小学奥数举一反三 三年级A+B版(套装2册)

小学奥数举一反三 三年级A+B版(套装2册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

蒋顺,李济元,张遥 编
图书标签:
  • 小学奥数
  • 三年级
  • 奥数举一反三
  • 思维训练
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  • A+B版
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出版社: 陕西人民教育出版社
ISBN:11953774
版次:6
商品编码:11953774
包装:平装
开本:32开
出版时间:2012-05-01
用纸:胶版纸
页数:412
套装数量:2
字数:185000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  任何技能的学习不可能重复一次就可以掌握,必须经过多次重复、多个方面、多个角度地反复训练,才能取得更大的收获。学习是一种循序渐进的过程,不可能一蹴而就,所以我们应持之以恒地坚持下去。
  学习不是为了教学生做多么难的习题,而是对思维能力的一种训练,重在训练学生多角度思考问题的能力。这套书的特点是:把学生的学习时间设计为每天半小时,这样便于培养学生逐渐养成长期的终身学习的习惯。“每天30分”“一例三练”的“举一反三”学习方式,它并非简单的模仿,而是我们为学习奥数的学生创造的一种行之有效的训练方法。

内页插图

目录

《小学奥数举一反三(三年级 A版)》:
第1周 数数图形
第2周 寻找规律
第3周 加减巧算
第4周 巧添符号
第5周 算式之谜
第6周 文字之谜
第7周 填数游戏
第8周 有余除法
第9周 周期问题
第10周 数学趣题
第11周 火柴游戏
第12周 乘法速算
第13周 乘除巧算
第14周 解决问题(一)
第15周 解决问题(二)
第16周 植树问题
第17周 数字趣谈
第18周 重叠问题
第19周 简单枚举
第20周 等量代换
第21周 错中求解
第22周 “对应”解题
第23周 盈亏问题
第24周 简单推理(一)
第25周 和倍问题
第26周 差倍问题(一)
第27周 差倍问题(二)
第28周 和差问题
第29周 年龄问题
第30周 “还原”解题
第31周 “假设”解题
第32周 平均数问题(一)
第33周 平均数问题(二)
第34周 简单推理(二)
第35周 巧求周长(一)
第36周 巧求周长(二)
第37周 面积计算
第38周 最佳安排
第39周 抽屉原理
第40周 一题多解
参考答案

《小学奥数举一反三(三年级 B版)》:
第1周 数数图形
第2周 寻找规律
第3周 加减巧算
第4周 巧添符号
第5周 算式之谜
第6周 文字之谜
第7周 填数游戏
第8周 有余除法
第9周 周期问题
第10周 数学趣题
期中测试(一)
第11周 火柴游戏
第12周 乘法速算
第13周 乘除巧算
第14周 解决问题(一)
第15周 解决问题(二)
第16周 植树问题
第17周 数字趣谈
第18周 重叠问题
第19周 简单枚举
第20周 等量代换
期末测试(一)
第21周 错中求解
第22周 “对应”解题
第23周 盈亏问题
第24周 简单推理(一)
第25周 和倍问题
第26周 差倍问题(一)
第27周 差倍问题(二)
第28周 和差问题
第29周 年龄问题
第30周 “还原”解题
期中测试(二)
第31周 “假设”解题
第32周 平均数问题(一)
第33周 平均数问题(二)
第34周 简单推理(二)
第35周 巧求周长(一)
第36周 巧求周长(二)
第37周 面积计算
第38周 最佳安排
第39周 抽屉原理
期末测试(二)
参考答案


