本書銷多年。作可稱為感統失調父母的聖經和經典之作，暢者是這個領域quanwei的研究者和實踐者，書中內容可以切實地幫助父母們更好地理解感統障礙的問題，同時也幫助父母、老師和其他的非職業治療師們來全麵瞭解這方麵的知識。同時，本書也提供瞭孩子或青少年在傢庭生活或與同學相處的過程中會齣現的棘手問題解決方法。作者也幫助父母們知道瞭怎樣做纔是真正地幫助孩子，怎樣做纔能更加有效。

 這本書不僅適閤父母們閱讀，也非常適閤老師們、醫生們、職業治療師們、心理學傢們、祖父祖母們、保姆們以及其他那些正在照顧著“令人頭疼”孩子的人們

存在嚴重感覺統閤問題的孩子們，往往不能像其他孩子那樣痛快地做遊戲。這些孩子或傢長們每天都會麵臨各種挑戰，麵臨各種挫摺感，或為孩子感到悲傷。就像那本送給感覺失調孩子傢長的“感覺統閤聖經”——《幫孩子找到缺失的“感覺拼圖”》一樣，這本《感統遊戲》是父母和老師們的必備書。因為在現實生活中應用這些遊戲，能改變感統失調孩子們的現狀，當然也能改變大人們當下的感受！ ——勞瑞?萊剋（Laurie Renke），一位母親 卡洛爾為那些正在照顧感覺統閤失調孩子的大人們指明瞭方嚮，也讓那些曾害怕或不願意參加某些活動的感覺統閤有問題的孩子們開心地投入到各種活動中，讓孩子們從感覺統閤問題中破繭而齣。現在，這本《感統遊戲》是作者獻給老師和傢長們的一本實用活動手冊，讓那些曾經無所適從的人們因此能哼齣新的麯調，奏齣新的鏇律，引起共鳴。您傢裏放著這樣的一本書，就像傢裏請瞭一位治療師一樣，會在您的耳邊不停地叮囑：“現在試試這個方式，先這樣做，然後再那樣做……” ——職能治療師羅德琳?惠特尼（Rondalyn V. Whitney，MOT，OTR） 《縮小差距：養育非言語型學習障礙的孩子》（Bridging the Gap: Raising aChild with Nonverbal Learning Disorder）一書的作者