很多父母不愿放弃惩罚的手段,是因为他们以为与之对应的只有姑息迁就。还有一些父母无法意识到姑息迁就所造成的长远危害,但又不愿意去惩罚。而《非暴力沟通亲子篇》的作者苏拉·哈特、维多利亚·霍德森用“七把钥匙”创建家长和孩子之间尊重和合作,开启化解家庭冲突,促进合作的沟通模式,令人欣喜地向家长们展示了一种既不惩罚也不姑息的方法,用充满尊重的养育方式支持孩子们获得*好的成长。
    苏拉·哈特、维多利亚·霍德森编著的这本《非 暴力沟通亲子篇》以它坚定的信念告诉我们,养儿育 女是人类在这个世界上所要承担的*重要、*有回报 也是*为苛求的一个任务。关于如何在家长和孩子之 间创建尊重和合作,本书给出了“七把钥匙”。这“ 七把钥匙”可以开启和激发为人父母所需要的那些特 定的能力,这些能力包括明确养儿育女的目标,看到 激发行为背后的需要,主动选择并践行那些能够满足 他人意愿的做法。
    
苏拉·哈特(Sura Hart),和维多利亚·霍德森,共同创作了《没有错误的课堂》和《亲子间的非暴力沟通——七招教你把家庭矛盾转变成合作》。两人拥有45年的教学经验,包括教育学生和培训教师、管理人员以及家长。她们共同创建了Kindle-Hart交流法,二十多年来一起致力于开展各种形式的工作坊,促进对教师和家长的教育。 苏拉·哈特是一位获得非暴力沟通中心认证的国际培训师。她为培训学生、家长、教师、学校管理人员设计并推行了系列培训课程。 维多利亚·霍德森,教育学和心理学硕士,曾经在公立和私立学校的教学一线工作过。她是加利福尼亚州凡吐拉市 Learning Success学院的主管之一。她和梅里亚姆·威利斯共同著作了畅销书《发现你孩子的学习方式》。维多利亚目前正在美国和加拿大的一些学校推行非暴力沟通。
序
前言
简介
Section Ⅰ  尊重和合作的基础
  **章  尊重和合作:家长渴望什么以及如何获得?
  第二章  自我尊重:家长也有需要
  第三章  是什么让合作难以为继?
Section Ⅱ  开启合作的七把钥匙
  **把钥匙  做目标明确的家长
  第二把钥匙  看到行为背后的需要
  第三把钥匙  建立安全感、信任感和归属感
  第四把钥匙  激励给予
  第五把钥匙  使用尊重的语言
  第六把钥匙  在成长中学习
  第七把钥匙  让你的家成为“无错区”(No-Fault Zone)
Section Ⅲ  家庭活动以及来自“无错区”的故事分享
  主题:长颈鹿文化与豺狗文化
  主题:家庭会议
  主题:丰盈生命之体验
  主题:平和地化解冲突
  主题:长颈鹿与豺狗游戏
  来自“无错区”的故事分享
关于作者
这本书的排版和阅读体验非常友好,让人感觉信息是经过精心提炼和组织的,没有冗余的篇幅。它没有长篇大论地讲述理论,而是大量使用图表和对比性的案例来阐述观点,这对于碎片化阅读的现代父母来说非常贴心。让我特别欣赏的是,它对不同年龄段孩子的特点也有所涉猎,虽然核心方法论是普适的,但它会提醒读者,对于一个学龄前儿童和一个青春期的孩子,如何用“非暴力”的框架去解读他们的“需求”是需要细微调整的。尤其是关于“如何处理孩子之间的冲突”,那部分的论述,简直是为多子女家庭量身定制的。它提出的“第三方调解”模式,不是简单地评判谁对谁错,而是引导双方去表达各自的感受和需求,最终找到一个共同满足的方案。我曾经因为偏袒其中一个孩子而引发了另一个孩子的强烈反弹,读完这本书后,我意识到我当时的行为是典型的“评判式沟通”的体现,而这本书提供的“中立观察者”角色,让我第一次成功地让两个孩子自己达成了和解,并且他们对结果都表示满意,那种成就感是言语难以形容的。
