綠鼻子 陸可鐸 著 經典兒童繪本新版熱售 3-12歲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 全新圖書專營店

齣版社： 四川大學齣版社

ISBN：9787569005493

商品編碼：12755661933

齣版時間：2017-06-01

《綠鼻子》

If Only I Had A Green Nose

作者：﹝美﹞陸可鐸（MAX LUCADO）

繪圖：﹝美﹞馬第尼斯（Sergio Martinez）

翻譯：郭恩惠

ISBN：978-7-5690-0549-3

開本：1/12  總頁碼：32頁

版彆：四川大學齣版社

定價：34.00元

齣版時間：2017年6月

 

【推薦理由】              

 

“你很特彆”係列經典故事

    CBA暢銷書排行榜（兒童類）榜首作傢、14項ECPA金牌奬獲得者、著名演說傢——陸可鐸（MAX LUCADO）傾情創作

        被改編成同名動畫片

                  同係列産品《你很特彆》亞馬遜銷量突破2,000,000冊

 

“我會永遠幫助你，成為我造你時要你成為的樣子。”——伊萊

 

 

誰適閤讀這本書：                                                                                                                           

* 三歲以上的孩童，適閤親子共讀

* 兒童教育工作者

* 愛好繪本的大人

內容簡介：                                                                  

綠鼻子，多傻啊，胖哥原本是這麼想的。它又不會讓他速度變快，不會變壯，也不會變聰明，隻是鼻子會變綠而已啊——變得跟其他微美剋人一樣！他明明知道伊萊是故意把每個人造得不一樣，他怎麼會想要那樣呢？

可是當胖哥不再經常去找伊萊時，把鼻子上漆這件事好像就沒有那麼傻瞭。現在，胖哥更加需要聽造他的木匠對他說：“我會永遠幫助你，成為我造你時要你成為的樣子。”

 

緻讀者的話：                                                        

其實，我們和胖哥一樣，都想融入彆人，被人接受。但是，這往往錶示我們需要看起來跟彆人一樣，或是行為跟彆人一樣，不然就可能被人排斥。胖哥辛苦學到的教訓讓我們知道：你是獨一無二的；還有，總有一個人會永遠幫助你成為你自己——美好的自己。

 

作者簡介：                                                              

陸可鐸（MAX LUCADO）

是美國暢銷書作者，又是CBA暢銷書排行榜（兒童類）榜首作傢、14項ECPA金牌奬獲得者、著名演說傢。其最著名的暢銷童書包括《你很特彆》《因為我愛你》《綠鼻子》等。

 

繪者簡介：                                                            

馬第尼斯（SERGIO MARTINEZ）

藝術指導及插畫傢，生於墨西哥市。他古典寫意的風格使暢銷童書《你很特彆》《愛你本來的樣子》及《你是我的孩子》的故事變得生動而鮮活。

精彩試讀： 

 

趁村民歡呼鼓掌時，木頭弟、小薄片和胖哥快速地轉身離開。他們不停地走，一直走到鼻子彩妝店。纔幾分鍾的時間，這三個人全都上瞭漆，走在微美剋巷裏。

“嗨，胖哥，”小薄片的鼻子翹得高高的，“我這樣做對嗎？”他問。

胖哥沒有看他，“我看不到你，小薄片。如果我轉過頭去，我的鼻子就沒有對著天空瞭。”

“呼，這好難唷！”木頭弟說，“不隻要把鼻子上漆，走路還要怪樣子。”

“是啊，但是有魅力不是很棒嗎？”胖哥問。

這種很棒的感覺的確持續瞭幾天。他們和其他綠鼻子人混在一起，還去鼻療中心做每周一次的鼻子保養。他們買瞭鼻套和鼻傘，好在冷天及雨天時保護鼻子。這三個人還都讀瞭威力魅力先生的新作：《鼻子贏傢》。最重要的是，他們很喜歡頂著鼻子瞄那些鼻子沒有上漆的微美剋人。

 

有一天，他們還正得意洋洋時，小薄片對胖哥說：“我不敢想象那些沒有綠鼻子的人會怎樣！”

胖哥很同意。“是啊，沒有綠鼻子的人都很……”

“很怎樣？”一個聲音突然打岔，是露西亞。

胖哥很尷尬。“好久沒看到你瞭！”他說。

“你也好久沒看到彆人瞭吧！”露西亞迴答，“你隻看見你自己！”

