见的五种基本结构（SVO, SVC, SVA等），并结合实际案例，展示语序的不可动摇性。 短语的力量： 探讨名词短语、动词短语、介词短语等如何在句子中充当独立的功能单元。理解短语的内部结构与外部关联。 从句的嵌套艺术： 从句是增加句子信息密度和复杂性的关键。本章将系统拆解定语从句、状语从句和名词性从句的引导机制、连接词选择以及在句中承载的具体语义功能。 第二部分：时态与语态的深度透视 时态和语态是英语语法的核心难点，也是最能体现语言逻辑精妙之处的领域。 第三章：时间的刻度与流逝 英语的十二种时态并非随机排列，而是对时间轴进行精确切割和标记的工具。 现在时态的“非当下”含义： 探讨一般现在时如何表达习惯、真理和固定状态，以及现在进行时如何标记“正在进行的焦点”。 过去与未来的多维视角： 深入分析过去时态（一般过去、过去进行、过去完成、过去将来等）如何构建起清晰的时间参照点。重点辨析“过去完成进行时”在描述链式事件中的独特作用。 完成体的奥秘： 完成体（Perfect Aspect）是理解英语时态的关键。本章将着重讲解“完成”这一概念如何跨越时间界限，将过去的动作与现在的状态或将来的某个时间点连接起来，以及现在完成时在“经验积累”和“持续至今”中的应用。 第四章：语态的视角转换 语态（主动与被动）是作者选择强调对象的手段。 主动语态的焦点： 强调动作的执行者（施动者）。 被动语态的策略性运用： 分析被动语态的使用场景——当动作的执行者不重要、未知、需要被隐藏，或当动作的承受者（受动者）是叙事重点时。深入探讨由“被动”引发的语气、正式程度和信息流向的改变。 复杂句中的语态转换： 考察在复合句中，不同从句之间语态协调的原则。 第三部分：逻辑构建——连接与推理 有效的沟通需要清晰的逻辑连接，这主要依赖于情态动词、虚拟语气和复杂的从属关系。 第五章：情态动词：意愿与判断的细微差别 情态动词（Modal Verbs）是表达说话者态度的“情感指示器”。 能力、许可与义务： 详细区分 `can/could`, `may/might`, `must/have to` 在表达能力、获得许可和承担责任时的强度差异。 推测与必然性： 重点分析不同情态词（如 `must`, `may`, `can't`）在表示逻辑推断时的概率梯度。 历史遗留与现代用法： 探究如 `shall` 和 `ought to` 等在现代英语中的微妙位置与特定功能。 第六章：虚拟语气的思维跳跃 虚拟语气是语法中对“非事实”或“假设情景”进行建模的最高级形式，它要求思维从现实中抽离。 条件句的结构与含义： 详尽拆解零条件句、一、二、三条件句的结构、功能及其对应的现实逻辑（事实、可能性、非事实）。特别关注混合条件句的实际应用。 愿望与遗憾的表达： 分析使用 `wish` 和 `if only` 引导的句子如何表达与当前事实相反的愿望，以及其后接动词形式的要求。 虚拟语气在正式语境中的体现： 探讨在建议、要求、命令等情景中，使用虚拟语气（如 `suggest that he be present`）所体现的正式性和强制性。 第四部分：标点符号与句子的呼吸 标点符号是书面语的呼吸和停顿，它们对语意的准确传达起着决定性的作用。 逗号的分割艺术： 深入探讨逗号在分隔并列项、分隔插入语、分隔清晰的状语从句以及在复合句中的使用规范，避免“逗号粘连”。 分号与冒号的衔接作用： 明确分号用于连接密切相关但结构独立的句子，以及冒号用于引出解释、列表或强调的精确场合。 破折号与括号的功能差异： 区分破折号用于强调和突然转折，与括号用于提供次要信息或注释的根本区别。 结论：从规则到直觉 掌握语法并非意味着被规则束缚，而是获得了更高的自由度。当我们理解了这些内在逻辑，我们就能够更自信地构建复杂、清晰、具有说服力的表达，无论是撰写学术论文、进行商务沟通，还是享受文学阅读，都能洞悉其背后的结构之美。本书旨在将语法从“必须遵守的限制”转化为“可以灵活运用的工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

