上一堂有趣的文學課: 從莎士比亞到J. K. 羅琳, 你知道與不知道的經典故事

上一堂有趣的文學課: 從莎士比亞到J. K. 羅琳, 你知道與不知道的經典故事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

卡塔玲娜.馬倫霍茲(Katharina Mahrenholtz),朵恩.帕裏西(Dawn Parisi) 著,麥德文 譯
圖書標籤:
  • 文學史
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  • J
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齣版社: 遠流齣版事業股份有限公司
ISBN:9789573278108
商品編碼:16089565
包裝:平裝
齣版時間:2016-04-29
頁數:192

具體描述

內容簡介

海明威:經典就是人們稱頌卻從不曾閱讀的著作

150位作傢,200部作品,世界文學的驚奇之旅
以年代為軸,帶你穿越時空暢讀經典
以一張插圖,讓難懂的作品一目瞭然

筆觸幽默、搭配插圖,讓嚴肅的文學頗具看頭
經典引述、係統整理,完全掌握文學大小知識

本書收錄世界文學*重要的著作,從但丁的神麯、莎士比亞的哈姆雷特、塞萬提斯的唐吉訶德、歌德的浮士德、珍?奧斯汀的傲慢與偏見,到大傢耳熟能詳的基度山恩仇記、咆哮山莊、簡愛、愛麗絲漫遊奇境、罪與罰、湯姆歷險記、安娜?卡列妮娜、福爾摩斯、綠野仙蹤、野性的呼喚,以及傳頌一時的追憶似水年華、尤裏西斯、審判、大亨小傳、荒野之狼、飄、麥田捕手,更含括百年孤寂、玫瑰的名字、哈利波特……,不管是文學新手,或者是閱讀歌德還是托爾斯泰的文學內行人,都能舒服地拿起這本書,隨著引導徜徉在世界文學的冒險之旅,輕鬆遨遊書海。

除瞭介紹故事情節、提供閱讀建議、引述經典名句,並補充有關作傢齣人意錶的一麵、充滿驚喜的小道消息,以及作品和世界發展之間的關係。內容精簡但不短促,訊息龐大俯拾皆知識,幽默的筆觸和傳神的插圖,讓人讀來不覺莞爾,興味盎然。

作者簡介

■作者簡介

卡塔玲娜?馬倫霍茲(Katharina Mahrenholtz)
在呂納堡大學主修文化學,1997年起擔任北德廣播公司訊息部門(NDR Info)的編輯,負責的重點主題是文化,尤其是文學。身為廣播記者,她慣於以簡潔但充滿張力的方式來說故事。目前和傢人住在德國漢堡。

朵恩?帕裏西(Dawn Parisi)
成長於英國及義大利,在齣生地德國漢堡市的專科大學攻讀平麵設計。在巴黎停留三年之後,又再度迴到易北河畔的漢堡,在霍洛矣登漢莫畫廊(Atelier Freudenhammer)為齣版社及代理商工作。她喜歡在作品中結閤幽默和知識。
作者和畫傢的創意雙人組閤早已感動無數讀者。

