创新思维与创新管理（21世纪经济管理精品教材·创新创业教育系列） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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曹裕，陈劲 著

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出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302470076

版次：1

商品编码：12091783

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

页数：204

字数：200000

编辑推荐

　　(1) 参考资料紧跟学术前沿，更具科学性。本书借鉴了国内外多种关于创新思维与创新管理优秀教材的理论体系，紧跟国内外*新研究成果，并在此基础上进行整合提升，教材内容更具有*性和科学性。

　　(2) 关注创新思维与创新管理的逻辑联系，更具系统性。现有的著作及教材，均将创新思维与创新管理割裂开来研究，实际上创新思维与创新管理是紧密联系的，创新思维关注个人层面上的创新能力提升，[2][4]创新思维与创新管理[4][3][1]前言创新管理在于创造创新环境，促进创新思维发展。

　　(3) 案例穿插灵活合理，更具实用性。已有的大部分教材将案例作为独立的板块进行分析，本书在编写的过程中充分采用这种编写体系的优点，同时进一步将一些创新小故事穿插在理论知识部分，帮助读者加深对理论知识的理解，有助于提高读者理论与实际相结合的能力。

　　(4) 创新思维训练游戏，更具可读性。针对读者的挑战心理，编者选取了一些经典的、极具思维开发性的创新思维训练小游戏编入本书中，以培养读者的创新思维，并增强教材的趣味性。

内容简介

本书适合管理类专业学生及MBA学生使用。读者可以通过对本书的学习，了解如何开发和培养个人的创新思维，如何对企业进行创新管理以及创新思维在创新管理中的运用。本书是编者依据已有研究进行编写的，若有不足之处，衷心希望广大读者批评指出。

目录

第一章创新1
第一节创新的含义与特征1
第二节创新的类型4
第三节创新的模式11
参考文献16
第二章创新思维与创新管理17
第一节创新思维17
第二节创新管理20
第三节创新思维与创新管理的比较25
参考文献30
第三章打破常规思维32
第一节思维定势与偏见32
第二节破除思维定势与偏见38
第三节创新思维的主要方式43
参考文献58[2][4]创新思维与创新管理[4][3][1]目录第四章创新思维开发工具60
第一节头脑风暴法60
第二节思维导图法63
第三节六顶思考帽法67
第四节世界咖啡法72
参考文献78
第五章制定创新战略80
第一节创新战略的选择80
第二节影响创新战略选择的因素85
第三节创新战略与风险管理90
参考文献100
第六章创新型组织102
第一节什么是创新型组织102
第二节创新型组织的构建105
第三节建立创新管理部门113
参考文献123
第七章有效沟通126
第一节有效沟通的内涵126
第二节有效沟通的方式132
第三节化解组织沟通的障碍143
参考文献148
第八章创新激励机制149
第一节创新激励机制的理论基础149
第二节创新激励机制的实施156
参考文献166
第九章创新绩效的评估168
第一节创新绩效评估的定义、原则与作用168
第二节创新绩效评估的指标体系174
第三节创新绩效评估的方法181
参考文献191
第十章创新管理新趋势194
第一节创新管理理念的未来发展194
第二节创新管理的未来趋势197
参考文献204第一篇个体创业案例1
个体创业案例简介3
案例1.1萍乡花蝴蝶飞天成长案例5
案例1.2揭阳市忠香茶业创业成长之路9
案例1.3广州齐天下创业案例14
案例1.4貌似空间： 第一个“吃螃蟹”18
案例1.5广州品圣贸易公司的成长22
案例1.6埃沃： 以创新带动发展26
案例1.7许记批发部成长历程32
案例1.8港美纸品包装的兴起与失败35
第二篇组织创业案例39
组织创业案例简介41
案例2.1TCL的并购式内部创业成长42
案例2.2雷军的再创业神话： 小米手机52
案例2.3腾讯公司微信业务的内部创业案例61
第三篇集群创业案例71
集群创业案例简介73
案例3.1阳江刀剪产业集群75
案例3.2广州长腰岭裘皮产业集群85
案例3.3广州中大纺织商圈市场集群96
案例3.4南海区西樵纺织产业集群101
案例3.5佛山南海“日用五金之都”104
案例3.6银鹰公司的认知合法性建设108
案例3.7集群中的转型升级——漠海工贸112
案例3.8阳江佰伦： 打造“文化旗舰”116
案例3.9力王实业： 自力更生，王者不败118[2][4]创新思维与创新管理[4][3][1]目录案例3.10永光的自我超越123
案例3.11长腰岭冠通服装的升级之路128
案例3.12恢弘皮草在创业初期的战斗史132
案例3.13聚晟布行的成功之路135
案例3.14雅简花边借集聚之力成长138
案例3.15花边城汕头小哥的追梦之路141
案例3.16借德国品牌，打造中国赛米控144
案例3.17隆润纺织厂发展之路148
案例3.18南海沃源五金的十年征程151
案例3.19华兴纺织的创业案例154
案例3.20金沙嘉轩五金拉闸的成长路158
案例3.21南海的客人： 天隆纺织公司161