我是一个典型的“学了就忘”的实践型学习者，所以对于任何号称能“彻底掌握”语法的书籍都持保留意见。但这本书最让我欣赏的一点是它对“输入”和“输出”之间的桥梁搭建。它不仅仅停留在理论层面，而是非常注重如何将学到的语法知识转化为实际的写作和口语能力。书中内置了许多“思考与实践”的环节，它们不是那种填空式的练习，而是要求你根据给定的情境，自己组织语言来回答或描述。这种引导式的思考，迫使你必须在理解的基础上运用规则，而不是机械地套用。更棒的是，书后附带的“自我检测系统”（我这么称呼它），能帮助你在学习一段时间后，系统地回顾和查漏补缺，而不是等到考试前才手忙脚乱。这套体系的设计，体现了作者对成人学习心理的深刻理解，真正做到了寓教于乐，循序渐进。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前尝试过很多被誉为“终极语法指南”的书籍，它们要么过于学院派，要么就是过于口语化以至于牺牲了准确性。这本书的难度把握得恰到好处，它既能满足对语言底层逻辑有探究欲望的学习者，同时也能服务于只想快速提升沟通准确性的实用主义者。最让我感到震撼的是，它对那些“灰色地带”的处理。在很多语法点上，标准答案并非绝对，作者非常坦诚地指出了不同流派或不同地区（英式与美式）的细微差别和接受度，并给出了最稳妥的建议。这种全面而又不失中立的讲解态度，让读者能够形成自己的判断力，而不是被单一的规则所束缚。它教会我的不只是“如何说对”，更是“如何理解语言的多样性”。这本书更像是一个经验丰富的导师，在你迷茫时指引方向，在你前进时提供支持，而不是一个冷冰冰的规则手册。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对市面上大多数语法书都持怀疑态度，觉得它们无非是把教科书的内容换个封面重新包装一下，结果发现这本完全不同。它的视角非常独特，更侧重于“语感”的培养而非死记硬背的规则。书中大量运用了对比分析的手法，将那些长得像、但用法却大相径庭的词汇和结构放在一起比较，比如 `shall` 和 `will` 在不同语境下的微妙差异，或者不同介词组合所带来的意思的细微变化。这种对比的深度和广度，是我在其他地方很少看到的。它不是简单地告诉你“是什么”，而是深入剖析了“为什么是这样”，甚至是“在什么情况下可以变通”。阅读过程中，我感觉自己不再是被动接受知识的容器，而是主动去探索和发现语言奥秘的侦探。对于已经有一定基础，但总感觉自己的英语表达不够地道、总是在关键时刻卡壳的朋友们，这本书提供了一个绝佳的“精修”平台。它把语法“活化”了，让它不再是冰冷的规则，而是服务于流畅表达的工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和视觉设计简直是一股清流！在这个信息爆炸的时代，一本工具书如果能做到赏心悦目，绝对能大大提升学习的意愿。这本书采用了大量的图示和思维导图来辅助讲解，而不是密密麻麻的文字段落。尤其是讲解句子成分结构的时候，作者没有使用传统的树状图，而是设计了一种类似“积木搭建”的视觉模型，让你清晰地看到各个成分是如何组合成一个完整句子的。这种直观的展示方式，极大地降低了理解复杂长难句的门槛。而且，书中的用例都非常贴近现代英语的实际使用场景，很少出现那种陈旧或者不合时宜的例句，这让我感觉学到的知识是“新鲜的”、“有生命力的”。作为一名长期在工作中需要使用英语的职场人士，我最看重的是效率，而这本书正是将知识点浓缩到了最精炼、最易于吸收的形式，绝对是工具书中的精品，物超所值。

评分☆☆☆☆☆

这本新书真是让我眼前一亮！我一直觉得学英语语法就像爬一座陡峭的山，总是望而却步，但这本书的编排方式完全颠覆了我的刻板印象。它没有堆砌那些晦涩难懂的术语，而是采用了非常生活化、情景化的方式来讲解复杂的语法点。比如，书中在解释虚拟语气时，并没有直接抛出那些复杂的公式，而是通过讲述几个小故事，让我们代入到特定的情境中去理解为什么需要用这种语气，以及在不同场合下如何恰当地运用。读起来一点也不觉得枯燥，反而像是在听一位经验丰富的朋友传授“独门秘籍”。作者的讲解逻辑清晰，层层递进，即便是像定语从句这种我以前总是搞混的部分，在书中也变得清晰明了。我特别喜欢它在每章节末尾设置的“常见错误辨析”环节，这些都是我平时练习时经常犯的错，能被这样系统地揪出来并给出纠正的方法，对我巩固知识点帮助太大了。总而言之，这本书的实用性和可读性达到了一个非常高的平衡点，对于正在为语法困扰的同仁们来说，绝对是一剂良药。

评分☆☆☆☆☆

打算提升英语买来阅读的一本书，希望内容丰富，书很精美

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“活到老，学到老”，给自己充充电。

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质量不错，京东值得信任！物流很快！

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京东服务好，为京东的多快好省点赞!

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和孩子共同学习，共同进步。

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很不错的一本书，写的通俗易懂

评分☆☆☆☆☆

京东发货快，配送及时。图书不错，有塑封，比较干净整洁，先囤着，有空再看。继续关注。