名师工程国际视野系列:走进芬兰基础教育

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张晓光 著
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出版社: 西南师范大学出版社
ISBN:9787562183969
版次:1
商品编码:12072831
包装:平装
丛书名: 名师工程国际视野系列
开本:16开
出版时间:2017-03-01
用纸:胶版纸
页数:175
字数:210000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《名师工程国际视野系列:走进芬兰基础教育》对芬兰基础教育进行了系统介绍,内容涉及芬兰基础教育的历史及现状、基础教育课程、基础教育师资、基础教育管理、基础教育成功的原因等,力图展示芬兰基础教育的全貌,洞悉芬兰基础教育奇迹的成因。

内页插图

目录

第一章 芬兰基础教育概况
第二章 教师:研究特色显著
第三章 课程:培养学生的全面发展
第四章 教材教具:注重真实性、趣味性
第五章 教学:“做中学”的重要方式
第六章 指导咨询师:学生职业选择的重要辅助
第七章 社会工作者:学生健康成长的重要辅助
第八章 个性化辅导:不让一个孩子掉队的重要保障
第九章 融合性:芬兰基础教育的基本特征
第十章 倡导合作:责任感和合作意识从小培养
第十一章 高科技运用:科技与教育的良性循环
第十二章 教学空间的良好运用:时时处处皆教育
第十三章 设计元素无处不在:鼓励创新
第十四章 校外资源丰富:一切为教育服务
第十五章 国际视野:善于向外界学习
第十六章 芬兰基础教育成功探秘
附:听课日记
参考文献
《走向卓越:世界教育变革的深层解析》 一、 引言:教育革新的时代浪潮与中国教育的深层思考 当今世界,教育正以前所未有的速度和深度经历着一场深刻的变革。全球化、信息技术革命、社会结构转型等诸多因素交织,对传统的教育模式提出了严峻挑战,也带来了无限机遇。各国纷纷启动教育改革,试图在新的时代浪潮中寻找到更契合未来发展需求的育人之路。中国作为世界人口大国和重要的经济体,教育发展更是举足轻重,肩负着培养适应未来社会、具备全球竞争力人才的重任。然而,在快速推进教育现代化的同时,我们也面临着一些亟待解决的深层问题:如何打破应试教育的藩篱,激发学生的内在学习动力?如何培养学生的创新精神和实践能力,而非仅仅知识的记忆与复制?如何构建更加公平、包容的教育体系,促进个体的全面发展?如何使教育更好地服务于国家发展战略和构建人类命运共同体? 这些问题并非孤立存在,而是 interconnected with the global educational landscape. Understanding and learning from the experiences of other nations, particularly those that have achieved significant breakthroughs in their educational systems, becomes an indispensable part of China's own educational introspection and reform. This book, Towards Excellence: A Deep Analysis of Global Educational Transformations, is born out of this profound need for comparative study and critical reflection. It aims to move beyond superficial descriptions of educational practices in different countries, delving into the underlying philosophies, systemic designs, and cultural contexts that drive their successes, and sometimes, their challenges. It seeks to provide a comprehensive and nuanced perspective on the global educational discourse, offering valuable insights for educators, policymakers, researchers, and indeed, anyone deeply concerned with the future of education in China and beyond. 二、 全景扫描:世界主要教育强国的改革脉络与核心特质 本书将带领读者踏上一段跨越国界的教育探索之旅,深入剖析世界主要教育强国的改革历程、经验与教训。我们不会满足于罗列各国教育制度的表层特征,而是致力于挖掘其背后的逻辑、核心理念以及驱动这些变革的深层力量。 