精彩书摘

　　第一章创新第一章学习目标:掌握创新的含义与特征；了解根据不同标准对创新类型的划分；了解自主创新模式、模仿创新模式与合作创新模式。

　　第一节创新的含义与特征

　　纵观人类发展历史，创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。在激烈的国际竞争中，要实现经济的持续健康发展，必须依靠创新驱动，创新是引领发展的第一动力。

　　一、创新的含义

　　1912年，美籍奥地利经济学家熊彼特(J.A.Schumpeter)在其著作《经济发展理论》中首次提出“创新”的概念。他认为，所谓创新就是要“建立一种新的生产函数”，即“生产要素的重新组合”，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的“新组合”引进生产体系中，以实现对生产要素或生产条件的“新组合”。这种新组合包括:①引进新产品；②采用新技术；③开辟新的市场；④控制原材料新的供应来源；⑤实现工业的新组织。熊彼特的创新概念包含的范围很广，不仅涉及技术性变化的创新，还包括非技术性变化的组织创新，在创新领域上具有开拓性，在整个西方经济学说史上占有重要的地位。但在当时，熊彼特的创新理论似乎被同期的“凯恩斯革命”理论所淹没，并未得到广泛的重视。直到20世纪50年代，随着科学技术的迅速发展，技术变革对人类社会和经济发展产生了极大的影响，人们才开始重新认识创新对经济增长和社会发展的巨大作用，并开始研究创新的规律。20世纪60年代，美国经济学家华尔特·罗斯托(W.W.Rostow)提出了“起飞”六阶段理论和“技术创新”的概念，并把“技术创新”提高到“创新”的主导地位。随后，人们对技术创新进行了深入的研究，大体可分为以下三个阶段:

　　第一阶段是20世纪50年代初到60年代末，在新技术革命浪潮推动下，技术创新研究迅速复兴，逐步突破新古典经济学的局限与束缚，开始兴起对技术的变革和技术创新的研究，迈尔斯(S.Myers)和马奎斯(D.G.Marquis)是主要的倡议者及参与者。在其1969年的研究报告《成功的工业创新》中将创新定义为技术变革的集合，认为技术创新是一个复杂的活动过程，从新思想、新概念开始，通过不断地解决各种问题，最终使一个有经济价值和社会价值的新项目得到实际的成功应用。到70年代下半期，技术创新的界定进一步拓宽，在NSF报告《1976年:科学指示器》中，认为技术创新不仅包括将新的或改进的产品、过程或服务引入市场，并将模仿和不需要引入新技术知识的改进这两类创新划入技术创新的定义范围中。在这一阶段，创新尚处于新研究领域的开发阶段，研究比较分散，尚未形成完整的理论框架，研究方法以案例分析总结为主。

　　[2][4]创新思维与创新管理[4][3][1]第一章创新第二阶段是20世纪70年代初至80年代初，有关技术创新的研究持续升温。在这一阶段，技术创新研究从管理科学和经济发展周期研究范畴中相对独立出来，初步形成了技术创新研究的理论体系。其中，厄特巴克(J.M.UMerback)的创新研究独树一帜。他在1974年发表的《产业创新与技术扩散》中提出，与发明或技术样品相区别，创新就是技术的实际采用或首次应用。缪尔塞(R.Mueser)则在80年代中期对技术创新概念做了系统的整理分析，他认为技术创新是以其构思新颖性和成功实现为特征的有意义的非连续性事件。英国著名学者弗里曼(C.Freeman)从经济学角度对技术创新进行了思考。他认为技术创新在经济学上的意义只是包括新产品、新过程、新系统和新装备等形式在内的技术向商业化实现的首次转化。在这一阶段，研究的具体对象开始逐步分解，出现了对创新不同侧面和不同层次内容的比较全面的探讨，包括对技术创新的定义、分类、起源、特征、过程机制与决策、经济与组织效应等，并逐步将组织管理行为理论、决策理论等多种理论和方法应用到技术创新研究中。

