第二语言习得概论^ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 认知科学
• 心理语言学
• 学习策略
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店铺： 哈尔滨市学府书店图书专营店

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787810465786

商品编码：1298251747

ISBN:9787810465786
内容介绍


ISBN号码：7810465783
书名：第二语言习得概论^
作者：
出版社：上海外语教育出版社
出版日期 ：1998-01-01
页数 ：
版次 ：
开本 ：
语种 ：汉语
定价 ：21.00


编辑推荐
《第二语言习得概论》也可供对语言熟练程度测试等方面感兴趣的应用语言学研究人员参考。
目录
1 Key issues in Second Language Acquisition
2 The role of the first language
3 Interlanguage and the naturalroute of development
4 Variability in interlanguage
5 Individual learner differences and Second Language Acquisition
6 Input，interaction，and Second Language Acquisition
7 Learner strategies
8 The Universal Hypothesis and Second Language Acquisition
9 The role of formal instruction in Second Language
10 Theories of Second Language Acquisition
Conclusion
Glossary
References
Indes
内容简介
《第二语言习得概论》的目的是通过对语言学习者的语言及其形成过程进行讲座来帮助教师把这种模糊的、无意识实施的理论变成明确的、有意识地贯彻的理论。《第二语言习得概论》主要是针对两种读者而设计的：一是涉此领域、希望全面了解第二语言习得研究概况的学生；二是从事第二语言习得研究、希望全面掌握第二语言习得研究动态的教师。