北欧模式的精髓(以芬兰为例): 尽管本书不直接探讨芬兰基础教育的细节,但我们将以此为引子,探讨北欧国家在教育领域的共同特质。这些国家普遍强调教育的公平性、人性化和以学生为中心。它们如何在高福利、高税收的社会背景下,构建起一种“不让一个孩子掉队”的教育体系?其教育理念如何根植于深厚的社会民主主义价值观?我们将关注其在教师专业发展、课程设置的灵活性、评估方式的多元化等方面的独特之处,并思考这些理念是否可以为我国的教育改革提供借鉴。例如,芬兰教育的成功,其背后是社会对教师职业的高度尊重,是教育被视为一项公共事业而非商品,是社会资源的公平分配。这些宏观的社会土壤,是理解其教育成就不可或缺的维度。 东亚国家的挑战与突破: 分析日本、韩国、新加坡等东亚国家在高度重视学业成绩的教育传统下,如何应对升学压力、培养学生创新能力以及促进教育公平的挑战。我们将探讨它们在课程改革、教师培训、科技应用等方面的最新动向,并反思其成功之处和可能存在的局限性。例如,一些东亚国家在 STEM 教育上的突出表现,其背后是怎样的教育投入和课程设计?同时,它们在培养学生的批判性思维和人文素养方面又面临着哪些需要突破的瓶颈? 英语国家的多元探索: 审视美国、英国、加拿大等英语国家在教育理念、学制设置、课程标准以及教育公平性方面的多元化探索。我们将分析它们在个性化教育、STEAM 整合、终身学习等方面所做的努力,以及在应对教育不平等、提升教育质量方面的独特策略。例如,美国的教育体系以其多样性和灵活性著称,从公立学校到私立学校,从社区学院到顶尖大学,存在着巨大的差异。这种差异性如何影响学生的学习机会和发展路径?英国的教育改革如何在高成本的教育体系中寻求平衡? 其他新兴教育力量的崛起: 关注一些正在快速崛起或展现出独特教育模式的国家,如德国在职业教育和双轨制培训方面的优势,荷兰在早期教育和儿童友好型环境营造方面的经验,以及一些发展中国家在利用科技缩小教育差距方面的创新尝试。我们将从更广阔的视野,观察全球教育生态的多样性与活力。 三、 深度剖析:教育变革背后的驱动力与核心要素 本书不满足于对各国教育表象的描绘,而是力求深入剖析驱动教育变革的核心要素和内在逻辑。 哲学与价值观的根基: 每一项教育改革都根植于特定的哲学思想和核心价值观。北欧模式强调的公平与平等,东亚文化中对勤奋与集体主义的推崇,北美社会对个人主义与自由选择的重视,都深刻影响着它们的教育目标和实施方式。我们将探讨不同文化背景下,教育在培养公民、塑造品格、服务社会方面的不同理解。 政策与制度的设计: 教育政策的制定与制度的创新是推动教育变革的关键。我们将分析不同国家在教师资格认定、薪酬待遇、专业发展体系,课程设置的灵活性与标准化,评估与考试制度的改革,以及教育资源配置等方面的政策设计,并探讨这些政策如何影响教育的实际运行和效果。例如,教师的专业地位和社会认可度,是如何通过一整套政策体系来保障的?课程体系如何才能真正做到既有统一标准,又能满足多样化的学习需求? 科技赋能与创新应用: 现代科技的飞速发展为教育带来了前所未有的变革契机。本书将探讨各国如何利用信息技术、人工智能、大数据等手段,优化教学模式、提升学习效率、拓展学习资源,并促进教育的个性化与包容性。同时,我们也会审视科技应用可能带来的挑战,如数字鸿沟、信息过载以及对人际互动的影响。 文化土壤与社会支持: 教育的成功与否,很大程度上取决于其所处的文化土壤和社会支持体系。一个重视教育、尊重知识、鼓励创新的社会氛围,对教育改革的推进至关重要。我们将探讨家庭、社区、企业等社会各界如何支持教育发展,以及文化价值观如何在教育实践中发挥作用。例如,社会对教育的投入意愿,不仅仅是财政拨款,更是社会成员对教育重要性的普遍认同。 四、 比较研究:他山之石,可以攻玉 通过对不同教育体系的深入比较,本书旨在为中国的教育改革提供有益的启示和借鉴。 学习的借鉴与反思: 我们将提炼出世界主要教育强国在教育理念、课程设计、教学方法、教师培养、评价体系等方面的成功经验,并对其进行批判性分析。这些经验是否能够直接移植?在移植过程中需要注意哪些本土化的调整?是否存在潜在的风险和挑战? 识别共性与差异: 在分析各国教育的异同之处,识别出全球教育发展中普遍存在的共性问题和趋势,以及不同国家因其独特的国情和文化而产生的差异。理解这些共性与差异,有助于我们更准确地把握教育发展的内在规律。 提出建设性意见: 基于对全球教育变革的深刻理解和对中国教育现实的洞察,本书将尝试提出一些具有建设性的意见和建议,以期为中国教育的未来发展提供参考。这些建议将聚焦于如何激发学生的内在学习动力,如何培养学生的创新精神和实践能力,如何构建更加公平、包容的教育体系,以及如何使中国教育更好地适应全球化和信息化时代的需求。 五、 结语:面向未来的教育愿景 教育是国家发展的基石,是民族未来的希望。在日新月异的时代背景下,教育改革的探索永无止境。《走向卓越:世界教育变革的深层解析》希望能成为一座连接世界教育智慧的桥梁,为中国教育的持续发展贡献一份绵薄之力。本书并非旨在提供一个放之四海而皆准的“最优解”,而是希望通过严谨的分析和深刻的洞察,激发读者对教育本质的思考,促进对教育改革路径的多元探索,最终汇聚起面向未来的、更加卓越的中国教育力量。我们相信,通过不懈的学习、开放的视野和审慎的实践,中国教育定能在世界教育发展的宏伟画卷中,书写出属于自己的精彩篇章。

