《绿鼻子》
If Only I Had A Green Nose
作者:﹝美﹞陆可铎(MAX LUCADO)
绘图:﹝美﹞马第尼斯(Sergio Martinez)
翻译:郭恩惠
ISBN:978-7-5690-0549-3
开本:1/12 总页码:32页
版别:四川大学出版社
定价:34.00元
出版时间:2017年6月
【推荐理由】
“你很特别”系列经典故事
CBA畅销书排行榜(儿童类)榜首作家、14项ECPA金牌奖获得者、著名演说家——陆可铎(MAX LUCADO)倾情创作
被改编成同名动画片
同系列产品《你很特别》亚马逊销量突破2,000,000册
“我会永远帮助你,成为我造你时要你成为的样子。”——伊莱
谁适合读这本书:
* 三岁以上的孩童,适合亲子共读
* 儿童教育工作者
* 爱好绘本的大人
内容简介:
绿鼻子,多傻啊,胖哥原本是这么想的。它又不会让他速度变快,不会变壮,也不会变聪明,只是鼻子会变绿而已啊——变得跟其他微美克人一样!他明明知道伊莱是故意把每个人造得不一样,他怎么会想要那样呢?
可是当胖哥不再经常去找伊莱时,把鼻子上漆这件事好像就没有那么傻了。现在,胖哥更加需要听造他的木匠对他说:“我会永远帮助你,成为我造你时要你成为的样子。”
致读者的话:
其实,我们和胖哥一样,都想融入别人,被人接受。但是,这往往表示我们需要看起来跟别人一样,或是行为跟别人一样,不然就可能被人排斥。胖哥辛苦学到的教训让我们知道:你是独一无二的;还有,总有一个人会永远帮助你成为你自己——美好的自己。
作者简介:
陆可铎(MAX LUCADO)
是美国畅销书作者,又是CBA畅销书排行榜(儿童类)榜首作家、14项ECPA金牌奖获得者、著名演说家。其最著名的畅销童书包括《你很特别》《因为我爱你》《绿鼻子》等。
绘者简介:
马第尼斯(SERGIO MARTINEZ)
艺术指导及插画家,生于墨西哥市。他古典写意的风格使畅销童书《你很特别》《爱你本来的样子》及《你是我的孩子》的故事变得生动而鲜活。
精彩试读:
趁村民欢呼鼓掌时,木头弟、小薄片和胖哥快速地转身离开。他们不停地走,一直走到鼻子彩妆店。才几分钟的时间,这三个人全都上了漆,走在微美克巷里。
“嗨,胖哥,”小薄片的鼻子翘得高高的,“我这样做对吗?”他问。
胖哥没有看他,“我看不到你,小薄片。如果我转过头去,我的鼻子就没有对着天空了。”
“呼,这好难唷!”木头弟说,“不只要把鼻子上漆,走路还要怪样子。”
“是啊,但是有魅力不是很棒吗?”胖哥问。
这种很棒的感觉的确持续了几天。他们和其他绿鼻子人混在一起,还去鼻疗中心做每周一次的鼻子保养。他们买了鼻套和鼻伞,好在冷天及雨天时保护鼻子。这三个人还都读了威力魅力先生的新作:《鼻子赢家》。最重要的是,他们很喜欢顶着鼻子瞄那些鼻子没有上漆的微美克人。
有一天,他们还正得意洋洋时,小薄片对胖哥说:“我不敢想象那些没有绿鼻子的人会怎样!”
胖哥很同意。“是啊,没有绿鼻子的人都很……”
“很怎样?”一个声音突然打岔,是露西亚。
胖哥很尴尬。“好久没看到你了!”他说。
“你也好久没看到别人了吧!”露西亚回答,“你只看见你自己!”