小学数学的奇妙之旅:思维的火花,能力的飞跃 小学阶段是孩子智力发展和能力培养的关键时期。在这段旅程中,数学扮演着至关重要的角色,它不仅是知识的载体,更是思维训练的绝佳途径。我们深知,在浩瀚的书海中,为孩子选择一套能够真正激发其学习兴趣、点燃其数学思维火花、并能有效提升其解题能力的读物,是家长和教育者们共同的期盼。正因如此,我们精心打磨了这套小学数学拓展系列图书,旨在引领孩子们踏上一段充满惊喜与收获的数学探索之旅。 一、 编纂理念:拔高思维,融会贯通 这套图书的核心编纂理念在于“举一反三,融会贯通”。我们并非简单地罗列知识点或提供海量习题,而是致力于在知识点的讲解中注入思维的深度,在例题的呈现中彰显解题的智慧,在练习的设置中引导学生举一反三。我们深信,真正的数学学习并非死记硬背公式,而是理解公式背后的原理,掌握解决问题的通用方法,并能将所学知识灵活运用于解决不同类型的问题。 在内容设计上,我们始终坚持“A+B”的创新模式。“A”代表基础知识的精讲精练,确保学生能够扎实掌握课本上的核心概念和基本技能。“B”则代表拓展思维的深度挖掘,通过一系列精心设计的趣味题、变式题、奥数题,引导学生跳出思维定势,培养其逻辑推理能力、空间想象能力、分析综合能力以及创新思维能力。这种“A+B”的模式,既保证了学生学习的系统性,又充分满足了不同层次学生的需求,让基础好的学生能够“吃得更饱”,基础薄弱的学生也能够“吃得了”,并逐步实现“吃得好”。 二、 内容特色:精选精讲,妙趣横生 1. 精准定位,紧扣教学大纲: 这套图书紧密围绕小学三年级数学教学大纲展开,在内容的选择和编排上,力求与学校教学同步,但又有所超越。我们深入分析了三年级数学的重点、难点和易错点,针对性地设计了讲解内容和练习题。例如,在“数与代数”方面,我们会对数的认识、加减乘除运算、乘法分配律等进行深入的剖析和拓展;在“图形与几何”方面,我们会引导学生认识常见的平面图形和立体图形,学习简单的测量和计算;在“统计与概率”方面,我们会引导学生初步了解数据的收集、整理和分析,培养统计意识。 2. 核心概念的深度解析: 对于每一个核心数学概念,我们都力求做到“讲深讲透”。不仅仅是给出定义,更重要的是通过生动形象的语言、丰富多样的图示,以及生活化的场景,来揭示概念的本质。我们会从不同的角度来阐释一个概念,比如,在讲解“乘法”时,我们会先从“几个几相加”的意义讲起,再引入乘法算式,然后讲解乘法口诀,并展示乘法在实际生活中的应用,最后引入乘法分配律等重要的运算定律,让学生真正理解乘法的意义和运算规律。 3. 妙趣横生的解题方法: 解题是数学学习的灵魂。在这套书中,我们摒弃了枯燥乏味的“题海战术”,而是注重引导学生掌握“巧解”和“妙解”的方法。对于同一道题目,我们可能会呈现多种解题思路,引导学生比较不同方法的优劣,从而培养其灵活运用数学知识解决问题的能力。 方法一:常规解法。 这是最基本、最直接的解题路径,用于巩固基础运算和概念理解。 方法二:图形辅助解法。 许多问题可以通过绘制图形来直观地展现数量关系,帮助学生理清思路,找到解题突破口。我们会在书中提供大量的图形示例,引导学生学会利用图形进行思考。 方法三:模型转化解法。 将抽象的数学问题转化为具体或简化的模型,是解决复杂问题的有效手段。例如,行程问题中的“追及问题”和“相遇问题”,都可以通过画线段图等模型来帮助理解和分析。 