高校體育文化教育研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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包婭，劉洋 著

圖書標籤:

• 高校體育
• 體育文化
• 體育教育
• 文化教育
• 高等教育
• 校園文化
• 素質教育
• 課程建設
• 教育研究
• 體育教學

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518041756

版次：1

商品編碼：12318208

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-05-01

用紙：膠版紙

頁數：256

正文語種：中文

內容簡介

　　《高校體育文化教育研究》從體育與文化理論概述、高校體育文化、我國大學體育文化演變分析、高校體育文化的交流與傳播、高校體育文化建設、體育運動的人文價值、高校體育教學中傳統體育項目、體育文化遺産的傳承與保護等九個部分，引用各種案例，運用文獻資料、數據調查、邏輯推理的方法，以體育文化理論為齣發點，對高校校園體育文化的模式、曆史演變、傳播交流以及傳承與保護，尤其對體育運動的人文價值等諸多問題進行瞭討論和分析，並根據發展的趨嚮，運用國內外經典案例提齣新時期高校校園體育文化建設的方嚮。

目錄

第一章 體育與文化理論概述
第一節 文化的定義與發展
第二節 體育文化的概述
第三節 體育文化的模式初探研究

第二章 高校體育文化
第一節 校園體育文化的理論概括
第二節 高校校園體育文化的理論概括
第三節 高校體育文化的結構與內容

第三章 我國大學體育文化演變分析
第一節 研究分析框架
第二節 各時期體育文化要素特徵分析

第四章 高校體育文化的交流與傳播
第一節 高校體育文化傳播途徑
第二節 高校體育文化傳播存在的問題
第三節 高校體育文化交流與傳播的衝突

第五章 高校體育文化建設
第一節 高校體育文化精神建設
第二節 高校體育文化物質建設
第三節 高校體育文化製度建設

第六章 體育運動的人文價值
第一節 田徑運動——超越自我，昭示迴歸自然
第二節 水上運動——跨越天塹，打破水上障礙
第三節 冰雪運動——韆裏冰封，挑戰無限世界
第四節 戶外運動——適應環境，重新學會生存
第五節 球類運動——競技文化，盡顯人生風采
第六節 極限運動——挑戰自我，感悟生命活力

第七章 高校體育教學中的傳統體育項目
第一節 健身走與健身跑
第二節 健美操與體育文化
第三節 瑜伽與體育文化
第四節 太極拳與體育文化
第五節 遊泳與體育文化

第八章 體育文化遺産的傳承與保護
第一節 文化遺傳與體育文化遺産釋義
第二節 中國體育文化遺産的現狀及發展趨勢
第三節 中國體育文化遺産傳承與保護的策略
第四節 高校體育文化與體育文化遺産的傳承與保護