胖哥开口想说话,但是他没有。露西亚说的话让他很伤脑筋。
但是,他看到一件事,更让他伤脑筋。那是在隔天早上,当他和其他两个人一起走进微美克村时看见的。一个红鼻子的微美克人站在马路的另一边。
“他最好处理一下他的鼻子。”他们互相这样说。
后来,他们又看到另一个微美克人,也是红鼻子。还看到第三个、第四个。当他们走到村子里时,他们的周围都是红鼻子的微美克人。那些鼻子不是红色的,都排队等着重新上漆。
翻阅一本好书,就像进行一场心灵的探险。对于《绿鼻子》这样经典的儿童读物,其韵味往往需要反复品味。我个人偏爱那些在语言运用上充满音乐性和节奏感的作品,读起来朗朗上口,非常适合亲子共读。我猜想,陆可铎先生在遣词造句上一定颇有心得,或许会运用到一些重复的句式,或者富有画面感的形容词,这些都是构建儿童阅读乐趣的重要元素。当家长带着感情去朗读时,这些语言的魅力会被放大无数倍,成为孩子早期语言发展的重要滋养。比起那些情节复杂、信息量爆炸的新潮绘本,这种聚焦于单一、深刻主题的经典,往往能给孩子的心灵留下更持久、更清晰的印记。它提供的不是转瞬即逝的娱乐,而是一种可以伴随成长的精神食粮,让人一读再读,每次都有新的感悟。
评分这本《绿鼻子》简直是童年记忆里的一抹亮色,虽然我小时候可能没有读过这个具体版本,但那种纯粹、无拘无束的想象力,透过文字和画面扑面而来,让人仿佛又回到了那个对世界充满好奇的年纪。我记得小时候看过的那些经典绘本,它们往往有一个共同的特点,就是能将最简单的情感用最直观的方式表达出来。这本书的封面设计,单是那“绿鼻子”的设定,就足够吸引眼球,让人忍不住想知道,一个有着与众不同特征的主角,会经历怎样一番冒险,又是如何面对外界的眼光。这种关于“不同”与“接纳”的主题,在儿童文学里永远是值得深入探讨的。我特别期待它在新版中对色彩的运用,以及那些细腻的肢体语言描写,毕竟好的绘本,图画的力量是文字无法替代的。一个能让孩子在哈哈大笑中领悟成长的故事,无疑是成功的。这本书能成为经典,想必它的内核一定非常强大,经得起时间的考验,并且能跨越代沟,让现在的孩子们也能从中找到共鸣。
评分从教育心理学的角度来看,一本成功的绘本,其情节设置必须精准地切合儿童的认知发展阶段。我推测《绿鼻子》一定巧妙地利用了“冲突—解决—成长”的叙事结构。主角的“异类”身份必然是故事的核心冲突点,而他如何通过自身的努力,或者得到他人的理解与帮助,最终实现自我价值的肯定,这是最能打动小读者的部分。这种潜移默化的教育力量,远胜于直接的说教。我特别好奇,书中是如何处理“嘲笑”和“接纳”这两个敏感主题的。是描绘了一个充满爱与包容的理想化环境,还是更现实地展现了克服偏见的艰难过程?如果能以一种既温暖又不失真实的方式呈现,那么这本书的教育价值就达到了一个很高的水准。它教会孩子的不只是如何看待别人,更重要的是,如何看待自己这个独特的存在。
评分这本书的重新发行,无疑是对经典的一次致敬与再创造。我关注的焦点在于“新版”二字带来的革新。旧时的绘本在印刷技术和色彩还原度上,难免有所局限,而现代的工艺能让原有的精妙画作焕发出新的光彩。想象一下,那“绿鼻子”的颜色,如果能通过更先进的油墨技术呈现出更丰富的层次感和更饱满的视觉冲击力,那该是多棒的体验!此外,对于那个时代的价值观和生活细节,新版是否进行了恰到好处的现代化处理,既保留了故事的时代印记,又不会让现在的孩子感到疏远,这是一个高明的处理技巧。我深信,优秀的儿童文学作品,它的美学标准应该是超越时代的,它不应仅仅是记录历史的工具,而更应是激发未来想象力的火种。如果这本书能做到这一点,那它绝对值得收藏,无论是给孩子还是给自己。
评分初次翻开这本绘本,我立刻被那种充满生命力的叙事节奏所吸引。它不像某些说教式的儿童读物,而是像一位老朋友在耳边轻声讲述一个关于勇气和友谊的故事。陆可铎先生的文字功底,想必在这部作品中得到了极好的体现。我特别留意到书中对环境氛围的营造,比如阳光穿过树叶洒下的斑驳光影,小动物们叽叽喳喳的对话声,这些细节的描摹,是构建沉浸式阅读体验的关键。阅读过程中,我甚至能想象出孩子捧着书,指着图画,兴奋地向父母复述情节的模样。它不仅仅是“看图说话”,更是一种引导孩子主动思考的阶梯。在3到12岁这个广阔的年龄段中,不同年龄层的孩子对同一个故事的理解深度是不同的,这本绘本的魅力想必就在于它的多层次性——小小孩能看懂表面的热闹,大一点的孩子则能品出其中的深意。这种平衡拿捏得好,才是真正经得起市场检验的“爆款”。
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