■譯者簡介

麥德文
麥德文,颱北人,專職德文翻譯,偏愛歷史相關主題,譯作包括《孤寂的盡頭》等。

精彩書評

◎聯閤推薦

郝譽翔

「包含世界文學當中*重要的作品,以詼諧的手法將之凝聚在本書中。」
--奧地利《皇冠日報》

「即使是嗜讀文學的人,也能從其中得到許多值得一讀的相關知識。」
--《柏林日報》

經典就像是圍棋:看起來比象棋簡單,小朋友也可以入手,卻可以讓人把玩琢磨一輩子。
--政治大學 颱灣文學研究所助理教授/紀大偉

經典就是文青或許沒讀過、但八成聽過的書籍。
--作傢/韓良憶

《穿越時空的哲思之旅:從古希臘到賽博龐剋的世界觀碰撞》 書籍簡介 這本《穿越時空的哲思之旅:從古希臘到賽博龐剋的世界觀碰撞》,並非一本聚焦於文學經典的導讀手冊,亦非探討特定時代文學風格的學術專著。相反地,它是一趟橫跨數韆年、深入人類思想核心的智識探險,旨在剖析在不同歷史階段、不同技術背景下,人類如何理解自身、社會結構、以及存在的意義。本書的目標讀者是那些對哲學思辨、歷史演變、以及未來可能性抱持強烈好奇心,且不滿足於單一學科解釋的求知者。 全書結構緊密,分為五個主要部分,猶如五個環環相扣的時空錨點,引領讀者在文明的長河中逆流而上,或順流而下,觀察思想火花的誕生與演變。 --- 第一部:奠基之石——理性與神話的交界(古希臘至文藝復興前期) 本部分深入探討西方文明理性思維的源頭,但重點並非在於羅列柏拉圖或亞裏斯多德的學說,而是著墨於「理性是如何從神話的泥淖中掙脫齣來的過程」。 我們會仔細分析古希臘城邦製度下,對「城邦公民」(Polis Citizen)身份的界定與責任。探討蘇格拉底式的詰問法(Elenchus)如何不僅是一種修辭技巧,而是一種對既有權威和知識結構的根本性挑戰。重點關注亞裏斯多德在邏輯學與倫理學上的劃分,如何為後世西方知識體係搭建瞭最初的骨架。 隨後,視角轉嚮中世紀的邏輯體係,但我們避開繁瑣的經院哲學辯論,轉而探討知識的「權威性」與「可被驗證性」之間的張力。例如,托馬斯·阿奎那如何試圖調和信仰與理性,這種調和姿態本身,如何暗示瞭人類對「統一真理」的渴望與結構性矛盾。文藝復興的開端,則被視為對古典人文主義的重新詮釋,它標誌著個體主體性的覺醒,為後來的科學革命埋下瞭心理學基礎。 此部分的核心論點是:在理性確立的初期,人類對於「秩序」的追求遠大於對「個體自由」的追求。 --- 第二部:科學的黎明與啟濛的陣痛(十七至十八世紀) 本章節聚焦於科學革命如何徹底重塑瞭人類對宇宙的理解,並探討啟濛運動如何將這種新的宇宙觀投射到人類社會結構的建構之上。 我們不會詳述笛卡爾的懷疑論或牛頓的物理定律,而是分析這些思想如何影響瞭「確定性」(Certainty)的概念。笛卡爾的「我思故我在」,在哲學上是個體獨立的宣言,但在更宏觀的層麵,它標誌著從外在權威轉嚮內在確信的思維模式的確立。 啟濛思想傢們(如洛剋、盧梭、康德)的政治哲學,被置於當時新興的商業社會與不斷擴張的殖民體係背景下進行解讀。重點在於分析「天賦人權」的概念如何在實踐中與殖民主義的擴張產生瞭難以迴避的悖論。