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《语言之桥：跨越文化的心灵对话》 一、 引言：语言，人性的光辉，文明的基石 语言，绝非仅仅是意义的载体，它更是思想的土壤，情感的流淌，文化的基因。我们通过语言来认识世界，理解他人，更是与自我对话。从咿呀学语的孩童，到出口成章的智者，语言的习得贯穿了我们人生的始终。然而，当一种全新的语言闯入我们的视野，当母语之外的声音在耳边响起，我们便踏上了一条充满挑战与惊喜的旅程——第二语言的习得。 《语言之桥：跨越文化的心灵对话》一书，并非聚焦于枯燥的语法规则，也非罗列繁多的词汇列表。它旨在引领读者深入探索第二语言学习的内在奥秘，理解语言学习者大脑中发生的奇妙变化，以及那些支撑我们克服困难、最终搭建起跨越文化心灵对话的桥梁的关键因素。这本书将带你认识语言学习者独特的心灵世界，洞察他们是如何在陌生的语音、陌生的语汇、陌生的语境中，逐渐构建起新的意义体系，最终拥抱一种全新的沟通方式。 二、 学习的起点：好奇心与探索欲的火种 每个人的第二语言学习之路，都始于那一点微弱却强大的火种——好奇心。或许是被异域风情的音乐所吸引，或许是被精彩纷呈的电影所打动，又或许是被某个心仪之人的声音所牵引。这最初的好奇，是驱使我们迈出第一步的最原始动力。 《语言之桥》将深入剖析这种好奇心在语言学习中的重要性。它会探讨，当个体主动将自己置于一种新的语言环境中时，内在的探索欲是如何被激发出来的。这种探索欲不仅仅是对新知识的渴求，更是一种对未知世界的向往，一种打破认知边界的冲动。作者会通过生动的案例，展示那些仅仅凭借一股热情和好奇心，便能够坚持下来，并取得令人瞩目成就的学习者。他们往往不畏犯错，勇于尝试，将每一次的“听不懂”、“说不对”都视为成长的契机，而非阻碍。 书的这一部分，还会触及学习者最初的策略选择。从选择学习哪种语言，到选择何种学习资源，再到决定采用何种学习方式，这些最初的决策都可能受到好奇心的深层影响。它强调，理解和珍视这种初衷，是保证学习过程持续性的重要前提。 三、 大脑的重塑：神经连接的奇迹 语言的习得，本质上是大脑的一次深刻的重塑。当我们将新的语言信息输入大脑时，我们的神经元会开始建立新的连接，旧有的连接也会被强化或调整，以适应这种新的认知需求。这个过程，并非被动接受，而是一个积极主动的构建过程。 《语言之桥》将以通俗易懂的方式，揭示第二语言学习过程中大脑发生的神经科学层面变化。它会介绍一些前沿的认知科学研究成果，说明学习者的大脑是如何在接触、理解、记忆和运用新语言的过程中，不断地优化和调整自身结构的。例如，研究表明，长期进行第二语言学习能够增强大脑的执行功能，提高注意力、记忆力和解决问题的能力。 本书还将探讨，不同年龄段的学习者在大脑可塑性方面的差异，以及如何根据自身大脑的特点，采取更有效的学习方法。例如，童年时期学习者的模仿和直觉能力更强，而成年学习者则更擅长逻辑分析和策略运用。理解这些差异，有助于学习者更明智地规划自己的学习路径，充分发挥大脑的潜力。 此外，书中还会讨论情绪在大脑学习过程中的作用。积极的情绪，如兴奋、满足和自信，能够促进神经递质的分泌，从而增强学习效果。相反，焦虑、恐惧和挫败感则可能抑制大脑的正常功能，影响信息的处理和记忆。因此，保持积极的心态，是激活大脑学习潜能的关键。 四、 策略的精炼：从模仿到内化的艺术 第二语言的学习，是一门策略的艺术。成功的学习者并非仅仅依靠天赋，而是拥有一套行之有效的学习策略。这些策略，从最初的模仿，到逐步内化，再到灵活运用，构成了学习者走向精通的阶梯。 《语言之桥》将深入浅出地剖析各种有效的学习策略。它会涵盖： 输入策略： 如何通过大量的听、读，获取丰富的语言素材。例如，如何选择适合自己水平的听力材料，如何通过阅读来积累词汇和理解语法结构。书中会强调“可理解性输入”的重要性，即学习者所接触的语言材料，应该在一定程度上超出其当前水平，但又能被其理解。 输出策略： 如何通过说、写，将所学内容付诸实践。例如，如何主动寻找交流机会，如何克服口语的障碍，如何通过写作来巩固所学知识。本书会鼓励学习者勇敢地进行“输出”，即使犯错，因为每一次的输出都是一次宝贵的练习。 记忆策略： 如何有效地记忆词汇和语法。例如，运用联想、词根词缀、语境记忆等多种方法，提高记忆效率。书中还会介绍一些高效的复习方法，如间隔重复。 元认知策略： 如何进行自我监控和自我评估。