用户评价

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这次的阅读体验简直是一场精神上的探险,我感觉自己仿佛被卷入了一股强大的知识洪流。这本书的深度和广度都超出了我的预期,它不仅仅是在陈述事实,更像是在引导读者进行一场深刻的自我反思。作者的笔触细腻而有力,每一个段落都蕴含着丰富的信息和独特的见解。我特别欣赏它那种不拘一格的叙事方式,有时候是娓娓道来的哲理探讨,有时候又是直击人心的社会观察,节奏的把握恰到好处,让人在享受阅读乐趣的同时,也能不断地接受新的知识冲击。这本书的结构设计也十分巧妙,每一章之间的过渡自然流畅,好像是精心编排的一出戏剧,层层递进,最终导向一个令人震撼的高潮。我花了很长时间来消化其中复杂的概念和大量的案例分析,每一次重读都会有新的感悟,这正是一本好书的魅力所在。

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这是一部让人在黑暗中寻找光明的作品,作者的文字充满了人文关怀和对真理的不懈追求。书中的语言风格非常具有个人特色,它不追求华丽辞藻的堆砌,而是专注于思想的精准表达,每一个词语都仿佛经过千锤百炼,恰到好处地传达了作者想要表达的复杂情感和深刻见解。我尤其喜欢它在处理争议性话题时的那种平衡和审慎态度,既不盲从主流,也不走极端,而是提供了一个多维度的观察视角。这本书像是一剂清醒剂,让我从日常的琐碎中抽离出来,去思考那些真正重要的问题。读完之后,我感到自己的精神世界被极大地拓宽了,仿佛拥有了一双全新的眼睛,去看待这个纷繁复杂的世界。

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这本书简直是为那些渴望深度思考的读者量身定做的一份饕餮盛宴。作者的思维跳跃性非常强,但所有的跳跃都有其内在的逻辑支撑,每一次看似不经意的联想,背后都隐藏着缜密的思考和严谨的论证。我不得不佩服作者构建复杂思想体系的能力,他能够将看似无关的元素巧妙地编织在一起,形成一个浑然天成、逻辑严密的整体。阅读过程中,我经常需要停下来,反复琢磨那些精妙的比喻和深刻的论断,甚至会拿起笔在旁边做笔记,生怕遗漏了任何一个闪光的思想火花。这本书的行文如同一场精妙的棋局,每一步落子都深思熟虑,最终导向一个出人意料但又在情理之中的结局。对于任何想拓展思维边界的人来说,这都是一本不可多得的宝典。

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读完这本书,我的内心久久不能平静,它像是一面多棱镜,折射出了一个我从未如此清晰认识过的世界。作者对细节的捕捉能力令人惊叹,那些看似不起眼的社会现象,在他的笔下被赋予了全新的意义和解读。我仿佛能闻到文字中散发出的独特气息,那种混合着历史的厚重感和现代的锐利感的气味。这本书的语言风格变化多端,时而如诗歌般优美婉转,时而又似利剑般直指核心,这种强烈的反差使得阅读过程充满了惊喜。我特别喜欢其中关于人与自然关系的探讨,那种深沉的忧患意识和对未来美好的期盼交织在一起,让我感到既沉重又充满希望。这本书无疑是一次深刻的心灵洗礼,它挑战了我的固有观念,迫使我从更宏观的角度去审视我所处的世界。

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这本书的文字力量是具有穿透性的,它毫不留情地揭示了我们日常生活中容易忽略的真相。作者的叙述方式非常具有感染力,他似乎拥有一种魔力,能让冰冷的理论瞬间变得鲜活起来,让抽象的概念变得触手可及。我尤其欣赏书中对个体命运与时代洪流之间复杂关系的描绘,那种宏大叙事下的个体挣扎与抗争,让人读来既心酸又振奋。这本书的篇幅虽然不短,但由于其极强的叙事张力和思想密度,阅读起来丝毫没有冗长之感,反而有种爱不释手、恨不得一口气读完的冲动。它不仅仅是一本书,更像是一位智者在与我进行一场跨越时空的对话,充满了启发性和建设性。

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