为什么长大？ [Why Grow up?] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 苏珊·奈曼（Susan Neiman） 著，刘建芳 译，刘梁剑 校

图书标签:

• 成长
• 迷茫
• 青春
• 自我认知
• 家庭关系
• 心理
• 情感
• 选择
• 未来
• 困惑

出版社： 上海文艺出版社

ISBN：9787532160310

版次：1

商品编码：11899320

包装：精装

丛书名： 地铁上的哲学

外文名称：Why Grow up?

开本：32开

出版时间：2016-04-01

用纸：胶版纸

页数：231

字数：111000

正文语种：中文

内容简介

　　知名哲学家苏珊·奈曼在启蒙传统的脉络中，对成长与责任、从众随俗与个人自由展开思考，追问“哲学能否帮助我们找到一种与屈从妥协无关的成熟状态”，讨论我们对世界本来是怎样与世界应该是怎样这两者的理解，是如何受到各种经验的深化或阻碍。成长本身就是一大理想——一个很难完全实现但绝对值得为之奋斗的理想。

作者简介

　　苏珊·奈曼，爱因斯坦论坛的负责人，2014年斯宾诺莎奖获得者。著作曾被译成多种文字，包括《道德明晰：成年理想主义者指南》(Moral Clarity：A Guide for Grownup Idealists)《现代思想中的邪恶：另类哲学史》(Evilin Modern Thought：An Alternative History ofPhilosophy)《理性与文火的统一：柏林犹太录》(The Unity of Reason and Slow Fire：Jewish Notes from Berlin)。1986年获哈佛大学哲学博士学位，受业于罗尔斯，先后在耶鲁大学和特拉维夫大学担任哲学教授。她还为美国、德国和英国的多家媒体撰写文化政治评论。现居柏林，有三个已经成年的孩子。

精彩书评

　　★实用哲学的杰作，许多地方甚至给人像读康德本人著作一样的启发，但又是那么通俗易读。
　　——《独立报》
　　
　　★我们崇拜青春，却回应理想主义以“快点长大吧”的劝诫，所以我们到底想要什么？
　　——《卫报》
　　
　　★我们的文化中年龄歧视是如此根深蒂固，奈曼回击种种成见，着力探讨在一个幼齿化的时代里，什么样的教育能让人心智完善成熟，在每日的生活中，能够如何与依赖抗争。
　　——《新共和》

目录

导言

一、先哲的思考
可能世界
何为启蒙？
打破枷锁

二、幼年、童年、青年
出生这件事
别再被愚弄了
不满足的心灵

三、成年
教育
旅行
工作

四、为什么要成长

精彩书摘

　　我们完全可以问：像成长这样复杂多样的过程，哲学究竟能说多少?哲学家探讨一般真理——有些哲学家仍在探索必要或普遍的真理，但是，我们只要有一丁点经验就可以知道，成长是一件非常具体的事。
　　萨摩亚人的成长与南安普敦人的成长不同，甚至在一种文化内部，过几十年也会不-样，过几百年更是面目全非了。法国历史学家菲利普·阿利埃斯(Philippe Aries)认为，中世纪早期欧洲人没有童年的概念；直到12世纪，儿童的受关注程度提升，才有资格进入画作，但即便如此，他们也只是被画成小大人，他们的特征或表情完全是大人的样子。后来的历史学家批评阿利埃斯过于草率地从肖像研究得出概念性结论，但他最重要的洞见依然是站得住脚的：不管中世纪的欧洲人有什么样的儿童概念，它一定和我们的不一样。如果我们仔细观察画作，甚至可以问阿利埃斯的儿童概念是否与我们现在的儿童概念一致。他在1960年撰写极具原创性的著作《儿童的世纪》(Centuries of Childhood)，当时他是否会想到我们今天悠然自得地录制并分享着大量的婴儿视频?除了少数社会科学家以外，这些视频大概只对孩子的祖父母或者他将来的未婚妻有意义吧?
　　这样做之所以可能，当然是因为很多事情已经发生改变，但最大的改变莫过于，在关于童年的看法上，现在人们开始想当然地认为孩子会活过婴儿期。17世纪的法国孩子熟悉生死，就像他们熟悉性一样。这种情形不是只发生在全家只能在一个房间里生活的农舍。御医艾罗阿尔(Heroard)的日记有这样一则观察记录：未来的路易斯十三世一岁时，“保姆用手指拨动他的小鸡鸡，他笑得喘不过气来。如此玩弄颇具诱惑力，小孩毫不迟疑地就自己学着做了。他叫住一位侍者：‘嘿，过来!’然后撩起衣裳展示自己的小鸡鸡……他兴高采烈地让每个人亲他的小鸡鸡”(《儿童的世纪》，第100页)。
　　过去几十年里，性虐待一直被忽略，现在我们拼命去弥补，但最好谨记不是所有对儿童性方面的关注都是虐待。在现代法国早期，上面提到的行为在人们看来是很正常的。孩子到了七八岁，人们才期望他们稳重地对待性方面的事情。这完全不同于维多利亚时期人们对儿童天真无邪的期许，也完全不同于今天热切关注的性侵或男色。我们不禁要问，在这三个时期，拥有一个孩子的身体是不是同一回事。
　　在一个重视教育，把孩子与大人分开，送到所谓学校的新机构的世界里，拥有一个孩子的心灵的意义已大不相同。在欧洲中世纪早期，大多数儿童只要长到能够擦地板就被吸纳到了成年人劳作的世界。男孩应当与成年人分开，享受或忍受一段时期的教导，这个做法始于17世纪，由此引发了认为儿童期是一个长时段的现代观念。与被送到学校去的孩子相比，女孩与穷人家孩子的童年依然很短暂。即使对于上学的孩子，我们肯定也思考过，在学童这个年龄段为什么有相似的行为，即，他们经常拿起武器忤逆老师。例如，1649年在法国一个叫做迪(Die)的地方发生了一件事：学习逻辑的学生在学校内部设置障碍，阻止老师和其他班的学生进来，用手枪射击，弄脏第一个和第三个教室的讲台，把第二个教室里的凳子扔到窗外，撕烂课本，最后从第四个教室的窗户爬出来。
　　……

