编辑推荐

适读人群 ：学生 职场人士
1.本书是针对零基础的学员设计的，既有基础理论，也有绘制思维导图的基本手法，具有很强的操作性。
2.本书作者教授思维导图十年有余，经验丰富，对学员在学习思维导图中遇到的问题十分了解，本书就是根据学员在学习遇到的实际问题而编写的，能够有效地指导学员学习思维导图。

适读人群 ：职场人士 在校学生

思维导图法的神奇应用
哈佛大学、剑桥大学的师生都已经使用思维导图法教学与学习。
思维导图法在新加坡已经是中小学生的必修课。
韩国已经将思维导图正式纳入小学教科书。
波音公司运用思维导图整理培训课程只花去数周，节省培训员工的经费达1100万美金。
爱迪生（Con Edison）公司在9?11事件中，透过思维导图实时提供各个团队所需的信息，并有效整合救难抢修资源，让通讯与电力顺利地恢复供应。
墨西哥政府与军队在维大利斯（Vitalis）保全公司协助下，利用思维导图讨论会议期间可能会发生的危机，最后确认了8，829项艰巨任务，保证了世界贸易组织会议的顺利进行。
甲骨文（Oracle）软件公司的主管麦契汉（Alan Matcham）指出，思维导图已普遍导入到甲骨文各阶层，成为公司内部推动变革的驱动力量。

内容简介

《我的*一本思维导图入门书》

本书从整理、分类、绘制循序渐进的引导你进入全脑思考时代强力技术的思维导图，让所有没接触过心智图的人一看就上手。他可以运用于创意、活动企划、分析、归纳、作文大纲、个人履历、会议简报中。
本书将思维导图归纳为四类并各引用很多实例来说明解释，包括用创造型思维导图在脑力激荡、新产品开发、活动企划，及未来目标的订定；用整理型思维导图做分析、归纳；用提示型思维导图拟订作文的大纲及演讲的提词；用沟通型思维导图做自我介绍及会议简报。本书内容浅显易懂且容易下手练习，在本书的指导下，读者就可以轻松地画出思维导图。

《思维导图应用宝典》

思维导图法的神奇应用
哈佛大学、剑桥大学的师生都已经使用思维导图法教学与学习。
思维导图法在新加坡已经是中小学生的必修课。
韩国已经将思维导图正式纳入小学教科书。
波音公司运用思维导图整理培训课程只花去数周，节省培训员工的经费达1100万美金。
爱迪生（Con Edison）公司在9?11事件中，透过思维导图实时提供各个团队所需的信息，并有效整合救难抢修资源，让通讯与电力顺利地恢复供应。
墨西哥政府与军队在维大利斯（Vitalis）保全公司协助下，利用思维导图讨论会议期间可能会发生的危机，*后确认了8，829项艰巨任务，保证了世界贸易组织会议的顺利进行。
甲骨文（Oracle）软件公司的主管麦契汉（Alan Matcham）指出，思维导图已普遍导入到甲骨文各阶层，成为公司内部推动变革的驱动力量。

作者简介

《我的*一本思维导图入门书》

胡雅茹，畅销书作家，中国台湾补习班全脑学习神童计划讲师，柏麦思企业管理顾问，超强记忆、心智图、快速阅览资深讲师。社区发展协会学习方法讲师，非常美语夏令营右脑开发讲师。

《思维导图应用宝典》

思维导图是由东尼?博赞于1971年产生的构想，经过数十年来实际教学与验证，思维导图法广受学习者欢迎，证实确能激发大脑潜力、引发创意、提升问题解决能力与记忆力，让笔记变得生动又有趣。
孙易新老师是全球华人位博赞思维导图法认证讲师，将思维导图法正式引进华人世界的人。他集结了20多年来实际运用思维导图法与丰富的教学经验，不仅提出更精进灵活的实用技巧，更阐述思维导图法能增进心智思考模式的背景知识。书内丰富详尽的图片解说，与扎实的文字叙述相辅相成，读者可从各项操作定义中，逐一了解实务运用的原则、技巧与步骤。无论是学习还是工作，思维导图法能帮助你发挥学习潜能、提升能力、拥有自信！

目录

《我的*一本思维导图入门书》

推荐序
·每一种艺术，原则都很简单，讲究的是各种技巧
台北市立教育大学历史与地理学系教授 徐荣崇
·读了这本书后，您会发现思维导图很容得上手而且好用
前联华电子副总经理、中华系统性创新学会理事 吴英志
·快乐学习、快速运用、聪明生活
辅仁大学织品服装系副教授与服饰营销组执行长 李俊格
·成功的人，多半喜欢思考，思维导图有效协助您思考，进而成功
咨芮劳务管理有限公司劳动法令专家 陈瑞珠
·深入浅出的思维导图，实在好用
民视新闻部国际中心英文编译 谭淑君

