从课本到奥数·二年级第二学期B版（第二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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熊斌 著

图书标签:

• 二年级
• 数学
• 奥数
• 同步练习
• 课后辅导
• 培优
• 思维训练
• 教材配套
• 第二学期
• B版

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567542044

版次：2

商品编码：11836370

包装：平装

丛书名： 从课本到奥数（第二版）

开本：16开

出版时间：2016-01-01

用纸：胶版纸

页数：74

字数：76000

编辑推荐

以下同学请勿翻看本书：
　　A. 每次考试都能超过95分——so easy!
　　B. 考试很少能超过80分——so difficult!
　　C. 不认为自己能学好数学——Attitude first！

☆每天25分钟+周末1小时 A版+B版
☆难题就扫码，视频免费听
☆奥数从课本轻松学起
同学们，你是不是感觉课堂学习太简单,而奥数太难无法入手，是不是还在为要不要学奥数犹豫不决?那么，此刻展现在你面前的这套书——《从课本到奥数》肯定适合你！使用这套书后，你将从课堂学习轻松过渡到奥数学习。你的数学成绩将会大幅提升，还可以在数学竞赛中获奖，为挤入名校早做准备。
此外，我们特意约请奥赛名师，为A版中稍难的题目精心录制了讲解视频，同学们扫描题目旁边的二维码，即可免费观看，无需家长和老师的指导，就可以轻松自学奥数了。这么好的书，岂容错过？！

内容简介

　　《从课本到奥数》每个年级包括两本图书：A版和B版，其中A版为每天使用的天天练，B版为周末使用的周周练。这套丛书在结构安排上与教材同步，紧扣教学大纲所囊括的知识要点，信息丰富，覆盖面广；在难度设置上，从每一课时中选取中等偏难的问题进行讲解和训练，以达到对课本知识的深入掌握，然后过渡到奥数的中低难度问题，由浅入深，循序渐进，从而快速达到奥数入门的目地；在题型内容上，选取典型且趣味性强的题目，符合每一学年段学生的认知水平。
　　《从课本到奥数》A版每学期安排了15周(初中段按章分)，每周5小节，每天只需25分钟，轻松实现从课本到奥数的学习。A版的设计分为以下五个栏目：
　　[题型概述] 从课堂教学内容中提炼出典型问题，并详细解析、巧妙引导，简单通俗、易于掌握。
　　[典型例题] 挑选新颖独特、趣味性强的例题，辅以巧妙而又易懂的解法，有助于开阔视野，拓展思维。
　　[举一反三] 提供3道具有针对性、层次性和发展性的练习题，循循引导，触类旁通。
　　[拓展提高] 紧贴课堂教学内容，从1道中低难度的奥数问题切入，由浅入深，层层推进。
　　[奥赛训练] 选取2-3道难度适中的奥数问题作为练习题，让你以更开阔的视野领悟课本知识，融会贯通，驾轻就熟。
《从课本到奥数》B版是与A版相配套的周周练。B版的设计分为以下两个栏目：
　　[课本同步] 针对A版一周所学的内容和方法，选取8道与课本内容相对应的典型习题，通过练习，达到复习巩固的效果。
　　[奥赛训练] 选取8道历年奥数习题加以训练，数量适中，题型灵活，形式多样，拓展提高学习能力，从而轻松渐入奥数佳境。
　　这套书的例题和练习题都是由有多年奥数教学经验的老师们精挑细选而来的，编写体例和栏目设置也经过反复地探索、研讨，并通过实践证明这可以有效促进知识的消化、吸收和掌握。只要坚持使用，肯定会获益匪浅。

