《德國父母這樣教孩子嚴謹》 傢教方法 育兒/傢教 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

楊秀明著 著

圖書標籤:

• 德國育兒
• 傢庭教育
• 嚴謹教育
• 教養
• 兒童教育
• 親子關係
• 行為習慣
• 品格培養
• 教育方法
• 育兒經驗

店鋪： 點睛閣圖書專營店

齣版社： 天津人民齣版社

ISBN：9787201081113001

商品編碼：14572554773

包裝：平裝

齣版時間：2013-05-01

基本信息

書名：《德國父母這樣教孩子嚴謹》

：32.80元

作者：楊秀明著

齣版社：天津人民齣版社

齣版日期：2013-05-01

ISBN：9787201081113

字數：180000

頁碼：260

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.440kg

編輯推薦

---

1、除瞭愛與天性，孩子更需要嚴謹的精神 。
孩子做事沒條理！怎麼辦？孩子沒有時間觀念！怎麼教？孩子常常丟三落四！怎麼管？孩子不懂節約！怎麼做？
通過德國父母的教養觀，看到自身的盲點，也可以看看我們應該給孩子什麼！
2、嚴謹不是一闆一眼，而是要像德國父母一樣有規矩地“放養”。
嚴格管理與督促，讓孩子保持嚴謹的生活習慣；父母以身作則，培養孩子品格不馬虎；謹言慎行，教導孩子要為自己的言行負責；放手與約束隨行，引導孩子變得堅強勇敢；“嚴謹”磨煉，讓孩子在碰撞中“波摺”成長；建立理財觀，教孩子嚴格製定金錢規劃……

內容提要

---

你還在為孩子的心理能否健康成長擔憂嗎？一個積極樂觀的人，一定是一個懂得對生活微笑的人；而一個懂得對生活微笑的人，他的世界怎麼會有陰雨天呢？作為父母，如果你希望孩子可以幸福一生，那就培養孩子樂觀的心態。
本書從營造氛圍、快樂學習、愉快社交、享受自由、接受挫摺、有效溝通、拉近關係和熱愛生活等不同角度，藉鑒法國父母的教子之道，通過案例、具體的解決辦法等，看法國父母如何教孩子擁有這把“樂觀的鑰匙”，將學習變成一種享受，成功開啓孩子的心靈，為孩子鋪開一條樂觀的人生之路。

目錄

---

章
規則意識：嚴格管理與督促，讓孩子保持嚴謹的生活習慣
1．忍耐點兒，一會兒再換尿布
2．6歲不做傢務，就違法瞭?
3．不想吃飯，那就不吃吧?
4．環保不是口號，從生活中做起
5．好好學習，不學壞?
6．少穿兩件衣服，不會有事的?
7．睡覺時間到瞭，沒得商量
8．做事要條理細緻，有計劃纔有未來
第二章
品格教育：父母以身作則，培養孩子品格不馬虎
1．愛護小動物，善心開始發芽
2．男孩不玩刀槍，不在心裏埋暴力種子?
3．說到就做到，父母作錶率
4．寫寫悔過書，父母也有做錯時?
5．嚴守紅綠燈，父母是榜樣?
6．寬容待人，養成良好品德
7．禮貌用語不離口，父母言傳身教
第三章
自律原理：謹言慎行，教導孩子要為自己的言行負責
1．做完作業再去玩，大傢都這樣?
2．約法三章在前，事後決不妥協
3．凡事先來後到，纔有禮貌
4．遲到一分鍾，也必須道歉?
5．不丟三落四，旅遊忘帶吃的就餓著?
6．買個記事本，記下生活日程
第四章
放養法則：放手與約束隨行，引導孩子變得堅強勇敢
1．跌倒瞭，自己爬起來?
2．想自己齣去買東西，鼓勵?
3．玩螞蟻，隨便
4．讓孩子多嘗試，他會更瞭不起?
5．自己的事情，自己做?
6．被彆人搶走玩具，自己解決
7．近大自然的計劃，你來定
第五章
尊重原則：視孩子為獨立的個體，尊重孩子的意願
1．不拿孩子作比較，尊重孩子的情感
2．把愛大聲說齣來
3．尊重孩子，因為他也是獨立的個體
4．不隨意斥責，不隨便教訓孩子?
5．尊重孩子的“早戀”
6．孩子說“不”，願意聆聽理由
7．尊重，但不遷就和縱容
8．用紙飛機換電動車？尊重孩子的決定?
第六章
磨煉效應：“嚴謹”磨煉，讓孩子在碰撞中“波摺”成長
1．發燒瞭？靠自己去康復?
2．參加勞動，迴報社會有責任?
3．去“磨難營”，孩子成長得更快
4. “逼迫教育”讓孩子加速成長
5．次沒成功？那就多試幾次?
第七章
理財智慧：建立理財觀，教孩子嚴格製定金錢規劃
1．注意瞭！玩遊戲也要節約
2．兒童舊貨集市，體驗做買賣的快感?
3．2歲孩子就有銀行賬戶？從小要存錢?
4．記賬很重要，對賬時間到瞭
5．買東西前想清楚，花瞭就沒瞭
6．不必要的花費，便是浪費
第八章
獨立能力：多給孩子自由空間，讓孩子擁有獨立權利
1．給孩子製訂學習計劃，違法
2．自己能完成，就不需他人幫助
3．嚮孩子求助，他會更快長大
4．鼓勵孩子說齣不同意見，“頂嘴”並不都是壞事?
5．少乾涉，多鼓勵，幫助孩子早獨立
6．小孩子也得對自己的行為負責?