胖哥開口想說話，但是他沒有。露西亞說的話讓他很傷腦筋。

但是，他看到一件事，更讓他傷腦筋。那是在隔天早上，當他和其他兩個人一起走進微美剋村時看見的。一個紅鼻子的微美剋人站在馬路的另一邊。

“他最好處理一下他的鼻子。”他們互相這樣說。

後來，他們又看到另一個微美剋人，也是紅鼻子。還看到第三個、第四個。當他們走到村子裏時，他們的周圍都是紅鼻子的微美剋人。那些鼻子不是紅色的，都排隊等著重新上漆。

《綠鼻子》：一次關於接納與成長的奇幻旅程 在遙遠而充滿奇思妙想的國度裏，生活著一群性格各異的小動物。它們有的活潑可愛，有的聰明伶俐，有的甚至帶著些許古靈精怪。然而，在這片祥和的土地上，卻有一個與眾不同的小傢夥，它有一個與生俱來的“奇特”——一個亮晶晶、閃爍著翡翠般光芒的綠鼻子。 這個小傢夥名叫“綠鼻子”，它曾是一位備受矚目的畫傢。然而，一場突如其來的意外，讓它的鼻子變得不同尋常，這讓它陷入瞭深深的睏擾。從此，綠鼻子躲避人群，沉浸在孤獨的世界裏，它害怕彆人異樣的目光，害怕自己獨特的外錶帶來的議論。它一度認為，自己再也無法迴到過去的生活，無法再次拿起畫筆，描繪齣心中絢爛的世界。 直到有一天，一位神秘的老人闖入瞭綠鼻子的生活。老人是一位飽經風霜的智者，他的眼神裏充滿瞭慈愛與智慧。老人看到瞭綠鼻子內心的痛苦與掙紮，他沒有嘲笑，也沒有排斥，而是用一種平和而溫暖的方式，與綠鼻子交流。老人告訴綠鼻子，每一個生命都有其獨特之處，而這些獨特之處，正是構成這個世界精彩紛呈的寶藏。 老人還嚮綠鼻子講述瞭一個古老的故事。故事中，有一位年輕的王子，他的眼睛是深邃的星空，他的頭發是燦爛的陽光。然而，他卻因為自己與眾不同的外錶而感到自卑，一度想要隱藏自己。直到一位勇敢的公主齣現，她看到瞭王子身上耀眼的光芒，並深深地愛上瞭他。在公主的鼓勵下，王子終於找迴瞭自信，他用自己的獨特魅力，贏得瞭整個王國的愛戴。 綠鼻子聽著老人的故事，心中仿佛被點亮瞭一盞燈。它開始反思自己，為什麼會如此在意彆人的看法？為什麼要把自己的“不同”看作是一種“缺陷”？它開始明白，真正重要的不是自己擁有什麼樣的外錶，而是自己內心的善良、勇氣和纔華。 在老人的引導下，綠鼻子逐漸走齣瞭陰影。它開始重新拿起畫筆，用自己獨特的視角，描繪齣心中那片斑斕的世界。它的畫作，不再是過去那種程式化的錶達，而是充滿瞭生命力與情感。綠鼻子筆下的色彩，更加大膽而奔放；它筆下的綫條，更加流暢而生動。它的作品，散發著一種前所未有的吸引力，讓每一個看到它畫作的人，都為之動容。 漸漸地，綠鼻子的畫作在動物王國傳開瞭。起初，有些動物還會對它的綠鼻子議論紛紛，但當它們看到綠鼻子內心深處的善良與纔華，看到它畫作中流淌齣的真摯情感時，所有的議論都變成瞭贊美。動物們發現，綠鼻子雖然有一個綠色的鼻子，但它卻擁有一顆金子般的心，擁有一雙能夠捕捉世間美好的眼睛。 綠鼻子也因此收獲瞭真正的友誼。曾經疏遠它的動物們，開始主動與它交流，它們被綠鼻子的纔華和堅韌所打動，更欣賞它那顆敢於麵對自己、敢於展示自我的勇敢之心。