作者简介

熊斌,第46届、49届、51届、52届、53届、54届、56届国际数学奥林匹克中国队领队、主教练，中国数学奥林匹克委员会委员。华东师范大学数学系教授，博士生导师，国际数学奥林匹克研究中心主任，上海市核心数学与实践重点实验室主任。.多次参与中国数学奥林匹克、全国高中数学联赛、全国初中数学竞赛、西部数学奥林匹克、女子数学奥林匹克、国际城市青少年数学邀请赛等竞赛的命题工作。在国内外发表了100余篇论文，主编和编著的著作150多本。
张平，中学高级教师。现为上海市闸北区教师进修学院小学数学教研员，上海市教育委员会小学数学专业委员会中心组成员。从教近20年来，在小学数学教育探索中形成了“严谨、简约”的教学风格，先后赴杭州、澳门、香港等地进行课堂教学展示。曾荣获上海市数学课堂教学评比一等奖。

目录

第一周 数据收集整理
第二周 表内除法(一)
第三周 表内除法(二)
第四周 图形的运动
第五周 表内除法(三)
第六周 表内除法（四）
第七周 竞赛知识点点通
第八周 混合计算
第九周 有余数的除法(一)
第十周 有余数的除法(二)
第十一周 万以内数的认识(一)
第十二周 万以内数的认识(二)
第十三周 克和千克
第十四周 数学广角
第十五周 总复习
参考答案

