53天天练 小学数学 六年级上册 BSD（北师大版）2018年秋 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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曲一线 著

图书标签:

• 小学数学
• 六年级
• 上册
• 北师大版
• 2018年秋
• 天天练
• 练习册
• 同步练习
• 基础训练
• 五年级升六年级

出版社： 教育科学出版社

ISBN：9787504197894

版次：1

商品编码：12364342

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-05-01

用纸：书写纸

内容简介

　　《53天天练》建议搭配《53随堂测》一起使用。
　　1、课前预习美美哒
　　基础知识更全面
　　课前做一做，带着问题去上课，提高听课效率，培养专注力
　　2、课堂检测酷酷哒
　　名师出题更专业
　　课上测一测，趁热打铁找漏洞，巩固课堂效果，增强记忆力
　　3、期末复习棒棒哒
　　专项归类更丰富
　　期末练一练，集中精力做突破，提高学习成绩，提升综合能力

内页插图

六年级上册数学：点燃思维的火花，铺就未来的基石 小学六年级，是知识积累的黄金时期，更是思维启蒙的关键阶段。在这个承前启后的重要节点，掌握扎实的数学知识，培养敏锐的逻辑思维能力，将为孩子们未来的学习生涯和人生发展奠定坚实的基础。本书正是为响应这一时代需求而精心编写，旨在为六年级上册的学生提供一套系统、全面、富有启发性的数学学习解决方案。 一、课程内容深度解析：夯实基础，拓展视野 本册教材紧密围绕国家课程标准，在小学数学知识体系的基础上，进行了系统性的拓展和深化，旨在帮助学生构建更加完整、融会贯通的数学认知。 数与代数——数字世界的奥秘探索： 分数与小数的深入理解： 在四年级和五年级的基础上，本册将进一步拓展分数和小数的概念，特别是对分数和小数之间关系的深入探讨。我们将从分数和小数的互化入手，理解它们在不同情境下的含义和应用。例如，会学习到如何进行分数和小数混合运算，掌握其运算规则和技巧。特别地，会引入“百分数”这一重要概念，理解其意义、读写以及与分数、小数的转化，并学习百分数的简单应用，如折扣、成数等，这为后续学习更复杂的统计和概率知识打下基础。 比例的概念与应用： 比例是数与代数领域的重要组成部分。本册将系统讲解比例的意义、基本性质，以及如何解比例。通过丰富的实例，让学生理解比例在生活中的广泛应用，例如地图上的比例尺、工程制图、图形的相似等。学生将学会利用比例解决实际问题，培养分析和解决问题的能力。 负数的初步认识： 负数是数轴上一个重要的延伸，它的引入能够更全面地描述现实世界中的一些现象，例如温度、高度、方向等。本册将带领学生初步认识负数，理解负数的意义，并学习如何在数轴上表示负数，以及负数与正数、零之间的关系。这将为学生未来学习代数中的方程、函数等概念打下基础。 方程思想的萌芽： 在解决问题的过程中，学生会初步接触到用字母表示数，并尝试列出简单的方程来解决问题。虽然可能不会深入讲解方程的解法，但会引导学生理解方程的含义，以及它是如何帮助我们简化问题、提高解题效率的。这种方程思想的启蒙，将对学生未来的代数学习产生深远影响。 图形与几何——空间想象的奇妙之旅： 圆的奥秘： 圆是小学阶段接触到的最基本的曲线图形。本册将深入学习圆的有关知识，包括圆的认识、圆的各部分名称（圆心、半径、直径）、圆的特征等。学生将学习到如何测量和画圆，理解圆的周长和面积的计算公式，并能运用这些公式解决实际问题，如计算圆形花坛的周长、圆形水池的面积等。对圆的深入理解，也将为学生未来学习球体、柱体等奠定基础。 柱体和锥体的初步认识： 在平面图形的学习之后，本册将引导学生走进三维空间，认识柱体（如圆柱、长方体、正方体）和锥体（如圆锥）。