作为事件的阅读 当代学术棱镜译丛 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 小森阳一 著，王奕红，贺晓星 译

图书标签:

• 阅读理论
• 事件哲学
• 当代思想
• 文化研究
• 哲学史
• 翻译研究
• 学术著作
• 理论批评
• 知识社会
• 现代性

出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305102806

版次：1

商品编码：11910917

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-11-01

用纸：胶版纸

页数：188

字数：175000

正文语种：中文

内容简介

　　《作为事件的阅读 当代学术棱镜译丛》作者小森阳一以夏目漱石的小说《矿工》为例，用“日语文本分析”方法分析性地重新理解日语本身，同时它还是一个分析用日语来写作的所有文本的实践。探讨语言世界与经验世界之间到底有无通道，以及“这个我”的生成瞬间到底有无。

作者简介

　　小森阳一（1953—），日本名文学批评家，东京大学综合文化研究科教授。有《作为文本的故事》、《作为结构的叙事》、《重读夏目漱石》、《小说与批评》、《日本近代国语批判》、《天皇玉音放送》、《村上春树论》等作。王奕红南京大学外国语学院日语系副教授，社会学博士。已出版译《东史郎日记》（合译）、《不平等的日本——告别“全民中产”社会》、《明洽文坛的泰斗——夏目漱石》等。贺晓星南京大学社会学院社会学系教授，哲学博士。已出版《教育·文本·弱势群体：社会学的探索》、《环境教育的诞生》（合译）、《反“目语论”》等。

目录

一 阅读时空
1．阅读行为
2．现在与过去——意识与记忆
3．解剖动机

二 “主体”生成与他者
1．语言与“主体”
2．语言系统和价值体系
3．名为认同的异化
4．语言系统和社会
5．未来的自我形象

三 欲望生成与自我
1．欲望的生成
2．模仿与代理
3．意志与欲望
4．身体与欲望
5．语言与欲望

四 意识连续与转换
1．意识的记忆重层性
2．无意识与意识
3．波动的意识

五 “写生文”的意义
1．何谓“写生文”
2．知觉体验式叙述（perceptual）与概念式叙述（conceptual）
3．感觉的身体
4．反“小说”的《矿工》