前言/序言

开启智慧之门，点亮数学星辰——二年级数学思维拓展之旅 您是否希望您的孩子在小学二年级的数学学习中，不仅牢固掌握课本上的基础知识，更能激发对数学的浓厚兴趣，培养逻辑思维和解决问题的能力？是否期盼他们能够轻松应对数学的进阶挑战，为未来的学习之路打下坚实的基础？那么，这是一本专为二年级下学期学生量身打造的数学思维拓展读物。它并非简单的课本习题集，而是一次深度探索数学奥秘的精彩旅程，旨在将枯燥的数字和公式转化为充满趣味和挑战的思维游戏，让孩子在玩中学，在学中思，在思中悟，最终爱上数学，爱上思考。 为什么需要这本拓展读物？ 小学二年级是孩子数学思维发展的关键时期。在这一阶段，他们已经初步接触了加减乘除等基本运算，并开始理解一些简单的几何概念和应用题。然而，课本教学往往侧重于知识的普及和技能的训练，对于数学思想的渗透、思维方式的培养以及创新能力的激发则相对有限。许多孩子可能会在完成课本练习后感到意犹未尽，或者在遇到一些稍有难度的题目时感到力不从心。 而“从课本到奥数”系列正是为了弥补这一空白而生。它并非直接将奥数难题抛给二年级的孩子，而是以一种循序渐进、由浅入深的方式，将奥数的核心思想和方法巧妙地融入到与课本知识紧密相关的拓展内容中。本书旨在帮助孩子： 巩固与深化课本知识： 通过形式多样的练习，让孩子在解决实际问题的过程中，更深入地理解课本中的概念，掌握运算技巧，并能灵活运用所学知识。 拓展数学思维维度： 引导孩子从不同的角度观察问题，尝试多种解题策略，培养发散性思维和逻辑推理能力。 激发数学学习兴趣： 以趣味性、挑战性的题目设计，让数学学习不再是枯燥的重复，而是充满探索的乐趣，让孩子在解决问题的成就感中，爱上数学。 初步接触奥数思维： 悄悄埋下奥数思维的种子，让孩子在不自觉中接触到一些初级的奥数题型和解题方法，为将来深入学习奥数打下基础，消除对奥数的畏惧感。 提升综合应用能力： 鼓励孩子将数学知识与生活实际联系起来，学会用数学的眼光看待世界，解决生活中的实际问题。 本书内容特色深度解析： 本书的设计理念是“贴近课本，超越课本”，它将二年级下学期涉及的核心知识点进行深度挖掘和拓展，同时引入一些初级的数学思维训练。具体而言，本书内容将围绕以下几个方面展开： 一、运算能力的精进与思维拓展 多位数加减法的奥秘： 除了课本上的竖式计算，本书将深入探讨加减法在生活中的更多应用场景，例如： 凑整法与逆运算： 如何利用凑整技巧简化计算，如何通过逆运算验算，让孩子不仅会算，更能算得巧，算得准。 行程问题中的加减法： 结合简单的行程模型，让孩子理解速度、时间和路程之间的关系，并通过加减法进行计算，初步感受数学在描述现实世界中的力量。 数字规律与巧算： 引导孩子观察数字序列的规律，发现隐藏在数字中的有趣联系，并通过巧算方法，例如分组、拆分等，提高运算效率。 解决策略的启发： 针对稍复杂的加减法应用题，引导孩子分析题意，找出已知和未知，选择合适的运算方法，甚至可以通过画图、列表等方式辅助思考。 乘法口诀的灵活运用： 乘法是二年级下学期的重头戏。本书将从多个维度深化孩子对乘法的理解： 乘法与加法的联系： 强调乘法是重复加法的简便运算，通过大量的例题，让孩子深刻理解“几的几倍是多少”的含义。 乘法口诀的变式训练： 针对每一个乘法口诀，设计多种形式的练习，包括正向运用、逆向思考、找规律等，确保孩子对乘法口诀的熟练掌握达到炉火纯青的地步。 乘法在图形中的应用： 引导孩子将乘法与认识图形结合，例如计算长方形、正方形的周长，或者简单图形的面积（用方格代替），初步感受乘法在空间几何中的作用。 乘法应用题的多样化： 引入比倍、求总数等不同类型的乘法应用题，并设计一些“变式题”，让孩子学会灵活分析题意，选择正确的运算方法。例如： “小明有3盒铅笔，每盒有5支，小红的铅笔数量是小明的2倍，小红有多少支铅笔？” “一个书架有4层，每层放了6本书，这个书架一共放了多少本书？” “一个长方形操场，长是8米，宽是5米，它的周长是多少米？” 二、几何图形的探索与空间想象力培养 认识长方形、正方形： 在课本认识的基础上，本书将引导孩子： 特征的深度理解： 不仅认识到它们有四条边、四个角，更要理解对边相等、四个角都是直角等关键特征。 周长的计算： 通过实际测量、拼摆等活动，引导孩子理解周长的概念，并在此基础上推导出长方形和正方形周长的计算公式，并通过大量的练习巩固。 图形的组合与分割： 学习将简单的图形进行组合，构成新的图形，或者将复杂的图形进行分割，转化为已知的图形，培养孩子的空间想象力和分析能力。 生活中的几何： 引导孩子在生活中寻找长方形、正方形，并思考它们的应用，例如门、窗、书本、积木等。 认识平行四边形和梯形（初步）： 对课本中初步介绍的平行四边形和梯形，本书将进行更直观的展示和简单的特征描述，例如： 平行线的概念（直观感知）： 通过生活中的例子，如铁轨、书架的边等，让孩子直观感受平行线的概念。 平行四边形与长方形的对比： 引导孩子观察平行四边形与长方形的异同，理解平行四边形可以通过“推”来改变形状，从而影响周长。 梯形的初步认识： 认识梯形的一组对边平行，并引导孩子简单进行测量和比较。 三、测量与统计的趣味应用 认识长度单位： 米、厘米、分米的理解与换算： 通过实际操作，让孩子对不同长度单位的大小有直观的感受，并进行简单的单位换算。 测量与估测： 引导孩子学习如何使用尺子测量物体的长度，并练习估测，提高空间感知能力。 生活中的测量问题： 将测量与生活相结合，例如测量课桌的长、身高、衣服的长度等，让孩子体会测量在生活中的实用性。 认识重量单位（初步）： 认识克、千克： 通过常见的物品，让孩子对克和千克的概念有初步的认识，了解它们的相对大小。 简单的比较与估测： 学习比较不同物体的轻重，并尝试估测物体的重量。 认识时间单位： 认识年、月、日、星期、时、分、秒： 巩固对时间单位的认识，理解它们之间的关系。 阅读和记录时间： 学习阅读钟表，进行简单的时刻和时间段的计算。 时间与生活： 引导孩子将时间与日常生活联系起来，例如制定学习计划、安排活动时间等。 认识数据和统计图（初步）： 收集与整理数据： 学习通过简单的方法收集生活中的数据，例如调查同学喜欢的颜色、动物等。 制作简单的统计图： 引导孩子制作简单的统计图，例如长条图、象形图，通过图表直观地展示数据。 从统计图中获取信息： 学习从统计图中读取信息，进行简单的比较和分析。 四、解决问题的策略与思维训练 鸡兔同笼（简化版）： 引入一些“鸡兔同笼”的简化问题，例如“已知有若干只鸡和若干只兔子，它们的脚一共多少只，问有多少只鸡和多少只兔子？”。本书将引导孩子通过尝试、枚举、列表等方法，初步接触和理解这类问题的思考方式。 找规律填数： 数列规律： 引导孩子观察等差数列、等比数列（简单形式）等数列的规律，并填出后面的数字。 图形规律： 观察图形的排列规律，例如颜色、形状、数量的变化，并预测下一个图形。 周期性规律： 找出事物出现的周期性规律，并据此进行预测。 简单分类与集合（初步）： Venn 图的初步认识： 通过生活中的例子，例如喜欢运动的同学、喜欢阅读的同学，引导孩子理解集合的概念，并尝试用简单的图示表示。 分类统计： 学习将事物按照一定的标准进行分类，并进行简单的统计。 倒推法（初步）： 引入一些简单的倒推问题，例如“小明吃了一半的糖果，又给了妹妹3颗，现在还剩5颗，小明原来有多少颗糖果？”引导孩子从最后的状态往前推导。 画图解决问题： 鼓励孩子在遇到复杂问题时，尝试画图来帮助理解题意，例如画线段图表示数量关系，画示意图表示空间位置等。 本书的阅读对象与指导建议 本书适合小学二年级下学期正在进行数学学习的学生。家长和老师可以引导孩子： 独立思考： 鼓励孩子在尝试解题前，先独立思考，不要急于寻求答案。 多角度尝试： 遇到难题时，引导孩子尝试不同的解题方法，不要局限于一种思路。 及时复盘： 在完成练习后，鼓励孩子回顾解题过程，总结自己的经验和不足。 亲子互动： 家长可以与孩子一起阅读本书，共同探讨题目，分享解题思路，增进亲子关系。 与课本结合： 本书的内容是课本知识的拓展和深化，建议在学习课本知识的同时，结合本书进行练习，形成良好的学习闭环。 结语 教育的本质是启迪心智，点燃梦想。这本“从课本到奥数·二年级第二学期B版（第二版）”不仅仅是一本练习册，它更是一把开启孩子数学智慧之门的钥匙，一座让他们在数字世界中自由翱翔的乐园。它将陪伴您的孩子，在扎实掌握课本知识的基础上，不断挑战自我，拓展思维，发现数学的无穷魅力，为他们未来的学习之路播下智慧的种子，让他们在数学的世界里，闪耀出属于自己的独特光芒！让我们一起，引领孩子踏上这场精彩纷呈的数学思维拓展之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

