孝经 中华国学经典精粹·儒家经典读本 译注 原文+注释+译文

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店铺: 子午图书专营店
出版社: 北京联合出版公司
ISBN:9787550243682
商品编码:12928226459
出版时间:2015-07-01

具体描述

  商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称:   孝经(中华国学经典精粹·儒家经典必读本)
ISBN:   9787550243682
出 版 社:   北京联合出版公司
定    价:   12 元
作    者:   徐艳华,译

  其他参考信息(以实物为准)
  装帧:平装   开本:32开   语种:中文
  出版时间:2015-07-01   版次:1   页数:160
  印刷时间:2015-07-01   印次:1   字数:130千

  主编

读经典名著,可修养自我心灵,领悟显现哲思,改进处事方法。《孝经》一书,即以通俗易懂且严谨的语言,深入浅出地将深刻的孝道道理揭示得生动明确,从而使得孝道思想深入人心。这本小书篇幅不足两千字,却对古代中国人的思想产生了巨大而深远的影响,不但尽人皆知,而且把它当作道德规范和行为准则。


  内容简介

《孝经》是中国古代儒家的伦理学著作,被列为儒家十三经之一。孝道以“尊老、敬老、养老、送老”为基本内涵,《孝经》即是一部关于“孝道”的专著,比较集中地阐述了儒家的伦理思想。

本书收录了《孝经》原文,以详细的注解及译文重现了先贤圣哲的智慧光芒,既通俗易懂又不失其严谨性,全面照应“经典藏书”理念。本书对于延续与推广先贤圣哲的智慧,具有极大的推动作用。


  目 录

【孝经 目录】

开宗明义章………… 005

天子章第二……………… 009

诸侯章第三……………… 012

卿、大夫章第四………… 016

士章第五………………… 020

庶人章第六……………… 023

三才章第七……………… 025

孝治章第八……………… 029

圣治章第九……………… 033

纪孝行章第十…………… 039

五刑章第十一…………… 042

广要道章第十二………… 044

广至德章第十三………… 047

广扬名章第十四………… 049

谏诤章第十五…………… 052

感应章第十六…………… 055

事君章第十七…………… 058

丧章第十八…………… 060

附录

劝孝歌………………… 066

劝报恩篇…………… 071

陈情表………………… 082

二十四孝……………… 087

佛说父母恩重难报经… 115

唐玄宗御注《孝经》… 119

孝经刊误……………… 142

评 价……………………… 154


  精彩书摘

开宗明义章

【主旨】

本章题为“开宗明义”,“开”是提示,“宗”是根本,“义”是义理,可见本章是全部《孝经》的纲领,揭示了全部《孝经》的宗旨,表明孝道的义理,本历代的孝治法则,定万世的政教规范,列为一经的首章。

【原文】

仲尼①居,曾子②侍。子曰:“先王③有至德要道,以顺天下④,民用⑤和睦,上下无怨。汝知之乎?”曾子避席⑥曰:“参不敏,何足以知之?”子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也⑦。复坐,吾语汝。身体发肤,受之父母,不敢毁伤⑧,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝

之终也。夫孝,始于事⑨,中于事君⑩,终于立身。《大雅》11云:‘无念尔祖12,聿修厥德13。’”

【注释】

①仲尼:孔子的字。春秋时鲁国人,生于鲁襄公二十二年(前551年),卒于鲁哀公十六年(前479年),儒家学派的创始人,的思想家和教育家。

②曾子:曾参,字子舆,鲁国南武城(今山东费县西南)人,孔子弟子中的七十二贤人之一。③先王:古代的圣贤,旧注指尧、舜、禹、文王、武王等。

④以顺天下:使天下人心顺从。顺,顺从。

⑤用:因而,由此。

⑥避席:离席而立,古代的一种礼节。席,铺在地上的草席,这里指自己的座位。

⑦教之所由生也:古代有“五教”之说,即教父以义,教母以慈,教兄以友,教弟以恭,教子以孝。在儒家学者看来,孝是道德的根本,教育的出发点。

⑧毁伤:破坏,毁坏,一般认为见血为伤,亏损为毁。

⑨始于事:以侍奉双为孝行之始。一说为从幼年时期以侍奉双为孝。

⑩中于事君:中,中间,指人的青壮年时期,一说是以为君王效忠、服务为孝行的中级阶段。

11《大雅》:这里指《诗经·大雅·文王》篇。

12 尔祖:你的祖先。

13 聿修厥德:《尔雅》中说:“聿,循着,述也。”厥,代词,与“其”相似。

【译文】

,孔子在家中闲坐,他的弟子曾参在一旁侍奉。孔子说:“古代的圣德贤王有至无上的品行,掌握*重要的事物之理,以使天下人心归顺,人民和睦相处。人们无论是尊贵还是卑贱,上上下下都没有怨恨不满的情绪。你知道这是为什么吗?”