方法四:逆向思维解法。 有些问题可以从结果出发,反向推导原因,从而找到答案。这能够锻炼学生的逻辑推理能力和发散性思维。 方法五:特殊化、一般化解法。 通过研究特殊情况下的规律,来推测一般情况下的结论,或者通过一般化的方法来解决特殊问题,是培养数学思维的重要途径。 我们会在书中详细讲解这些解题方法的应用场景和技巧,并辅以大量的例题进行演示,让学生在模仿中学习,在练习中掌握。 4. 趣味性与挑战性的有机结合: 为了激发孩子的学习兴趣,我们在内容中融入了大量的趣味元素。这些趣味元素可能体现在: 生活化的应用场景: 将数学知识与日常生活紧密联系,例如,购物、测量、规划等,让孩子感受到数学的实用性。 数学故事与谜题: 通过引人入胜的数学故事和烧脑的数学谜题,激发孩子的好奇心和探索欲。 动手实践的活动: 设计一些简单的数学小实验或手工制作,让孩子在玩中学,在做中学。 同时,我们也注重为不同能力层次的孩子提供挑战。基础练习旨在巩固知识,而“思维拓展”、“奥数精选”等栏目则为有余力的学生提供了更深层次的挑战,帮助他们不断突破自我,提升数学素养。 三、 学习价值:不仅仅是分数,更是终身受益的能力 选择这套小学数学拓展系列图书,您将为孩子带来多方面的益处: 1. 夯实数学基础,提升学业成绩: 书中的基础讲解和强化练习,能够帮助孩子牢固掌握三年级数学的知识点,有效巩固课堂所学,弥补学习上的不足,从而在学校的考试中取得更好的成绩。 2. 培养数学思维,点燃学习热情: 通过“举一反三”的练习模式,以及对多种解题方法的引导,孩子们将不再是被动地接受知识,而是学会主动思考、分析和解决问题。这种思维能力的提升,将使他们对数学产生浓厚的兴趣,从而更乐于学习、更善于学习。 3. 锻炼逻辑推理,提升思维品质: 数学是逻辑的艺术。本书在设计练习题时,特别注重逻辑推理能力的训练,引导孩子学会审题、分析题意、寻找规律、做出判断,从而有效地提升其逻辑思维能力和思维的严谨性。 4. 增强分析综合,提升解决问题能力: 许多数学问题都涉及到对复杂信息的分析和综合。本书通过引导孩子将复杂问题分解,运用不同的数学工具和方法进行分析,并最终整合信息得出结论,从而有效培养其分析综合能力和解决实际问题的能力。 5. 激发创新潜能,培养数学兴趣: “B”部分的拓展内容,旨在突破思维定势,鼓励孩子们进行发散性思考和创新性探索。当孩子们能够独立思考并找到独特的解题方法时,他们会获得巨大的成就感,从而极大地激发其学习数学的兴趣和创造潜能。 6. 养成良好学习习惯,受益终身: 本书注重引导孩子掌握正确的学习方法,比如,如何审题、如何分析、如何验算等。这些良好的学习习惯的养成,将使孩子受益终身,不仅仅在数学学习上,更在未来的学习和工作中。 四、 适用对象:面向所有渴望进步的小学三年级学生 这套小学数学拓展系列图书,特别适合以下几类学生: 渴望在数学学习上更进一步,希望拓展思维、提升解题能力的学生。 在数学学习中遇到瓶颈,希望找到有效方法突破困境的学生。 对数学充满好奇,希望探索数学的奥秘,享受数学乐趣的学生。 希望在小学阶段就打下坚实的数学基础,为未来学习打好铺垫的学生。 结语: 数学是开启智慧之门的一把金钥匙。我们相信,通过这套精心编纂的图书,您的孩子将在数学的世界里,发现乐趣,增长智慧,开启属于自己的奇妙旅程。让我们一起,为孩子描绘一幅绚丽多彩的数学成长蓝图!