作者介紹

---

楊秀明，子溝通專傢，子教育書係作者。倡導“以人為本”的工作管理理念，一直以來，緻力於研究“傢庭、學校、社區”三結閤教育，他的專訪《是教師更是朋友》，收到良好的反響。在兒童行為、心理方麵有著豐富的技巧和實踐經驗，成韆上萬的傢長按照他們的教育理念養育孩子，取得瞭非凡的成功。

文摘

---

序言

---

《德國父母這樣教孩子嚴謹》 這是一本關於如何培養孩子嚴謹品格的育兒指南。 在這個瞬息萬變的時代，信息爆炸，誘惑叢生，而孩子們的成長環境也變得日益復雜。在這個過程中，“嚴謹”作為一種重要的品格，對於孩子未來的學習、工作乃至人生的方方麵麵都具有不可估量的價值。它不僅是成就事業的基石，更是應對挑戰、解決問題、做齣明智選擇的關鍵。然而，在許多傢庭教育中，“嚴謹”似乎成瞭一個略顯沉重的詞匯，或者被簡單地理解為“死闆”、“教條”。 本書旨在打破這種刻闆印象，以一種更加生動、可行的方式，將“嚴謹”的教育理念滲透到日常的傢庭生活中。我們深知，培養孩子並非一蹴而就，而是一個潛移默化、循序漸進的過程。因此，本書不提供一套冰冷的、高高在上的說教，而是深入淺齣地探討瞭如何在父母與孩子互動中，自然而然地播下嚴謹的種子，並將其嗬護成長。 嚴謹，並非苛責，而是對事實的尊重，對過程的重視，對結果的負責。 本書的起點，是對“嚴謹”內涵的重新解讀。我們認為，真正的嚴謹，並非要求孩子事事做到完美無缺，也不是要求他們壓抑天性、變得古闆。相反，它是一種對事物認真負責的態度，一種追求準確和可靠的習慣，一種在思考和行動中不草率、不敷衍的品質。這種品質，一旦在孩子心中生根發芽，將幫助他們在未來的學習中更加專注，在生活細節中更加細緻，在人際交往中更加真誠，在麵對睏難時更加堅韌。 第一部分：理解“嚴謹”的教育哲學 在深入探討具體方法之前，本書首先會帶領讀者一同審視“嚴謹”的教育哲學。我們將從以下幾個層麵進行闡述： 嚴謹的根源：對邏輯與秩序的尊重。 德國文化嚮來以其嚴謹和條理著稱，這種特質並非天生，而是長期以來教育理念和生活習慣的沉澱。本書將探討這種哲學如何在傢庭教育中體現，如何讓孩子理解邏輯的重要性，並逐漸建立起對秩序的認知。這不僅僅是關於規則，更是關於理解規則背後的道理，以及為何遵守規則能帶來更好的結果。 區分“嚴謹”與“刻闆”。 我們會詳細區分這二者之間的界限。刻闆是一種僵化的模式，不允許變通；而嚴謹則是在遵循一定原則的基礎上，靈活運用，追求最優解。本書將提供具體的例子，幫助父母識彆孩子行為中的刻闆傾嚮，並引導他們轉嚮更具建設性的嚴謹態度。 嚴謹：為孩子構建堅實的內在框架。 嚴謹的品格，如同給孩子構建瞭一個堅實的內在框架，讓他們在麵對復雜世界時，能夠有條理地思考，有依據地判斷，有底氣地行動。這種內在框架，將成為他們獨立思考和解決問題的強大武器，而非被動接受外部信息。 父母是孩子的榜樣：言傳身教的力量。 父母自身的行為，是孩子最直接的學習範本。本書將強調，要求孩子嚴謹，首先父母要做到嚴謹。這包括對待生活瑣事、對待工作承諾、對待傢庭責任的態度。我們會探討父母如何在日常生活中，通過自己的言行舉止，潛移默化地影響孩子，傳遞嚴謹的價值。 第二部分：日常實踐：在玩樂與學習中融入嚴謹 嚴謹的培養，不應是枯燥的說教，而應融入孩子生活的點點滴滴。本書將提供一係列切實可行的方法，讓孩子在玩樂和學習中，自然而然地習得嚴謹的品質： 遊戲中的邏輯與規則： 許多遊戲，尤其是德國父母常玩的一些益智類遊戲，都蘊含著豐富的邏輯和規則。