前言/序言

《为什么长大？》 人生岔路上的诘问：一场关于成长意义的深刻追寻 在这本名为《为什么长大？》的书籍中，我们并非将目光聚焦于某个具体的个人成长故事，或是提供一套“成功长大”的标准化流程。相反，它是一次对“长大”这一普遍人类经验的哲学性探讨，一场关于生命价值、个体选择以及社会期望之间微妙平衡的深度剖析。这本书并非给出一个明确的答案，而是邀请读者踏上一段自我反思的旅程，去审视和定义属于自己的“长大”。 第一部分：告别童稚的边界与期许 童年，是无数可能性的萌芽之地，是尚未被社会定义的纯粹画布。然而，随着年龄的增长，我们开始感受到一种无形的力量，一种指向“长大”的拉力。这种拉力，既包含了对未知世界的憧憬，也掺杂着对成熟的回避。书中，我们会首先审视童年的特质：那些无忧无虑的探索，那些纯粹的情感，以及那些在想象中构建的宏大世界。这些构成了我们对“长大”的最初想象，也可能是对失去的依恋。 然而，成长并非简单的告别，而是边界的重新划定。我们被迫学会区分现实与幻想，理解规则与约束，认识到个体的局限与责任。这一过程常常伴随着迷茫和阵痛。书中会探讨“长大”带来的第一重挑战：如何处理童稚的边界逐渐模糊，成熟的期许日益清晰之间的张力？我们所处的社会，对“长大”有着怎样的集体预设？这些预设，是助力我们前行的风帆，还是束缚我们心灵的枷锁？ 从更宏观的视角来看，人类文明史本身就是一部不断“长大”的历史。从部落的形成到国家的建立，从原始的工具到复杂的科技，每一次的进步都伴随着对现状的超越和对未来的探索。个体的人生，何尝不是 microcosm？我们从依赖走向独立，从被动接受走向主动创造。书中将通过对人类历史发展中“成长”主题的隐喻式解读，来烘托个体生命中“长大”的普遍性和深刻性。 第二部分：成长的代价与蜕变 “长大”从来不是免费的午餐。它意味着放弃某些东西，承担更多责任，并在不确定性中寻找方向。书中将深入剖析“长大”所必须付出的代价。这代价可能体现在个体自由的压缩，体现在情感世界的复杂化，体现在对过往的怀念与对未来的恐惧交织。我们是否因为“长大”而失去了某种宝贵的东西？这种失去，是否是成长不可避免的一部分？ 然而，代价的付出并非意味着衰败，而是蜕变的催化剂。如同破茧成蝶，每一次的成长都伴随着一次痛苦的挣扎，但最终是为了拥抱更广阔的天空。书中将探讨“长大”带来的蜕变：责任感的觉醒，独立思考能力的提升，对生命意义的更深层追寻。我们会审视那些让我们“不得不长大”的经历，那些迫使我们重新审视自身价值的关键时刻。这些经历，无论美好或痛苦，都塑造了我们成为现在的样子，也指引我们走向未来的可能。 “长大”的另一个重要面向是社会角色的扮演。当我们步入社会，我们就成为了家庭的一员，职场的一份子，社区的居民。这些角色都带着各自的期望和要求。“为什么长大？”这个问题，在很大程度上也与我们如何理解和扮演这些社会角色息息相关。书中将讨论，如何在扮演好社会角色的同时，保持个体的独立性和精神的自由？如何在融入集体中，不迷失自我？ 第三部分：定义“长大”的个人语境 “长大”并非一个放之四海而皆准的概念，它拥有无数种可能的定义，而这些定义，最终都回溯到每一个个体身上。本书最核心的价值在于，它不是试图给读者灌输一种关于“长大”的固定模式，而是鼓励读者去探索属于自己的“长大”的意义。 书中将通过对不同人生哲学、不同文化背景下对“长大”理解的观察，来展现“长大”的多样性。也许，对某些人而言，“长大”意味着事业的成功和物质的积累；对另一些人而言，“长大”意味着内心的平和与精神的充盈；还有人认为，“长大”是对世界保持好奇和探索的永恒状态。没有对错，只有适合与否。 “为什么长大？”