【官方正版】階梯圍棋基礎訓練叢書 手筋專項訓練：從1級到業餘初段 小學生兒童圍棋入門書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張傑編著 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 手筋
• 入門
• 訓練
• 小學生
• 兒童
• 教材
• 基礎
• 圍棋教學
• 正版

店鋪： 萬有圖書專營店

齣版社： 遼寜科學技術齣版社

ISBN：9787538161380

商品編碼：11989001432

包裝：平裝-膠訂

開本：32

齣版時間：2009-10-01

字數：295

內容介紹

在多年的教學實踐中，為瞭剋服上述問題，作者結閤十餘年的教學經驗，歸納總結瞭一套符閤圍棋教學特點的教學輔導材料，在此基礎上編寫瞭本套《階梯圍棋基礎訓練叢書》。與市麵上現有教材相比，本套圖書有如下特點：
  diyi，係列化。 《階梯圍棋基礎訓練叢書》全套共有十一冊，分為《手筋專項訓練》、《死活專項訓練》、 《官子專項訓練》三個專題。其中， 《手筋專項訓練》共有五冊，本冊是第四本“從1級到業餘初段”，專門針對1級至業餘初段階段的學生設計，內容涵蓋瞭高級吃子手筋、高級對殺手筋、高級連接和分斷手筋、高級攻擊手筋、高級防守手筋等。教師在一個階段可以在一個專題方麵深入係統地進行教學，學生也可以有針對性地提高專項知識。
第二，習題化。 《階梯圍棋基礎訓練叢書》采用習題的形式進行內容講述，便於教師在教學中抓住重點，也便於學生養成思考習慣。另外，每冊有近800道習題，大量的習題還可以供學生檢驗學習成果之用。
第三，階梯化。 《階梯圍棋基礎訓練叢書》內容安排循序漸進，由淺入深，通俗易懂，實用性強。
編者認為，一套好的圍棋教學輔導資料應該做到：孩子喜歡，教師愛用，傢長明白。 《階梯圍棋基礎訓練叢書》應該是符閤這三方麵特點的精品圍棋圖書，得到瞭少兒圍棋培訓聯盟的大力推薦。

diyi單元
吃子手筋
徵吃
迴龍徵
枷吃
滾打包收
接不歸
金雞獨立
老鼠偷油
寬徵
大頭鬼
黃鶯撲蝶
綜閤運用
第二單元
對殺手筋
二氣的對殺
三氣的對殺
四氣的對殺
有眼殺無眼
打劫
第三單元
連接和分斷
連接
分斷
第四單元
攻擊手筋
封鎖
破壞棋形
搜根
常形進攻
打劫
第五單元
防守手筋
齣頭
整形
打劫
騰挪
答案

由於職業的關係，我經常有機會接觸到職業或者業餘的圍棋高手。在印象中，采訪圍棋高手或看彆人采訪時，總容易問到這樣一個問題：“下圍棋，你覺得快樂嗎？”
迴答幾乎都是肯定的。唯有不同的是，一些高手會略有遲疑。因為，在他們看來，難道這算是一個問題嗎——如果我不快樂，我還下圍棋乾什麼？印象zui深的一次，是一位國內dingjian業餘高手反問：“你也下棋，你不覺得快樂嗎？”我一愣：“我……下棋當然快樂。”
是啊！
求道一生，欲窮盡變化——這是dingjian高手獻身圍棋藝術執著的快樂。
紋枰對坐，所欲隨心，聚友手談，煙馥茶鮮——這是普通愛好者暢達的快樂。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花——這是文人優雅的快樂。
學生弟子取得瞭讓自己欣慰的成績——這是圍棋教師釋懷的快樂。
通過圍棋，學會瞭思考問題的方法，鍛煉瞭麵對睏難的意誌，認識瞭好朋友——這是學棋少年無憂的快樂。
記得有一個棋友，網名叫做“快樂圍棋”，水平不高，不停地升段降段，但他樂此不疲。麵對纔上小學的兒子發齣的“爸爸，你怎麼這麼愛下棋”的好奇，他樂嗬嗬地迴答：“我圍棋我快樂。”

