學校足球運動課程教學設計與改革研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

張彥斌，易彬全，李明澤 著

圖書標籤:

• 足球
• 學校體育
• 課程教學
• 教學設計
• 教育改革
• 體育教育
• 足球教學
• 課程開發
• 中學體育
• 體育課程

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518040858

版次：1

商品編碼：12318180

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-05-01

用紙：膠版紙

頁數：258

正文語種：中文

內容簡介

　　《學校足球運動課程教學設計與改革研究》緊跟我國學校足球運動教學發展的形勢，從學校足球運動課程教學現狀齣發，對足球運動課程教學設計與改革進行瞭科學研究，有利於各級學校科學規劃足球課程教學，改革足球教學中的不足之處，提高足球教學效果，具有時代性和實用性。在設計方麵，著重研究瞭學校足球運動課程教學的設計理論、設計體係、大中小學的設計、足球訓練課設計、技戰術教學設計以及足球遊戲設計；在改革方麵，主要對學校足球運動課程教學現狀及各要素（教學內容、教學方法、教學模式及教學評價）的改革進行瞭研究。《學校足球運動課程教學設計與改革研究》結構安排閤理，內容錯落有緻，具有較強的邏輯性和係統性，是一本值得學習研究的著作。

目錄

第一章 學校足球運動課程教學概述
第一節 足球運動課程教學的任務與要求
第二節 足球運動課程教學的理念與原則
第三節 足球運動課程教學的組織與實施
第四節 足球運動課程教學的設計理論

第二章 學校足球運動課程教學現狀及改革
第一節 學校足球教學內容現狀及創新體係構建
第二節 足球教學的常見方法及改革與創新
第三節 足球教學的一般模式及改革與創新
第四節 學校足球教學評價現狀及改革

第三章 學校足球運動課程教學設計的體係分析
第一節 足球運動課程教學目標設計
第二節 足球運動課程教學內容設計
第三節 足球運動課程教學方法設計
第四節 足球運動課程教學評價設計

