马克思主义史专题研究/高校马克思主义理论教学与研究文库 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

马绍孟 著

图书标签:

• 马克思主义史
• 马克思主义理论
• 历史研究
• 高校教学
• 哲学
• 意识形态
• 学术著作
• 文库
• 理论研究
• 中国特色社会主义理论体系

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300247915

版次：1

商品编码：12259696

包装：平装

丛书名： 高校马克思主义理论教学与研究文库

开本：异16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

页数：520

内容简介

本书较为集中地反映了作者多年来从事马克思主义史，特别是马克思主义哲学史研究的主要成果。全书分为导论、马克思恩格斯思想若干专题、列宁思想若干专题三个部分，其中对马克思主义史研究的方法论、恩格斯的理论贡献及其在马克思主义史上的重要地位、列宁在保卫马克思主义哲学斗争中的若干重大贡献、俄国马克思主义的先驱普列汉诺夫对历史唯物主义的贡献及局限等问题有较深入的分析，可供学习者或研究者参考。

作者简介

马绍孟 中国人民大学原党委书记，教授，博士生导师。曾任社会兼职：教育部全国普通高校思想政治理论课教学指导委员会副主任，中国领导科学研究会常务副会长等。主持和参加编写的著作有《恩格斯和马克思主义》、《列宁哲学的理论和实践》、《马克思主义哲学史稿》、《马克思主义学说史》（三卷本）、《马克思主义哲学史》（多卷本）、《马克思主义发展史话》、《**论纲》等十余部，发表文章百余篇。1992年起享受国务院政府特殊津贴。

目录

导论
第一节学一点马克思主义发展史
第二节马克思主义哲学史的对象和分期
第三节马克思主义史方法论探析

附录一以史为鉴，与时俱进
——读《简明马克思主义史》
附录二治学要讲学风
第一篇马克思恩格斯思想若干专题
第一章马克思主义的产生是人类思想史上的伟大变革
第一节马克思恩格斯转向唯物主义和共产主义
第二节马克思恩格斯共同创建伟大事业
第三节《共产党宣言》高高举起科学社会主义旗帜
第四节实现人类思想史上的伟大变革
第二章马克思恩格斯在反对无政府主义和机会主义的斗争中捍卫和发展历史唯物主义
第一节马克思主义国家学说在反对巴枯宁主义斗争中的发展
第二节马克思主义关于经济基础和法权观念的理论在批判米尔柏格改良主义中的发展
第三节马克思关于共产主义社会发展的两个阶段理论
第四节在批判“苏黎世三人团”机会主义的斗争中捍卫和发展阶级斗争理论
简短的结论
第三章马克思恩格斯的军事思想
第一节马克思恩格斯是无产阶级军事思想的奠基人
第二节论战争与暴力革命
第三节论军队与无产阶级
第四节论军事学术与辩证唯物主义世界观
第四章欧洲资本主义相对和平发展、无产阶级政党普遍建立时期马克思主义的广泛传播和系统阐发
第一节马克思主义在资本主义相对和平发展时期遇到的新挑战
第二节《反杜林论》——马克思主义百科全书式的概述
第三节辩证唯物主义自然观和科学观的系统阐明
第四节无产阶级政党建设新经验的理论概括
第五章马克思逝世后恩格斯对马克思主义的发展
第一节马克思主义关于家庭、私有制、阶级和国家起源问题的新贡献
第二节恩格斯对马克思主义哲学产生和发展规律的科学总结
第三节恩格斯对资本主义发展新趋势的科学分析和科学社会主义若干原则的新进展
第四节恩格斯在马克思主义史上的崇高地位
第二篇列宁思想若干专题
第一章列宁反对民粹派主观唯心主义的斗争
第一节民粹派的农民社会主义和主观社会学观点
第二节普列汉诺夫对民粹派的批判及其局限
第三节列宁对民粹派的批判
第二章列宁反对“合法马克思主义者”的新康德主义的斗争
第一节“合法马克思主义者”的政治观点和哲学观点
第二节普列汉诺夫对“合法马克思主义者”的批判
及其局限
第三节列宁对“合法马克思主义者”的批判
第三章列宁反对伯恩施坦主义的斗争
第一节伯恩施坦主义的政治观点和哲学观点
第二节普列汉诺夫和各国马克思主义者对伯恩施坦主义的批判及其局限
第三节列宁对伯恩施坦主义的批判
第四章列宁反对经济主义和孟什维主义的斗争
第一节经济派和孟什维克的庸俗唯物主义与唯心主义观点
第二节普列汉诺夫对经济主义的批判及向孟什维克的转变
第三节列宁对经济主义和孟什维主义的批判
第五章普列汉诺夫对历史唯物主义的贡献和对唯物史观理论来源的探讨及其方法论意义
第一节普列汉诺夫对历史唯物主义的贡献
第二节普列汉诺夫对唯物史观理论来源的探讨及其方法论意义
附录学习列宁和普列汉诺夫反对俄国“合法马克思主义”斗争的历史经验
后记