曾子听了孔子的话,觉得道理很深,他不觉肃然起敬,离席站起身来向孔子恭敬答道:“学生很鲁钝,不太聪敏,不能知道其中的道理。”孔子说:“孝,是道德的根本。对百姓的教化都是从孝道中产生的。你先坐下来,我慢慢地告诉你。孝道听起来让人觉得范围很广,但做起来并不复杂,你要懂得爱,先要从珍惜自己开始。凡是一个人的身体,哪怕一丝头发、一点皮肤,都是父母赐予我们的。既然身体发肤都承受于父母,就应当体念父母对儿女的一片爱心,保全自己的身体,不敢稍有毁伤,这就是遵从孝道的开始。而修立自身的崇品质,为众人所景仰,不但可以使自己的名誉传颂于当时,而且可以使其播扬于后世。无论当时和后世都会因敬慕之心推本寻源,也会对他父母教养的贤德大加赞誉。这样,他父母的声名也因儿女的德行而万千,这便是孝道的完成。这个孝道可分成三个阶段:幼年时期侍奉双;到了中年,便外出做官,以此实现自己的抱负,为国*尽忠;*后,扬名显,让父母感受到,这便是立身。这才是孝的圆满的结果。《诗经·大雅·文王》篇中说:‘怎么能不追念你先祖的德行呢?你要努力去发扬光大祖先的德行。’”

【提示】

按照意思划分,本章共分四段:自“仲尼居”至“汝知之乎”为段,孔子给弟子提示


  前言

前言

中国文化史上,有这样一本小书,它的篇幅不足两千字,却对两汉以来的古代中国思想产生了巨大的影响,上至一国君主,下至寻常百姓,不但尽人皆知,而且把它当作道德规范和行为准则。这本小书就是《孝经》。

中国人讲“百善孝为先”,“孝”文化是中国的文化传统,孝道思想影响中国几千年,对稳定社会,弘扬先进的社会道德风尚,产生了深远的影响。而中国“孝”文化之所以在中国深入人心,与《孝经》的传播密不可分。作为“儒家十三经”(即《诗经》《尚书》《易经》《周礼》《仪礼》《礼记》《春秋左传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》《论语》《孝经》《尔雅》《孟子》)之一的《孝经》,以简要通俗的文字,阐述了古人视为道德根本的孝道。《孝经》是中国古代儒家的伦理学著作,它以孝为中心,集中阐发了儒家的伦理思想。它肯定孝道好像日月星辰运行于天际永恒不变一样,是上天所定的规范,“夫孝,天之经也,地之义也,人之行也”,并认为孝是诸德之本,“人之行,莫大于孝”。国君可以用孝治理天下,臣民能够用孝立身行世。与此同时,《孝经》还在中国伦理思想中次阐述了“移孝作忠”的思想,将孝敬双与忠于君主联系起来,认为“忠”是“孝”的发展和扩大,并把“孝”的社会作用推上新的度,认为仁爱可以促使社会更加和睦有序,“孝悌之至”能够“通于神明,光于四海,无所不通”,实现天下的和谐。

《孝经》在儒家思想史上把孝提升为社会的政治伦理,对中国古代社会产生了巨大影响。在孔子看来,懂得了孝道,是德行的根本。孔子曾说:“吾志在《春秋》,行在《孝经》。”(我的志向是通过《春秋》反映出来的,而我的行为都体现在《孝经》里。)可见,研读《孝经》,有助于

