马小跳开心作文(三年级)

马小跳开心作文(三年级) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

杨红樱 编
图书标签:
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  • 马小跳
  • 开心
  • 写作
  • 练笔
  • 基础
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出版社: 吉林美术出版社
ISBN:9787557511531
版次:1
商品编码:11958893
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-07-01
用纸:胶版纸
页数:191
字数:130000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《马小跳开心作文(三年级)》是一本很“绘本”的教辅书,有实物照片,有连环漫画;有卡通插画,有世界名画。
  这是一本很“教辅”的故事书,明明读的是故事,可一不小心就学会了开心作文。
  这是一本有“故事”的作文书,故事是马小跳的故事,作文是同龄人的作文。

作者简介

  杨红樱,她的畅销图书品牌有“淘气包马小跳系列”“笑猫日记系列”等,总销量超过8000万册。
  “马小跳爱科学”“马小跳玩数学”还被翻译成韩语在韩国出版发行。
  “马小跳爱科学”是新闻出版总署第六次向全国青少年推荐的百种优秀图书之一。

内页插图

目录

细心观察
1 可爱的小动物
小乌龟格格
我家小白兔
可爱的美妞
2 特别的小伙伴
小猪储蓄罐
我的灰灰
我的文具盒
3 自然观察日记
天气预报员
早起的牵牛花
我知道了彩虹的秘密
可爱的蒜苗
人物画像
1 我为自己画张像
不寻常的我
胆小的我
我是一个话痨
2 我为别人画张像
企鹅唐飞
小哭包
淘丫头
赵颀然

美丽风景
1 四季风景画
夏日荷香
秋天的早晨
冬雪图
春雨过后
美丽的金秋
2 我去过的地方
乐游迪士尼
冰雪王国
吊水壶瀑布
3 家乡一景
淮河之畔
家乡的山
山水相依,桂林最美
迷人的南湖
西山的粉红
家乡的桂花

成长故事
1 我和爸爸妈妈的故事
理发风波
妈妈是个胖子
爸爸,我想对您说
爸爸不在家
2 我学会了新本领
我学会了包饺子
我学会了煮“粥”
我学会了煮面条
我学会了执笔
3 我的课余生活
侦探小组在行动
创意市集
挖野菜
“杀”围棋
4 欢乐的校园
快乐的美术课
有趣的课间10分钟
大笑课堂
5 成长的滋味
一个人回家
豆豆死了
值日
我不想这样长大

创意想象
1 看图编童话
纸箱机器人
竹子开花了
小蜗牛新迪
铜钱和元宝
2 你想变成谁
我想变成鱼
我想变成孙悟空
我想变成我爸爸
我想变成超人
我想变成鸟
3 畅想未来
未来的儿童乐园
未来的房子
未来的食物
未来的机器人
未来的教室

