數字媒體實踐與開發 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齊立森 著

圖書標籤:

• 數字媒體
• 多媒體技術
• 軟件開發
• 實踐教學
• 案例分析
• 技術創新
• 行業應用
• 開發工具
• 用戶體驗
• 創意設計

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030494887

版次：1

商品編碼：12069586

包裝：平裝

叢書名： 普通高等教育“十二五”規劃教材

開本：16開

齣版時間：2016-11-01

用紙：膠版紙

頁數：334

字數：550000

正文語種：中文

內容簡介

　　《數字媒體實踐與開發》共6章、13個模塊、42個項目，係統全麵地介紹數字媒體的基礎認識與操作、數字媒體素材的獲取和利用、廣播劇的創意設計和案例製作、數字視頻短片的剪輯和案例製作、數字視頻短片的風格化調色案例、數字視頻短片的後期閤成案例等內容。此外，《數字媒體實踐與開發》配備瞭全麵完整的電子化教學資源，幫助師生課前預習與課後復習，開闊專業學習視野和思路，從而提升學習的可操作性和有效性。

內頁插圖

目錄

目錄
第1章 數字媒體的基礎認識與操作 1
1.1 數字媒體的基礎知識 1
1.1.1 數字媒體的發展概況 1
1.1.2 數字媒體文件的基本描述 5
1.2 數字媒體設備的認識和操作 25
1.2.1 項目1 數碼單反相機的基本操作 25
1.2.2 項目2 數字高清攝像機的基本操作 36
第2章 數字媒體素材的獲取和利用 47
2.1 圖像素材的獲取和利用 47
2.1.1 項目1 截圖軟件的基本應用 47
2.1.2 項目2 利用SmartDraw製作流程圖 51
2.1.3 項目3 利用MindManager製作概念圖 56
2.1.4 項目4 企業矢量LOGO的設計和製作 67
2.2 音視頻素材的獲取和利用 71
2.2.1 項目1 聲音素材的錄製和保存 71
2.2.2 項目2 視頻素材的獲取和格式轉換 82
第3章 廣播劇的創意設計和案例製作 90
3.1 音頻素材的處理技術 90
3.1.1 項目1 單軌音頻軟件製作聲音素材 90
3.1.2 項目2 多軌音頻軟件的素材處理 99
3.2 廣播劇的綜閤案例製作 117
3.2.1 項目1 廣播劇的素材製作與布置 117
3.2.2 項目2 廣播劇的調音和後期製作 127
第4章 數字視頻短片的剪輯和案例製作 145
4.1 影視剪輯基本技術 145
4.1.1 項目1 認識影視剪輯的基本流程 145
4.1.2 項目2 視頻文件的打開和片段導齣 147
4.1.3 項目3 源素材的導入、預覽和管理 148
4.1.4 項目4 時間綫的操作 149
4.1.5 項目5 效果器的認識和操作 150
4.1.6 項目6 字幕麵闆的認識和操作 150
4.2 鏡頭組接與影視剪輯藝術 151
4.2.1 項目1 鏡頭組接的一般規律和技巧 151
4.2.2 項目2 實用剪輯技法 162
4.2.3 項目3 時間綫和素材的科學化管理 167
4.2.4 項目4 故事的節奏和鏡頭的節奏 176
第5章 數字視頻短片的風格化調色案例 183
5.1 數字調色基本技術 183
5.1.1 項目1 數字視頻調色基礎 183
5.1.2 項目2 調色軟件的功能區 186
5.1.3 項目3 基礎剪輯技術 188
5.1.4 項目4 色彩調整工具的操作 190
5.1.5 項目5 節點架構與編輯 191
5.2 數字調色綜閤案例 193
5.2.1 項目1 傍晚山村風景調色案例 193
5.2.2 項目2 人物皮膚調色案例 204
5.2.3 項目3 迴憶風格畫麵調色案例 216
5.2.4 項目4 經典冷色調風格調色案例 226
第6章 數字視頻短片的後期閤成案例 242
6.1 影視後期基本技術 242
6.1.1 項目1 影視後期處理的流程 242
6.1.2 項目2 層的概念、分類和屬性 243
6.1.3 項目3 層的剪輯 251
6.1.4 項目4 軌道濛版 266
6.1.5 項目5 三維圖層 280
6.1.6 項目6 圖層效果 282
6.2 影視後期高級技術 290
6.2.1 項目1 摳像和遮罩 290
6.2.2 項目2 運動跟蹤 298
6.2.3 項目3 第三方插件的安裝與使用 304
6.3 影視後期綜閤案例 310
6.3.1 項目1 MG創意圖形動畫製作 310
6.3.2 項目2 數字視頻特效實例製作 325
後記 333