我们深入了解博大精深的儒家思想,并从中提炼出积极的成分,用于发扬我们民族的传统美德。



《孝经》:中华文明的基石,人伦道德的典范 《孝经》,这部承载着数千年中华文化精髓的儒家经典,如同一盏明灯,照亮了中国人伦道德的根本。它以浅显易懂的语言,深刻阐述了“孝”这一核心观念,将个人修身、家庭和睦、国家治理乃至天下太平的宏大愿景,都凝聚于“孝”的实践之中。本书精粹译注,力求还原《孝经》的原始风貌,提供详尽的注释与流畅的译文,旨在让每一位读者都能穿越时空,感悟先贤的智慧,领略中华文化的博大精深。 孝,仁之本也,教之所由生也。 《孝经》开宗明义,便将“孝”置于“仁”的根本地位,并强调它是教育的起点。这并非无的放矢,而是洞察人性的深刻体现。一个懂得孝顺父母的人,才能真正理解感恩、尊重、责任等普适性的道德原则。这种由近及远,由亲及疏的推演,正是儒家“修身、齐家、治国、平天下”思想体系的基石。 从天子到庶民,皆以孝为先。 《孝经》的伟大之处在于,它并非只对某一个阶层提出要求,而是贯穿于社会各个层面。《孝经·开宗明义章》指出:“先王以孝道治天下,是以天下太平,万民和乐。”天子之孝,在于敬天悯人,以孝治国,维系万民福祉;士大夫之孝,在于忠君爱民,以身作则,教化一方;庶人之孝,在于尊敬父母,侍奉长上,和睦乡里。无论地位高低,职责轻重,孝的实践是连接个体与社会,实现和谐有序的关键。 五刑不及,宫刑之辱,皆源于不孝。 《孝经·五刑章》进一步揭示了不孝的严重后果:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。”毁伤身体,便是对父母养育之恩的辜负;不修德行,行为不端,更是令父母蒙羞。书中列举的五刑,从轻微的侮辱到极端的刑罚,都与个体品行的失范,尤其是未能践行孝道紧密相关。这并非简单的惩戒,而是对个体责任感与道德约束的强调,旨在警示人们,个人的行为,不仅仅关乎自身,更直接影响着家族的荣耀与声誉。 从“孝治”到“孝道”,孝的时代演进。 《孝经》的出现,并非空中楼阁,而是对中国古代社会“孝治”传统的提炼与升华。在早期社会,家国同构,“孝”便是政治的延伸,是维护社会秩序的重要手段。历代统治者也将《孝经》奉为圭臬,推行“以孝治天下”的国策。然而,《孝经》的价值绝不止于政治伦理。随着社会的发展,其精神内核逐渐渗透到社会生活的方方面面,成为中华民族核心的道德规范和文化基因,塑造了中国人重情重义、家庭观念强烈的民族性格。 《孝经》的独特篇章,解读孝的丰富内涵。 本书对《孝经》的原文进行了细致的梳理,并配以详尽的注释与生动的译文,带领读者深入理解每一章节的精髓: 《开宗明义章》:点明孝是仁的根本,是教化的开端,奠定了全书的主旨。 《示子禽章》:强调孝并非仅仅是物质上的奉养,更在于精神上的敬爱与顺从。 《genza:阐述了天子、诸侯、卿大夫、士、庶人等不同身份的孝道要求,展现了孝的普适性。 《三才章》:将孝置于天、地、人之三才之中,彰显其作为宇宙秩序基石的地位。 《五刑章》:深入剖析不孝的危害,警示人们必须珍视身体,修养德行,以此光宗耀祖。 《广至德章》:将“至德”与“孝”相联系,指出孝是实践至德的途径。 《谏诤章》:提出了“事父母,能竭M5a,犹悖逆也;能从谏,则亲说。”的观点,强调了谏诤在孝道中的重要性,体现了儒家“爱之深,责之切”的家庭教育理念。 《感应章》:阐述了孝的感应作用,认为践行孝道能够获得天地神灵的感应和庇佑。 《文王章》:以周文王为例,说明了君王如何以孝道感化天下,实现太平盛世。 《事君章》:论述了臣子如何以孝事君,以及君王如何以孝治国,强调了君臣之间的道德契约。 《将帅章》:探讨了将帅如何以孝道来统御军队,安抚民心,达到战争的最高境界。 《ᠴ事章》:论述了如何在具体事务中践行孝道,强调细节之处见真章。 《养亲章》:强调物质奉养只是孝道的一部分,精神慰藉和尊重同样重要。 《安乐章》:指出真正的安乐源于孝道,家庭和睦,亲人安康,便是最大的幸福。 译注精良,让古籍焕发新生。 本书的译注团队,秉持严谨的态度,深入研读历代名家注疏,力求在忠实原文的基础上,用现代汉语清晰流畅地呈现《孝经》的思想。注释力求全面准确,解释生僻字词,阐明典故背景,帮助读者扫清阅读障碍。译文力求贴近原文神韵,既保留古朴的韵味,又不失现代的易读性,让读者能够轻松进入《孝经》的世界,体会其中蕴含的深沉情感和智慧哲理。 《孝经》的当代意义:跨越时空的价值传承。 在快速变化的现代社会,《孝经》的价值并未因时代变迁而褪色,反而愈发显得珍贵。它所倡导的感恩、尊重、责任、关爱等核心价值观,不仅是维系家庭和睦的基石,更是构建和谐社会、实现个体全面发展的重要支撑。通过阅读《孝经》,我们可以: 重塑家庭伦理: 在快节奏的生活中,重新审视家庭的意义,理解父母养育之恩,增进亲子之间的情感联结。 培养道德情操: “孝”作为“仁”之本,能够帮助我们建立更广泛的同情心和责任感,推己及人,关爱他人。 提升人格修养: 践行孝道的过程,本身就是一次深刻的自我反省和人格锤炼,有助于我们成为更有担当、更有温度的人。 传承中华文化: 《孝经》是中华传统文化的重要载体,通过阅读和理解,我们可以更好地认识和传承中华民族的优秀文化遗产。 结语: 《孝经》是一部永恒的经典,它以其朴实无华的语言,道出了人世间最真挚的情感,指明了人生最根本的道德方向。本书的精粹译注,是您走进《孝经》世界,感受其博大精深思想的理想读本。愿您在阅读中,领悟“孝”的真谛,涵养仁爱之心,成为一个懂得感恩、承担责任、对社会有贡献的人。这不仅是对您个人的提升,更是对中华民族优秀传统文化的一次有力传承。