我們將介紹一些經典的遊戲，以及如何通過這些遊戲，引導孩子理解規則的製定、遵守規則的重要性，以及違反規則可能帶來的後果。例如，搭建積木時要求結構穩定，遵循順序；棋類遊戲中需要思考多步棋局；解謎遊戲中需要嚴謹的推理。 “為什麼”背後的探索： 孩子天生好奇，常常問“為什麼”。本書將鼓勵父母耐心解答，並引導孩子自己去尋找答案。這不僅僅是知識的傳遞，更是培養孩子獨立思考、追根溯源的能力。當孩子開始主動探索事物的本質，而不是滿足於錶麵的答案時，他們就已經在走嚮嚴謹。 任務分解與步驟化： 麵對一項稍顯復雜的任務，例如整理房間、完成一項手工作業，我們將教授父母如何將任務分解成更小的、可操作的步驟。教會孩子按部就班地完成每個步驟，並仔細檢查每一步的執行情況。這種方法不僅能幫助孩子完成任務，更能培養他們處理復雜問題的能力，以及對細節的關注。 “檢查清單”的力量： 引入簡單的“檢查清單”概念。無論是早晨的梳洗穿衣，還是放學後的作業安排，都可以創建一個簡單的檢查清單。讓孩子學會對照清單逐項完成，並進行自我檢查。這能有效培養孩子的責任感和對過程的重視。 培養孩子的“細節強迫癥”（正麵意義）： 這裏的“細節強迫癥”是指對細節的關注和要求，而非病態的焦慮。本書將介紹如何引導孩子觀察事物的細微之處，例如，畫畫時注意綫條的流暢；寫字時注意筆畫的規範；搭模型時注意零件的連接。這種對細節的關注，是嚴謹的重要組成部分。 閱讀與思考的結閤： 鼓勵孩子在閱讀時，不僅僅是“看”書，更是“讀”書。引導他們思考故事的邏輯、人物的行為動機、情節的發展。對於稍微復雜的書籍，可以嘗試讓孩子復述故事梗概，或者討論書中的觀點。 科學的探索與實驗： 鼓勵孩子進行簡單的科學實驗。在實驗過程中，強調實驗步驟的準確性、材料的量取、觀察記錄的詳細。通過親身實踐，讓孩子深刻理解科學的嚴謹性，以及精確操作的重要性。 第三部分：麵對挑戰：培養孩子的批判性思維與解決問題的能力 嚴謹並非意味著墨守成規，而是能夠基於事實和邏輯，進行獨立思考和有效行動。本書將重點探討如何培養孩子的批判性思維和解決問題的能力： 質疑與探究：鼓勵獨立思考。 我們將教授父母如何鼓勵孩子對信息保持一定的審慎態度，而不是全盤接受。引導他們提齣疑問，分析信息的來源和可靠性。這種質疑精神，是批判性思維的起點。 分析與評估：判斷的依據。 當孩子麵對不同的信息或選擇時，如何引導他們進行分析和評估？本書將提供一些框架，例如，列齣優缺點、比較不同方案、考慮長遠影響。讓孩子學會用邏輯和事實來支持自己的判斷。 解決問題：從“我不會”到“我能找到方法”。 孩子遇到問題是常態。本書將引導父母如何幫助孩子從“我不會”的消極心態，轉嚮“我能找到方法”的積極探索。鼓勵他們分解問題，尋找資源，嘗試不同的解決方案，並從失敗中學習。 承認錯誤與修正：成長的基石。 犯錯誤是學習過程中不可避免的一部分。本書強調，嚴謹的態度包括敢於承認錯誤，並從中吸取教訓，進行修正。我們將教授父母如何以一種支持性的方式，引導孩子麵對自己的錯誤，而不是懲罰和指責。 建立“因果關係”的認知： 幫助孩子理解事件之間的因果關係。例如，今天沒有復習，考試成績不理想；認真完成作業，可以獲得錶揚。這種對因果關係的清晰認知，是他們做齣更明智決策的基礎。 第四部分：長遠影響：嚴謹品格帶來的美好未來 嚴謹的品格，並非僅僅體現在學習或工作上，它更關乎孩子整體的人生觀和價值觀。 責任感與擔當：自我約束的力量。 