精彩书摘

后记
笔者在1964年中国人民大学马列主义发展史研究所成立时，就到该所任教了，但直到1978年党的十一届三中全会以后，研究工作才逐步开展起来。本书是笔者多年来从事马克思主义史（包括马克思主义哲学史）研究的部分成果。从1983年开始，笔者在学校兼做党政工作，处于双肩挑状态，难以保持研究工作的连贯性和系统性。马克思主义是在实践中不断发展的科学，随着时间的推移，在马克思主义史研究中不断有新资料、新观点出现。笔者这次对本书进行编辑、整理、加工时，原则上保持历史原貌，对个别地方进行了校改，不妥之处，请读者批评指正。感谢本书部分内容的合作者和提供过支持与帮助的同志，感谢汪世锦、孙宝林二位博士协助笔者校阅了书稿，感谢出版社的同志为本书付出的辛勤劳动。
马绍孟
2017年5月

《历史的巨擘与时代的呐喊：马克思主义的生成、发展与现代回响》 内容简介 本书并非对某一特定马克思主义学说的细致梳理，也非对马克思主义中国化某个阶段的深入剖析。相反，它将目光投向马克思主义思想体系在历史长河中的宏大生成轨迹，聚焦其核心概念如何在特定的社会历史条件下孕育、发展，并最终成为影响世界进程的强大思想武器。我们将一起穿越思想的迷雾，探寻那些塑造了马克思主义基本框架的时代烙印，理解其作为一种认识世界、改造世界的方法论的深刻内涵，以及它在不同历史时期所遭遇的挑战与回应。 第一部分：思想的源流与时代的回声 我们将从马克思主义诞生的思想土壤——19世纪欧洲的社会现实出发。那个时代，工业革命的浪潮席卷而来，巨大的生产力进步背后却是尖锐的阶级对立、普遍的贫困与劳动者的异化。马克思主义的出现，并非凭空产生，而是对这一严峻现实的深刻回应。本书将审视黑格尔的辩证法和唯物主义，费尔巴哈的唯物主义，以及法国社会主义和英国古典政治经济学等对马克思思想形成的直接影响。我们不会沉溺于哲学思辨的细节，而是着重于考察这些思想资源如何被马克思吸收、改造，最终服务于他改造现实的宏大构想。 黑格尔的遗产： 辩证法的“正-反-合”逻辑，以及历史唯心主义的某些元素，是如何在马克思那里被颠覆，转化为唯物辩证法？我们关注的是这种思维方式如何被用来理解历史的运动规律，而非仅仅是抽象的哲学概念。 唯物主义的根基： 费尔巴哈的唯物主义，虽然关注物质世界，却陷入了人的抽象性和自然主义。马克思如何批判性地继承并发展了唯物主义，将历史实践置于核心地位，提出了历史唯物主义，强调社会存在决定社会意识？ 社会主义的萌芽： 从傅立叶、欧文到圣西门等空想社会主义者，他们的批判精神和对理想社会的构想，为马克思提供了重要的思想启发。但马克思如何超越了空想，将社会主义建立在科学的分析之上，揭示了资本主义必然灭亡的历史趋势？ 经济学的透视： 亚当·斯密、大卫·李嘉图等古典经济学家的劳动价值论、剩余价值等概念，为马克思分析资本主义的运行机制提供了重要工具。本书将重点考察马克思如何在此基础上，进一步揭示资本主义的内在矛盾和剥削的本质。 第二部分：核心概念的建构与历史的张力 马克思主义之所以成为一个影响深远的思想体系，在于其对资本主义社会进行了一系列深刻而富有洞察力的概念建构。本书将聚焦这些核心概念，解析它们的起源、内涵以及它们所揭示的社会现实。 阶级与阶级斗争： 马克思主义最鲜明的旗帜之一。我们将探讨“阶级”是如何被定义在生产关系中的地位，以及“阶级斗争”为何被视为历史发展的根本动力。这并非简单的概念介绍，而是要理解在特定历史条件下，这些概念如何被用来解释社会动荡与变革的根源。 