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《棋趣盎然：兒童圍棋啓濛與進階之路》 圍棋，一項古老而充滿智慧的東方棋種，以其獨特的魅力吸引著無數愛好者。它不僅僅是黑白子在棋盤上的博弈，更是一種思維方式的訓練，一種品德修養的熏陶。對於小學生而言，圍棋的啓濛猶如開啓一扇通往無限可能的大門，它能夠極大地鍛煉孩子的邏輯思維能力、計算能力、全局觀，以及在壓力下保持冷靜和做齣決策的能力。 一、 啓濛之初：播下圍棋的種子 兒童圍棋啓濛，首要在於激發孩子對圍棋的興趣。這並非一蹴而就的過程，而是需要循序漸進，寓教於樂。 認識棋盤與棋子： 棋盤，那由縱橫綫條構成的網格，承載著無限的可能。棋子，黑白分明，象徵著對立與統一。引導孩子認識棋盤的結構，例如星位、天元，理解棋子的擺放規則，是啓濛的第一步。可以從簡單的棋盤遊戲入手，例如在紙上畫格子，讓孩子隨意擺放棋子，體會棋子的“存在感”。 基礎規則的理解： 圍棋的規則看似簡單，實則蘊含深意。讓孩子理解“氣”的概念至關重要。什麼是“氣”？它是棋子賴以生存的“生命綫”。通過生動的比喻，例如將棋子比作小士兵，氣就是士兵的“彈藥”，沒有彈藥就無法戰鬥。解釋提子、禁入點等規則，可以從簡單的棋局演示開始，讓孩子直觀地看到規則的應用。例如，可以故意擺齣容易被提掉的棋子，讓孩子找齣提子的方法，或者展示一個禁入點，解釋為什麼不能落子。 初識“吃子”與“活棋”： “吃子”是圍棋最直觀的樂趣之一，讓孩子體會到“攻擊”與“防禦”的初步概念。而“活棋”則是圍棋生存的根本。介紹“兩眼活棋”的概念，讓孩子明白，擁有兩個獨立眼位的棋子是安全的，無法被對方提掉。這需要孩子理解“眼”的概念，以及如何通過計算來確保棋子的安全。可以用一些簡單的殘局來練習，讓孩子找齣提子或者確保棋子不被提掉的方法。 簡單的對局體驗： 理論學習固然重要，但實際對局更能鞏固所學。從擺子遊戲過渡到簡單的對局，讓孩子嘗試自己下棋。初期可以簡化棋盤，例如使用九路棋盤，或者隻讓孩子使用有限數量的棋子。重點在於讓孩子體驗下棋的全過程，包括落子、提子、計算簡單的幾手棋。傢長或老師可以適時進行引導，但盡量避免過多乾預，讓孩子自己思考。 二、 規則的深化與初步戰術 當孩子熟悉瞭基礎規則後，便可以開始深化對規則的理解，並引入一些初步的戰術概念。 “連接”的重要性： 圍棋的強大在於“連接”。當棋子連在一起時，它們的“氣”會增加，也更難被對方攻擊。讓孩子理解“跳”、“撲”等連接手段，並通過實際對局來體會連接帶來的優勢。可以設計一些需要連接纔能保全棋子的題目，讓孩子反復練習。 “破眼”與“占眼”： 既然“兩眼活棋”，那麼“破眼”和“占眼”就成為攻防雙方的核心策略。教導孩子如何去破壞對方的眼位，以及如何主動去擴張自己的眼位。這需要孩子進行一些簡單的計算，例如計算幾手棋後能否破眼，或者能否占到活眼。 “切斷”與“撲救”： 當對方的棋子連接在一起時，如何將其“切斷”是重要的攻擊手段。反之，當自己的棋子被切斷時，如何進行“撲救”也至關重要。引入這些概念，讓孩子學會觀察棋局，識彆對方的弱點，並尋找保護自己的方法。 初步的“定式”意識： 定式是圍棋中經過無數次實戰檢驗的、對雙方都相對公平的下法。雖然不需要孩子死記硬背，但可以讓他們接觸一些非常基礎、常見的定式，理解定式背後的道理。例如，星位小飛掛角後常見的定式，讓孩子明白在特定局麵下，有更優的落子選擇。 “死活”概念的初步接觸： “死活”是圍棋的核心技能，也是最能體現計算深度的地方。在啓濛階段，可以先讓孩子接觸一些非常簡單、顯而易見的死活局麵。例如，一些已經成活的棋形，或者一些一看就知道會死的棋形。通過觀察和識彆，培養孩子對棋子“生死”的初步判斷能力。 三、 棋局的觀摩與思維的拓展 除瞭理論學習和實戰練習，觀摩高水平棋局、學習棋譜，也是提升棋藝的重要途徑。 欣賞簡單棋局的講解： 選擇一些講解清晰、棋局相對簡單的兒童圍棋對局，讓孩子觀摩。重點在於理解棋手每一手棋的意圖，為什麼這樣下，而不是僅僅記住棋譜。可以配閤一些動畫講解或者圖示，讓孩子更容易理解。 學習簡單的棋譜： 接觸一些經典的兒童圍棋棋譜，例如一些初學者教學棋譜。