　　第三阶段是20世纪80年代初至今。这一阶段，技术创新的研究呈现出研究综合化、重点专题深入研究、注重研究内容和成果对社会经济技术活动的指导作用三个特征。诸如技术创新的预测和创新活动的测度评价、创新组织建立的策略和规范、政府创新推动政策的跟踪分析、对某一行业的技术创新或某一项技术创新发生与发展的全过程的分析等实用性强的研究课题，受到普遍关注，并注重技术创新研究成果的转化。

　　可见，在相当长的一段时间内，人们常常将技术创新当作创新的所有内容。但是，技术创新不能代表所有的创新，技术创新只是创新的一种表现形式，是众多创新中的一种。我们认为，创新是指以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物(包括但不限于各种方法、元素、路径、环境等)，并能获得一定有益效果的行为，而不仅仅包括工艺方法等技术创新。简单来说，创新有三层含义:一是更新；二是创造新的东西；三是改变现状，就是对原有的东西进行改造、改革和发展。创新的本质是突破，即突破旧的思维定势、旧的常规戒律。创新活动的核心是“新”，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。

　　二、创新的特征

　　创新是突破性的实践活动，它不是一般的重复劳动，更不是对原有内容的简单修补，它具有目的性、变革性、新颖性、超前性、价值性五个特征。

　　(1)目的性。任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯穿于创新过程的始终。创新特别强调效益的产生，它不仅仅要知道“是什么”“为什么”，还要知道“有什么用”“怎样才能产生效益”。所以，创新是一个创造财富、产生效益的过程。

　　(2)变革性。创新是对已有事物的改革和革新，是一种深刻的变革。创新是一个动态的过程。在知识经济条件下，唯一不变的就是一切都在变，而且变化得越来越快。因此，任何创新都不可能是一劳永逸的，而只有不断地变革和创新，才能适应时代的要求。

　　(3)新颖性。创新是对现有的不合理事物的扬弃，革除过时的内容，确立新事物。创新不是模仿、再造，因此，新颖性是创新的首要特征。具体来说，新颖性又包括三个层次:一是世界新颖性或绝对新颖性；二是局部新颖性；三是主观新颖性，即只是对创造者个人来说是前所未有的。

　　(4)超前性。创新以求新为灵魂，具有超前性。这种超前是从实际出发、实事求是的超前。因此创新可能成功，也可能失败，这种不确定性就导致了创新的风险。因此，在创新过程中，只准成功、不许失败的要求，实际上是不切实际的。只能通过科学的设计与严格的实施，来尽量降低创新的风险。

　　(5)价值性。创新有明显、具体的价值，对经济社会具有一定的效益。创新可以重新组合生产要素，从而改变资源产出，提高组织价值。而对于企业来说，创新利润是最重要、最基础的部分，也只有创新利润才能够反映出企业的个性。

　　第二节创新的类型

　　基于不同的视角，可以把创新分为不同的类型。

　　一、根据创新的表现形式分类

　　创新虽有大小、层次之分，但无领域、范围之限。虽然创新的种类是无穷尽的，但是若按大的属性划分，我们可以根据创新的表现形式将它分为知识创新、技术创新、管理创新和方法创新四大类。

　　1.知识创新

　　知识是人们在探索、利用或改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。知识创新是指通过科学研究，包括基础研究和应用研究，获得新的基础科学和技术科学知识的过程。知识创新的目的是追求新发现、探索新规律、创立新学说、创造新方法、积累新知识。知识创新是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量，它可以为人类认识世界、改造世界提供新理论和新方法，为人类文明进步和社会发展提供不竭动力。

　　知识创新具有以下特征:

　　(1)独创性。知识创新是新观念、新设想、新方案及新工艺等的采用，它甚至会破坏原有的秩序。知识创新实践常常表现为勇于探索、打破常规，知识创新活动是各种相关因素相互整合的结果。