学生将了解它们的定义、特征、组成部分，并初步学习计算它们的表面积和体积。通过观察实物模型和运用简单的公式，学生将逐步建立起空间想象能力，理解图形的立体感。 图形的变换： 图形变换是考察学生空间想象能力的重要方面。本册将涉及平移、旋转、对称等图形变换的概念，并通过实例演示，让学生理解这些变换如何改变图形的位置和方向，但不改变图形的形状和大小。学生将能够通过观察和操作，识别图形的对称轴，并进行简单的图形组合和分割。 统计与概率——数据分析的智慧启迪： 折线统计图的应用： 在条形统计图和扇形统计图的基础上，本册将重点学习折线统计图。折线统计图在表示数量随时间变化的趋势方面具有独特的优势。学生将学习如何绘制和读取折线统计图，理解它所表达的意义，并能利用折线统计图分析数据变化规律，例如气温变化、股票价格波动等。 可能性的大小： 概率是研究事物发生可能性的科学。本册将通过生动有趣的活动，引导学生初步认识事件发生的可能性，理解“可能”、“一定”、“不可能”等概念，并能对一些简单事件发生的可能性进行定性描述。例如，摸球游戏、掷骰子等，让学生在实践中感受概率的魅力，为未来学习概率论打下初步的感性认识。 解决问题——数学思维的实践场： 综合运用数学知识解决实际问题： 本册将设计大量的应用题，涵盖分数、小数、百分数、比例、图形等多个知识点。这些题目将贴近学生的日常生活和学习，引导学生学会分析题意、寻找已知信息和未知信息、选择合适的数学方法、列式解答，并对结果进行合理的解释。 数学思想方法的渗透： 在解决问题的过程中，将渗透转化思想、数形结合思想、分类讨论思想等重要的数学思想方法，引导学生从多个角度思考问题，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。 二、教学特色与学习方法指导：高效学习，快乐成长 本书在编写过程中，充分考虑了六年级学生的认知特点和学习需求，力求达到以下目标： 知识系统性与连贯性： 紧密衔接前一学期的知识，并为后续学习打下坚实基础，确保知识体系的完整性。 情境化教学： 运用贴近学生生活实际的素材和案例，将抽象的数学概念具象化，让学生在熟悉的情境中理解和掌握知识。 启发式设计： 鼓励学生主动思考、积极探索，通过设置问题、引导探究，激发学生的学习兴趣和求知欲。 能力培养导向： 不仅关注知识的传授，更注重数学思维能力、解决问题能力、创新能力的培养。 练习梯度设置： 习题设计由易到难，由浅入深，循序渐进，帮助学生巩固所学知识，提升解题能力。 重点难点突破： 针对六年级上册的重点和难点，设计专题练习和解题技巧指导，帮助学生攻克学习瓶颈。 学习建议： 课前预习： 在老师讲解新课之前，花一些时间阅读教材，了解即将学习的内容，标记出自己不理解的地方，带着问题去听课，会收到更好的效果。 认真听讲： 课堂上集中注意力，积极思考老师提出的问题，主动参与课堂讨论，做好课堂笔记。 及时巩固： 课后及时完成老师布置的练习，并可以根据教材的章节安排，进行有针对性的复习和练习。 错题分析： 建立错题本，将做错的题目认真记录下来，分析错误原因，并定期回顾，避免犯同样的错误。 多角度思考： 遇到难题时，不要急于放弃，尝试从不同的角度去分析问题，运用所学过的不同知识点去解决。 联系生活： 尝试将数学知识与生活实际联系起来，发现数学在生活中的应用，这样不仅能加深理解，也能提高学习兴趣。 小组合作： 与同学组成学习小组，互相讨论、交流学习心得，共同解决学习中的难题。 查漏补缺： 定期对所学知识进行梳理和总结，找出自己的薄弱环节，进行有针对性的弥补。 结语： 六年级上册的数学学习，是孩子们探索数字世界、理解空间奥秘、培养逻辑思维的重要旅程。本书将以其严谨的内容、创新的设计和科学的指导，陪伴每一个六年级学生，点燃他们思维的火花，助力他们自信地迈向更广阔的数学天地，为他们未来的学习和成长铺就坚实的基石。让我们一起，在这趟充满挑战与乐趣的数学探索之旅中，收获知识，成长自我！