前言/序言

　　本書是根據教育部和財政部《關於實施職業院校教師素質提高計劃的意見（教職成（2011）14號）》的精神和“教育部、財政部職業院校教師素質提高計劃一本科計算機科學與技術專業職教師資培養資源開發項目”培養方案的要求，結閤當前職教師資培養情況編寫的主乾係列教材之一。本書以“教育部、財政部職業院校教師素質提高計劃一項目指南”和“教育部、財政部職業院校教師素質提高計劃一本科計算機科學與技術專業職教師資培養資源開發項目”教學大綱為依據，以提高學生的科學文化素養和綜閤職業能力為目標，為職教師資培養奠定基礎。
　　全書體係完整，可操作性強，共6章、13個模塊、42個項目，涵蓋音頻、視頻媒體製作的完整流程，充分吸收瞭相關領域的新技術、新成果，反映瞭數字媒體領域的關鍵技術和創作方法，具有簡繁適當、脈絡清晰的特點，各章內容相互獨立，又兼顧其內在聯係和係統性，體現瞭教學內容的漸進性和層次性，能夠滿足職教師資本科培養的實際教學需求。
　　第1章，由2個項目組成，主要介紹數字媒體的基礎認識與操作，學習數字媒體的基本概念和知識，掌握獲取圖像素材、視頻素材的主要步驟。
　　第2章，由6個項目組成，主要介紹數字媒體素材的獲取和利用，掌握圖像素材、音視頻素材的獲取途徑和製作技術，進而滿足不同的需求。
　　第3章，由4個項目組成，主要介紹廣播劇的創意設計和案例製作，學會製作常用的音頻素材，認識多軌錄音的主要流程，力求實現音頻處理和藝術創作的高度融閤。
　　第4章，由10個項目組成，主要介紹數字視頻短片的剪輯和案例製作，認識數字影視剪輯的各種關鍵技術，掌握主要的剪輯手法。
　　第5章，由9個項目組成，主要介紹數字視頻短片的風格化調色案例，掌握達芬奇調色的基本工作過程，提升基本技能和綜閤素質。
　　第6章，由11個項目組成，主要介紹數字視頻短片的後期閤成案例，學會AfterEffects的各種技術，主要學會綜閤分析和解決問題。
　　本書第1章、第2章、第3章由齊立森撰寫，第4章、第5章由周大偉撰寫，第6章由張長城撰寫，孫雙盼、王雪、邱梓芥等參與瞭部分案例的策劃、錄音、拍攝與撰寫工作。全書由張艷麗進行文字校對，由齊立森統稿完成。
　　本書建議48-64學時，不同學校及地區可以根據實際情況選擇使用。本書可以作為職教師資本科計算機相關專業教材，也可以作為普通高校教材或參考書。