我个人觉得，这本书的价值远不止于它的价格。《从课本到奥数·二年级第二学期B版（第二版）》为二年级下学期的孩子提供了一个非常理想的数学学习平台。它没有华丽的辞藻，也没有故弄玄虚的题目，而是实实在在地从孩子的学习需求出发，将课内基础和课外拓展有机结合。我注意到，书中的一些题目设计非常巧妙，能够引发孩子深入思考，甚至在做题的过程中，孩子自己会主动去寻找不同的解题方法，这比死记硬背要有效得多。而且，它的配套讲解非常人性化，不是简单地给出答案，而是详细地解析了思路和方法，即使家长不擅长数学，也能轻松地辅导孩子。总体来说，这本教材在提升孩子的数学能力和学习兴趣方面，都起到了非常积极的作用。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《从课本到奥数·二年级第二学期B版（第二版）》真是太惊喜了！我家孩子二年级下学期，正好是数学学习的一个关键时期，我一直想找一本既能巩固课内知识，又能拓展奥数思维的辅导书。翻开这本书，首先映入眼帘的就是它清晰明了的目录和设计精美的封面，一下子就吸引了我的注意力。试着做了一两道题，发现它对课本知识点的讲解非常到位，语言通俗易懂，就连一些抽象的概念也能用生动形象的比喻来解释，这一点我特别喜欢，因为孩子有时候对文字的理解会有些困难，但这本书的解释方式很贴合小学生的思维模式。而且，它不是简单地罗列知识点，而是将课本内容与奥数题目巧妙地结合起来，循序渐进地引导孩子去思考。配套的练习题量也适中，难度梯度设计得很好，从基础的巩固练习到稍微有点挑战的思维拓展题，都能让孩子在不断尝试中找到学习的乐趣和成就感。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前给孩子买过几本数学辅导书，但效果都不太理想。要么就是太偏奥数，脱离了课本，孩子学起来压力很大，要么就是太基础，孩子很快就觉得没意思。直到我发现了这本《从课本到奥数·二年级第二学期B版（第二版）》，才算是找到了“对的”那本书。它的优点真的太多了，我最看重的一点就是它在“课本”和“奥数”之间的平衡做得非常好。每一个章节都是先巩固课本上的知识，然后在此基础上进行拔高，引入一些思维训练的题目。这种“以课本为基础，向奥数延伸”的思路，让孩子不会觉得学习是件很吃力的事情，而是能一步一个脚印地建立起更扎实的数学功底。而且，书中的插图和排版都很活泼，不会显得死板，孩子也更愿意翻阅。