结语
译者后记

前言/序言

《事件之道：重塑阅读的维度》 在信息爆炸与碎片化阅读成为常态的时代，我们对“阅读”的理解是否正在被简化，甚至被扭曲？当代社会，阅读行为本身正经历着深刻的变革，而这种变革远不止于工具的迁移或阅读习惯的细微调整。它触及的是阅读的本质，是知识生产与传播的深层逻辑，是意义生成与个体经验的互动关系。 《事件之道：重塑阅读的维度》一书，正是从一个前所未有的视角出发，将“阅读”视为一种事件，一种具有发生学意义的、动态的、充满偶然性与创造性的过程。它挑战了将阅读仅仅理解为被动接收信息，或仅仅是文本解读的传统范式，而是将其置于更广阔的社会、文化、技术语境中进行考察。本书试图揭示，每一次阅读的发生，都是一次个体经验与外部世界发生碰撞、交融、重塑的“事件”，它不仅改变着读者，也在某种程度上形塑着我们所处的文化场域。 本书的出发点，是对“事件”这一概念的重新审视。在哲学、历史学、社会学等领域，“事件”往往被理解为那些具有转折意义的、打破常规的、产生深远影响的发生。然而，《事件之道》将这一概念的视野拓宽，认为即便是看似寻常的阅读行为，当其深度触及个体生命体验，引发深刻反思，或者促成新的认知模式时，便已构成一种意义生成上的“事件”。因此，阅读不再仅仅是对预设意义的提取，而是一次意义的生产，一次在文本与读者之间发生的、不可预测的“在场”与“转化”。 本书的理论基石，建立在后结构主义、解构主义以及一些新兴的媒介理论之上。它借鉴了德里达关于文本的“延异”理论，指出文本意义并非固定不变，而是在阅读的动态过程中不断生成、漂移。同时，它也汲取了福柯关于知识生产与权力关系的洞见，探讨了不同历史时期、不同社会结构下，阅读行为所承担的权力话语与意识形态功能。此外，对数字时代媒介特性的分析，也是本书的重要组成部分，它考察了屏幕阅读、超链接、社交媒体等新型阅读形态如何重塑我们的认知习惯、注意力机制，以及文本与读者之间的关系。 《事件之道》并非仅仅停留在理论的思辨，而是通过对一系列生动案例的细致剖析，展现了“阅读作为事件”的丰富面向。这些案例横跨文学、历史、科学、艺术等多个领域，时间跨度也从古典时期延伸至当下。例如，书中会探讨： 古籍的“重现”事件： 并非简单的文本复印，而是当研究者在古籍中发现新的文献证据，或以新的解读视角，将尘封的历史“激活”为一个鲜活的当下问题时，这便是古籍的一次“事件化”的重现。这种重现，不仅仅是对过去的知识，更是对我们理解过去的能力的一次挑战与拓展。 文学作品的“共鸣”事件： 一本小说，可能在不同时代、不同读者那里引发截然不同的情感波澜与思想启发。当一个读者在阅读中体验到前所未有的深刻共鸣，仿佛文本中的人物和情节就是自己生命经历的投射，并由此促生了自我认知的改变，这便是一次个体意义上的“阅读事件”。这种共鸣，是文本的召唤与读者生命的交汇点。 科学文献的“突破”事件： 一篇颠覆性的科学论文，不仅仅是信息的传递，更是一次对既有科学范式的挑战。当它引发学界的热烈讨论、实验的验证与反驳，并最终推动科学理论的革新时，这篇论文的发表本身，以及围绕它的认知活动，就构成了一场深刻的“科学事件”。阅读者，无论其角色是科学家还是爱好者，都可能成为这一事件的参与者或受影响者。 数字媒体的“沉浸”事件： 在互联网时代，超链接、多媒体元素、互动性设计，共同构建了一种全新的阅读体验。当读者沉浸于一个由信息节点构成的网络中，其注意力被不断吸引、引导，甚至产生一种“在场感”时，这便是一种“数字事件”。这种事件，模糊了阅读、体验、参与的界限，对传统的阅读专注度与深度思考提出了新的挑战。 翻译的“转译”事件： 翻译并非简单的语言转换，而是在不同文化、历史语境之间进行的意义的“转译”与“协商”。一次成功的翻译，可能将一个异质的文化思想“带入”本土，并在新的文化土壤中产生新的生命，引发新的思考，这本身就是一场深刻的“文化事件”。每一次翻译的译者，都是在扮演着“事件催化剂”的角色。 《事件之道》的贡献在于，它提供了一个有力的理论框架，使我们能够超越对阅读的工具性、平面化的理解，去捕捉阅读过程中那些动态的、生成性的、以及产生深远影响的“事件性”维度。它提醒我们，阅读不仅仅是为了获取知识，更是为了参与到意义的创造与重塑之中，是为了与文本、与历史、与他人、与自我发生真实而深刻的联结。 本书对当下具有重要的现实意义。在信息过载、算法推荐、碎片化信息洪流中，我们尤其需要警惕阅读的“去事件化”倾向——即阅读变得越来越容易、越来越浅，却越来越少地触及我们的内心，引发深刻的思考和持久的改变。理解“阅读作为事件”，能够帮助我们： 1. 重拾阅读的深度与力量： 认识到每一次深度阅读都可能是一次自我发现和自我重塑的“事件”，从而更加珍视和投入阅读。 2. 批判性地反思媒介变化： 审视数字技术对阅读行为的影响，理解新的阅读形态带来的机遇与挑战，主动寻求更具意义的阅读方式。 3. 理解知识生产的动态过程： 认识到知识并非静态的存在，而是通过不断发生的“事件”被创造、传播、修正和演进。 4. 培养创造性与主体性： 强调读者在意义生成中的主动性，鼓励读者成为文本的合作者，而非被动的接受者。 《事件之道：重塑阅读的维度》并非一本教人如何“更高效”阅读的指南，而是一次对阅读本体论的深刻追问。它邀请每一位读者，将阅读视为一次冒险，一次探索，一次与世界对话的“事件”。在一次又一次的阅读事件中，我们不仅认识世界，更重要的是，我们认识并重塑了那个正在阅读的自己。这本书，是对那些渴望在阅读中获得真正启示，渴望将阅读化为生命动力与精神成长的读者，一份诚挚的邀约。它将引领我们，以一种全新的、更加深刻的方式，去体验阅读的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴，从封面到内页的排版，都透露着一种严谨而又不失雅致的学术气息。那种纸张的质感，摸上去就知道是经过精心挑选的，让人在捧读之余，更有一种仪式感。我特别欣赏它在细节上的处理，比如章节标题的字体选择和行距的把握，都极为考究，使得即便是面对那些可能比较晦涩的理论探讨，阅读体验也保持了一种出乎意料的流畅性。它不仅仅是一本知识的载体，更像是一件值得珍藏的艺术品。每次翻开它，都能感受到排版者和设计者背后的匠心，这在当今快餐式的阅读环境中，实属难得。这种对实体书的尊重，也反过来激励着我，去更认真地对待书中所承载的那些深刻思想。我甚至会花一些时间去研究那些页边距的留白，感觉那不是浪费空间，而是一种留白，让读者的思绪有了可以游走和沉淀的余地，这对于深度阅读来说至关重要。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的某些部分对我的冲击是巨大的，它颠覆了我过去几年建立起来的一些研究假设。我发现作者的视角是如此的宏大和具有穿透力，他似乎总能从一个意想不到的维度切入，将原本分散的碎片化的信息重新组织成一个具有强大解释力的整体框架。这让我在阅读时，时不时会产生一种“原来如此”的顿悟感，但这种顿悟并非轻易得来，而是需要我先放下原有的偏见和固有的认知模式。这种强迫思维进行自我革新的过程，虽然略显痛苦，却是学术成长过程中最宝贵的养分。它像是一剂强心针，激活了我对现有研究范式的批判性思考能力，让我开始以更具颠覆性的眼光去审视我自己的研究领域，极大地拓宽了我的学术视野。