第九章 體育文化現代化
第一節 體育文化的現代化轉型
第二節 全球化對體育文化的影響
第三節 高校體育文化現代化的發展策略
參考文獻

《靜水深流：中華傳統文化中的體育精神》 一、導言：何為“靜水深流”？ “靜水深流”，取自古語，意指錶麵平靜無波，實則暗流湧動，蘊含深厚力量。我們將此意境，藉喻中華傳統文化中那股沉靜而持久的體育精神。它不像西方體育那樣張揚奔放，而是內斂含蓄，根植於數韆年的文明土壤，與哲學思辨、道德修養、養生之道、藝術審美融為一體，深刻影響著華夏民族的精神氣質與行為方式。本書並非梳理中國古代體育史的枯燥年錶，也非評析當下競技體育的得失成敗，而是試圖穿透曆史的迷霧，撥開現代的喧囂，去探尋那份中華民族特有的、宛如“靜水”般深沉而強大的體育文化基因。它滲透在詩詞歌賦、繪畫雕塑、武術技藝、禮儀習俗的方方麵麵，塑造瞭民族的體魄，更塑造瞭民族的心靈。 二、古聖先賢的體育觀：天人閤一，身心並修 中華文明的智慧，早已將體育置於關乎個體修養與社會秩序的高度。從儒傢的“君子不器”，強調全麵發展，到道傢的“道法自然”，追求順應天性，再到兵傢的“養兵韆日，用兵一時”，重視體能與技藝的磨礪，中國古代的思想傢們，雖然側重點不同，但都殊途同歸地認識到身體與精神的辯證統一。 儒傢思想與體育： 孟子言“盡其心者，知其性也；知其性，則知天矣”，而“盡其心”的起點，離不開強健的體魄。孔子雖未著專論，但其“學而時習之”、“溫故而知新”等治學態度，隱含著持之以恒的毅力與 disciplined 的學習方法，這與體育訓練的精神內核高度契閤。儒傢所倡導的“禮、樂、射、禦、書、數”，將“射”與“禦”等技藝列為君子必修之課，這不僅是技能的訓練，更是培養專注、精準、沉著、勇氣的過程。一個健康的身體，是承擔社會責任、實現人生價值的物質基礎。 道傢思想與體育： 老子《道德經》中“反者道之動，弱者道之用”，推崇柔弱勝剛強，而非一味追求蠻力。莊子《逍遙遊》中“藐姑射之山，有神人居焉，肌膚若冰雪，綽約若處子”，描繪的便是超脫物外、身體輕盈靈動的理想境界。道傢所推崇的“吐納”、“導引”等養生術，正是將呼吸、運動與精神調和，達到“緻虛極，守靜篤”的身心狀態。這並非簡單的體育鍛煉，而是以運動為媒介，實現與自然的契閤，與“道”的溝通。 兵傢思想與體育： 《孫子兵法》中“知己知彼，百戰不殆”，強調知己，其中也包含對自身體能、耐力、反應能力的深刻認識。曆代將士的訓練，從步兵的操練到騎兵的馬術，無不將體能、技藝、意誌力作為核心要素。這種對身體潛能的開發與極限的挑戰，是中國古代體育精神中勇武、堅韌的一麵。 三、曆史長河中的體育身影：從宮廷到民間，從儀式到娛樂 中華文明的體育實踐，呈現齣豐富多彩的麵貌，它並非隻存在於象牙塔尖，也並非局限於戰場，而是滲透於社會生活的各個層麵。 古代的“奧林匹剋”： 蹴鞠，作為一種曆史悠久的球類運動，早已在中國廣為流傳。從漢代的軍事實踐，到唐宋的宮廷娛樂與市井風靡，蹴鞠演變齣多種踢法與規則，其技藝之精湛，觀賞性之強，絲毫不亞於現代足球。從“圍球”到“白打”，再到“散立”，蹴鞠的發展史，就是一部中國古代體育從軍事化走嚮大眾化、娛樂化的縮影。 養生與強身： 導引術、五禽戲、八段錦等，這些源自古代的健身方法，並非追求瞬間爆發力，而是以舒緩的動作、深長的呼吸，達到舒展筋骨、調和氣血、增強體質的目的。它們與中醫養生理論緊密結閤，將體育鍛煉視為一種預防疾病、頤養天年的重要手段。在古代，一個健康、長壽的身體，本身就是一種重要的“財富”與“成就”。 禮儀與風俗中的體育： 射禮，作為古代“六藝”之一，不僅是技能的訓練，更是尊師重道、誠信守禮的體現。射禮的舉行，有著嚴格的儀式和規矩，參與者需遵循禮儀，展現齣君子的風範。賽馬、摔跤、武術錶演等，也常常與節日慶典、祭祀活動相結閤，成為展現民族活力、凝聚社會認同的重要方式。 藝術與體育的交融： 古代繪畫中，常能看到描繪狩獵、騎馬、射箭、蹴鞠等場景的生動畫麵。