用户评价

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我的孩子三年级,我对他的数学启蒙非常重视,希望能培养他扎实的数学基础和灵活的思维能力。市面上奥数教材很多,但真正能做到“举一反三”的却不多。这套《小学奥数举一反三 三年级A+B版》的书名就非常契合我的需求。我理解的“A+B版”可能意味着内容上有基础和进阶两个部分,可以根据孩子的掌握情况进行选择,既能保证基础的牢固,又能进行适当的拔高,避免了学习的盲目性。拿到书后,首先吸引我的是其整体的设计风格,封面简洁大方,内页印刷清晰,纸张质量也比较好,阅读起来非常舒适。我重点看了目录,内容覆盖了三年级奥数的核心知识点,如行程问题、年龄问题、图形的周长与面积初步等,这些都是非常重要的基础。更让我满意的是,书中的例题讲解非常细致,不仅给出了解题步骤,还详细解释了思路的来源和解题的关键,这对于培养孩子的独立思考能力非常有帮助。我期待这套书能帮助孩子在数学的世界里找到乐趣,培养解决问题的能力,而不是仅仅为了应试。

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作为一名退休的数学老师,我对小学奥数的教学方法和教材选择一直有着自己的见解。这套《小学奥数举一反三 三年级A+B版》吸引我的,首先是其“举一反三”的学习理念,这恰恰是培养学生数学核心素养的关键。学习奥数,不是为了记住多少个公式,而是要学会如何运用已有的知识去解决新的问题,培养思维的灵活性和迁移能力。而“A+B版”的设置,在我看来,是一种非常人性化的设计,可以兼顾不同基础和学习进度的学生。我拿到书后,虽然还没有让学生开始学习,但粗略翻阅了一下,发现内容编排上确实很有条理。从基础的概念引入,到例题的层层递进,再到习题的巩固拓展,整个过程都体现了科学的教学规律。我尤其欣赏的是,书中在讲解例题时,往往会给出多种解题思路,或者分析不同解法的优劣,这对于引导学生形成发散性思维和批判性思维非常有益。另外,书中的插图和版式设计也比较吸引孩子,不会让孩子产生枯燥乏味的感觉,这对于激发他们的学习兴趣也是功不可没的。

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这套小学奥数教材,我关注了很久,终于入手了。说实话,孩子现在三年级,正是数学思维开始萌芽和发展的关键时期。我一直在寻找一套既能激发孩子兴趣,又能系统扎实地打好基础的奥数教材。市面上奥数书琳琅满目,很多都过于强调拔高,或者内容晦涩难懂,孩子容易产生畏难情绪。但这一套,我一看名字就觉得很有吸引力。“举一反三”,这个概念本身就强调了思维的迁移和发散,这恰恰是奥数学习中最核心的能力。而“A+B版”,我理解可能是一种循序渐进、由浅入深的设计,就像学习加减乘除一样,先打好基础,再进行更复杂的运算。拿到手后,整体感觉很厚实,纸张质量不错,印刷清晰,排版也比较人性化,没有那种密密麻麻的压迫感。虽然我还没让孩子深入学习,但粗略翻看了一下目录和一些例题,感觉内容编排上应该是有梯度设计的,应该能让孩子在不知不觉中掌握解题的思路和方法。我很期待它能帮助孩子在数学世界里遨游,发现其中的乐趣,而不是仅仅为了应付考试而学习。

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我是一名五年级学生的家长,虽然我的孩子已经不是三年级,但因为我看到这套《小学奥数举一反三 三年级A+B版》的口碑很好,所以还是选择入手,打算给亲戚家的小孩作为礼物。当初吸引我的是“举一反三”这个理念,我觉得这才是真正的学习,而不是死记硬背。我理解的“A+B版”应该是指内容上有一定的梯度,A部分是基础,B部分是提升,这样孩子学习起来不会觉得太难或者太容易。收到书后,我还是仔细看了看,纸张的质量不错,印刷也很清晰,而且给我的感觉就是这本书的内容很扎实,不是那种流于表面的。我重点看了看目录,三年级奥数的一些经典题型,比如行程问题、年龄问题、简单的计数问题等等,都有涵盖。而且,我注意到书里的例题讲解非常细致,不仅仅是给出答案,更重要的是分析了解题的思路和方法,这对于培养孩子的数学思维非常有帮助。我相信这套书能够帮助三年级的孩子建立起扎实的数学基础,并激发他们对奥数学习的兴趣。