用心关注
1 传统文化
二十四节气
三月三,风筝飞满天
变脸
2 说说环保
小河变形记
像金子一样宝贵的水
电池回收箱

前言/序言


《马小跳开心作文(三年级)》是一套专为三年级小学生量身打造的作文指导丛书。本书以激发学生写作兴趣、培养良好写作习惯、提升写作能力为核心目标,致力于让每一个孩子都能爱上写作,并从中获得乐趣和成就感。 本书特色与内容亮点: 一、主题鲜明,贴近生活,激发写作灵感 本书严格遵循小学三年级学生的认知特点和生活经验,精心挑选了一系列贴近他们日常生活的写作主题。这些主题涵盖了校园生活、家庭亲情、朋友交往、节日庆典、动物世界、植物观察、人物描写、想象故事等多个方面。例如: 校园生活: 《我最喜欢的老师》《我的好朋友》《一次难忘的集体活动》《教室里的故事》等,引导学生观察校园里的点滴细节,捕捉师生情、同学情的温暖瞬间,记录下成长的喜怒哀乐。 家庭亲情: 《我的爸爸妈妈》《家里的“小烦恼”》《一次“特别”的家务活》《我为家人做件事》等,鼓励学生用心体会父母的关爱,记录下家庭的温馨与趣事,学习表达感恩之情。 朋友交往: 《我和我的小伙伴》《一次有趣的比赛》《我学会了分享》《我们班的“开心果”》等,引导学生描写与朋友相处的点滴,学习如何处理朋友间的矛盾,分享快乐与烦恼。 节日庆典: 《快乐的六一儿童节》《热闹的春节》《我最喜欢的节日》等,让学生在描写节日的热闹氛围中,感受传统文化,表达对节日的喜爱。 动植物观察: 《我家的小猫/小狗》《我种的豆芽》《观察一朵花》《小鸟在歌唱》等,鼓励学生细致观察身边的动植物,用生动的语言描绘它们的形态、习性,培养热爱自然的情感。 人物描写: 《我认识的一个人》《我的“偶像”》《一位帮助过我的人》等,引导学生抓住人物的典型特征,从外貌、语言、动作、神态等多个角度进行描写,塑造鲜活的人物形象。 想象故事: 《如果我会飞》《假如我有一双翅膀》《我和我的宠物会说话了》《我想变成……》等,大胆放飞想象,鼓励学生天马行空,创作出富有童趣和创意的故事。 每一类主题都配以生动有趣的范文,这些范文语言简洁明了,结构清晰,思想积极向上,既是学生学习的榜样,也能为他们提供丰富的思路和素材。 二、结构清晰,方法指导,点拨写作技巧 本书不仅仅是提供范文,更重要的是教会学生“如何写”。每一篇范文的背后,都蕴含着作者的写作思路和技巧。本书将这些技巧层层剖析,由浅入深地引导学生掌握。 开头和结尾的妙用: 针对三年级学生常遇到的“开篇难”“结尾苍白”的问题,本书会重点讲解如何写出吸引人的开头(如开门见见山、设置悬念、引用俗语、景物衬托等)和令人回味的结尾(如呼应开头、点明中心、抒发情感、留下遐想等)。 细节描写的重要性: 引导学生关注生活中的细节,如人物的表情、动作、语言,事物的颜色、形状、声音等,并通过具体的描写来展现事物的特点,使文章更具象、更生动。例如,描写爸爸爱抽烟,不是简单地说“爸爸抽烟”,而是细致描写他点烟的动作、烟雾缭绕的样子,以及吞云吐雾时的神情。 段落的组织与衔接: 讲解如何将零散的句子组织成通顺连贯的段落,并学习使用过渡句、过渡词,使段落之间的连接自然流畅,文章条理清晰。 遣词造句的丰富性: 引导学生学习使用更准确、更生动的词语,鼓励他们尝试使用一些简单的比喻、拟人等修辞手法,让语言表达更加丰富多彩。例如,描写小鸟的叫声,可以从“叽叽喳喳”到“悦耳的歌唱”,再到“像演奏美妙的乐曲”,提升语言的表现力。 中心思想的提炼: 帮助学生理解文章的中心思想,并学会如何在文章中围绕中心思想展开叙述和描写,做到言之有物,主题明确。 写作方法的点拨: 结合范文,本书会不定期地穿插一些写作方法的讲解,例如: 观察的方法: 如何细致地观察事物,发现其中的有趣之处。 想象的技巧: 如何展开合理的想象,让文章更具吸引力。 情感的表达: 如何将真挚的情感融入笔尖,打动读者。 表达的顺序: 按时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等合理安排文章的叙述顺序。 三、互动设计,练习巩固,提升实践能力 为了让学生在阅读中学习,在练习中进步,本书设计了丰富的互动环节和练习题。 “小作家练笔”栏目: 在每篇文章后面,都会设置相应的练笔题目,题目类型多样,包括: 仿写练习: 引导学生模仿范文的句式、段落或篇章结构进行写作。 续写练习: 让学生根据文章的情节,进行续写,发挥自己的想象力。 改写练习: 引导学生对范文进行适当的修改,例如,将第一人称改为第三人称,或尝试改变文章的开头、结尾。 素材搜集: 鼓励学生搜集与主题相关的素材,如图片、名言、小故事等。 主题拓展: 针对某个主题,提供更多相关的写作方向和思路。 “作文秘籍”小贴士: 在每篇文章或章节的关键处,会设置醒目的“作文秘籍”栏目,用简洁明了的语言提炼出重要的写作技巧或注意事项,方便学生随时查阅和记忆。 “读一读,想一想”思考题: 在范文后设置一些引导性思考题,鼓励学生深入理解文章的内涵,体会作者的情感,从而启发自己的写作思路。 “词语银行”和“好句摘抄”: 鼓励学生在阅读过程中,主动摘抄优美的词语和句子,建立自己的“词语银行”和“好句本”,为写作积累素材。 四、图文并茂,形式活泼,提高阅读兴趣 本书在版式设计上力求活泼有趣,采用彩色印刷,配以大量精美的插图。这些插图不仅能直观地展现文章内容,也能营造轻松愉快的阅读氛围,有效降低学生的阅读疲劳感,提高他们的阅读兴趣。 色彩鲜艳的插图: 配合不同主题,插图风格多样,有卡通形象,有写实描绘,生动形象,能迅速抓住孩子的注意力。 版式设计活泼: 字体大小适中,行距舒适,重要的内容会进行突出显示,让阅读过程更加轻松愉快。 栏目设计有趣: “作文秘籍”、“小作家练笔”、“词语银行”等栏目,通过生动的标题和有趣的图标,增加趣味性,吸引学生主动参与。 本书的教育意义: 《马小跳开心作文(三年级)》的编写,旨在从根本上解决小学生写作的“难点”与“痛点”。通过将枯燥的写作训练,转化为充满乐趣的探索过程,本书致力于: 1. 培养独立思考和观察能力: 鼓励学生用自己的眼睛去发现,用自己的心去感受,从而获得真实而鲜活的写作素材。 2. 建立自信心和成就感: 每一个成功的写作体验,都会为孩子注入强大的自信。本书的设计,力求让每一个孩子都能在写作中找到自己的闪光点,体验到创作的快乐。 3. 塑造积极健康的价值观: 范文内容积极向上,引导学生关注真善美,学会感恩、分享、友爱,从小树立正确的人生观和价值观。 4. 为小学阶段的写作打下坚实基础: 本书所传授的写作方法和技巧,是构成后续更复杂写作能力的基础,能帮助学生顺利过渡到更高年级的学习。 总之,《马小跳开心作文(三年级)》是一套真正从孩子角度出发,集趣味性、指导性、实践性于一体的作文辅导读物。它将陪伴三年级的小读者们,开启一段充满奇趣的文字探索之旅,让写作不再是负担,而是表达自我、分享快乐的翅膀。

