绿鼻子 陆可铎 著 经典儿童绘本新版热售 3-12岁 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 全新图书专营店

出版社： 四川大学出版社

ISBN：9787569005493

商品编码：12755661933

出版时间：2017-06-01

《绿鼻子》

If Only I Had A Green Nose

作者：﹝美﹞陆可铎（MAX LUCADO）

绘图：﹝美﹞马第尼斯（Sergio Martinez）

翻译：郭恩惠

ISBN：978-7-5690-0549-3

开本：1/12  总页码：32页

版别：四川大学出版社

定价：34.00元

出版时间：2017年6月

 

【推荐理由】              

 

“你很特别”系列经典故事

    CBA畅销书排行榜（儿童类）榜首作家、14项ECPA金牌奖获得者、著名演说家——陆可铎（MAX LUCADO）倾情创作

        被改编成同名动画片

                  同系列产品《你很特别》亚马逊销量突破2,000,000册

 

“我会永远帮助你，成为我造你时要你成为的样子。”——伊莱

 

 

谁适合读这本书：                                                                                                                           

* 三岁以上的孩童，适合亲子共读

* 儿童教育工作者

* 爱好绘本的大人

内容简介：                                                                  

绿鼻子，多傻啊，胖哥原本是这么想的。它又不会让他速度变快，不会变壮，也不会变聪明，只是鼻子会变绿而已啊——变得跟其他微美克人一样！他明明知道伊莱是故意把每个人造得不一样，他怎么会想要那样呢？

可是当胖哥不再经常去找伊莱时，把鼻子上漆这件事好像就没有那么傻了。现在，胖哥更加需要听造他的木匠对他说：“我会永远帮助你，成为我造你时要你成为的样子。”

 

致读者的话：                                                        

其实，我们和胖哥一样，都想融入别人，被人接受。但是，这往往表示我们需要看起来跟别人一样，或是行为跟别人一样，不然就可能被人排斥。胖哥辛苦学到的教训让我们知道：你是独一无二的；还有，总有一个人会永远帮助你成为你自己——美好的自己。

 

作者简介：                                                              

陆可铎（MAX LUCADO）

是美国畅销书作者，又是CBA畅销书排行榜（儿童类）榜首作家、14项ECPA金牌奖获得者、著名演说家。其最著名的畅销童书包括《你很特别》《因为我爱你》《绿鼻子》等。

 

绘者简介：                                                            

马第尼斯（SERGIO MARTINEZ）

艺术指导及插画家，生于墨西哥市。他古典写意的风格使畅销童书《你很特别》《爱你本来的样子》及《你是我的孩子》的故事变得生动而鲜活。

精彩试读： 

 

趁村民欢呼鼓掌时，木头弟、小薄片和胖哥快速地转身离开。他们不停地走，一直走到鼻子彩妆店。才几分钟的时间，这三个人全都上了漆，走在微美克巷里。

“嗨，胖哥，”小薄片的鼻子翘得高高的，“我这样做对吗？”他问。

胖哥没有看他，“我看不到你，小薄片。如果我转过头去，我的鼻子就没有对着天空了。”

“呼，这好难唷！”木头弟说，“不只要把鼻子上漆，走路还要怪样子。”

“是啊，但是有魅力不是很棒吗？”胖哥问。

这种很棒的感觉的确持续了几天。他们和其他绿鼻子人混在一起，还去鼻疗中心做每周一次的鼻子保养。他们买了鼻套和鼻伞，好在冷天及雨天时保护鼻子。这三个人还都读了威力魅力先生的新作：《鼻子赢家》。最重要的是，他们很喜欢顶着鼻子瞄那些鼻子没有上漆的微美克人。

 

有一天，他们还正得意洋洋时，小薄片对胖哥说：“我不敢想象那些没有绿鼻子的人会怎样！”

胖哥很同意。“是啊，没有绿鼻子的人都很……”

“很怎样？”一个声音突然打岔，是露西亚。

胖哥很尴尬。“好久没看到你了！”他说。

“你也好久没看到别人了吧！”露西亚回答，“你只看见你自己！”