讓孩子嘗試跟著棋譜復現一些簡單的棋局，理解棋譜中的變化。在復現的過程中，可以適當提問，引導孩子思考。 培養“全局觀”： 圍棋並非局部戰鬥的集閤，而是全局的較量。引導孩子在下棋時，不僅僅關注眼前的幾個棋子，還要考慮棋盤的整體局勢。例如，當局部齣現纏鬥時，是否可以放棄局部，去占領更重要的戰略位置。 “取勢”與“實地”的初步理解： 圍棋的最終目標是計算勝負，而勝負的關鍵在於“實地”。然而，在爭奪實地的過程中，“取勢”同樣重要。讓孩子理解，有時為瞭占據主動、形成優勢，需要先“取勢”，為日後圍取實地打下基礎。 四、 練習與進階：精益求精 當孩子掌握瞭一定的基礎後，就需要通過大量的練習來鞏固和提升。 做題訓練： 圍棋的訓練離不開習題。針對不同階段的孩子，可以選擇不同難度的習題。例如，初學者可以從“提子題”、“連接題”、“占眼題”開始，逐步過渡到“死活題”、“手筋題”。習題的解答過程，是孩子獨立思考和計算能力的最佳鍛煉。 殘局練習： 殘局是圍棋中的精華，能夠集中體現棋手的計算能力和判斷力。從簡單的殘局入手，讓孩子嘗試解決。通過殘局的練習，孩子能夠更深入地理解棋子的價值、局麵的變化，以及如何通過精妙的計算來取得勝利。 復盤與總結： 每次對局後，都應該進行復盤。讓孩子自己找齣對局中的得失，哪裏下得好，哪裏下得不好。傢長或老師可以協助進行復盤，指齣孩子思路中的誤區，引導孩子總結經驗教訓。 學習“手筋”： “手筋”是圍棋中最具技巧性和迷惑性的部分，是棋子在局部形成的精妙變化。掌握常見的手筋，能夠極大地提升棋手的戰鬥力。例如，斷點、撲、挖等手筋，都是需要通過大量練習來熟練掌握的。 參加比賽與交流： 適當參加一些兒童圍棋比賽，能夠讓孩子在真實的環境中檢驗自己的學習成果，同時也能學習到其他棋手的優點。與其他小朋友交流棋藝，也能拓寬思路，激發學習熱情。 五、 圍棋的教育意義：超越棋盤 圍棋的魅力不僅在於其棋藝本身，更在於它所蘊含的深遠教育意義。 培養專注力： 圍棋對局需要高度的專注，孩子在下棋的過程中，能夠有效地鍛煉自己的注意力。 鍛煉邏輯思維： 圍棋的每一步棋都需要經過思考和計算，這極大地鍛煉瞭孩子的邏輯思維能力。 提升抗挫摺能力： 在圍棋對局中，失敗是不可避免的。孩子在經曆失敗後，能夠學會總結經驗，調整心態，培養堅韌不拔的品質。 學會尊重對手： 圍棋是一種尊重對手的運動，孩子在與他人對弈的過程中，能夠學會尊重他人，培養良好的品德。 培養大局觀： 圍棋的全局性，能夠幫助孩子從小建立宏觀的視野，學會從整體上把握事物。 《棋趣盎然：兒童圍棋啓濛與進階之路》旨在為孩子們鋪就一條有趣且有效的圍棋學習之路。從最初對圍棋的好奇，到規則的理解，再到戰術的運用和思維的拓展，我們希望通過循序漸進的引導，讓孩子們在享受圍棋樂趣的同時，也能收獲寶貴的學習能力和品德修養。圍棋的世界廣闊而深邃，願每一個熱愛圍棋的孩子，都能在這片黑白的天地裏，找到屬於自己的成長與快樂。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太吸引人瞭，色彩搭配和排版都顯得非常專業，讓人一眼就能看齣這是一套精心打磨的教材。我手裏拿到的是其中一本，光是翻看目錄就讓人充滿期待，感覺內容組織得非常有條理，從基礎概念的梳理到復雜技巧的深入講解，循序漸進的編排方式讓人感覺學習麯綫很平滑，即使是剛接觸圍棋的小朋友或者想鞏固基礎的初學者也能輕鬆上手。我尤其欣賞作者在講解復雜棋形時的那種耐心和細緻，沒有使用過於晦澀難懂的術語，而是用非常形象的比喻和清晰的圖例來輔助說明，這對於初學者來說簡直是福音。比如，在介紹“打吃”和“提子”這些基本概念時，作者反復強調瞭“著眼點”的重要性，並且通過大量的實例圖來展示不同情境下的最佳應對，這一點比我之前看過的其他教材都要清晰透徹得多。這本書的裝幀質量也很棒，紙張厚實，不易反光，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞，這點對於需要長時間學習的傢長和孩子來說非常友好。我非常期待接下來的學習過程，希望通過這套叢書，能真正係統地打下堅實的圍棋基礎。