　　(2)系统性。知识创新可以说是一个复杂的“知识创新系统”，在实际经济活动中，创新在企业价值链中的各个环节都有可能发生。

　　(3)风险性。知识创新是一种高收益与高风险并存的活动，它没有现成的方法、程序可以套用，投入和收获未必成正比，风险不可避免。

　　(4)科学性。知识创新是以科学理论为指导、以市场为导向的实践活动。

　　(5)前瞻性。有些企业，只重视能够为当前带来经济利益的创新，而不注重能够为将来带来利益的创新，而知识创新则更注重未来的利益。

　　对企业而言，知识创新一般有两种形式:累积式知识创新和激进式知识创新。累积式知识创新是企业在原有知识的基础上，结合外部资源进行持续创新，这种创新是在原有知识基础上进行的创新。创新的累积性还意味着学习过程必须是连续的，学习过程依赖的主体是企业，其组织不能随时间的流逝而解体。激进式知识创新是指企业突破惯性思维，发现现有知识中没有的全新知识，这一创新的来源既有科技创新给企业带来的根本性变革，也有企业效仿竞争对手引进的新知识、新技术与新理念。无论是累积式知识创新，还是激进式知识创新，企业都需要具备包容新知识的素质和才能。

　　2.技术创新

　　技术创新，指生产技术的创新，包括开发新技术，或者对已有的技术进行应用创新。科学是技术之源，技术是产业之源，技术创新建立在科学发展的基础之上。技术创新是一个从产生新产品或新工艺的设想到市场应用的完整过程，它包括新设想的产生、研究、开发、商业化生产到扩散等一系列的活动，本质上是一个科技、经济一体化的过程，是技术进步与应用创新共同作用催生的产物，它包括技术开发和技术应用两大环节。

　　技术创新既可以由企业单独完成，也可以由高校、科研院所和企业协同完成。但是，技术创新过程的完成，是以产品的市场成功为全部标志。因此，技术创新的过程，无论如何都是少不了企业参与的。具体到某个企业，企业选择何种方式进行技术创新，要视技术创新的外部环境、企业自身的实力等有关因素而定。从大企业来看，技术创新的要求具体表现为:企业要建立自己的技术开发中心，提高技术开发的能力和层次，营造技术开发成果有效利用的机制。从中小企业来看，主要是深化企业内部改革，建立承接技术开发成果并有效利用的机制。对政府而言，就是要努力营造技术开发成果有效转移和企业充分运用的社会氛围，确立企业在技术创新中的重要地位。至于提供技术开发成果的科研院所和高校，需要强化科技成果转化意识，加大技术开发成果面向市场的力度，使企业有可能获得更多的、有用的技术开发成果。

　　3.管理创新

　　管理创新是指企业把新的管理要素(如新的管理方法、新的管理手段、新的管理模式等)或要素组合引入企业管理系统以更有效地实现组织目标的活动。管理创新是不同于一般的“创新”，其特点来自创新和管理两个方面。管理创新具有创造性、长期性、风险性、效益性和艰巨性。

　　创造性表现在以原有的管理思想、方法和理论为基础，充分结合实际工作环境与特点，积极地吸取外界的各种思想、知识和观念，在汲取合理内涵的同时，创造出新的管理思想、方法和理论。其重点在于突破原有的思维定势和框架，创造具有新属性的、增值的东西。

　　长期性表明管理创新是一项长期的、持续的、动态的工作。风险是无形的，对管理进行创新具有挑战性。管理创新并不总能获得成功。创新作为一种具有创造性的过程，包含着许多可变因素、不可知因素和不可控因素，这种不确定性使得创新必然存在许多风险。这也就是创新的代价所在。但是存在风险并不意味着要一味地冒险，去做无谓的牺牲，要理性地看待风险，要充分认识不确定因素，尽可能地规避风险，使成本付出最小化，成功概率最大化。

　　创新并不是为了创新而创新，而是为了更好地实现组织的目标，要取得效益和效率，因此管理创新具有效益性。通过技术创新提高产品技术含量，使其具有技术竞争优势，获取更高利润。通过管理创新，建立新的管理制度，形成新的组织模式，实现新的资源整合，从而建立起企业效益增长的长效机制。

　　管理创新因其综合性、前瞻性和深层性而颇为艰巨，表现出它的艰巨性。人们的观念、知识、经验等方面以及组织目标、组织结构、组织制度，关系到人的意识、权力、地位、管理方式和资源的重新配置，这必然会牵涉各个层面的利益，使得管理创新在设计与实施中遇到诸多“麻烦”。