评分这本封面设计得非常温馨,色彩柔和,让人一看就觉得内容会很治愈。我最初抱着一种试试看的心态翻开它,因为市面上关于亲子教育的书籍实在太多了,大多都是老生常谈,让人提不起太大兴趣。然而,这本书的开篇就用几个非常贴近日常生活的场景,精准地描绘了现代父母在与孩子沟通时常陷入的僵局。那种“你说你的,我做我的”的无效对话模式,简直就像是我家客厅的真实写照。作者在描述这些场景时,并没有采取批判的口吻,反而充满了理解和同情,让我感觉自己不是在被教育,而是在和一个经验丰富的、非常理解我的朋友交流。尤其让我印象深刻的是关于“倾听”的部分,它并非简单地教你如何“听”,而是深入探讨了“不带评判地接收信息”的难度,以及这种深层倾听如何能瞬间软化孩子紧绷的情绪防线。我尝试着在孩子因为一个小事发脾气时,先放下自己想说教的冲动,只是单纯地描述我观察到的现象——“你现在看起来很生气,因为你的积木倒了,对吗?”——仅仅是这一步的改变,孩子的情绪爆发点明显提前结束了,这让我对后续的内容充满了期待和信心。这本书的理论框架似乎搭建得非常扎实,但又绝不枯燥,而是用一个个鲜活的案例来支撑,让人读起来欲罢不能,感觉每翻过一页,自己就解锁了一个新的亲子互动技巧。
评分我得说,这本书的行文风格有一种非常独特的、近乎哲学的深度,但同时又保持着极高的可操作性,这种平衡把握得相当到位。它没有那种空泛的“爱与耐心”的口号,而是深入挖掘了我们作为父母的“内在需求”和“被触发的反应链”。我以前总觉得孩子不听话是因为他们“故意的”,是“叛逆”,这本书却引导我反思,当我听到孩子抱怨时,我内心深处真正的需求是什么?是需要被尊重?是需要安全感?还是害怕失去控制?这种自我剖析的过程是痛苦但极其必要的。书中的“非暴力”三个字,在我看来,与其说是一种沟通技巧,不如说是一种对自我情绪状态的深度觉察。它教会了我,只有当我先处理好自己内心那团“我必须赢”或者“我必须马上解决问题”的火焰,我才能真正看到孩子眼中的世界。我尤其喜欢它关于“请求而非命令”的章节,它通过改变一个动词的运用,彻底重塑了亲子间权力的动态平衡。当我不再用“你必须把房间收拾干净”代替“我看到房间有些乱,你是否愿意现在和我一起把它整理一下?”时,那种对抗感确实奇迹般地消散了,孩子参与的积极性也大大提高了。这本书更像是一部关于“如何成为一个更完整、更少反应性的人”的指南,而亲子关系,只是这个更大课题的一个绝佳的试验场。
评分坦白讲,我是一个比较注重逻辑和效率的人,以往读育儿书总觉得太感性了,充满了各种不切实际的憧憬。这本书给我带来的最大震撼,在于它提供了一套近乎“系统工程学”的方法论来处理复杂的人类情感互动。它把沟通拆解成了明确的步骤:观察、感受、需要、请求。这种结构化的呈现方式,极大地降低了学习曲线。对于我这种习惯于“流程化”处理问题的人来说,这简直是福音。我不再需要临场发挥,而是可以迅速套用这个模型来解构当下的情境。比如,孩子因为零食吃完了而大哭,我不再是本能地斥责“哭什么哭,不就是点零食吗”,而是快速在脑内过一遍流程:观察(孩子在尖叫,面部涨红),感受(我感到有点烦躁和无力),需要(我需要一个安静、可控的环境),请求(我轻声说:‘我看到你现在非常难过,因为零食没有了,我需要你稍微安静一点,你能给我两分钟平静一下吗?’)。这个过程虽然在实操中需要练习才能流畅,但框架的清晰度极大地帮助我从情绪的泥潭中抽身出来。这本书不是在贩卖“完美父母”的神话,而是在提供一个“工具箱”,让我们在混乱中找到立足之地。
评分这本书最深刻的影响,是它彻底颠覆了我对“冲突”的看法。在我过去的经验里,冲突代表着失败、代表着关系的破裂,是需要立刻被压制和消除的负面事件。然而,这本书将“冲突”定义为“未被满足的需求的强烈表达”,这简直是醍醐灌顶。它鼓励我们,不要害怕冲突,而是要欢迎冲突,因为冲突是了解我们和孩子真实内心世界的最佳窗口。它提供了一套方法,让我们能够安全地“打开”这些充满火药味的对话,并从中提取出宝贵的、可以用来建设关系的“信息碎片”。我记得书里有一个关于青少年拒绝沟通的案例,父母尝试使用强制手段,结果孩子彻底关闭了交流的大门。这本书提供的替代方案是:暂时后撤,专注于表达自己的感受,然后请求一个更合适的沟通时机。这种“允许沉默”和“尊重空间”的智慧,让我意识到,有时候,最好的沟通就是暂时的“不沟通”,但这种不沟通是有目的、有策略的。这本书教的不是如何“赢得”争吵,而是如何确保无论发生什么,亲子间的连接和尊重都不会被永久性地切断。这对于建立长期、稳固的亲子关系来说,价值是无可估量的。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 静流书站 版权所有