例如，学习者需要了解自己的学习风格，识别自己的强项和弱项，并根据情况调整学习策略。本书会鼓励学习者成为自己学习的“指挥官”，主动规划和反思。 书中还会探讨，学习者在不同阶段可能需要采取不同的策略。初学者可能更侧重于模仿和积累，而进阶者则需要更深入地理解语言的逻辑，并注重输出的准确性和流利性。 五、 挑战与激励：克服瓶颈，拥抱进步 任何一段旅程，都不可能一帆风顺。第二语言的学习，同样会遇到各种各样的挑战，从“瓶颈期”的迷茫，到学习动力的衰退，再到文化冲击的不适。然而，正是这些挑战，磨砺了学习者的意志，也让他们更加珍惜每一次的进步。 《语言之桥》不会回避学习过程中可能遇到的困难。它会深入分析： “瓶颈期”的心理： 为什么学习者在达到某个阶段后，会感觉进步停滞不前？书中将解释这种现象的认知和心理原因，并提供克服瓶颈期的具体方法，例如，尝试新的学习材料，改变学习环境，或者设定新的学习目标。 学习动力的维持： 如何在枯燥的日常练习中，保持学习的热情？本书将探讨多种维持学习动力的策略，例如，将学习融入兴趣，寻找学习伙伴，庆祝小小的进步，以及重新审视学习的初衷。 文化差异的适应： 语言与文化密不可分。学习一种新的语言，也意味着要接触一种新的文化。书中将探讨如何理解和适应语言背后的文化差异，例如，社交礼仪、思维方式等，这有助于更顺畅地进行跨文化交流。 对错误的态度： 学习过程中，犯错是不可避免的。本书将强调，将错误视为学习机会的态度至关重要。它会鼓励学习者勇于承认错误，并从中吸取教训，而非因此感到沮丧。 《语言之桥》将通过真实的故事和深刻的见解，为读者提供强大的精神支持。它会展示，那些曾经迷茫、曾经受挫的学习者，是如何通过坚持不懈的努力，最终克服困难，迎来突破。 六、 语言的超越：沟通、连接与自我成长 当第二语言不再仅仅是陌生的符号，而成为我们表达情感、分享思想的工具时，我们便真正实现了语言的超越。这种超越，带来的不仅仅是沟通能力的提升，更是心灵的拓展，视野的开阔，以及自我价值的实现。 《语言之桥》的最终落脚点，将是语言学习所带来的深远意义。它会探讨： 跨文化理解的深化： 掌握一门新的语言，就如同开启了一扇通往另一个文化世界的大门。通过语言，我们可以更深入地理解他人的价值观、思维方式和情感表达，从而消除偏见，增进理解。 人际连接的拓展： 语言的障碍一旦被打破，我们便能与更多来自不同背景的人建立深厚的连接。这些连接，可能带来新的友谊、新的合作，甚至是新的爱情，让我们的社交圈子得到极大的丰富。 个人潜能的激发： 成功习得一门第二语言，是对个人毅力、智慧和适应能力的极佳证明。这个过程本身，就是一种自我挑战和自我超越，能够极大地增强我们的自信心和自我效能感。 认知能力的提升： 如前所述，语言学习能够促进大脑的成长，提升认知能力。这对于学习者在各个领域的发展，都具有积极的促进作用。 本书的结尾，将以一种充满启发性的方式，鼓励读者继续探索语言的无限可能。它会强调，第二语言的学习，并非一个终点，而是一个持续终生的旅程，一段不断发现新自我的奇妙冒险。 结语： 《语言之桥：跨越文化的心灵对话》是一本献给所有对语言充满好奇、渴望与世界对话的读者的书。它将以真诚的态度，深刻的洞察，和充满力量的文字，陪伴你在第二语言学习的道路上，点燃灵感，驱散迷茫，最终搭建起属于你自己的、连接心灵与文化的坚固桥梁。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的深度和广度着实让我有些意外。我原本以为这会是一本比较浅尝辄止的入门读物，但深入阅读后才发现，它对核心理论的探讨是极其扎实的。作者对不同流派的理论，比如行为主义、认知主义以及社会文化理论的梳理，不仅清晰地勾勒出了它们的发展脉络和主要差异，更重要的是，他敢于对这些理论提出建设性的批判和反思。这种批判性思维的体现，使得全书的论述更加立体和可信。我尤其欣赏作者在讨论不同理论的适用范围和局限性时所展现出的那种审慎和平衡。他没有偏袒任何一方，而是客观地分析了每种理论在解释特定学习现象时的优势和不足。这种严谨的态度，让读者在建立自己知识框架的同时，也学会了带着批判的眼光去看待任何一种“标准答案”。这本书更像是提供了一个思维工具箱，而不是一套固定的公式。它教会了我们如何去提问，如何去质疑既有的解释模型，这对于任何想要深入研究或实践语言教学的人来说，都是无价的财富。阅读过程中，我不得不经常翻回前面的章节进行对照，以确保自己完全理解了这种层层递进的逻辑结构。