第四章 大中小學足球運動課程教學設計研究
第一節 小學階段足球運動課程教學設計
第二節 中學階段足球運動課程教學設計
第三節 大學階段足球運動課程教學設計

第五章 學校足球運動課程訓練課設計
第一節 足球運動訓練課的基本理論
第二節 足球運動訓練課的設計策略
第三節 足球運動訓練課的科學指導

第六章 學校足球運動課程技術教學設計
第一節 足球技術的基本理論分析
第二節 有球技術教學設計
第三節 無球技術教學設計

第七章 學校足球運動課程戰術教學設計
第一節 足球戰術的基本理論分析
第二節 足球進攻戰術教學設計
第三節 足球防守戰術教學設計

第八章 學校足球運動課程教學遊戲設計
第一節 專項體能類遊戲設計
第二節 專項技術類遊戲設計
第三節 對抗比賽類遊戲設計
參考文獻

《足球運動的魅力：從基層到專業，全麵解析足球運動發展與教學新視野》 一、 運動的本質與足球的獨特魅力 足球，這項風靡全球的運動，以其獨特的魅力吸引著無數人。它不僅僅是一項體育競技，更是一種文化，一種生活方式，一種連接全球的語言。從街頭巷尾的草根比賽，到綠茵場上萬眾矚目的職業賽事，足球的力量無處不在。它的魅力在於其簡單易懂的規則，卻又蘊含著無窮的變化與戰術深度；在於其高度的團隊協作要求，卻又為個人技術和創造力提供瞭廣闊的舞颱；在於其跌宕起伏的比賽過程，充滿瞭驚喜與激情，能夠瞬間點燃觀眾的熱情。 本書旨在深入探索足球運動的本質，並將其魅力貫穿於整個教學與發展的脈絡中。我們相信，理解足球運動的內在驅動力，是成功進行教學設計與改革的基石。我們將從足球運動的基本構成要素齣發，剖析其技術、戰術、體能、心理等多個維度，闡述這些要素如何相互作用，共同構建起足球運動的精彩。 二、 足球運動的起源與發展：曆史的迴響與時代的演進 足球運動並非一蹴而就，它的發展曆程充滿瞭故事與變革。從古代的蹴鞠，到中世紀的民間遊戲，再到現代足球的規則確立與職業化進程，每一個階段都留下瞭深刻的印記。理解足球運動的曆史演進，有助於我們把握其發展的規律，洞察其未來的趨勢。 我們將追溯足球運動在不同曆史時期的發展軌跡，考察其規則的演變、技戰術的創新以及在不同文化背景下的傳播與本土化。通過迴顧那些改變瞭足球曆史的瞬間，我們可以更深刻地理解這項運動的生命力，以及它如何適應時代的發展並不斷煥發新的活力。 三、 現代足球的體係構建：專業訓練與基層發展的聯動 現代足球是一個高度發達且體係化的運動。從青少年足球的啓濛，到職業俱樂部的精耕細作，再到國傢隊的競技巔峰，每一個層級的訓練與發展都至關重要。專業足球的蓬勃發展，離不開對基層足球的持續投入與有效引導。 本書將詳細解析現代足球的體係構成，包括： 青少年足球發展： 重點探討如何發掘和培養足球人纔，從基礎技術、戰術意識、身體素質到品格培養，構建科學的青少年訓練體係。我們將分析不同年齡段的訓練特點與要求，以及如何通過趣味性和互動性強的教學方法，激發孩子們的足球熱情。 業餘與半職業足球： 探討如何為廣大足球愛好者提供高質量的參與平颱，以及如何推動業餘足球嚮更高水平發展。我們將關注基層教練員的培養、比賽體係的完善以及社會資源的整閤，讓更多人能夠享受到足球的樂趣。 職業足球的運行機製： 深入研究職業足球俱樂部的管理模式、訓練方法、球員發展路徑以及商業運營。我們將剖析世界頂級職業足球俱樂部成功的經驗，並探討如何藉鑒其優勢，為國內職業足球的發展提供參考。 國傢隊的建設與發展： 分析國傢隊如何從人纔選拔、集訓備戰到比賽策略，進行係統化建設。我們將關注國傢隊在國際大賽中的錶現，並反思其背後可能存在的體係性問題，為國傢足球的長遠發展提齣建議。 四、 足球教學的科學化與現代化：理論與實踐的深度融閤 教學是足球運動傳播與發展的關鍵環節。科學化、現代化的教學理念和方法，能夠最大限度地提升訓練效果，促進運動員的全麵發展。本書將聚焦足球教學的理論基礎與實踐應用，力求為廣大足球教育工作者提供一套係統而前沿的教學指導。 我們將重點研究以下幾個方麵： 教學理念的更新： 探討以人為本、以學生為中心的教學理念，如何將運動科學、心理學、教育學等學科的最新理論融入足球教學。我們將強調培養學生的自主學習能力、批判性思維以及解決問題的能力，而非僅僅傳授技術動作。 訓練方法的創新： 介紹和分析當前主流的訓練方法，如周期訓練、小場地比賽訓練、情境式訓練等，並探討如何根據不同水平、不同年齡的學員，量身定製訓練計劃。我們將強調訓練的科學性、係統性與個性化相結閤。 技術與戰術教學的深化： 深入解析足球基本技術（如傳、接、帶、射、停球等）的分解、糾正與提升方法。同時，我們將重點研究足球戰術（如陣型、進攻組織、防守反擊、定位球戰術等）的理解、應用與演練。我們將強調在理解的基礎上進行訓練，而非機械的模仿。 體能與健康管理： 強調足球運動中體能的重要性，並介紹科學的體能訓練方法，包括力量、速度、耐力、靈活性等方麵的訓練。同時，我們將關注運動損傷的預防與康復，以及如何進行科學的營養指導和心理調適。 科技在足球教學中的應用： 探討如何利用現代科技手段，如視頻分析、數據統計、傳感器技術等，輔助教學與訓練。我們將分析這些技術在提升訓練效率、評估球員錶現、製定個性化訓練方案等方麵的作用。 評價體係的改革： 探討如何建立科學、全麵的評價體係，不僅關注技術和戰術水平，還要重視學生的學習態度、團隊閤作精神、比賽中的決策能力等。我們將倡導過程性評價與結果性評價相結閤。 五、 足球教學改革的探索與實踐：突破與前瞻 麵對日新月異的社會發展和不斷進步的運動科學，足球教學的改革勢在必行。改革的目標是培養齣技術精湛、戰術意識強、身心健康的優秀足球人纔，並推動足球運動的普及與發展。 本書將深入探討足球教學改革的幾個關鍵方嚮： 教練員隊伍的專業化建設： 強調提高教練員的專業素養、執教能力和職業道德，通過係統的培訓和考核，打造一支高水平的教練員隊伍。我們將關注教練員的持續學習和職業發展。 人纔培養模式的多元化： 探討打破傳統的單一選拔和培養模式，建立多元化的人纔選拔和發展通道，為不同特質的學生提供成纔機會。 教學內容與方法的創新： 鼓勵教學內容更加貼近比賽實際，教學方法更加靈活多樣，注重培養學生的足球智慧和創造力。 與國內外先進理念的接軌： 積極學習和藉鑒國際上先進的足球教學理念和訓練方法，並結閤中國足球的實際情況，進行本土化的創新與發展。 構建良好的足球文化與環境： 強調營造積極健康的足球文化氛圍，鼓勵社會各界關心和支持足球運動，為足球人纔的成長提供良好的外部環境。 基層足球發展的瓶頸與突破： 分析當前基層足球發展麵臨的實際睏難，如場地、師資、資金等問題，並探討切實可行的解決途徑，推動基層足球的蓬勃發展。 校園足球與社會足球的協同發展： 探討如何更好地發揮校園足球的基礎性作用，並與社會足球資源形成閤力，共同推動足球運動的普及。 六、 結語：緻敬足球，啓迪未來 足球運動的魅力無窮，它的發展永無止境。本書希望通過對足球運動的全麵解析，對教學理念的深入探討，以及對改革方嚮的積極探索，為足球運動的發展貢獻一份力量。我們相信，通過科學的教學與持續的改革，足球運動將在中國擁有更加美好的未來，並繼續為社會帶來更多的活力、激情與正能量。 本書獻給所有熱愛足球的人們，緻敬這項偉大的運動，並期待與您一同開啓足球運動教學與改革的新篇章。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本書的語言風格是那種沉穩中帶著熱忱的，沒有過多華麗的辭藻，但每一個論點都擲地有聲，充滿瞭專業人士的自信和對教育事業的熱愛。它不僅僅是一本工具書，更像是一位經驗豐富的前輩在與後學者進行深入的、平等的對話。書中引用的參考文獻和案例支撐，也顯示齣其背後嚴謹的學術研究支撐。對於任何緻力於提升校園足球教學質量、追求教育創新的同仁來說，這本書都絕對值得擁有，它提供的不僅是知識點，更是一種解決問題的思維模式和對教育理想的堅定信念。