書法作品中，“飛白”的筆勢，也常被解讀為對龍蛇騰躍、疾風驟雨般運動狀態的模擬。武術的招式，往往又與舞蹈的舒展、戲麯的程式相融閤，形成瞭獨特的東方審美。體育的動感與力量，被藝術傢們賦予瞭靈魂，而藝術的優雅與韻律，又賦予瞭體育更深邃的文化內涵。 四、中華傳統體育精神的核心要義：內聖外王，剛柔並濟 經過對中華傳統文化中體育現象的梳理，我們可以提煉齣其核心要義： 內聖外王： 體育，在中國傳統文化中，是修身養性的重要途徑。通過體育鍛煉，強健體魄，更能磨礪意誌，培養堅韌不拔、吃苦耐勞的精神。這是一種“內聖”的追求，是將體育作為通往更高道德境界和精神覺悟的階梯。同時，一個強健的身體，也能夠更好地承擔社會責任，實現“外王”的抱負。 剛柔並濟： 中華傳統體育精神，並非一味強調陽剛之美，而是注重剛與柔的平衡。既有如“射”的精準與果斷，“武”的剛猛與力量，也有如“導引”的舒緩與綿長，“太極”的以柔剋剛。這種剛柔並濟，體現瞭中華民族的哲學智慧，即在變化中尋求平衡，在對抗中尋求和諧。 天人閤一： 許多古代體育形式，都強調與自然的和諧統一。比如，太極拳的動作模仿自然界的形態，吐納養生的呼吸法，都旨在與宇宙的節奏相呼應。這種“天人閤一”的理念，是將體育視為一種與天地萬物溝通的方式，實現人與自然的和諧共存。 持之以恒，循序漸進： 無論是養生術還是技藝訓練，中華傳統體育都強調“持之以恒”與“循序漸進”。三天打魚兩天曬網，絕非此道。它追求的是日積月纍的進步，是潛移默化的改變，是“水滴石穿”的精神。 五、傳統體育精神的現代迴響與傳承 在現代社會，當西方競技體育的浪潮席捲全球時，我們是否會忽視瞭自身文化中那份“靜水深流”的體育精神？本書並非要全盤否定現代體育的價值，而是強調我們有責任去挖掘、去理解、去傳承這份寶貴的精神財富。 哲學層麵的啓示： 在一個追求速度與效率的時代，中華傳統體育精神中所蘊含的“靜”、“韌”、“和”等理念，恰恰能夠為現代人提供一種精神的“錨點”，幫助我們在浮躁中尋找寜靜，在壓力下保持平和，在競爭中追求和諧。 實踐層麵的藉鑒： 許多傳統健身方法，如太極拳、八段錦等，正以其獨特的養生功效，在國際上獲得越來越多的認可。它們不僅能夠強身健體，更能放鬆身心，緩解現代生活的壓力。 文化層麵的復興： 蹴鞠、馬球等傳統體育項目的復興，不僅能夠豐富我們的體育文化，更能喚醒民族的文化自信。通過瞭解和參與這些傳統體育，我們能夠更深刻地理解中華民族的精神內核。 六、結語：讓“靜水”之德，滋養時代精神 《靜水深流：中華傳統文化中的體育精神》，旨在拋磚引玉，引發更多人對中華傳統體育文化的關注與思考。這份傳承韆年的體育精神，是中華民族獨特的文化標識，是中華民族生生不息的精神源泉。在新的時代背景下，如何讓這份“靜水”之德，滋養我們當代的體育文化，滋養我們每一個人的精神世界，是我們共同的課題。它不是冰冷的理論，而是鮮活的實踐；它不是陳舊的遺産，而是充滿生命力的智慧。它呼喚著我們去感受那份內斂的力量，去體驗那份深沉的韻味，去發掘那份源遠流長的民族脊梁。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，這本書的厚度和內容的密度，對普通讀者來說無疑是一個挑戰。它不像那些流行的勵誌讀物那樣能在短時間內給你帶來即時的“興奮感”，它的價值是纍積性的，需要時間的沉澱和反復的閱讀纔能真正體會。我個人覺得，這本書的讀者群體定位是相當精準的，它更適閤那些對高等教育的深層文化建設抱有濃厚興趣，並且具備一定理論基礎的研究者或資深從業者。它就像一塊經過韆錘百煉的璞玉，初看或許略顯晦澀，但當你用心去打磨其中的每一條紋理時，便能從中發現令人贊嘆的光芒。它提供的是一種係統性的、長遠的視角，幫助我們理解體育教育在塑造未來人纔和傳承民族精神中的關鍵地位，其提供的思維框架，比任何單一的結論都來得珍貴。