评分☆☆☆☆☆

如果说有什么让我感到“挑战性”的，那就是作者在某些章节中对认知过程的深入挖掘。这并非批评，而是一种敬佩中带着的敬畏。当涉及到神经语言学和认知心理学的交叉内容时，作者并没有回避这些“硬核”的部分，而是用一种非常清晰的结构，将原本深奥的科学发现，转化为了对语言学习机制的直观理解。比如，他解释“内化”过程时，引用了最新的脑成像研究成果，描述了词汇和语法规则在大脑皮层中建立连接的动态过程。老实说，这些内容需要我放慢速度，甚至需要借助一些外部资源来辅助理解，但这种“需要努力”的过程，恰恰是获取真正知识的必经之路。这本书的价值就在于它敢于挑战读者的认知边界，它不满足于停留在表面现象的描述，而是力图探究现象背后的根本机制。这种对科学严谨性的坚持，让这本书在众多同类书籍中脱颖而出，成为了我书架上少有的那种需要反复精读的“宝典”级著作。它不是那种可以一口气读完并合上的书，而是会持续在你脑海中留下思考的余韵。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和设计简直是艺术品级别的用心。在内容扎实的基础上，视觉上的愉悦感也是提升阅读体验的关键因素。我特别喜欢作者在引用重要文献或关键概念时所采用的字体和留白处理，既保证了阅读的舒适度，又有效地突出了重点，让人不会在信息洪流中迷失方向。书中大量的图表和概念导图制作得极为精良，它们不是那种为了填充页面而存在的装饰品，而是真正起到了解释和梳理复杂关系的作用。例如，当作者试图解释“可理解输入”和“可监控输出”之间的微妙互动关系时，他用一个三维模型的图示来呈现，比纯文字的描述要清晰高效得多。而且，作者在引用其他学者的观点时，处理得非常得体，没有那种生硬的“作者A说”、“作者B认为”的机械感，而是巧妙地将引文融入到自己的论述流中，使得整篇文章读起来一气呵成，充满对话感。这种对细节的关注，体现了出版方和作者对读者体验的高度尊重。对于长期需要查阅资料的读者来说，书后的索引和术语表也做得非常详尽，查找起来事半功倍，极大地提升了这本书作为案头参考书的实用价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格真是让人眼前一亮，它不像那些学院派的教科书那样枯燥乏味，而是充满了活力和洞察力。作者在阐述复杂的语言学习理论时，总能找到最贴切、最生动的比喻来帮助读者理解。比如，当他谈到“输入假说”时，没有堆砌晦涩的术语，而是用一个家庭装修的比喻来解释，简直是醍醐灌顶。我以前在啃其他相关书籍时，常常因为术语过多而感到头晕，但这本读起来就像在听一位经验丰富的朋友娓娓道来他的研究心得，非常自然流畅。特别欣赏的是，作者非常注重理论与实践的结合。书里穿插了大量真实的案例分析，无论是关于儿童早期语言习得的趣闻，还是成人学习外语时遇到的瓶颈，都描述得入木三分。这些案例不仅仅是用来佐证理论，更是激发了我们思考自身学习过程中的种种困惑。读完一个章节，我总会忍不住停下来，反思自己过去学习一门新语言时走过的弯路，那种感觉是既受教又有点“相见恨晚”的复杂情绪。它成功地将一个学术领域变得触手可及，让一个对语言学非专业背景的读者也能轻松地跟上作者的思路，并从中获得极大的启发。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的是其对“习得”与“学习”的区分以及对语用学在第二语言能力中地位的强调。很多入门级的材料往往将二者混为一谈，或者过于侧重语法结构的掌握。然而，本书花了大量篇幅来论证，一个成功的二语使用者，不仅仅是掌握了规则，更重要的是能够恰当地在具体的社会情境中使用语言。作者通过对语用失误（Pragmatic Failures）的经典案例分析，展示了文化差异如何影响语言的实际交际效果，这一点对于任何计划在跨文化环境中进行交流的人来说，都是至关重要的警示。我个人在学习外语时，最大的瓶颈往往不是词汇量不够，而是“说出来不自然”或“得罪了人而不自知”。这本书直接点破了这一痛点，并提供了系统的思考框架来提升这种“交际能力”。它提供的视角是如此开阔和人性化，它提醒我们，语言的终极目的是交流与连接，而不是单纯的考试分数。这种人文关怀和实用性的完美结合，让这本书的价值远远超出了教科书的范畴，更像是一本关于“如何成为一个更有效、更体贴的跨文化交流者”的指南。

评分☆☆☆☆☆

图书不错，没有问题

评分☆☆☆☆☆

非常好，二货喜欢。二货老师推荐的。

评分☆☆☆☆☆

书印的挺好的，字迹很清楚

评分☆☆☆☆☆

很不错。个人感觉很好。

评分☆☆☆☆☆

图书不错，没有问题

评分☆☆☆☆☆

好看，书不错，内容好

评分☆☆☆☆☆

书印的挺好的，字迹很清楚

评分☆☆☆☆☆

还不错，给宿舍都买了，字体还挺小，实在

评分☆☆☆☆☆

图书不错，没有问题