*一部分思维导图的思考功能
·符合超强记忆的基本原理
·符合沟通原理
·加速大脑的思考
·四个基本思考原则
第二部分画思维导图的要点

《思维导图应用宝典》

推荐序一 跟孙易新一起学思维导图
推荐序二 打通职场达人任督二脉的人间道 陈国钦
简体版发行序
自序
绪论
第1章 缘起与意义
第1节 思维导图法的缘起
第2节 为世界华人讲授思维导图法
第3节 推广思维导图法的时代意义
第2章 教学与企业的应用概况
第1节 教育界的应用
第2节 企业界的应用
第3章 大脑与记忆
第1节 认识神奇的大脑
第2节 信息处理与记忆
第3节 记忆：阶段论
第4节 记忆：层次论
第5节 睡眠与记忆
第6节 三种感官记忆：视觉、听觉、运动记忆
第7节 大脑记忆与思维导图法
第1节 语言的思维与思绪联想
第2节 语言的规则和句子的组成
第3节 合乎语法的原则
第4节 语意结构与基本单位
第6节 转换句子的语态

精彩书摘

《我的*一本思维导图入门书》

从选择适合自己的笔开始
各种粗细的彩色笔、马克笔、签字笔
这种笔颜色深，色彩浓艳，绘制时十分鲜艳，对于大脑的刺激比较强烈，建议尽量使用这种笔。当然有些人会认为这种笔较粗，写的字自然就比较大，在同样大小的
一张纸上，写的字数就比较少，内容多一点时，就会遇到一张纸写不下，必须写两张纸的情况。不过我还是建议训练自己将思考浓缩在一张A4上，因为思维导图的内容都
是去芜存菁后的关键结果，就因为一张纸能容纳的字数有限，刚好可以训练我们去芜存菁的能力。
原珠笔、中性笔
这是平时惯用的笔，而且携带方便，唯yi可惜的是颜色选择性少。因为颜色能帮我们增强记忆的深度，缺少鲜艳美丽的颜色，记忆的效果也跟着打折扣，所以我建议
外出时才使用。再者，越强烈显眼的字，大脑记忆越深刻，若笔的笔芯细，虽然可以写出很小的字，但字越小对大脑的刺激就越小、也就越难记住。

《思维导图应用宝典》

第2节 使用规则
博赞在1974年《启动大脑》一书中提出思维导图法的使用规则，之后受到广泛的应用与测试，并一次次地精益求精与修正，才获致如今的结果。针对思维导图法应用于教学场域的实证研究也显示，绘制思维导图的技巧与学科的学习成效呈正相关，因此，按照规则正确运用思维导图法很重要，**不能因为思维导图是呈现自己心智模式的一张图，就不遵守必要的规则。正确的观念是，在一定的规则、原则之下，依照不同应用的需求做出必要调整。在本节中将统整博赞 The Mind Map Book 、葛柏《7 Brains：怎样拥有达·芬奇的七种天才》书中的观点，以及我多年使用与研究的心得，说明思维导图法的使用规则。思维导图法规则
一、纸张
1.颜色以纯白为主：不同颜色的纸会给人不同的感受，或带来不适当的暗示。有线条的纸张会不自觉地以条列方式做笔记。
2.大小以A4或A3为*选：除了方便收纳之外，*主要的原因是配合哈佛大学米勒教授神奇的7±2原则做思考的绽放与飞扬，A4或A3的纸张大小刚刚好，尤其是应用于学习时方便记忆的笔记。
3.方向以横放为原则：思维导图是从纸张中央向四周放射书写，横放可以多容纳几阶的信息，减少线条碰到纸张边缘需要转弯的机会。
二、关键词
1.词性：以名词为主，动词次之，辅以必要的形容词、副词或介词。精简关键词有个判断原则，删除它不影响内容理解，就是可以省略；删除它会对内容产生误解，就必须保留。
2.文字的颜色：手绘时，文字要与线条同色；用计算机软件绘制时为避免屏幕上不容易阅读彩色字，以黑色为原则。
3.字号：越上位阶的字型越大并加粗，好在视觉上突显上位阶的议题、概念或类别。
4.数目：思维导图法植基于语意学中语意的派生，因此每一个线条上的关键词以一个语词为原则，特别在创意发想、工作计划、问题分析时更要遵守。只有在整理文章笔记时，章节名称、专有名词、特定概念才允许两个以上的语词写在一个线条上。内容重点整理时还是尽量掌握一个语词的原则，让数据统整更具结构性。
三、结构
1.样式：思维导图的结构是从中心开始，以放射状向四周延展。
2.内容的阶层结构：以思绪绽放的水平思考、广度思考，以及思绪飞扬的垂直思考、深度思考，建构出思维导图的树状结构与网状脉络。
3.上下文属性：不论是水平还是垂直思考，关键词彼此之间的关系都包括逻辑联想与自由联想两种模式。工作计划、问题分析、事实描述偏向使用逻辑联想；创意发想或创意写作则偏向自由联想。
四、图像
1.位置：在特别重要或关键概念的地方加上图像，以突显重点所在。随便到处加插图反而会失去焦点。
2.象征：在重点地方要加的图像，必须能代表或联想到重点内容的含义，这不仅有助于激发创意，更能强化对内容的记忆效果。
3.颜色：尽可能使用到三种以上的颜色绘图，或使用与线条、文字不同的颜色，以吸引目光。

good。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

东西不错

一直在这里买，不错不错

没有预想的好。应用宝典还没看。

好好好，买给一年级的小朋友看的，已经在看了，挺喜欢的

不错！

小学三年级的孩子看思维导图那两本书有点难，需要给他讲解。

此用户未填写评价内容

好书一定好好看，希望对自己有帮助。