这个问题，最终导向的是对生命价值的追问。我们为何要经历这一切，承受这一切？是为了繁衍，是为了贡献，还是仅仅为了体验？书中将引导读者思考，在“长大”的过程中，我们所追求和珍视的究竟是什么？是情感的联结？是知识的积累？是创造的快乐？还是对意义的追求？ 这本书并非一本关于“如何长大”的指南，而是一次邀请。它邀请你去质疑，去反思，去拥抱你在成长过程中所经历的一切。它鼓励你在这个不断变化的世界中，找到属于自己的坐标，定义属于自己的“长大”。因为，真正的“长大”，不在于年龄的增长，而在于对生命理解的深度，在于对自我选择的担当，在于对生命意义的不懈追寻。 结语：在不确定中前行 “长大”是一个持续进行的过程，没有终点，只有新的起点。当我们以为自己已经“长大”时，新的挑战和新的疑问又会随之而来。这本书的结束，并非意味着关于“长大”的探讨就此画上句号，而是为读者的个人探索开启了新的可能。 “为什么长大？”这个问题，将在人生的每一个阶段，以不同的形式，在我们心中回响。而这本书，希望成为你在这段旅程中，一个能够激发思考、引发共鸣的同行者。它不提供捷径，但愿能点亮你前行的路，让你在不确定的人生海洋中，找到属于自己的方向，并勇敢地去拥抱，那个正在经历并定义着“长大”的自己。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感觉是清醒而又略带忧郁的。它成功地避开了对“成长就是变好”这种单一叙事的陷阱，而是深入探讨了成长的复杂性——它意味着失去一些东西，获得一些必须承担的重量，以及对世界的认知被彻底颠覆的过程。作者在语言运用上有着极高的天赋，他擅长使用长句来构建宏大的场景，但即便如此，依然能保持清晰的脉络，这本身就是一种高超的技巧。我注意到书中很多地方都带着一种文学性的反思，比如对记忆和遗忘在塑造自我过程中的作用，描写得诗意盎然却又残酷真实。阅读这本书就像是进行了一次深呼吸，它让你暂时从日常的喧嚣中抽离出来，去审视自己与世界、与时间的关系。它不是一本轻松的读物，需要投入相当的精力和情感去消化，但这种“投入”所带来的回报是巨大的，它深化了你对自身存在状态的理解。我强烈推荐给那些不满足于肤浅解释、渴望进行一场内心深层对话的探索者。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的文风和市面上那些热门的励志读物截然不同。它没有提供任何速成的秘诀，也没有许诺光明的未来，它只是平静地陈述了“成为一个复杂的人”所需要付出的内在代价。我特别喜欢作者对“选择的悖论”那一章节的论述，那种在无数可能性中被抽离、被固定下来的宿命感，描写得极其到位。书中的语言是精致且富有层次感的，仿佛每一句话都经过了多次推敲，力求表达的准确性。它不像是在“教”你什么，而更像是在“展示”给你看，让你自己去体会那种成长的重量。我个人觉得，这本书非常适合那些已经经历了一些人生起伏，开始对“为什么会这样”而不是“我该怎么做”产生兴趣的读者。它不迎合大众口味，反而敢于触碰那些令人不适但又无比真实的人性阴影。这种坦诚和深度，是目前市场上非常稀缺的品质。每次读到关键的转折点，我的心跳都会不自觉地加快，仿佛我正在跟随作者一起经历一次艰难的蜕变过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种简洁中透露出深思的风格，一下子就抓住了我的注意力。我最近一直在思考关于人生成长的一些问题，这本书的标题《为什么长大？》正好触动了我内心深处的好奇。我本来以为这会是一本讲述人生哲理或者心理学的书籍，读完之后发现它在探讨的议题远比我想象的要复杂和微妙。