剩余价值理论： 这是马克思主义政治经济学最核心的贡献。本书将深入浅出地阐释剩余价值是如何产生的，它体现了怎样的剥削关系，以及这一理论如何揭示了资本主义的内在非理性与危机根源。我们关注的是它对资本主义运行逻辑的批判性揭示，而非精深的经济模型。 异化劳动： 在异化劳动理论中，我们看到马克思对资本主义条件下，劳动者与劳动产品、劳动过程、自身以及他人相分离的深刻描绘。本书将探讨异化是如何渗透到人的生存状态中，以及它为何成为实现人的全面发展的障碍。 唯物辩证法与历史唯物主义： 这构成了马克思主义的世界观和方法论。我们将重点阐释这两者的基本原理，即世界是物质的、发展的、联系的，而人类社会的发展也遵循着一定的客观规律。本书将强调其作为一种分析和认识社会现实的强大工具，如何帮助我们理解历史的进程和未来的走向。 科学社会主义： 马克思主义并非一种理想的蓝图，而是建立在科学分析基础上的社会变革理论。本书将厘清“科学社会主义”与空想社会主义的区别，理解其指向的必然是基于历史发展规律和阶级力量对比的社会革命，而非一厢情愿的道德呼吁。 第三部分：历史的回响与时代的追问 马克思主义的生命力在于其理论的实践性和批判性。本书将关注马克思主义在诞生之后，在不同的历史情境下所经历的演变、挑战和发展，以及它对我们今天所处时代的意义。 从“经典马克思主义”到“修正主义”的争论： 19世纪末20世纪初，面对资本主义的局部改良和社会主义运动的现实，马克思主义内部出现了“修正”的声音。本书将考察这些争论，理解它们是如何试图调整马克思主义的理论框架以适应新的历史条件，以及这些争论的深层含义。 20世纪的实践与反思： 20世纪是马克思主义实践最为波澜壮阔的时期。从俄国十月革命到中国革命，再到亚非拉地区的民族解放运动，马克思主义以各种形态深刻地影响了世界格局。本书将适度回顾这些重要的历史事件，重点在于分析在这些实践过程中，马克思主义理论是如何被接受、被改造、被丰富，以及在实践中遇到的理论困境和挑战。我们关注的是“理论与实践的互动”，而非具体国家的政治制度分析。 后马克思主义的挑战与重构： 随着20世纪末全球政治格局的变动，马克思主义遭遇了前所未有的挑战。本书将探讨后马克思主义思潮的出现，它们对传统马克思主义的批判，以及在新的时代背景下，如何重新审视和建构马克思主义的理论资源，使其焕发新的生命力。 马克思主义在当代中国的意义： 在当今世界，中国特色社会主义的伟大成就，使得马克思主义在中国的实践焕发出新的光彩。本书将不再详述中国特色社会主义的具体内容，而是从历史的维度，思考马克思主义作为一种思想方法和理论资源，如何为理解当代中国的发展提供独特的视角，以及如何在全球化和信息化时代，为解决人类面临的共同挑战提供有益的启示。 结语：思想的活水与未来的视野 《历史的巨擘与时代的呐喊》并非为任何特定的理论体系辩护，而是试图以一种开放、批判性的视角，引导读者深入理解马克思主义思想的产生逻辑、核心要义及其在历史进程中的演变。它强调的是马克思主义作为一种持续的、批判性的思想资源，其价值在于帮助我们更好地认识和改造我们所处的时代。我们希望读者能够通过本书，获得一种理解历史、分析现实的有力工具，并从中汲取面对未来挑战的智慧和力量。本书旨在激发对思想史的兴趣，而非提供一个封闭的结论；旨在促进对社会现实的深入思考，而非进行僵化的理论灌输。它是一次思想的旅程，一次与历史的对话，一次对时代的回应。