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我作为家长,深知数学思维对孩子未来发展的重要性,因此一直在为三年级的孩子寻找一套优质的奥数教材。这套《小学奥数举一反三 三年级A+B版》的书名就充满了智慧,“举一反三”正是我们希望培养的孩子所具备的核心能力。而“A+B版”的设定,在我看来,是对不同层次学生需求的精准把握,能够兼顾不同学生的学习进度和能力水平。拿到书后,我仔细翻阅了内容,感觉其编排非常科学合理。从基础知识的引入,到例题的精选和细致讲解,再到习题的巩固和拓展,整个学习路径非常清晰。我尤其欣赏的是,书中在讲解例题时,不仅仅是给出答案,更重要的是分析解题思路,引导孩子理解问题的本质,掌握解决一类问题的通用方法。这对于培养孩子的逻辑思维能力和分析解决问题的能力具有深远的意义。此外,书的整体设计也比较人性化,印刷清晰,排版舒适,能够有效地吸引孩子的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中学习。

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我的孩子在三年级,虽然学校的数学成绩还可以,但我总觉得在解决一些更具挑战性的问题时,他的思维方式还有待拓展。一直想给孩子找一套优质的奥数教材,这次终于找到了这套《小学奥数举一反三 三年级A+B版》。“举一反三”这个词简直说出了我的心声,我希望孩子学习到的不仅仅是解题方法,更是一种解决问题的能力,能够触类旁通,灵活运用。我猜想“A+B版”可能是指内容会有两个层面的深入,A部分打基础,B部分做拔高,这样孩子可以根据自己的情况来选择学习的深度,不至于让孩子产生挫败感。拿到书后,我仔细看了看,纸张的质量不错,印刷也很清晰,排版上没有那种密密麻麻的压迫感,看起来比较舒心。目录的设计也比较合理,涵盖了很多三年级奥数的常见题型,比如行程问题、年龄问题、简单计数等等。我特别留意到例题的讲解方式,感觉不像是一些教辅书那样只是给出答案,而是有比较详细的解题思路分析,这对于引导孩子思考非常有帮助。我希望这套书能帮助孩子在数学世界里找到乐趣,培养他们的逻辑思维能力。

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我是一名小学数学老师,平时在教学过程中,我非常注重培养学生的数学思维能力,尤其是在三年级这个阶段,奥数能力的启蒙尤为重要。很多家长在课外给孩子报奥数班,但家庭教育中的辅助和引导同样不可或缺。这套《小学奥数举一反三 三年级A+B版》吸引我的地方在于它的“举一反三”的理念,这正是数学学习的核心所在。单一的解题技巧很容易被遗忘,而掌握了解决一类问题的思路,则可以触类旁通,举一反三。我初步翻阅了一下,发现其内容的呈现方式似乎更侧重于启发式教学,通过一些巧妙的题目设计,引导学生自己去发现规律,总结方法。这对于培养学生的独立思考能力和解决问题的能力是非常有帮助的。此外,A+B版的设置,我猜测可能是将教材内容分为基础篇和拓展篇,或者是在同一知识点下,提供不同难度级别的题目,这样可以更好地满足不同层次学生的学习需求。对于基础稍弱但有兴趣的学生,可以先从A部分入手,打好基础;而对于学有余力的学生,B部分则能提供更具挑战性的题目,进一步拓展他们的思维深度。这样的设计,能够有效地避免“一刀切”的情况,让每个孩子都能找到适合自己的学习节奏。

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这套书我给我的孙子买的,他现在三年级,学习成绩一直不错,但我想着奥数对他未来的学习会有很大的帮助,所以就给他选择了这套书。当初选择这套书,主要就是看中了“举一反三”这个理念,我觉得这比死记硬背一些公式和解题方法要重要得多,能够让孩子学会灵活运用知识。我理解的“A+B版”大概是说内容会分为基础和进阶两个部分,这样孩子可以根据自己的掌握情况来学习,不会觉得太难或者太简单。收到书的时候,我翻看了几页,感觉印刷很清晰,纸张质量也还可以,不是那种特别薄的纸。从目录上看,内容很丰富,涵盖了三年级奥数的一些主要内容,比如行程问题、年龄问题、图形的周长和面积等等。我注意到书里面有很多的例题,而且例题的讲解看起来比较详细,步骤也很清楚,这对于小孩子自己在家学习会很有帮助。我希望通过这套书,能够帮助孙子不仅在奥数方面有所提升,更重要的是能够培养他对数学的兴趣和解决问题的能力。