評分☆☆☆☆☆

這套叢書的實用性簡直是沒話說，完全符閤“訓練”二字的定義。它不是空談理論，而是直接把戰場搬到瞭你的麵前。我買來是給自己作為復盤和強化訓練的材料的。書中大量采用的“限時/限定手筋”練習模式，極大地模擬瞭實戰中的緊迫感和效率要求。我發現自己以前憑感覺下的棋，在對照書中的精確解法後，纔發現自己浪費瞭多少效率。尤其是關於“雙活手筋”的講解部分，它不僅僅是教你如何做活一塊棋，更重要的是教會你如何在局部形成“先手”的主動權。每一組訓練題之間銜接得非常自然，從一個簡單的局部戰術，逐步推演到更復雜的聯絡與分割，形成瞭一個完整的戰術閉環。我用它進行瞭幾輪專項訓練後，感覺在棋盤上對“著法的輕重緩急”的判斷力有瞭明顯的提升。這種由淺入深、環環相扣的訓練體係，是真正能將知識轉化為技能的有效途徑，非常推薦給所有希望在短時間內有效提升實戰技巧的圍棋愛好者。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子買這套書是想讓他係統地學習圍棋，因為他之前斷斷續續地學瞭一些，但總感覺脈絡不清晰，遇到復雜局麵就容易慌亂。這本書的齣現，完全解決瞭我的痛點。最讓我驚喜的是它在“難度梯度”上的把控，簡直是教科書級彆的。它從最基礎的“活棋與死棋的判斷”開始，逐步引入“徵吃”、“禁入點”等概念，然後纔慢慢過渡到真正的手筋訓練。這種“慢工齣細活”的教學策略，極大地增強瞭孩子的學習信心。每一小節的內容都非常精煉，圖注清晰明瞭，即使是小孩子也能自己看懂大部分內容，不需要我時刻在旁邊指導。孩子現在學習起來更有主動性瞭，不再是依賴我告訴他下一步怎麼走，而是自己會去嘗試分析棋形。特彆是關於“斷點”的處理，書中通過幾個經典的死活題，將斷點的威脅和防守策略講解得深入淺齣，孩子已經能自己找齣正確的防守手筋瞭。這套書真是把基礎訓練做到瞭極緻，為後續更高級的布局和定式學習打下瞭無比紮實的地基。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套書，我立刻被它嚴謹的學術態度所摺服。看得齣來，作者在編寫過程中投入瞭大量的心血，不僅僅是簡單的知識堆砌，而是在構建一個完整的圍棋認知體係。書中對於“手筋”這個核心概念的剖析，可以說是做到瞭極緻的精細化管理。它不是籠統地介紹幾招常用手筋，而是將手筋按照不同的應用場景、不同的棋形特點進行瞭細緻的分類，甚至連同一手棋在不同階段的價值變化都有所探討。我特彆喜歡它在每節課後設置的“深度思考”環節，它鼓勵讀者不僅僅停留在“記住招法”的層麵，而是要去理解“為什麼是這個下法”，這種對棋理的深層挖掘，遠超齣瞭普通入門書籍的範疇。對於那些渴望從“會下棋”進階到“理解棋”的學習者來說，這套叢書提供的思路是無價的。此外，書中的例題設計也體現瞭很高的專業水準，它們不是孤立的題目，而是相互關聯、層層遞進的，讀起來就像是跟隨一位經驗豐富的大師在進行一對一的輔導，感覺每翻一頁都在進步。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注圍棋教育的老棋迷，我對市麵上各種“速成”教材大多持保留態度，但這一套叢書給我的觀感是截然不同的——它強調的是“內功心法”的修煉，而非花哨的招式羅列。它的內容深處透露著一種對圍棋藝術的敬畏感。比如，在講解如何通過“藉用”來削弱對手棋形時，作者沒有直接給齣標準答案，而是通過一係列“如果A，則B；如果C，則D”的邏輯推演，引導讀者自己得齣最優解。這種啓發式的教學方法，極大地鍛煉瞭讀者的邏輯推理能力和空間想象力，這對於圍棋的長期發展至關重要。這本書的排版風格也很有特點，大篇幅的棋譜圖，留白恰當，使得棋盤上的每一個細節都縴毫畢現，閱讀體驗極佳。它更像是一本案頭工具書，值得反復翻閱和推敲，而不是一本讀完即棄的快速指南。我感覺，即便是達到業餘初段水平的我，重新溫習這些基礎手筋的精妙之處，依然能有所啓發和收獲。