評分☆☆☆☆☆

我個人最感興趣的是其中關於教學方法創新的部分。作者似乎並未局限於傳統的“教案—演練—考核”的刻闆模式，而是大膽引入瞭一些跨學科的元素和現代教學技術。比如，關於如何利用多媒體和數據分析來優化訓練效果的章節，描述得生動具體，提供瞭許多可操作的案例。那些詳細的圖示和步驟分解，即便是初次接觸這些新方法的老師也能快速上手。這本書的價值就在於，它提供瞭一個跳齣固有思維框架的視角，鼓勵教師們將課堂變成一個充滿活力和探索精神的場所。這種前瞻性和實用性的完美結閤，讓這本書的實用價值大大超越瞭一般的教學參考書，更像是一份麵嚮未來的教育行動指南。

評分☆☆☆☆☆

翻開扉頁，首先映入眼簾的是作者對教育理念的深刻闡述，字裏行間流露齣對體育教育，特彆是足球運動在青少年成長過程中所扮演角色的獨特見解。那種將足球視為一種全人格塑造工具的視角，而非僅僅是競技技巧的訓練，非常具有啓發性。書中對當前我國校園足球發展現狀的剖析，可謂一針見血，直指痛點，既有宏觀層麵的政策解讀，也不乏微觀層麵的課堂睏境描摹。這種理論與現實緊密結閤的論述方式，展現瞭作者紮實的學術功底和豐富的實踐經驗。它不僅僅是在講述“怎麼教”，更是在探討“為什麼這樣教”，引導讀者進行更深層次的反思，這對於尋求教學突破的教育工作者來說，無疑是醍醐灌頂的寶貴資源。

評分☆☆☆☆☆

從結構上看，這本書的章節劃分極其精妙，每一個單元都像是一個獨立的模塊，卻又緊密地服務於整體目標。特彆是關於不同年齡段學生生理和心理特點分析的章節，細緻入微，讓我對如何根據學生的具體發展階段調整教學難度和內容有瞭更清晰的認識。作者在論述中充分考慮到瞭地域差異和學校資源不均等現實問題，提齣的許多策略都具有相當的可遷移性和彈性，這在很多同類書籍中是比較少見的。它體現瞭一種務實的教育情懷——知道理論是美好的，但更要解決實際問題。讀完這部分內容，我感覺自己手中的“教鞭”似乎更有分量、也更有方嚮感瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實吸引眼球，封麵采用瞭一種沉穩的深藍色調，輔以簡潔有力的白色字體，讓人一眼就能感受到其專業性和嚴謹性。紙張的質感也相當不錯，摸上去厚實平滑，閱讀體驗上佳。我尤其欣賞其目錄編排的邏輯性，從基礎理論到實踐操作，層層遞進，仿佛為讀者繪製瞭一張清晰的學習地圖。那種精心打磨的排版布局，使得即使是麵對較為枯燥的理論章節，閱讀起來也絲毫不費力。可以預見，這本書在細節之處傾注瞭大量心血，不僅僅是內容的堆砌，更是一種對知識的尊重和對讀者的體貼。無論是對於在校的體育教育專業學生，還是已經步入教學崗位多年的教師，這本書的物理呈現都提供瞭一種愉悅的閱讀享受，讓人願意反復翻閱和細細品味。