评分☆☆☆☆☆

这本书的质量真的是超出我的预期！《从课本到奥数·二年级第二学期B版（第二版）》的纸张厚实，印刷清晰，没有任何异味，这点我很放心给孩子使用。内容上，它的设计真的太贴合二年级下学期的教学进度了，很多题目都是根据课本的难点和易错点来设计的，能够有效地帮助孩子巩固知识，并且查漏补缺。让我印象深刻的是，它在奥数部分的引入非常自然，不是突兀地跳到很难的题目，而是通过一些巧妙的变式和拓展，让孩子在解决课本知识点的基础上，慢慢领会到奥数的乐趣。比如，在讲到一些应用题的时候，它会设计一些需要稍微多想一步的题目，引导孩子去分析问题，寻找规律，这对于培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本《从课本到奥数·二年级第二学期B版（第二版）》的编排真的太用心了！它不仅仅是一本习题集，更像是一位循循善诱的数学老师。我尤其赞赏它在每个章节开头都设置的“知识点梳理”部分，简明扼要地回顾了课本上的核心概念，并且用图文并茂的方式呈现，让孩子在开始做题前就能对知识点有个清晰的认识。更难得的是，奥数部分的题目设计非常巧妙，很多题目都围绕着一些核心的数学思想，比如数形结合、分类讨论等等，虽然二年级刚开始接触，但这本书已经做得很好了，能够很好地引导孩子去理解和运用这些方法。孩子做题的时候，遇到不会的，我也会翻看后面的解析，解析写得非常详细，不仅给出了答案，还解释了多种解题思路，甚至还补充了一些相关的知识点，这对于我这个家长来说，也是一个很好的学习过程，可以帮助我更好地辅导孩子。

评分☆☆☆☆☆

是不是觉得我很爱看书呢???

评分☆☆☆☆☆

还不错，昨天下单，今天就送到了。

评分☆☆☆☆☆

书收到了大宝贝很喜欢

评分☆☆☆☆☆

速度快，印刷质量好，是正品

评分☆☆☆☆☆

还不错还不错还不错还不错

评分☆☆☆☆☆

不知道，是我说挺快的，不错不错，挺好的。

评分☆☆☆☆☆

一次买下全学年的四本，这回可以让儿子有的学了，儿子很是开心。赶紧藏了起来

评分☆☆☆☆☆

包装得好，没弄破，买来给小孩子学习用，真的很不错，希望帮助到小朋友。。。

评分☆☆☆☆☆

非常棒的一本，大家多关注?……