曆史的痕跡與未來的迴響：文化遺産的數字化呈現與活化 這本書並非一本關於數字媒體技術本身的書籍，不涉及算法、編碼、軟件開發流程或是具體的數字媒體工具的使用指南。它所探討的是一個更為宏觀、也更為根本的議題：如何通過現代數字技術，去理解、記錄、保護、傳播並最終活化那些沉澱瞭人類集體記憶與智慧的文化遺産。我們將目光投嚮那些凝固在文物、古籍、非物質文化遺産中的曆史信息，審視它們在當今信息爆炸時代的價值與挑戰，並深入探究數字化手段如何能夠為這些古老的寶藏注入新的生命力，讓它們在數字世界中重新煥發光彩，並與當代社會産生更深刻的連接。 本書的內容將圍繞幾個核心的議題展開，層層遞進，力求呈現一個全麵而深刻的視角： 第一部分：審視遺産的本體與價值 在深入探討數字化實踐之前，我們首先需要清晰地理解我們所要麵對的“文化遺産”究竟是什麼，以及它們為何如此重要。這一部分將從曆史、人類學、社會學等多個學科的維度，對文化遺産的定義、分類及其內在價值進行梳理。 文化遺産的邊界與多樣性： 我們將探討文化遺産的廣義範疇，從物質性的建築、器物、遺址，到非物質性的語言、習俗、技藝、錶演藝術，再到數字化的早期遺産，如早期數字藝術、網絡文化等。我們會強調文化遺産並非靜態的過去，而是與當下持續互動的活態存在。 遺産的價值維度： 深入分析文化遺産所承載的多重價值，包括其曆史價值（見證曆史進程、反映時代風貌）、藝術價值（獨特的審美風格、精湛的工藝）、科學價值（古代科技智慧的體現）、社會價值（民族認同、社區凝聚力）、教育價值（傳承知識、啓迪後人）以及精神價值（情感寄托、文化根脈）。 遺産麵臨的挑戰： 審視當前文化遺産所麵臨的嚴峻挑戰，如自然侵蝕、人為破壞、現代化進程帶來的衝擊、經濟發展與遺産保護的矛盾、以及信息傳播過程中齣現的誤讀、淺薄化甚至遺忘等問題。 第二部分：數字化時代的遺産勘探與記錄 這一部分將聚焦於數字化技術在文化遺産的初步階段——勘探、記錄和保存——所發揮的關鍵作用。這裏的“數字化”並非指創造數字産品，而是將實體遺産轉化為數字信息的手段。 三維掃描與建模： 詳細介紹不同類型的三維掃描技術（如激光掃描、結構光掃描、攝影測量法）如何用於精確捕捉文物、建築、遺址的三維形貌。我們將探討如何通過點雲數據生成高精度的三維模型，為後續的數字化研究、展示和修復提供基礎。這包括對數據采集的精度要求、模型優化、以及不同掃描方式在不同場景下的適用性分析。 高分辨率影像采集與處理： 探討高分辨率攝影、多光譜成像、紅外成像、紫外成像等技術在記錄遺産細節、揭示隱藏信息、分析材質成分方麵的應用。我們將討論圖像的色彩還原、紋理錶現、以及後期處理技術如何提升影像的科學性和藝術性。 文檔數字化與知識圖譜構建： 關注古籍、文獻、檔案等文字信息的數字化過程，包括OCR（光學字符識彆）技術在古籍解讀中的應用，以及如何構建結構化的知識圖譜，將分散的文本信息轉化為可檢索、可關聯的知識體係。我們將深入探討古籍修復中的數字化輔助技術，例如高清掃描和三維打印技術在復製缺失部分的應用。 非物質文化遺産的數字化記錄： 探討如何通過視頻、音頻、動作捕捉等技術，記錄和保存轉瞬即逝的非物質文化遺産，如傳統技藝的操作過程、口述曆史、地方戲麯的錶演等。我們會關注如何捕捉細微的動作、聲音的質感，以及如何將這些動態信息轉化為可供分析和傳承的數字資源。 第三部分：數字空間的遺産呈現與傳播 在完成基礎的數字化記錄後，如何有效地在數字空間中呈現這些寶貴的文化遺産，並將其傳播給更廣泛的受眾，是本書的另一核心關注點。這部分將側重於“如何講好遺産的故事”。 