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是教材的实用性和有效性。这套教材在这方面绝对是满分。它非常符合当前小学数学的教学大纲要求，知识点的覆盖面很广，而且难度适中，不会让孩子产生畏难情绪。每个单元的学习内容都安排得紧凑而合理，既能保证学习的进度，又能留出足够的时间让孩子消化和巩固。特别值得一提的是，教材在复习和总结方面做得也很好。在每个单元的最后，都会有一个详细的知识点梳理，帮助孩子回顾本单元所学内容，查漏补缺。而且，还会有一些综合性的练习，检验孩子对整个单元知识的掌握情况。我孩子自从用了这套教材，他的数学成绩有了显著的提升，尤其是在应用题方面，进步非常明显。过去，他经常会在审题上出错，或者不知道如何列式，现在，他能更准确地理解题意，并选择合适的方法来解决问题。这套教材的另一大优点是，它的设计非常人性化，页面的排版清晰明了，字体大小适中，阅读起来很舒适。家长可以很轻松地跟着孩子的学习进度，了解他们在学什么，以及哪些地方还需要加强。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上的数学教辅材料琳琅满目，挑起来确实有点让人眼花缭乱。但自从我接触到这套教材，就觉得眼前一亮。它在课程设计上，非常注重培养孩子的数学核心素养，比如问题解决能力、逻辑推理能力以及创新思维能力。书中有很多开放性的问题，鼓励孩子去独立思考，提出自己的解决方案，而不是被动地接受标准答案。我看到孩子在做那些问题时，会认真思考，甚至会和我讨论不同的解题思路，这让我感到非常欣慰。教材的语言风格也很朴实易懂，没有太多晦涩难懂的专业术语，即使是数学基础相对薄弱的孩子，也能轻松理解。而且，它在巩固练习方面做得也相当扎实，每道题目都有其存在的意义，都能帮助孩子加深对知识点的理解。我发现，孩子自从使用了这套教材，不仅数学成绩有了稳步提升，更重要的是，他对数学产生了浓厚的兴趣，变得愿意主动去探索和学习。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的编排真是太到位了！孩子刚接触六年级的数学，很多概念一下子有点吃力，特别是分数和小数的混合运算，还有一些立体图形的初步认识。我之前看别的同学用的教材，感觉知识点跳跃性比较大，孩子学得晕头转向。但是这套书，真的把我惊艳到了。它把每一个知识点都拆解得非常细致，讲解得深入浅出。比如，在讲圆的周长和面积的时候，不是直接给公式，而是先通过一些生活化的例子，比如测量操场的跑道，或者计算圆形水池的大小，让孩子理解公式是怎么来的，背后的逻辑是什么。而且，每道例题都配有详细的解题步骤和思路分析，孩子一看就能明白。最让我满意的是，它在每个知识点后面都设计了不同层次的练习题，从最基础的巩固，到稍微有点变化的拓展，再到一些需要综合运用能力的难题。孩子做完之后，我能明显感觉到他掌握得更牢固了，遇到类似的题目也不会再手足无措。这种循序渐进的学习方式，真的太适合刚开始接触新知识的孩子了。而且，书中的插图也很生动有趣，不会让孩子觉得枯燥乏味，有助于他们更好地理解抽象的数学概念。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子选书一直很挑剔，尤其是在数学这种基础学科上，更希望找到一本能真正帮助他提升能力的教材。这套书，真的是我最近发现的一匹“黑马”。它的内容呈现方式非常现代化，不再是枯燥乏味的文字堆砌，而是穿插了很多有趣的图示和表格，让抽象的数学概念变得具体形象。比如，在讲到概率的时候，教材会用掷骰子、抽扑克牌这样生动有趣的例子，让孩子在玩中学，在学中玩。这种寓教于乐的方式，大大激发了孩子的学习兴趣。而且，教材的设计非常有逻辑性，知识点的引入和深化都循序渐进，一点都不生硬。我观察孩子学习的时候，发现他能很自然地跟上教材的节奏，理解起来也毫不费力。更让我惊喜的是，教材中还包含了一些与生活紧密联系的数学问题，让孩子感受到数学的实用价值，培养他们用数学的眼光去观察和分析生活中的事物。这种将理论知识与实际应用相结合的教学理念，我认为是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，数学学习的精髓在于理解和应用，而不仅仅是死记硬背。这套教材在培养孩子的数学思维方面做得相当出色。它不仅仅是给出题目让孩子做，更注重引导孩子去思考“为什么”。在讲解行程问题的时候，它会设置一些小情境，让孩子通过分析不同情况下路程、速度和时间的关系，来归纳出行进问题中的基本规律。这种“从问题中学习”的方式，比直接灌输公式要有效得多。孩子做题的时候，不再是机械地套用公式，而是能理解公式的意义，知道什么时候用什么方法。而且，教材中的一些“思考题”和“探究题”，非常有启发性，能激发孩子的好奇心，鼓励他们主动去探索数学的奥秘。我发现，孩子做完这些题目后，对数学的兴趣明显提高了很多，不再是被动地完成任务，而是带着一种解决问题的成就感。这本书还特别强调了数学在生活中的应用，比如通过一些统计图表来分析生活中的数据，或者计算简单的投资收益，让孩子意识到数学并不是一门孤立的学科，而是与我们的生活息息相关。这种潜移默化的影响，对孩子形成良好的数学观非常重要。

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挺好的

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五三很出名，买来做做，各种都接触一下