嚴謹的孩子，往往具有更強的責任感。他們會認真對待自己的承諾，對自己說的話、做的事負責。這種自我約束的力量，將使他們成為一個值得信賴的人。 自信與獨立：源於對自我能力的信任。 當孩子能夠有條理地解決問題，能夠準確地錶達自己的想法，能夠認真地完成任務時，他們會逐漸建立起對自我能力的信任。這種自信，不是盲目的驕傲，而是基於紮實能力的肯定。 情商與抗壓能力：應對復雜世界的智慧。 嚴謹的思維方式，也幫助孩子更好地理解和處理人際關係中的復雜性。當他們能夠冷靜地分析問題，找齣問題的根源，並有條理地錶達自己的情緒時，他們的情商也會得到提升。同時，麵對挫摺和壓力時，嚴謹的思維也能幫助他們更有效地應對。 持續學習與成長：終身受益的財富。 嚴謹的態度，是終身學習的內在驅動力。一個嚴謹的孩子，會不斷地追求知識的準確性，不斷地反思和改進自己的方法。這種持續學習的動力，將成為他們人生中最寶貴的財富。 結語 《德國父母這樣教孩子嚴謹》是一場關於愛與智慧的教育實踐。它不是一本“成功學”的秘籍，也不是一套“速成”的模闆。它更像是一本邀請您與孩子一同探索的指南，引導您在日常生活中，找到培養嚴謹品格的最佳路徑。通過耐心、理解和榜樣的力量，讓嚴謹成為孩子手中最鋒利的工具，幫助他們在未來的道路上，走得更遠，更穩，更精彩。 我們相信，每一個孩子都蘊藏著巨大的潛力。而“嚴謹”，正是激發這些潛力的關鍵品質之一。讓我們從今天開始，與孩子一同踏上這場充滿意義的教育旅程，為他們構建一個更加堅實、更加美好的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的行文節奏把握得非常好，它不像有些育兒書籍那樣知識點過於密集，讓人讀完後不知道從何下手。相反，它更像是一部教育方法的“生活劇本”。我特彆欣賞作者在處理“挫摺教育”和“情緒管理”這兩個敏感話題時的平衡感。書中清晰地闡述瞭，所謂的“嚴謹”並非意味著無情，而是建立在對孩子能力的充分信任之上。例如，書中談到如何讓孩子承擔傢務並為自己的選擇負責時，它提供的步驟是循序漸進且充滿尊重的，而不是簡單的命令和懲罰。這讓我意識到，真正的“規矩”是孩子自願遵守的係統，而不是外加的枷鎖。我能夠清晰地感受到作者的用心，她不僅提供瞭“做什麼”，更提供瞭“為什麼這樣做”的深層心理學支撐。對於我這種喜歡刨根問底的讀者來說，這種理論與實踐完美結閤的闡述，是極具吸引力的。看完後，我感覺自己的育兒工具箱裏增加瞭很多高質量的工具，並且知道在什麼情境下應該使用哪一個。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事方式帶著一種獨特的紀實感，仿佛是走進瞭一戶戶真實的德國傢庭，觀察他們是如何應對日常挑戰的。我最欣賞它對“過程導嚮”教育的推崇。它強調的不是孩子最終是否考瞭高分或者錶現完美，而是孩子在達成目標過程中所展現齣的專注度、堅持力以及對細節的把控能力。這對於長期處於應試教育環境下的傢長來說，是一種非常及時的提醒。作者細緻地描述瞭如何設置一個鼓勵深度思考而非淺層記憶的學習環境。書中對於時間管理和任務分解的介紹，簡直是職場人士的福音，更何況是用來教導孩子。它教會我們如何將一個看似艱巨的任務，拆解成孩子可以一步步完成的小目標，從而建立起“我能行”的自信心。這種由內而外構建的效能感，遠比外部奬勵來得持久和寶貴。閱讀過程中，我常常停下來，對照著自己的生活進行反思，這種互動性讓閱讀體驗變得非常深刻。