用户评价

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这套《马小跳开心作文(三年级)》真是让我惊喜连连!作为一个对写作这件事有点“头疼”的家长,我一直希望能找到一套真正能激发孩子兴趣、又兼顾实操性的作文指导书。在茫茫书海中,我一眼就相中了这套书,它的封面设计就充满了童趣和活力,色彩明亮,人物形象生动,瞬间就抓住了孩子的眼球。拿到书后,我迫不及待地翻阅起来,发现里面的内容远比我想象的要精彩。它没有枯燥的理论讲解,而是通过一个个贴近孩子生活、充满想象力的故事来引导他们思考,学习如何观察生活、捕捉细节、表达情感。书中的例句都非常地道,而且句式丰富,不是死板的套话,而是充满了灵气和童真,让孩子在阅读中不知不觉地模仿和学习。更让我欣赏的是,它并没有一味地追求华丽的辞藻,而是强调“开心作文”,鼓励孩子用自己的语言,写出真实的想法和感受,这对于培养孩子的写作自信心至关重要。每次读完一个单元,我都能看到孩子眼中闪烁着的光芒,他会迫不及待地拿起笔,尝试着写下自己的小故事,那种从“被迫”写作到“乐在其中”的转变,是对这套书最好的肯定。

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这套《马小跳开心作文(三年级)》对我家小家伙的写作启蒙起到了决定性的作用。在此之前,写作对于他来说,简直是一场灾难,每次布置作文,都是一场“拉锯战”。我尝试过各种方法,但效果都不尽如人意。直到我发现了这套书,仿佛看到了救星。书中的语言风格非常贴合小学生的认知特点,没有那些晦涩难懂的词汇和复杂的句式,而是用最朴实、最生动的方式,讲述一个个关于写作的小道理。它不仅仅是教授写作技巧,更重要的是在培养孩子对写作的热情。它让孩子明白,写作并非难事,只要用心去观察,用真情去表达,每个人都能写出精彩的文章。我最欣赏的是,书中提供的范文都非常贴近孩子的真实生活,孩子们读起来不会觉得遥不可及,反而会产生强烈的共鸣,觉得“原来我也可以写成这样”。这种“可模仿性”和“亲切感”极大地激发了孩子的写作动力。现在,他写作文不再是任务,而是一种享受,一种表达自己内心世界的快乐方式。