　　……

前言/序言

　　创新是经济增长的重要内生变量，是企业保持竞争优势的重要源泉。随着经济全球化的加剧，创新作为企业软实力之一，在当今的竞争模式中扮演着关键的角色。对于企业而言，创新的关键在于创新管理，这就要求企业成员具有创新思维，企业管理者需要用创新性的思维去管理企业的创新活动，将创新转化为经济效益，实现创新价值。

　　尽管大部分人都知晓创新的重要性，但是对企业创新的关键所在存在较大的认知差异，部分企业管理者认为创新只是开发新的技术，企业的创新管理就是开发出足够多的新技术并将其整合在一起。为了纠正人们对于创新的一些误解，编者充分借鉴国内外关于创新思维与创新管理优秀教材的编写体系，结合近年来国内外学者的研究成果，进一步理顺了创新思维和创新管理的内涵及两者之间的联系，从整体上阐述了创新思维和创新管理的核心内容，相比于已有教材，本书的亮点在于:

　　(1)参考资料紧跟学术前沿，更具科学性。本书借鉴了国内外多种关于创新思维与创新管理优秀教材的理论体系，紧跟国内外最新研究成果，并在此基础上进行整合提升，教材内容更具有权威性和科学性。

　　(2)关注创新思维与创新管理的逻辑联系，更具系统性。现有的著作及教材，均将创新思维与创新管理割裂开来研究，实际上创新思维与创新管理是紧密联系的，创新思维关注个人层面上的创新能力提升，[2][4]创新思维与创新管理[4][3][1]前言创新管理在于创造创新环境，促进创新思维发展。

　　(3)案例穿插灵活合理，更具实用性。已有的大部分教材将案例作为独立的板块进行分析，本书在编写的过程中充分采用这种编写体系的优点，同时进一步将一些创新小故事穿插在理论知识部分，帮助读者加深对理论知识的理解，有助于提高读者理论与实际相结合的能力。

　　(4)创新思维训练游戏，更具可读性。针对读者的挑战心理，编者选取了一些经典的、极具思维开发性的创新思维训练小游戏编入本书中，以培养读者的创新思维，并增强教材的趣味性。

　　本书依照“总—分”的编写思路，详细介绍了创新思维与创新管理的相关概念以及两者之间的逻辑关系，并就个人创新思维能力的提升和企业管理者的创新管理进行了详细的阐述。全书共十章。在第一章中，详细介绍了创新的含义与特征、创新的不同类型以及创新的模式等，重点对创新的基本概念进行阐述。第二章重点介绍了创新思维与创新管理，分别阐述了创新思维与创新管理的定义，并区分了创新管理和管理创新两个概念的区别与联系，紧接着对创新思维与创新管理两者之间的内在联系进行了剖析，引出创新管理的主要内容，即培养组织的创新思维、制定组织创新战略、建设创新型组织、沟通与激励、创新绩效的评估。本书的剩余部分即依照此脉络进行组织。第三章详细剖析了阻碍创新思维培养的因素，并提出破除相应障碍的方法等。第四章中深入探讨了几种创新思维的开发方式，通过阅读这一章，读者可以了解如何有效提升自身的创新能力。第三、四章旨在重点介绍如何培养组织的创新思维。第五章着重介绍了如何制定制胜的创新战略，通过阅读这一章，读者能够了解创新战略的基本内容、创新战略制定的内外部因素以及创新战略中的风险管理与风险态度。第六章将创新管理从管事过渡到管人，介绍了建立创新型组织的方法，通过阅读这一章，读者可以了解如何建立创新型组织以及创新型组织的目标，并介绍了进行创新管理的专门部门。第七章和第八章分别介绍了如何促进团队更好地沟通以及如何激励员工进行创新，通过阅读这两章的内容，读者可以了解到促进团队沟通的方式及技巧，推动员工进行创新的激励机制。第九章是创新绩效的评估，这是创新管理的最后一步，对创新绩效进行评估，这一章全面阐述了进行绩效评估的重要性以及创新绩效评估的指标体系与评估方法。第十章主要探讨了创新管理的未来趋势，根据现实状况展望创新管理的发展，让读者了解创新管理的发展方向。

　　本书适合管理类专业学生及MBA学生使用。读者可以通过对本书的学习，了解如何开发和培养个人的创新思维，如何对企业进行创新管理以及创新思维在创新管理中的运用。本书是编者依据已有研究进行编写的，若有不足之处，衷心希望广大读者批评指出。