胖哥开口想说话，但是他没有。露西亚说的话让他很伤脑筋。

但是，他看到一件事，更让他伤脑筋。那是在隔天早上，当他和其他两个人一起走进微美克村时看见的。一个红鼻子的微美克人站在马路的另一边。

“他最好处理一下他的鼻子。”他们互相这样说。

后来，他们又看到另一个微美克人，也是红鼻子。还看到第三个、第四个。当他们走到村子里时，他们的周围都是红鼻子的微美克人。那些鼻子不是红色的，都排队等着重新上漆。

《绿鼻子》：一次关于接纳与成长的奇幻旅程 在遥远而充满奇思妙想的国度里，生活着一群性格各异的小动物。它们有的活泼可爱，有的聪明伶俐，有的甚至带着些许古灵精怪。然而，在这片祥和的土地上，却有一个与众不同的小家伙，它有一个与生俱来的“奇特”——一个亮晶晶、闪烁着翡翠般光芒的绿鼻子。 这个小家伙名叫“绿鼻子”，它曾是一位备受瞩目的画家。然而，一场突如其来的意外，让它的鼻子变得不同寻常，这让它陷入了深深的困扰。从此，绿鼻子躲避人群，沉浸在孤独的世界里，它害怕别人异样的目光，害怕自己独特的外表带来的议论。它一度认为，自己再也无法回到过去的生活，无法再次拿起画笔，描绘出心中绚烂的世界。 直到有一天，一位神秘的老人闯入了绿鼻子的生活。老人是一位饱经风霜的智者，他的眼神里充满了慈爱与智慧。老人看到了绿鼻子内心的痛苦与挣扎，他没有嘲笑，也没有排斥，而是用一种平和而温暖的方式，与绿鼻子交流。老人告诉绿鼻子，每一个生命都有其独特之处，而这些独特之处，正是构成这个世界精彩纷呈的宝藏。 老人还向绿鼻子讲述了一个古老的故事。故事中，有一位年轻的王子，他的眼睛是深邃的星空，他的头发是灿烂的阳光。然而，他却因为自己与众不同的外表而感到自卑，一度想要隐藏自己。直到一位勇敢的公主出现，她看到了王子身上耀眼的光芒，并深深地爱上了他。在公主的鼓励下，王子终于找回了自信，他用自己的独特魅力，赢得了整个王国的爱戴。 绿鼻子听着老人的故事，心中仿佛被点亮了一盏灯。它开始反思自己，为什么会如此在意别人的看法？为什么要把自己的“不同”看作是一种“缺陷”？它开始明白，真正重要的不是自己拥有什么样的外表，而是自己内心的善良、勇气和才华。 在老人的引导下，绿鼻子逐渐走出了阴影。它开始重新拿起画笔，用自己独特的视角，描绘出心中那片斑斓的世界。它的画作，不再是过去那种程式化的表达，而是充满了生命力与情感。绿鼻子笔下的色彩，更加大胆而奔放；它笔下的线条，更加流畅而生动。它的作品，散发着一种前所未有的吸引力，让每一个看到它画作的人，都为之动容。 渐渐地，绿鼻子的画作在动物王国传开了。起初，有些动物还会对它的绿鼻子议论纷纷，但当它们看到绿鼻子内心深处的善良与才华，看到它画作中流淌出的真挚情感时，所有的议论都变成了赞美。动物们发现，绿鼻子虽然有一个绿色的鼻子，但它却拥有一颗金子般的心，拥有一双能够捕捉世间美好的眼睛。 绿鼻子也因此收获了真正的友谊。曾经疏远它的动物们，开始主动与它交流，它们被绿鼻子的才华和坚韧所打动，更欣赏它那颗敢于面对自己、敢于展示自我的勇敢之心。