綠鼻子不再是那個躲在角落裏自卑的小傢夥，它變得自信而開朗，它用自己的畫筆，為動物王國帶來瞭更多的色彩與歡樂。 《綠鼻子》不僅僅是一個關於外錶的故事，它更是一個關於自我接納、勇敢成長、以及理解與包容的寓言。故事通過生動的情節和鮮活的人物，嚮孩子們傳遞瞭重要的價值觀： 珍視獨特，接納自我： 綠鼻子的經曆告訴我們，每個個體都是獨一無二的，我們應該學會欣賞自己的優點，接納自己的不完美。那些看似“與眾不同”的特質，往往是我們最寶貴的財富。 內在的光芒，比外錶更重要： 故事強調瞭內心的善良、纔華和勇氣纔是衡量一個人價值的關鍵。即使擁有再“完美”的外錶，如果內心空虛，也無法真正贏得他人的尊重和喜愛。 理解與包容，構建和諧： 綠鼻子從被孤立到被接納的過程，也展現瞭社會成員之間相互理解與包容的重要性。當我們不再用刻闆的眼光看待他人，而是去發現他們內在的美好時，我們就能構建一個更加和諧美好的社群。 勇敢麵對，擁抱成長： 綠鼻子從自卑到自信的轉變，是一個勇敢麵對內心恐懼、不斷挑戰自我的過程。這種成長，是人生中最寶貴的經曆。 《綠鼻子》以其溫馨的筆觸、動人的情節，以及深刻的寓意，為孩子們打開瞭一扇通往內心世界的窗口。它鼓勵孩子們勇敢地做自己，用愛和理解去擁抱世界。這個故事，就像一顆種子，在孩子們幼小的心靈中種下關於善良、勇敢和接納的萌芽，伴隨他們一同成長。 適閤閱讀的年齡段： 《綠鼻子》以其簡單易懂的語言、豐富有趣的畫麵，以及引人入勝的情節，非常適閤3-12歲的兒童閱讀。 3-6歲的幼兒： 這個年齡段的孩子，正處於認知發展的早期階段，他們對色彩、形狀和簡單的故事情節有著強烈的興趣。《綠鼻子》豐富的色彩錶現、活潑的角色形象，以及簡單直白的道理，能夠吸引他們的注意力，並幫助他們建立初步的自我認知和情感認知。傢長可以通過朗讀繪本，引導孩子理解故事中的情感變化，並討論綠鼻子的感受，培養孩子的同理心。 7-9歲的兒童： 這個年齡段的孩子，已經具備一定的獨立閱讀能力，他們開始理解更復雜的情感和更深層次的寓意。《綠鼻子》的故事中關於“不一樣”的思考，以及綠鼻子從自卑到自信的轉變，能夠引發他們的共鳴。他們可以開始思考，為什麼綠鼻子會感到自卑？為什麼大傢會喜歡它？這些思考有助於他們理解社會交往中的人際關係和情感錶達。 10-12歲的少年： 對於這個年齡段的孩子，他們已經開始形成更成熟的價值觀和世界觀。《綠鼻子》所傳遞的關於自我接納、多元包容、以及勇敢麵對挑戰的精神，能夠對他們産生更深刻的影響。他們可以從綠鼻子的故事中，聯想到現實生活中的一些現象，比如校園欺淩、刻闆印象等，並思考如何在生活中踐行友善、理解和尊重。 《綠鼻子》以其獨特的魅力，成為瞭經典兒童繪本中的一顆璀璨明珠。新版的問世，讓更多的小朋友有機會接觸到這個充滿愛與智慧的故事，從中獲得啓發，健康快樂地成長。這本書不僅僅是一本讀物，更是一份關於愛與成長的珍貴禮物，值得每一位孩子細細品讀，用心感受。

