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《学而不厌》整本书希望体现一种东方美学，护封是用中国画必备的毛毡包裹而成，毡子下方印了用书名刻成的小章。全书中式从左往右翻阅，文字采用竖排版，高低不规则，产生优美的韵律感，页面从头到尾不断的反复用书法进行书写，从白写到黑，从黑写到白……通过黑白的反复书写完成了文本各内容之间的过渡与衔接。书籍从白页开始，经过反复用黑白书法进行书写，最后又以白页结束，表达出作者所想传递的学习态度：学习是一种反复的坚持过程，没有终点。
内容简介
书名“学而不厌”出自孔子·《论语·述而》，春秋时期，孔子常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养良好的品德，深入钻研，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。”学之精髓，泛而汲取。本书借用了这样一个中国古代著名的典故，作者把自己比作学生，通过一篇文章介绍一位中国知名艺术家的方式，伴随着成长走向成熟直至年迈，学而不止，思考学习的本质。
作者简介
周学，原名代学周，字襄宸，号匡懿。河北沧州人，汉族，一九七六年一月出生，主任播音员，中共党员，中国政法大学法学学士，南京大学文化产业高级研修班毕业。故宫博物院《天府永藏—紫砂茗壶》项目总监。《啖墨茹砂》系列文化活动总执事。亦云草堂主人。现供职南京广电集团任首席新闻主播。
内页插图
前言/序言
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好看的书，隽永，有意
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评分真的很好
评分《喀秋莎》常常被人们误认为是一首俄罗斯传统民谣，其实它是一首作曲家谱写的政治宣传歌曲。可是这些歌的意义在历史的烟尘之中早已“偏离”了他原始的面目，生长出另一个全新的自我。对于中国人来说，这首歌变成了一个浓得化不开的时代情结：对于白桦林、手风琴那个纯真的年代一去不复返的追忆。 1939年，苏联与日本在伪满洲与蒙古的边界诺门坎发生了战争，苏联桂冠诗人伊萨科夫斯基写了一首抒情诗《喀秋莎》。作曲家勃朗特尔看到这首诗歌后，马上便把它谱成了歌曲，虽然在这场战役中，苏联红军完胜日本关东军，但《喀秋莎》当时并未因战争胜利而流行开来，而是在两年之后的卫国战争中，这首歌才伴随炮火硝烟传遍了整个苏联。战后，苏联政府为了表彰《喀秋莎》这首歌在战争中所起到的巨大鼓舞作用，专为它建立了一座纪念馆，这在人类的战争史和音乐史上是首例。
评分包装真随便，还好没有损坏，书很棒设计的！
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