评分☆☆☆☆☆

作为一个在高校从事马克思主义理论教学的研究者，我深知系统性、前沿性和理论深度对于一门学科的重要性。这本书的出现，可以说为我们提供了一个极好的参考范本。它不落窠臼，敢于触及一些被忽视的、具有争议性的专题，并且在研究方法上力求创新。我尤其欣赏书中对于跨学科视角的运用，将历史学、哲学、社会学等多个学科的理论和方法融会贯通，为理解马克思主义史提供了更为广阔的视角。对于教学而言，这本书中的许多研究成果，都可以转化为生动鲜活的教学案例，帮助学生更深入地理解马克思主义的科学性、人民性和实践性。它不仅是一部学术专著，更是一本能够激发教学创新、提升研究水平的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

在浩如烟海的马克思主义理论研究著作中，这本书以其独特的视角和深厚的学术功底脱颖而出。它并非对既有理论的简单重复，而是对马克思主义史进行了一次富有洞察力的梳理和再审视。书中对于一些关键历史节点上的思想斗争、理论争论的剖析，尤为精彩。作者没有回避那些复杂的、甚至是矛盾的史实，而是试图从中找出其内在的逻辑和发展的动力。我尤其喜欢书中对于早期马克思主义者们在面对现实问题时，如何将理论与实践相结合的论述，这让我看到了思想的魅力不仅在于其逻辑的严谨，更在于其能够指引行动、改变世界的强大力量。读完，我对马克思主义的整体认识更加完整和深刻，也对其在中国社会主义建设中的历史地位和现实意义有了更清晰的理解。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，对于任何一种思想体系的学习，都不能停留在表面的记忆，而应该深入其思想的根源，理解其形成的历史条件和演变的过程。这本书，正是基于这样的理念来构建其内容的。它并非简单地将马克思主义的理论进行概念化的拆解，而是将理论置于具体的历史语境中进行考察。从恩格斯写下的早期著作，到列宁在革命实践中对马克思主义的创新，再到后来的各种解读和发展，书中都进行了细致的梳理。我特别赞赏书中对于不同时代背景下，马克思主义所面临的挑战和应对策略的分析，这让我看到了一种思想如何在一个动态变化的世界中保持其活力和 Relevance。读这本书，就像是经历了一场思想的“考古”，层层剥开历史的迷雾，最终触及到那思想的“核心”。

评分☆☆☆☆☆

终于下定决心，开启了对马克思主义史专题研究的深入探索，选择这本书，很大程度上是出于一种严谨求知的渴望。初翻开，一股扑面而来的学术气息便让我感受到它的分量。书中并非简单罗列史实，而是通过层层深入的分析，将那些宏大叙事背后的复杂脉络一一展现。从早期思想的萌芽，到经典著作的诞生，再到不同历史时期马克思主义理论在实践中的演变，每一个章节都像是打开了一扇新的窗户，让我得以窥见那个波澜壮阔的思想图景。我特别关注的是书中对不同学派和思潮的辨析，那些曾经模糊不清的概念，在作者的笔下变得清晰而富有层次。它不仅仅是知识的传递，更是一种思维方式的引导，让我学会如何批判性地审视历史，如何从纷繁复杂的现象中提炼出其内在的逻辑。读罢，我深感收获之丰，对马克思主义的理解也上升到了一个新的高度，仿佛从一个旁观者变成了能够参与到这场思想对话中的一员。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，一开始被这本书的标题吸引，是因为它承诺要“专题研究”，这正是我在学习过程中所欠缺的。过去的学习，往往是碎片化的，缺乏系统性的梳理。而这本书，恰恰弥补了这一点。它并没有回避那些艰深晦涩的部分，而是以一种循序渐进的方式，引导读者逐步理解。我尤其喜欢书中对于马克思主义在中国传播和本土化过程的阐释，那些具体的历史事件和人物的命运，与理论的演进紧密结合，读来既有理论的深度，又不失生动的历史感。作者在处理不同观点时，保持了相当的客观性，既肯定了其历史贡献，也指出了其局限性，这种审慎的态度让我对所读内容更加信服。每一次阅读，都像是在和历史进行一次深刻的对话，让我更加理解了马克思主义的生命力所在，以及它如何能够不断地回应时代提出的新课题。