　　编者

　　2017年3月20日

《企业竞争力重塑：变革时代的战略与实践》 在瞬息万变的全球经济格局中，企业如逆水行舟，不进则退。传统的发展模式和管理理念已难以应对日益加剧的竞争压力与快速迭代的市场需求。本书《企业竞争力重塑：变革时代的战略与实践》正是在此背景下应运而生，旨在为广大企业管理者、政策制定者以及有志于投身商业领域的学子们提供一套系统、前瞻性的企业竞争力提升理论框架与实操指南。本书不涉及任何关于“创新思维”或“创新管理”的特定学术概念，而是聚焦于企业如何在宏观的经济环境变化中，通过精细化的战略规划与高效的实践落地，实现核心竞争力的持续构建与跃升。 第一篇：宏观环境洞察与战略定位 本篇是理解企业如何在复杂多变的外部环境中找准自身定位，并制定有效发展战略的基石。 第一章：全球经济新常态下的战略机遇与挑战。 深入剖析当前全球经济发展呈现出的新特征，如技术扩散加速、地缘政治风险上升、消费者行为变迁、可持续发展理念普及等。重点分析这些宏观趋势如何对不同行业的企业带来颠覆性的挑战，同时也孕育出前所未有的战略机遇。我们将探讨企业如何通过对宏观环境的深度洞察，提前感知风险，捕捉新兴市场的脉搏，并据此调整其长期发展方向。本章强调的是基于现实经济规律的战略预判，而非对未来不确定性的 speculative 预测。 第二章：企业战略的演进与核心要素。 回顾企业战略思想的发展历程，从古典的竞争战略到多元化的战略组合，再到当今强调柔性与适应性的动态战略。本章将系统梳理构成企业核心竞争力的关键要素，包括但不限于：成本优势、差异化优势、技术领先优势、品牌价值、渠道控制力、供应链协同能力、客户关系深度以及组织韧性等。我们不探讨“如何产生新想法”，而是深入分析“如何巩固和放大已有的优势”，以及“如何通过资源整合与优化配置，构建出难以被竞争对手模仿的护城河”。 第三章：基于市场细分与客户洞察的战略选择。 市场细分是企业制定差异化战略的前提。本章将详细阐述市场细分的经典方法与现代演进，包括人口统计学、地理学、心理学、行为学等维度的细分，并结合大数据分析技术，实现更精准的客户画像构建。在此基础上，深入探讨企业如何根据不同细分市场的需求特征，设计与之匹配的产品、服务、定价、渠道和营销策略。本章的重点在于“理解客户是谁，他们需要什么”，并以此为导向进行资源投入与战略倾斜，而非“创造客户需求”。 第四章：竞争格局分析与对标战略。 深入解读波特五力模型、资源基础观等经典战略分析工具，并结合当前市场环境下新型竞争模式（如平台竞争、生态系统竞争）的特点，教授读者如何全面、深入地分析现有及潜在的竞争对手。本章将重点指导企业如何通过对标行业领先者，识别差距，学习最佳实践，并在此基础上找到超越对手的独特路径。我们关注的是“理解竞争对手的长短板”，并“制定能够有效应对和超越他们的具体措施”。 第二篇：核心竞争力构建与运营优化 本篇将视角转向企业内部，聚焦于如何通过精细化的运营管理和资源的有效整合，将战略转化为具体的竞争优势。 第五章：卓越运营管理与流程再造。 运营是企业价值创造的直接载体。本章将系统介绍现代运营管理的最新理念与实践，包括精益生产、六西格玛、敏捷制造等。重点在于如何通过流程的优化、资源的合理配置、技术的应用，实现运营效率的最大化、成本的最小化以及产品/服务质量的稳定提升。我们将深入探讨如何通过流程再造，打破部门壁垒，实现端到端的效率提升，从而形成强大的执行力。 