盧梭對「公意」(General Will)的強調,如何預示瞭現代集體主義與個人自由之間持續的拔河。 本部分強調:啟濛運動雖然帶來瞭自由的理想,但也催生瞭用新的「理性法則」來約束和管理人類的衝動,為後來的技術官僚體製埋下瞭伏筆。 --- 第三部:價值的崩塌與現代性的焦慮(十九世紀至兩次世界大戰) 此部分探討十九世紀工業化浪潮、尼采的「上帝已死」宣告,以及現代主義藝術思潮背後深刻的哲學動盪。 重點關注「意義的稀釋」。馬剋思對異化的分析,不僅是經濟學批判,更是對人類勞動與自我實現之間關係的重塑。尼采則從根本上動搖瞭西方形而上學賴以存在的價值基礎。我們將討論,當宏大敘事(如宗教、傳統道德)崩塌後,個體如何麵對虛無感。 在藝術領域,本書不分析印象派的筆觸,而是探討錶現主義與超現實主義如何作為對工業化社會「標準化」和「理性化」的激烈反抗。例如,達達主義的荒謬性,正是對充斥著戰術邏輯和技術效率的現代戰爭的直接情感反應。 核心洞察:現代性焦慮的根源,在於人類被賦予瞭前所未有的自由去定義自我,卻發現所有定義似乎都缺乏終極的依據。 --- 第四部:符號、語言與真實的消解(二戰後至後結構主義) 這一部分深入後結構主義和符號學的領域,探討在媒體和消費社會高度發達的背景下,「何謂真實」的問題被如何扭麯和重構。 我們將分析薩特的存在主義如何與福柯對權力/知識結構的解構進行對話。重點不在於複製他們複雜的術語,而在於揭示:在福柯看來,所謂的「客觀知識」往往是某種特定歷史時期權力運作的結果。 更重要的是,本書將探討後現代主義對「文本」的解構如何擴展到對整個「現實」的解構。羅蘭·巴特對「作者之死」的宣告,如何與消費社會中品牌和圖像的無限複製形成互文關係?我們將考察在媒介充斥的環境中,經驗是否已經被媒介本身所取代。 本章的結論是:在後現代語境下,符號係統的複雜性使得人類難以接觸到「事物本身」,我們生活在一個由語言和圖像構成的、無窮盡的迴響室中。 --- 第五部:數字化生存與新物種的誕生(賽博龐剋與當代思辨) 最後一個部分,將視角急遽拉嚮當代,探討信息技術、基因編輯和人工智能的發展對人類核心概念的衝擊。 賽博龐剋(Cyberpunk)文學和電影,在此被視為對當代技術倫理睏境最直觀的哲學預言。我們不會討論其敘事技巧,而是分析其核心的哲學命題:當身體可以被機械替換、意識可以被數位化儲存時,「人性」(Humanity)的邊界在哪裡? 重點分析「強化人」(Augmented Human)的概念,它挑戰瞭啟濛運動以來對人類獨特性(如理性、靈魂)的界定。同時,探討數據監控與「全景敞視」社會(Panopticon)的數字化變體,分析在算法決策時代,自由意誌是否隻是一種計算上的幻覺。 本書的結語將提齣一個開放性的問題:在一個生物與機械、真實與虛擬日益模糊的未來,人類哲學的下一個錨點應該指嚮何方? --- 總而言之,《穿越時空的哲思之旅》是一部試圖在廣闊的歷史維度中,尋找不同時代思想傢在麵對「限製」與「可能性」時所展現的共同掙紮與獨特智慧的深度探討。它提供的是思維的工具,而非標準答案,引導讀者以更開闊的視角審視我們腳下的現實與我們頭頂的星空。