作者似乎很擅长用一种看似轻松，实则充满力量的笔触去剖析我们生活中那些习以为常却又令人困惑的现象。整本书的节奏把握得非常好，不是那种一上来就抛出宏大论断的类型，而是像一个老朋友在娓娓道来，引导着你一步步深入思考。阅读过程中，我时不时会停下来，合上书本，望向窗外，试图去捕捉那些平时忽略的细节。这种阅读体验非常难得，它不仅仅是信息的输入，更像是一次思维的按摩和重塑。我特别喜欢作者在描述某个情境时所使用的那些精准而生动的比喻，它们就像是打开了新的视角，让我以前看问题的方式彻底改变了。这本书的文字本身就具有一种韵律感，读起来毫不费力，但其蕴含的思考深度却需要反复咀嚼才能体会。它没有提供标准答案，而是提出了更多值得探索的问题，这才是真正优秀的非虚构作品的魅力所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读过程简直是一场智力上的冒险。它不满足于停留在表层，而是不断地挖掘深层逻辑和隐藏的动机。我发现作者在构建论点时，非常注重逻辑链的严密性，引用了许多看似不相关的领域知识，却能巧妙地将它们编织成一个有机的整体。这种跨学科的整合能力，让人不得不佩服。比如，书中关于“时间感知”和“责任承担”之间的关系探讨，作者居然能将一些基本的物理学概念引入进来，形成了一种全新的理解框架。对于我这种对知识体系有一定要求的人来说，这本书简直是饕餮盛宴。它不是那种读完就扔的书，我需要经常做批注，甚至要停下来查阅一些背景资料，以确保自己完全理解了作者的意图。更棒的是，作者的语气始终保持着一种学者般的审慎和距离感，避免了个人情绪对客观分析的干扰。这种冷静的剖析，反而让结论更具说服力。读完之后，我感觉自己的思维模式被强行升级了一档，看问题更加全面和立体了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这本书的时候，并没有抱太大的期望，因为市面上关于“成长”主题的书籍实在是太多了，大多是陈词滥调，读起来索然无味。但这本书完全出乎我的意料。它的叙事角度非常独特，不像那种说教式的指南，反而更像是一部细腻的社会观察手记。作者对于人性中那些微妙的矛盾点，比如渴望自由却又依赖安全感，追求真实却又害怕被看穿的心理，描写得入木三分。我尤其欣赏作者在处理一些宏大概念时，总能将其落脚到非常具体、可以感同身受的生活片段上。比如，书中提到关于“身份标签”的构建与瓦解，作者并没有用晦涩的学术语言去解释，而是通过几个小人物的命运起伏来展现，让我一下子就理解了那种被社会期待推着走的无力感。这本书的行文风格是那种非常克制但又极富张力的类型，每一个段落都像是经过精心打磨的宝石，闪烁着不同的光芒。它迫使我去反思自己过去对“成熟”这个词的定义，是否过于狭隘和功利化了。我感受到了作者在字里行间流露出的那种对人类处境的深深的关怀，这种真诚是无法伪装的。

评分☆☆☆☆☆

在地铁上打发无聊的

评分☆☆☆☆☆

何为是长大，也是我选择这本书的原因

评分☆☆☆☆☆

先买了一本，看看挺好就全买了

评分☆☆☆☆☆

书是经典，京东服务很好，发货很快，书的质量也很好，满意的一次购书体验

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

内容不错！性价比不高！！！！

评分☆☆☆☆☆

事件是斯洛文尼亚哲学家齐泽克的又一哲学通俗读物，但通俗并不代表肤浅，大爱！

评分☆☆☆☆☆

买了一本觉得还可以就都买了

评分☆☆☆☆☆

很好读的一本书，哪怕没有哲学基础的人也能读得懂，而且除了好读，它还是一本很好很有启发或者启蒙意义的书。