第六章：供应链协同与风险管理。 在高度互联的商业环境中，企业间的竞争已演变为供应链与供应链之间的竞争。本章将详细阐述构建高效、协同、有韧性的供应链的重要性。内容涵盖供应商选择与管理、库存优化、物流配送效率提升、信息共享与透明化、以及如何通过供应链金融等手段提升整体价值。同时，本章将重点分析供应链中存在的各类风险（如自然灾害、地缘政治冲突、技术故障、信用风险等），并提供系统性的风险识别、评估、应对与恢复策略。 第七章：品牌建设与客户关系深度维护。 品牌是企业最有价值的无形资产。本章将聚焦于如何通过系统性的品牌战略，从品牌定位、品牌故事、品牌识别到品牌传播，建立与消费者深刻的情感连接。重点在于如何通过持续提供高质量的产品与服务，构建超越交易的客户关系，提升客户忠诚度与口碑传播。我们将探讨如何利用数字化工具，进行客户数据分析，实现个性化沟通与服务，将客户转化为企业最忠实的拥护者。 第八章：人才发展与组织效能提升。 企业的竞争最终是人才的竞争。本章将探讨如何在组织内部建立吸引、培养、激励和保留优秀人才的机制。内容涵盖绩效管理体系的构建、职业发展路径的设计、企业文化的塑造、以及领导力梯队的培养。我们将重点分析如何通过组织结构的优化、沟通机制的畅通、以及授权管理的有效运用，最大化组织整体效能，打造一支高绩效的团队。 第三篇：转型升级与可持续发展 本篇着眼于企业如何在时代变革中实现自我超越，走向更广阔的发展空间。 第九章：数字化转型驱动的企业变革。 数字化已成为企业转型升级的关键引擎。本章将深入分析数字化浪潮对传统商业模式的冲击与重塑。内容涵盖如何利用大数据、人工智能、云计算、物联网等技术，优化运营流程、提升决策效率、重塑客户体验、并探索新的商业模式。本章强调的是“如何有效引入和应用现有成熟的数字技术”，而不是“创造新的技术”。 第十章：市场拓展与全球化战略。 对于寻求更大发展空间的企业，市场拓展是必由之路。本章将系统阐述企业进入新市场（国内或国际）的战略步骤与方法。内容包括市场调研、进入模式选择（如直接投资、合资、并购、特许经营等）、当地法规与文化适应、风险规避等。本章将侧重于“如何稳健有效地走向更广阔的市场”，而不是“如何产生全新的市场”。 第十一章：并购重组与战略联盟的价值实现。 并购重组与战略联盟是企业实现跨越式发展的重要手段。本章将深入分析不同类型的并购重组与战略联盟，以及如何进行有效的价值评估、尽职调查、整合协同与风险控制。本章的重点在于“如何通过外部资源整合，加速企业成长与竞争力提升”，而不是“如何设计新的合作模式”。 第十二章：企业社会责任与可持续发展战略。 在日益强调可持续发展的今天，企业的社会责任已成为其核心竞争力的一部分。本章将探讨企业如何将环境、社会和公司治理（ESG）理念融入其战略与运营之中，实现经济效益与社会效益的协同发展。内容涵盖绿色运营、社区关系、员工福祉、道德经营等。本章旨在帮助企业建立长远的、负责任的、可持续的价值创造模式。 《企业竞争力重塑：变革时代的战略与实践》是一本实践导向的著作，它不追求理论上的“突破性创新”，而是致力于为读者提供一套系统、可行的框架，帮助企业在既有的经济和商业环境中，通过科学的分析、审慎的决策和精细的执行，不断提升自身的核心竞争力，赢得可持续的商业成功。本书以务实的态度，聚焦于企业如何“做好”当下，并为未来的稳健发展奠定坚实基础。