绿鼻子不再是那个躲在角落里自卑的小家伙，它变得自信而开朗，它用自己的画笔，为动物王国带来了更多的色彩与欢乐。 《绿鼻子》不仅仅是一个关于外表的故事，它更是一个关于自我接纳、勇敢成长、以及理解与包容的寓言。故事通过生动的情节和鲜活的人物，向孩子们传递了重要的价值观： 珍视独特，接纳自我： 绿鼻子的经历告诉我们，每个个体都是独一无二的，我们应该学会欣赏自己的优点，接纳自己的不完美。那些看似“与众不同”的特质，往往是我们最宝贵的财富。 内在的光芒，比外表更重要： 故事强调了内心的善良、才华和勇气才是衡量一个人价值的关键。即使拥有再“完美”的外表，如果内心空虚，也无法真正赢得他人的尊重和喜爱。 理解与包容，构建和谐： 绿鼻子从被孤立到被接纳的过程，也展现了社会成员之间相互理解与包容的重要性。当我们不再用刻板的眼光看待他人，而是去发现他们内在的美好时，我们就能构建一个更加和谐美好的社群。 勇敢面对，拥抱成长： 绿鼻子从自卑到自信的转变，是一个勇敢面对内心恐惧、不断挑战自我的过程。这种成长，是人生中最宝贵的经历。 《绿鼻子》以其温馨的笔触、动人的情节，以及深刻的寓意，为孩子们打开了一扇通往内心世界的窗口。它鼓励孩子们勇敢地做自己，用爱和理解去拥抱世界。这个故事，就像一颗种子，在孩子们幼小的心灵中种下关于善良、勇敢和接纳的萌芽，伴随他们一同成长。 适合阅读的年龄段： 《绿鼻子》以其简单易懂的语言、丰富有趣的画面，以及引人入胜的情节，非常适合3-12岁的儿童阅读。 3-6岁的幼儿： 这个年龄段的孩子，正处于认知发展的早期阶段，他们对色彩、形状和简单的故事情节有着强烈的兴趣。《绿鼻子》丰富的色彩表现、活泼的角色形象，以及简单直白的道理，能够吸引他们的注意力，并帮助他们建立初步的自我认知和情感认知。家长可以通过朗读绘本，引导孩子理解故事中的情感变化，并讨论绿鼻子的感受，培养孩子的同理心。 7-9岁的儿童： 这个年龄段的孩子，已经具备一定的独立阅读能力，他们开始理解更复杂的情感和更深层次的寓意。《绿鼻子》的故事中关于“不一样”的思考，以及绿鼻子从自卑到自信的转变，能够引发他们的共鸣。他们可以开始思考，为什么绿鼻子会感到自卑？为什么大家会喜欢它？这些思考有助于他们理解社会交往中的人际关系和情感表达。 10-12岁的少年： 对于这个年龄段的孩子，他们已经开始形成更成熟的价值观和世界观。《绿鼻子》所传递的关于自我接纳、多元包容、以及勇敢面对挑战的精神，能够对他们产生更深刻的影响。他们可以从绿鼻子的故事中，联想到现实生活中的一些现象，比如校园欺凌、刻板印象等，并思考如何在生活中践行友善、理解和尊重。 《绿鼻子》以其独特的魅力，成为了经典儿童绘本中的一颗璀璨明珠。新版的问世，让更多的小朋友有机会接触到这个充满爱与智慧的故事，从中获得启发，健康快乐地成长。这本书不仅仅是一本读物，更是一份关于爱与成长的珍贵礼物，值得每一位孩子细细品读，用心感受。