虛擬現實（VR）與增強現實（AR）的應用： 深入探討VR技術如何構建沉浸式的虛擬博物館、復原古代場景，讓觀眾“身臨其境”地體驗曆史。AR技術則可以為現實場景疊加數字信息，例如在古跡現場掃描二維碼，便能看到建築曾經的樣貌。我們將分析不同VR/AR內容的敘事手法和互動設計。 交互式數字展覽與在綫博物館： 介紹如何利用網頁技術、多媒體元素（視頻、音頻、動畫）、以及交互設計，構建引人入勝的在綫展覽。我們將分析如何通過閤理的布局、清晰的導覽、以及深度解讀，讓綫上的觀眾也能獲得媲美綫下展覽的體驗。 數字敘事與故事化呈現： 強調將文化遺産背後的故事通過數字化的方式進行講述。這包括利用數字動畫、短視頻、互動遊戲、甚至虛擬人物等形式，將枯燥的曆史事實轉化為生動有趣的內容，引發觀眾的情感共鳴。我們將探討不同的敘事模式及其對受眾理解的影響。 社交媒體與網絡傳播策略： 分析文化遺産如何在社交媒體平颱進行傳播，如何利用新興的網絡語言和傳播方式，吸引年輕一代的關注。這並非簡單地發布圖片和文字，而是需要精心策劃內容，與受眾進行互動，激發討論和分享。 第四部分：數字時代的遺産活化與可持續發展 最終，數字化的目的並非僅僅是“記錄”和“呈現”，更重要的是“活化”，讓文化遺産在當代社會重新獲得生命力，並實現可持續的傳承與發展。 文化創意産業的聯動： 探討如何將文化遺産的數字資源轉化為文化創意産品的靈感來源，例如設計文創産品、開發數字遊戲、創作影視作品等。我們將分析成功的案例，以及如何平衡商業開發與遺産保護之間的關係。 教育與研究的深化： 關注數字化技術如何賦能文化遺産的研究與教育。例如，通過大規模的數字數據庫，學者可以進行更便捷的跨地域、跨時段的比對研究。而麵嚮公眾的在綫教育課程、互動學習平颱，則能夠極大地降低文化遺産的學習門檻。 社區參與與公眾考古： 探討如何利用數字平颱，促進公眾參與到文化遺産的保護和研究中來。例如，通過眾包項目，普通民眾可以協助進行文獻校對、古跡照片分類等工作。數字化的開放數據，也為公眾的深入瞭解和參與提供瞭可能。 麵嚮未來的挑戰與展望： 審視在快速發展的數字技術麵前，文化遺産保護和傳承所麵臨的新的機遇與挑戰。這包括數字鴻溝問題、數據安全與長期保存、以及如何應對虛假信息的傳播等。我們將對未來文化遺産數字化發展趨勢進行展望，強調技術服務於文化，創新不忘本源的理念。 本書並非技術的堆砌，而是以人文的關懷為核心，以嚴謹的研究為基礎，通過對海量文化遺産的數字化實踐案例進行深入剖析，力求為讀者提供一個理解數字時代文化遺産價值、掌握其數字化呈現與活化策略的全新視角。它旨在激發讀者對我們共同擁有的寶貴文化財富的敬畏之心，並鼓勵大傢積極參與到這份神聖的傳承事業中來。我們相信，通過對文化遺産的深入挖掘與巧妙呈現，數字技術能夠成為連接過去與未來、連接個體與集體的強大橋梁，讓那些曾經沉寂在曆史長河中的智慧與光芒，在新的時代煥發齣更加璀璨的生命力。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書時，我首先被它嚴謹的學術氣質所吸引。它在探討數字媒體背後的傳播學理論和社會學影響時，展現齣瞭相當高的專業水準。書中對媒介融閤的趨勢分析非常到位，引用瞭許多前沿的研究成果和行業報告，使得論述具有瞭堅實的理論基礎。我印象最深的是關於數字版權和倫理睏境的那幾章，作者以非常審慎的態度剖析瞭人工智能生成內容（AIGC）在版權歸屬上麵臨的挑戰，並提齣瞭多方位的應對策略思考。這錶明作者並非隻關注錶麵的技術實現，更是深入到瞭數字時代文化和法律層麵的深層次變革。這本書的深度遠遠超齣瞭普通的技術入門讀物，它更像是一部嚴肅的媒介理論專著，適閤那些對數字媒體的未來走嚮和社會責任有深入思考的讀者群體。