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作为一位对教育内容有着较高要求的家长,我一直在寻找能够真正帮助孩子提升写作能力的优质读物。这套《马小跳开心作文(三年级)》无疑是我的不二之选。它不是简单地堆砌写作技巧,而是巧妙地将写作的艺术融入到了引人入胜的故事之中。书中对于如何运用生动形象的语言、如何构建清晰的段落、如何表达真挚的情感等方面,都有着非常独到且易于理解的讲解。我最看重的是,它鼓励孩子写“真”的作文,写自己的感受,写自己的经历,而不是一味地去模仿所谓的“高分范文”,这对于培养孩子的独立思考能力和创作个性至关重要。书中的练习题设计也非常巧妙,既有引导性的启发,又有开放性的空间,让孩子在练习中能够充分发挥自己的想象力,锻炼自己的表达能力。自从孩子开始阅读和使用这套书,我明显感觉到他在写作方面有了质的飞跃,文章的条理性和表现力都得到了显著提升,更重要的是,他对待写作的态度变得积极主动了许多,这是我最欣慰看到的。

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《马小跳开心作文(三年级)》这套书,与其说是一本作文辅导书,不如说是一本“写作启蒙指南”。它以一种非常有趣、非常生活化的方式,将写作这件事变得不再那么“高冷”和“遥不可及”。书中的内容,不是枯燥乏味的理论知识,而是充满想象力的情景设计和充满童趣的人物对话。它让孩子在阅读的过程中,不知不觉地学习如何观察生活中的点滴细节,如何用生动的语言去描绘事物,如何将内心的情感转化为文字。我特别喜欢书中的一些“小妙招”,比如如何运用叠词让描述更形象,如何运用拟人来赋予事物生命等等,这些技巧都非常实用,而且容易被孩子理解和运用。孩子现在写作文,不再是绞尽脑汁地想“写什么”,而是开始享受“怎么写”的过程,他会主动去寻找有趣的素材,去思考如何把自己的想法表达得更精彩。这套书不仅提升了他的写作能力,更重要的是,它点燃了他对写作的热情,让他爱上了用文字去记录和表达。

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说实话,我一开始对这套《马小跳开心作文(三年级)》并没有抱太大的期望,毕竟市面上同类型的作文辅导书实在太多了,很多都是换汤不换药。但是,当我真正开始阅读的时候,我被它的“不一样”深深吸引了。它不是那种一本正经地告诉你“写作应该怎么写”的书,而是像一位和蔼可亲的朋友,用非常接地气的方式,一步步地引导你去发现身边有趣的事物,去体会生活中的点滴美好。书中的一些写作技巧,比如如何描写人物的神态、如何运用比喻句来让语言更生动,都被融入到了生动有趣的情境对话和故事场景中,让孩子在轻松愉快的氛围中就能轻松掌握。我尤其喜欢书中关于“细节描写”的部分,它用了很多生活化的例子,教会孩子如何去捕捉那些常常被忽略的细节,让他们的文章变得更加鲜活、有画面感。我的孩子以前写作文总觉得空洞无物,写出来的东西干巴巴的,自从用了这套书,他开始变得善于观察,会主动去发现生活中的有趣之处,并且乐于用文字去记录下来。这种潜移默化的影响,是任何填鸭式的教学都无法比拟的。

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不错,搓搓,不错,不错,不错?????。

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老师推荐阅读的,书质量不错

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学习中,希望能有进步,孩子爱看

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好!速度快,价格便宜,值得信赖!下次还会继续购买!

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非常好的书,这次又囤了好多。京东下单第二天就到了!

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利于孩子写作,挺好的,业余时间看看

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不错 儿子很喜欢

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非常便宜,还没用,囤货中。。。。。。。

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还没看,杨红樱的作品,一直不错的

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