评分☆☆☆☆☆

这本书的重新发行，无疑是对经典的一次致敬与再创造。我关注的焦点在于“新版”二字带来的革新。旧时的绘本在印刷技术和色彩还原度上，难免有所局限，而现代的工艺能让原有的精妙画作焕发出新的光彩。想象一下，那“绿鼻子”的颜色，如果能通过更先进的油墨技术呈现出更丰富的层次感和更饱满的视觉冲击力，那该是多棒的体验！此外，对于那个时代的价值观和生活细节，新版是否进行了恰到好处的现代化处理，既保留了故事的时代印记，又不会让现在的孩子感到疏远，这是一个高明的处理技巧。我深信，优秀的儿童文学作品，它的美学标准应该是超越时代的，它不应仅仅是记录历史的工具，而更应是激发未来想象力的火种。如果这本书能做到这一点，那它绝对值得收藏，无论是给孩子还是给自己。

评分☆☆☆☆☆

这本《绿鼻子》简直是童年记忆里的一抹亮色，虽然我小时候可能没有读过这个具体版本，但那种纯粹、无拘无束的想象力，透过文字和画面扑面而来，让人仿佛又回到了那个对世界充满好奇的年纪。我记得小时候看过的那些经典绘本，它们往往有一个共同的特点，就是能将最简单的情感用最直观的方式表达出来。这本书的封面设计，单是那“绿鼻子”的设定，就足够吸引眼球，让人忍不住想知道，一个有着与众不同特征的主角，会经历怎样一番冒险，又是如何面对外界的眼光。这种关于“不同”与“接纳”的主题，在儿童文学里永远是值得深入探讨的。我特别期待它在新版中对色彩的运用，以及那些细腻的肢体语言描写，毕竟好的绘本，图画的力量是文字无法替代的。一个能让孩子在哈哈大笑中领悟成长的故事，无疑是成功的。这本书能成为经典，想必它的内核一定非常强大，经得起时间的考验，并且能跨越代沟，让现在的孩子们也能从中找到共鸣。

评分☆☆☆☆☆

从教育心理学的角度来看，一本成功的绘本，其情节设置必须精准地切合儿童的认知发展阶段。我推测《绿鼻子》一定巧妙地利用了“冲突—解决—成长”的叙事结构。主角的“异类”身份必然是故事的核心冲突点，而他如何通过自身的努力，或者得到他人的理解与帮助，最终实现自我价值的肯定，这是最能打动小读者的部分。这种潜移默化的教育力量，远胜于直接的说教。我特别好奇，书中是如何处理“嘲笑”和“接纳”这两个敏感主题的。是描绘了一个充满爱与包容的理想化环境，还是更现实地展现了克服偏见的艰难过程？如果能以一种既温暖又不失真实的方式呈现，那么这本书的教育价值就达到了一个很高的水准。它教会孩子的不只是如何看待别人，更重要的是，如何看待自己这个独特的存在。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本绘本，我立刻被那种充满生命力的叙事节奏所吸引。它不像某些说教式的儿童读物，而是像一位老朋友在耳边轻声讲述一个关于勇气和友谊的故事。陆可铎先生的文字功底，想必在这部作品中得到了极好的体现。我特别留意到书中对环境氛围的营造，比如阳光穿过树叶洒下的斑驳光影，小动物们叽叽喳喳的对话声，这些细节的描摹，是构建沉浸式阅读体验的关键。阅读过程中，我甚至能想象出孩子捧着书，指着图画，兴奋地向父母复述情节的模样。它不仅仅是“看图说话”，更是一种引导孩子主动思考的阶梯。在3到12岁这个广阔的年龄段中，不同年龄层的孩子对同一个故事的理解深度是不同的，这本绘本的魅力想必就在于它的多层次性——小小孩能看懂表面的热闹，大一点的孩子则能品出其中的深意。这种平衡拿捏得好，才是真正经得起市场检验的“爆款”。

评分☆☆☆☆☆

翻阅一本好书，就像进行一场心灵的探险。对于《绿鼻子》这样经典的儿童读物，其韵味往往需要反复品味。我个人偏爱那些在语言运用上充满音乐性和节奏感的作品，读起来朗朗上口，非常适合亲子共读。我猜想，陆可铎先生在遣词造句上一定颇有心得，或许会运用到一些重复的句式，或者富有画面感的形容词，这些都是构建儿童阅读乐趣的重要元素。当家长带着感情去朗读时，这些语言的魅力会被放大无数倍，成为孩子早期语言发展的重要滋养。比起那些情节复杂、信息量爆炸的新潮绘本，这种聚焦于单一、深刻主题的经典，往往能给孩子的心灵留下更持久、更清晰的印记。它提供的不是转瞬即逝的娱乐，而是一种可以伴随成长的精神食粮，让人一读再读，每次都有新的感悟。