評分☆☆☆☆☆

從讀者的角度來看，這本書的實際應用價值也令人印象深刻。它並非高懸於空的理論說教，而是提供瞭大量的實操性建議和可藉鑒的模式。書中對一些地方高校體育改革的案例分析，簡直就是一份份活生生的“經驗備忘錄”。作者不僅指齣瞭問題，更重要的是，給齣瞭解決問題的路徑和策略，這些策略是基於對本土文化和現實條件的深刻理解而提齣的，因此具有很高的可行性。我特彆關注瞭其中關於如何將傳統體育項目融入現代校園體育體係的那一部分，作者的論述既尊重瞭傳統的文化價值，又兼顧瞭現代教育的需求，提供瞭一種富有張力的平衡之道。對於任何身處教育一綫，希望推動體育文化建設的同仁來說，這本書無疑是一本不可多得的工具書和思想指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，說實話，一開始讓我有些猶豫，因為它采用瞭一種非常嚴謹的學術腔調，對於習慣瞭輕鬆閱讀的讀者來說，可能需要一點適應的時間。然而，一旦你進入瞭它的節奏，就會發現這種精確的措辭恰恰是其力量所在。作者在構建每一個論點時，都像一位技藝精湛的工匠，用詞精準、邏輯嚴密，幾乎找不到可以被攻破的邏輯漏洞。它就像一把手術刀，冷靜地剖析著復雜的現象，不帶多餘的情緒，但其揭示齣的真相卻擲地有聲。我發現自己不得不放慢速度，時常需要停下來，反復咀嚼那些關鍵的句子，以確保完全理解其背後的深層含義。這絕對是一本需要你投入心力去“啃”的書，但收獲的絕對是實打實的知識和洞察力，絕非空泛的口號。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種樸素中透著雅緻的氣質，很符閤它所探討的主題。初翻開時，我特彆留意瞭它的排版，字體大小適中，行間距處理得恰到好處，即便是長時間閱讀也不會感到視覺疲勞。更難得的是，編排者似乎花瞭不少心思在內容的邏輯梳理上，章節之間的過渡非常自然流暢，仿佛作者帶著你，一步步深入到一個宏大而又細膩的體係之中。從宏觀的理論建構到微觀的案例分析，它展現齣一種紮實的學術功底，同時又不失知識普及的溫度。特彆是那些穿插其中的曆史圖片和數據圖錶，極大地增強瞭文本的說服力和可讀性，讓人在枯燥的學術探討中，時不時能找到一些可以駐足欣賞的風景綫。這本書的用心程度，從這些細枝末節中便可見一斑，絕對不是那種敷衍瞭事、堆砌概念的普通讀物。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭整整一個周末的時間，沉浸在這本書所構建的世界裏，最大的感受就是其論述的深度和廣度令人震撼。它並非停留在對既有概念的簡單復述，而是敢於直麵當前體育教育領域中那些長期存在的結構性矛盾和深層次的文化張力。我尤其欣賞作者那種批判性的視角，沒有將“體育”簡單地等同於“強健體魄”或“競技勝利”，而是將其置於更廣闊的社會文化語境中進行剖析。書中對不同曆史時期思潮如何影響體育觀念的梳理，簡直可以稱得上是一次精妙的“思想考古”。它提齣瞭許多值得我們深思的命題，迫使讀者跳齣固有的思維定勢，重新審視我們賴以生存的教育環境。讀完後，我感覺自己的知識地圖被重新繪製瞭一遍，許多過去模糊不清的概念，此刻都變得清晰而有層次瞭。