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孩子小学三年级,正是对数学产生浓厚兴趣的时期,我也希望通过一些课外的学习,来拓展他的思维,让他对数学有更深的理解。这套《小学奥数举一反三 三年级A+B版》的书名就非常吸引人,它强调了“举一反三”,这说明它不仅仅是提供一些解题技巧,更重要的是培养孩子解决问题的能力。我理解“A+B版”可能意味着它有一个循序渐进的学习过程,从基础的A部分到更深入的B部分,能够逐步提升孩子的数学能力。拿到书后,我首先检查了纸张和印刷质量,感觉相当不错,封面设计也比较活泼,吸引孩子的眼球。我仔细翻看了目录,发现涵盖了很多三年级奥数的核心知识点,比如行程问题、计数问题、图形问题等,这些都是非常经典且有代表性的奥数题型。而且,每一章节的编排似乎都遵循了“由易到难,由浅入深”的原则,这一点对于刚开始接触奥数的孩子来说非常重要,可以避免一开始就因为题目难度过大而产生畏难情绪。我特别欣赏它在讲解思路方面的设计,不仅仅是给出答案,更重要的是解释背后的逻辑和思考过程,这对于培养孩子的数学思维至关重要。

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作为一个家长,我深知数学思维的重要性,尤其是在孩子小学阶段,打好坚实的数学基础,培养良好的解题思路,对他们未来的学习生涯至关重要。这套《小学奥数举一反三 三年级A+B版》的书名就非常有吸引力,“举一反三”直接点明了其核心的学习理念——强调思维的迁移和发散,这正是奥数学习的关键所在。而“A+B版”则暗示了内容设计上的双轨制,或许是基础与拓展相结合,或者分层教学,能够满足不同能力水平的学生的需求。拿到这套书,首先印入眼帘的是其扎实的体量,两册书厚度适中,纸张触感良好,印刷清晰,字体大小也适合小学生的阅读习惯。我粗略翻阅了一下目录,发现内容编排得非常系统,涵盖了三年级奥数常见的知识点,如行程问题、年龄问题、数论初步、图形相关的初步探索等,这些都是构建数学思维的重要基石。更重要的是,我留意到书中的例题讲解,似乎不仅仅是给出解题步骤,更注重对解题思路的分析和归纳,引导孩子理解“为什么”这样做,而不是仅仅“怎么做”,这一点对于培养孩子的逻辑思维能力具有深远的意义。

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很好,每种题型都有例题和解题思路,方便辅导孩子,值得推荐推荐

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发货物流很快,包装细心,教材同步辅导很实用,孩子很喜欢,书纸质很好字迹印刷清晰,京东购买都是正品很满意,一直在京东给孩子买放心价格实惠

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用生动形象的图片和清晰的文字,描述了地球是如何运行的,人们又是如何改造地球的,探索世界的每一个环节,带你详细地了解可怕的地震、价值连城的宝石,以及风暴对建筑物的破坏。《DK儿童地理百科全书》涵盖了自然地理的各个方面,从火山爆发到令人难以置信的水晶洞穴,从海洋的底部到较高的山峰,从地球的

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京东这次618的图书促销活动太给力了,全场折后满100减50,还用了两张300-100神券,叠加后更便宜。又囤了不少书籍,平均下来一本书只要几元。购物车清空的感觉真好。买书如山倒,读书如抽丝。

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远支持信誉商家《京东》。

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趁着有活动囤货了,书装订的蛮好,包装也有塑封,应该放一阵子没问题。

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放假和孩子一起学数学,开开心心的进步。三年级的也买啦,是不是超前了

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收到了物流速度很快,看了内容以后再评论吧

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趁着有活动囤货了,书装订的蛮好,包装也有塑封,应该放一阵子没问题。

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