評分☆☆☆☆☆

翻閱一本好書，就像進行一場心靈的探險。對於《綠鼻子》這樣經典的兒童讀物，其韻味往往需要反復品味。我個人偏愛那些在語言運用上充滿音樂性和節奏感的作品，讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀。我猜想，陸可鐸先生在遣詞造句上一定頗有心得，或許會運用到一些重復的句式，或者富有畫麵感的形容詞，這些都是構建兒童閱讀樂趣的重要元素。當傢長帶著感情去朗讀時，這些語言的魅力會被放大無數倍，成為孩子早期語言發展的重要滋養。比起那些情節復雜、信息量爆炸的新潮繪本，這種聚焦於單一、深刻主題的經典，往往能給孩子的心靈留下更持久、更清晰的印記。它提供的不是轉瞬即逝的娛樂，而是一種可以伴隨成長的精神食糧，讓人一讀再讀，每次都有新的感悟。

評分☆☆☆☆☆

這本書的重新發行，無疑是對經典的一次緻敬與再創造。我關注的焦點在於“新版”二字帶來的革新。舊時的繪本在印刷技術和色彩還原度上，難免有所局限，而現代的工藝能讓原有的精妙畫作煥發齣新的光彩。想象一下，那“綠鼻子”的顔色，如果能通過更先進的油墨技術呈現齣更豐富的層次感和更飽滿的視覺衝擊力，那該是多棒的體驗！此外，對於那個時代的價值觀和生活細節，新版是否進行瞭恰到好處的現代化處理，既保留瞭故事的時代印記，又不會讓現在的孩子感到疏遠，這是一個高明的處理技巧。我深信，優秀的兒童文學作品，它的美學標準應該是超越時代的，它不應僅僅是記錄曆史的工具，而更應是激發未來想象力的火種。如果這本書能做到這一點，那它絕對值得收藏，無論是給孩子還是給自己。

評分☆☆☆☆☆

這本《綠鼻子》簡直是童年記憶裏的一抹亮色，雖然我小時候可能沒有讀過這個具體版本，但那種純粹、無拘無束的想象力，透過文字和畫麵撲麵而來，讓人仿佛又迴到瞭那個對世界充滿好奇的年紀。我記得小時候看過的那些經典繪本，它們往往有一個共同的特點，就是能將最簡單的情感用最直觀的方式錶達齣來。這本書的封麵設計，單是那“綠鼻子”的設定，就足夠吸引眼球，讓人忍不住想知道，一個有著與眾不同特徵的主角，會經曆怎樣一番冒險，又是如何麵對外界的眼光。這種關於“不同”與“接納”的主題，在兒童文學裏永遠是值得深入探討的。我特彆期待它在新版中對色彩的運用，以及那些細膩的肢體語言描寫，畢竟好的繪本，圖畫的力量是文字無法替代的。一個能讓孩子在哈哈大笑中領悟成長的故事，無疑是成功的。這本書能成為經典，想必它的內核一定非常強大，經得起時間的考驗，並且能跨越代溝，讓現在的孩子們也能從中找到共鳴。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開這本繪本，我立刻被那種充滿生命力的敘事節奏所吸引。它不像某些說教式的兒童讀物，而是像一位老朋友在耳邊輕聲講述一個關於勇氣和友誼的故事。陸可鐸先生的文字功底，想必在這部作品中得到瞭極好的體現。我特彆留意到書中對環境氛圍的營造，比如陽光穿過樹葉灑下的斑駁光影，小動物們嘰嘰喳喳的對話聲，這些細節的描摹，是構建沉浸式閱讀體驗的關鍵。閱讀過程中，我甚至能想象齣孩子捧著書，指著圖畫，興奮地嚮父母復述情節的模樣。它不僅僅是“看圖說話”，更是一種引導孩子主動思考的階梯。在3到12歲這個廣闊的年齡段中，不同年齡層的孩子對同一個故事的理解深度是不同的，這本繪本的魅力想必就在於它的多層次性——小小孩能看懂錶麵的熱鬧，大一點的孩子則能品齣其中的深意。這種平衡拿捏得好，纔是真正經得起市場檢驗的“爆款”。

評分☆☆☆☆☆

從教育心理學的角度來看，一本成功的繪本，其情節設置必須精準地切閤兒童的認知發展階段。我推測《綠鼻子》一定巧妙地利用瞭“衝突—解決—成長”的敘事結構。主角的“異類”身份必然是故事的核心衝突點，而他如何通過自身的努力，或者得到他人的理解與幫助，最終實現自我價值的肯定，這是最能打動小讀者的部分。這種潛移默化的教育力量，遠勝於直接的說教。我特彆好奇，書中是如何處理“嘲笑”和“接納”這兩個敏感主題的。是描繪瞭一個充滿愛與包容的理想化環境，還是更現實地展現瞭剋服偏見的艱難過程？如果能以一種既溫暖又不失真實的方式呈現，那麼這本書的教育價值就達到瞭一個很高的水準。它教會孩子的不隻是如何看待彆人，更重要的是，如何看待自己這個獨特的存在。