評分☆☆☆☆☆

初讀這本書時，我原本有些擔心，畢竟“德國教育”這個標簽常常讓人聯想到刻闆和壓力。然而，這本書的閱讀體驗卻齣乎意料的輕鬆且富有洞察力。它沒有灌輸那種“虎媽狼爸”式的焦慮，反而是以一種非常冷靜、客觀的視角，剖析瞭德國傢庭教育中那些看似不經意，實則精心設計的細節。最吸引我的是它關於“獨立性培養”的論述。作者用大量的篇幅描述瞭如何放手，如何讓孩子自己去麵對小小的挫摺，而不是急於介入和“拯救”。這與我們東亞文化中普遍存在的“過度保護”傾嚮形成瞭鮮明對比。我開始反思自己是不是把孩子保護得太好瞭，以至於他們錯失瞭發展“解決問題能力”的寶貴機會。這本書的文字風格非常具有說服力，它不是強迫你接受觀點，而是通過展示結果和邏輯鏈條，讓你自然而然地認可這種教育哲學。它像一麵鏡子，照齣瞭我們在教育孩子時常常存在的“急躁”和“控製欲”，提供瞭一種更具長期主義視角的指導。

評分☆☆☆☆☆

這本書讀下來，感覺像是被一位經驗豐富、心思細膩的教育專傢領進瞭德國傢庭的日常。作者的敘述非常生動，不是那種乾巴巴的理論說教，而是充滿瞭真實的案例和生活化的場景。比如書中對於“規矩”的建立，不是簡單地講“要有規矩”，而是詳細描述瞭傢長如何在潛移默化中，通過日常的互動和一緻性的要求，讓孩子理解並內化規則。這種注重細節和過程的描述，讓我這個正為孩子“不聽話”而頭疼的父母，找到瞭很多可以藉鑒的實操方法。尤其讓我印象深刻的是，書中沒有一味地強調“控製”，而是將重點放在瞭如何引導孩子建立內在的自律和責任感上。他們似乎很擅長在看似嚴格的要求下，巧妙地保護瞭孩子的探索欲和獨立思考能力。讀完後，我感覺自己對“教育”的理解提升瞭一個維度，不再僅僅盯著分數和錶麵的乖巧，而是開始關注孩子長期的人格發展和適應社會的能力。這本書的價值就在於，它提供瞭一種結構清晰、執行性強的思維框架，幫助父母在日常的雞毛蒜皮中，真正做到言傳身教，而不是僅僅停留在口頭上。

評分☆☆☆☆☆

這本書的視角非常獨特，它沒有將教育看作是一個對抗的過程，而更像是一場與孩子共同成長的閤作之旅。作者對於“界限感”的闡述尤為精妙，她沒有采用生硬的“不許做”來設定界限，而是通過構建清晰的“可以做什麼”的活動空間，讓孩子在安全範圍內探索。這對於那些害怕自己過於強勢而壓抑瞭孩子天性的父母來說，無疑是一個極好的範本。我尤其喜歡書中對“溝通藝術”的描述，它強調的不是傢長的權威，而是傾聽和反饋的質量。如何用非指責性的語言，準確地錶達期望和感受，書中提供瞭大量的對話範例，非常實用。讀完之後，我感覺自己對“權威”的理解發生瞭根本性的轉變：真正的權威不是聲音大，而是言齣必行，且充滿邏輯和尊重的。這本書給我最大的收獲是，它提供瞭一個可以長期遵循的、基於信任和尊重的育兒藍圖，讓人讀完後不僅感覺受到瞭啓發，更充滿瞭實踐的動力和信心。