评分☆☆☆☆☆

一本好的教材，不应该只是理论的堆砌，更应该具有指导实践的意义。这本书的“创新创业教育系列”定位，让我相信它能在这方面做得很好。我特别期待书中关于“创新团队建设与管理”的内容。我知道，许多伟大的创新都是源于富有激情和创造力的团队，但如何组建一个高效的创新团队，如何激励团队成员，如何处理团队内部的冲突，这些都是非常实际的问题。我希望书中能提供一些关于团队动力学、领导力在创新过程中的作用，以及如何营造开放、包容的团队文化。此外，对于“知识产权保护与商业化”这一块，我也觉得非常重要。创新成果的保护和有效的商业化，是创新能否真正产生价值的关键。我希望书中能对这些方面进行详细的阐述，提供一些法律和商业上的指导。总的来说，我希望这本书不仅能让我理解“创新”是什么，更能让我学会“如何创新”，以及如何将创新转化为成功的创业项目或企业发展的新引擎。

评分☆☆☆☆☆

在翻阅这本书的目录时，我被其中涉及的广泛话题所吸引。从最基础的创新思维的定义、类型，到更深层次的创新驱动因素、创新策略的制定，再到如何将创新成果转化为实际效益，这本书似乎涵盖了创新管理的方方面面。我尤其对书中关于“创新生态系统”的论述产生了浓厚的兴趣。在当今高度互联的商业环境中，单打独斗式的创新已经越来越难以取得成功，理解并构建一个健康的创新生态系统，与合作伙伴、供应商、客户甚至竞争对手协同创新，将是未来发展的重要趋势。我希望书中能深入探讨如何识别和培育这种生态系统，以及在其中扮演怎样的角色。此外，对于“创新风险管理”这一章节，我也有着极大的期待。创新往往伴随着不确定性和风险，如何有效地评估、规避和应对这些风险，是确保创新项目成功的关键。我希望书中能提供一些成熟的风险管理工具和方法，帮助读者在追求创新的同时，也能保持审慎的态度。总而言之，这本书的结构安排逻辑清晰，内容丰富，预示着它将是一本能够帮助我系统性理解并掌握创新管理核心知识的宝贵资源。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就很吸引人，深邃的蓝色背景搭配简洁有力的字体，让人一眼就感受到其专业性和前瞻性。“创新思维与创新管理”这个书名直击了当下社会最迫切的需求，尤其是在这个日新月异的21世纪，无论是个人还是企业，都离不开创新。我一直对创新管理这个领域很感兴趣，但又觉得理论性的书籍读起来有些枯燥，所以一直在寻找一本既有深度又不失趣味性的教材。这本书的副标题“21世纪经济管理精品教材·创新创业教育系列”进一步强化了它的价值，意味着它不仅是学术上的精品，更能为创新创业的实践提供指导。我个人在工作中也时常遇到瓶颈，希望这本书能够提供一些全新的视角和实用的方法，帮助我打破思维定势，找到解决问题的突破口。我尤其期待书中能包含一些真实的案例分析，通过学习成功和失败的创新故事，来更直观地理解创新思维是如何在实践中运作的，以及创新管理的关键要素有哪些。同时，作为一本面向创新创业教育的教材，我期望它能清晰地阐述创新过程中的关键步骤，以及如何构建一个有利于创新的组织文化。这本书的出现，无疑为我开启了探索创新奥秘的大门，我迫不及待地想深入其中，汲取知识的养分。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，所谓的“创新”并非仅仅是那些惊天动地的发明，更多时候，它体现在日常工作中的微小改进和效率提升上。这本书的书名，尤其是“创新思维”这个词，让我看到了它将重点放在了培养内在的创新能力上。我希望书中能提供一些切实可行的方法，帮助我跳出固有的思维模式，以更开放、更发散的视角去观察和分析问题。比如，书中是否会介绍一些激发创造力的练习，或者如何通过观察和学习来培养敏锐的洞察力？我尤其关注书中对于“设计思维”或者“用户中心设计”等方法的介绍，因为我认为这些方法是连接创新思维与实际产品或服务的重要桥梁。如果书中能提供一些具体的案例，展示如何将抽象的创新理念转化为具体可执行的解决方案，那将对我非常有启发。同时，作为一本经济管理类的教材，我也希望它能强调创新在商业战略中的地位，以及如何将创新融入企业的发展规划之中。我渴望通过阅读这本书，不仅能提升自己的创新意识，更能掌握将创新思维转化为实际行动的技巧。

评分☆☆☆☆☆

当我看到“21世纪经济管理精品教材”这个标签时，我立刻联想到这本书的权威性和实用性。在信息爆炸的时代，能够被冠以“精品教材”的称号，足以说明其内容的严谨和价值。我一直认为，创新管理并非一蹴而就，它是一个系统性的工程，需要长期的积累和持续的实践。我希望这本书能为我提供一个清晰的框架，帮助我理解创新管理的整个生命周期，从最初的创意产生，到后期的落地实施和持续优化。我尤其关注书中关于“创新绩效评估”的章节。很多时候，我们只注重创新的过程，而忽略了对创新成果的有效衡量。如何设定合理的创新目标，如何衡量创新的投入产出比，如何评估创新对企业整体绩效的影响，这些都是我非常想了解的内容。如果书中能提供一些量化的评估工具和方法，那将极大地提升我对创新管理的理解深度。这本书的出现，让我看到了一个系统学习创新管理、提升个人和企业创新能力的希望。