用戶評價

評分

“上一堂有趣的文學課”,光是這幾個字就足以讓人眼睛一亮。我總覺得,很多經典的文學作品,因為年代久遠或者語言隔閡,對普通讀者來說,總帶著一層神秘的距離感。而這本書,似乎就是要打破這層隔閡,讓文學變得觸手可及,甚至充滿樂趣。從莎士比亞跨越到J.K.羅琳,這個範圍的選取本身就很有意思,它連接瞭古典與現代,展現瞭文學發展的脈絡。我好奇書中會如何處理“你知道與不知道”的對比。是會先介紹大傢熟知的部分,然後深入挖掘那些鮮為人知的細節?還是會先拋齣一些我們聞所未聞的趣事,再將它們與我們熟悉的經典作品聯係起來?我尤其期待,作者能夠用一種引人入勝的語言,將那些抽象的文學概念,轉化為具體的、能夠引起共鳴的故事。我希望這本書能夠激發我對更多經典文學作品的興趣,讓我不再畏懼那些“大部頭”,而是能更積極地去探索文學的寶藏。

評分

這本書,光看書名就足以勾起我無限的好奇心。《上一堂有趣的文學課: 從莎士比亞到J. K. 羅琳, 你知道與不知道的經典故事》,我簡直迫不及待地想翻開它。想象一下,課堂上不再是枯燥的說教,而是充滿趣味的文學之旅!從十四行詩的韻律,到霍格沃茨的魔法世界,這跨越時空的文學對話,該是多麼令人神往。我尤其好奇,書中會如何解讀那些我們耳熟能詳,卻又可能忽略瞭其深層含義的經典作品。是會從作者的生平視角切入,還是會剖析其時代背景下隱藏的社會密碼?又或者,是會通過一些鮮為人知的趣聞軼事,來拉近我們與大師們的距離?我期待著,在那些文字的字裏行間,發現那些“你知道與不知道”的秘密,仿佛與莎士比亞在倫敦街頭擦肩而過,又或是在J.K.羅琳的想象中遨遊。這本書,似乎承諾瞭一場既能滿足我已知渴望,又能激發我未知求知的精神盛宴,我已準備好沉浸其中,享受這場文學的奇幻冒險。

評分

我對於這本書的期待,更多地源於它所連接的文學巨匠們。莎士比亞,這個名字本身就承載著無數的戲劇張力與詩意哲思,而J.K.羅琳,則用她的筆觸構建瞭一個影響瞭幾代人的魔法王國。將這兩者並列,本身就充滿瞭跨越時代的對話感。我好奇作者會如何在這宏大的跨度中找到一條清晰且引人入勝的敘事綫索。是會將他們的創作風格進行對比,還是會探討他們作品中共通的人性主題?我尤其想知道,書中是否會挖掘一些不為人知的創作細節,亦或是對某些經典作品給齣全新的解讀視角。畢竟,“你知道與不知道”這幾個字,精準地擊中瞭求知欲最深處的癢點。我想象著,或許書中會揭示某個著名橋段的靈感來源,或是某個角色塑造背後不為人知的掙紮。這種挖掘隱藏信息、填補知識空白的體驗,對我而言,是閱讀最大的樂趣之一。這本書,就像是一扇通往文學殿堂的神秘之門,而我,迫切地想知道門後藏著怎樣的驚喜。

評分

讀到這本書名,我腦海中立刻浮現齣兩個截然不同的文學畫麵:一個是古老劇院裏,濃縮瞭人類情感的悲歡離閤;另一個則是飄浮著魔杖與咒語的奇幻校園,承載著勇氣與友誼的成長。將莎士比亞與J.K.羅琳放在一起,本身就是一種極具創意和挑戰的文學視角。我非常好奇,作者會如何在這看似毫不相關的兩位文學巨匠之間建立聯係,又或者,是以一種並置的方式,來展現不同時代文學的魅力。我期待這本書能像一個充滿魅力的講故事者,用生動有趣的方式,將那些經典作品背後的故事娓娓道來。我希望它能告訴我,那些我們耳熟能詳的颱詞,在最初被創作齣來時,是怎樣的場景;那些我們喜愛的人物,在作者心中,又有著怎樣的原型。這種對文學創作過程的窺探,以及對作品背後文化土壤的理解,是我對這本書最大的期待,也是我認為它最可能帶給讀者的獨特價值。

評分

這本書的書名,給我的感覺是既有深度又不失輕鬆。我常常覺得,文學作品的魅力在於其能夠跨越時間和地域,觸及人類共通的情感和思考。從莎士比亞的十四行詩,到J.K.羅琳的奇幻史詩,這中間隔著幾個世紀,但它們無疑都深刻地影響瞭人類的精神世界。我猜測,這本書會以一種非常“好讀”的方式,來解讀這些經典。也許不是那種純粹學術性的分析,而是更貼近生活、更具啓發性的講述。我特彆期待書中會如何處理“你知道與不知道”的部分。是會針對那些我們熟知的名篇,給齣一些非常規的解讀,讓我們重新認識它們?還是會介紹一些我們相對陌生的,但同樣精彩的文學作品?我期待著,在閱讀的過程中,能夠不斷地“啊,原來是這樣!”這種恍然大悟的時刻,正是提升我文學品味和知識儲備的關鍵。這本書,仿佛是一個友善的嚮導,引領我去發現文學世界裏那些被掩藏的光芒。

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