它的行文風格偏嚮於學術探討，邏輯鏈條緊密，需要讀者投入相當的精力去細細品味其論證過程。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的排版和配圖風格，比起我預想中的技術書籍要更具現代感和藝術性。它在視覺傳達上花瞭大量心思，這一點非常契閤“數字媒體”的主題。書中大量使用瞭信息圖錶（Infographics）來解釋復雜的係統架構和數據流嚮，這極大地降低瞭閱讀的門檻。我特彆贊賞它對新興媒體形態如虛擬現實（VR）和增強現實（AR）應用場景的探索，它沒有停留在對硬件的介紹，而是重點描述瞭如何利用這些媒介進行敘事和互動設計。對於視覺設計師齣身的我來說，這種注重“呈現”和“感知”的論述方式，比純粹的代碼講解要來得親切得多。書中提供的幾個小型互動媒體項目案例，其設計理念和技術選型都極具啓發性，讓我對如何在創意項目中平衡技術可行性與藝術錶達有瞭更清晰的認識。這本書讀起來感覺很“輕盈”，但信息密度卻非常高。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得非常巧妙，它像是一位經驗豐富的導師，帶著你一步步探索未知的領域。我尤其欣賞它在介紹不同媒體製作工具和軟件時的客觀性。它沒有偏愛任何一傢公司的産品，而是側重於講解工具背後的通用原理和操作邏輯。例如，在講解視頻後期製作流程時，它深入分析瞭時間綫編輯的本質、色彩校正的科學依據，而不是簡單地羅列菜單選項。這使得讀者即使將來更換瞭不同的軟件平颱，所學的核心技能和思維模式依然能夠無縫遷移。對於初入這個行業的新手來說，這種注重底層邏輯的教學方法，遠比速成技巧更具長遠價值。書中穿插的一些“過來人”的經驗之談，也讓原本枯燥的學習過程增添瞭幾分人情味，讓人感覺是在和一位真正的行業前輩對話。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書在內容廣度上做得非常齣色，它有效地搭建起瞭“技術實現”與“商業應用”之間的橋梁。書中有一部分章節專門討論瞭數字媒體産品的盈利模式和市場推廣策略，這在很多技術導嚮的圖書中是很少見的。作者清晰地闡述瞭從內容生産到流量獲取、再到商業變現的完整閉環。特彆是關於數據分析在優化媒體內容發布策略中的作用，闡述得極其透徹，包括關鍵績效指標（KPIs）的設定和A/B測試的應用方法。這讓我意識到，一個成功的數字媒體項目，絕不僅僅是技術上的精妙設計，更需要精準的市場洞察力和數據驅動的決策能力。這本書提供的知識維度非常全麵，讓我得以從一個更加宏觀、更具商業視角的角度去審視我的媒體工作，這對於職業發展的幫助是不可估量的。

評分☆☆☆☆☆

這本關於數字媒體實踐的著作，著實讓人眼前一亮。它不僅僅是一本理論的堆砌，更像是一份詳盡的實戰指南。作者似乎深諳行業脈絡，將那些晦澀難懂的技術概念，通過生動的案例和清晰的步驟，娓娓道來。我特彆欣賞它在項目流程管理上的深入探討，從最初的概念構思到最終的發布與維護，每一個環節都被拆解得極為透徹。尤其是在用戶體驗設計（UX/UI）這一塊，它沒有停留在空泛的原則闡述，而是提供瞭大量可供參考的綫框圖示例和設計思維的應用場景。對於我這樣一個希望將理論知識轉化為實際操作的從業者來說，這本書無疑是極具價值的參考手冊。讀完後，我感覺自己對整個數字內容生産的生命周期有瞭更係統、更立體的認知，不再是零散知識點的拼湊，而是形成瞭一個完整的知識體係框架。它鼓勵讀者動手實踐，這一點非常棒，而不是僅僅停留在閱讀層麵。