评分☆☆☆☆☆

我初次接触这本书时，是冲着其所处的“当代学术棱镜译丛”这个名头去的，这个系列以往出版的作品，总能在学术前沿领域带来一些令人耳目一新的视角。这次也不例外，它像一把手术刀，精准地切开了我们习以为常的某些概念的表层，迫使读者不得不重新审视那些看似早已定论的知识结构。阅读的过程更像是一场智力上的搏击，那些作者构建的论证体系层层递进，逻辑链条之严密，让人不得不佩服其深厚的学养。我常常需要停下来，反复揣摩某个关键的转折点，甚至会拿出纸笔，尝试自己勾勒出作者的思维地图，才能真正跟上其思想的轨迹。这绝对不是那种可以囫囵吞枣读完的书，它需要你全神贯注，付出心力去“破解”和“吸收”，但一旦领会到其中精髓，那种豁然开朗的愉悦感，是其他阅读体验难以比拟的。

评分☆☆☆☆☆

从购买这本书的动机来看，我原本是期待它能提供一些解决具体研究难题的“工具”或“方法论”。然而，这本书带给我的远不止于此，它更多的是一种“形而上”的滋养。它没有给我现成的答案，却提供了一种更优良的“提问”方式。在阅读过程中，我被引导去思考那些隐藏在所有具体问题背后的更深层次的哲学基础和认识论前提。这种层级的提升，让我的关注点从“如何解决眼前的问题”转向了“我们为什么要用这种方式去提问和解决问题”。这种思维的升华，对一个长期沉浸于具体实践的学者来说，是至关重要的清醒剂。它让我的研究不再是盲目的数据堆砌，而是充满了更坚实的理论底色和更具前瞻性的方向感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的译者团队功力深厚，他们的翻译不仅仅是词语的简单对应，更像是对原作者思维方式的“二次重建”。我深知，将复杂的外文学术思想准确而又自然地引入汉语体系，是何等艰难的任务。在这本书里，我几乎感受不到任何“翻译腔”的滞涩感，相反，那些原本可能因为跨文化语境差异而变得生硬的理论，在这里被赋予了地道的中文表达，流畅得仿佛作者本人就是用中文进行研究的。特别是在处理那些高度专业化、带有特定文化烙印的概念时，译者的处理既保持了学术的精准性，又兼顾了中文读者的接受度，这种平衡的拿捏，显示出极高的专业素养和文字驾驭能力。可以说，译者的贡献，直接决定了这本书在中文世界能够达到的思想深度和传播广度。

评分☆☆☆☆☆

书不错，还没有看，有时间看看。

评分☆☆☆☆☆

同学下的单，还没看到怎样

评分☆☆☆☆☆

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不错，价格不贵，还有优惠

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