用户评价

评分

与其他版本的儒家经典读本相比,我个人认为这本书在“适切性”上做得非常出色。它不是那种冷冰冰的学术古籍汇编,也不是那种过度“通俗化”以至于失真的普及读物。它精准地拿捏住了“经典精粹”与“现代人可读性”之间的平衡点。对于想要入门国学,但又不想一开始就被艰深理论吓倒的读者来说,这本书简直是理想的选择。它的注释既有学术的严谨性,又不失对普通读者友好的阐释力度。可以毫不夸张地说,它是一座非常成功的桥梁,连接了古代的圣贤智慧与现代人的生活实践,让人感到传统文化并非遥不可及,而是触手可及的智慧源泉。

评分

从内容本身来看,这本书所选的文本内容具有极高的思想价值和现实指导意义。虽然它是儒家经典读本,但其中探讨的关于修身、齐家、治国、平天下的道理,即使在今天这个快节奏的社会,依然具有极强的现实指导性。比如书中关于孝道、仁义的论述,不仅仅是道德说教,更是一种关于人与人之间关系处理的智慧结晶。阅读这些内容,常常会引发我对自己当前行为模式和价值观的深刻反思。这种能够触及灵魂深处的思辨性,是很多现代读物所不具备的,它提供了一种慢下来、向内求索的力量,让人在喧嚣中找到内心的定力和安宁。

评分

这本书的结构编排体现了极强的逻辑性和学习导向。它将原文、注释和译文分栏或分段设置,使得读者可以非常方便地进行对照阅读和理解。我发现自己常常是先看原文,粗略感受一下古文的韵味,然后马上对照译文理解大意,最后再仔细研读注释,深入挖掘其中的深层含义。这种层层递进的学习路径,非常适合系统地学习和掌握经典。如果只是单纯地看原文,很多深意会遗漏;如果只看白话译文,又会失却原文的韵味。这本书完美地平衡了这三者,形成了一个高效的学习闭环,让我感觉自己在进行一次扎实而有条理的国学探索之旅。

评分

初读这本书的译注部分,我最大的感受就是“清晰易懂”。作为一个对传统文化感兴趣的普通读者,很多时候面对古文会感到望而生畏,总觉得晦涩难懂。但这本书的译注处理得非常到位,它没有采取那种过于学术化、佶屈聱牙的翻译方式,而是用现代白话文,准确地传达了原文的精髓,同时又保持了应有的文雅。注释部分更是点睛之笔,对于一些历史背景、文化典故的解释非常到位,让读者在理解字面意思的同时,能够深入体会到其中蕴含的深层哲理和时代背景。这种“信、达、雅”兼备的翻译风格,极大地降低了阅读门槛,让我能够很顺畅地沉浸在经典的智慧之中,而不是被语言的障碍所困扰。

评分

这本书的装帧设计非常精美,拿到手的时候就觉得很有分量,纸张的质感也很好,拿在手里有一种庄重典雅的感觉。封面设计简洁大气,用色沉稳,很符合传统经典的风格。我个人很喜欢这种设计,让人在阅读之前就能感受到中华文化的厚重与深邃。而且,这本书的排版也做得非常用心,字体大小适中,行距合理,阅读起来眼睛非常舒服,即便是长时间阅读也不会感到疲惫。这种对细节的关注,真的体现了出版方对经典作品的尊重。特别是那些插图和版式设计,既有古典韵味,又不失现代审美的考量,让整个阅读体验提升了一个档次。它不仅仅是一本书,更像是一件值得收藏的艺术品,放在书架上都觉得很有品位。

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