【現貨】教育研究方法導論裴娣娜 教育學考研教育研究方法導論現代教育原理叢書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 雲圖盛世圖書專營店

齣版社： 安徽教育齣版社

ISBN：9787533616038

商品編碼：16589544375

教育研究方法論：探索教育世界的科學之旅 教育研究，作為一門嚴謹的學科，其核心在於係統、科學地探索教育現象，揭示教育規律，並為教育實踐提供理論指導與創新動力。本書旨在為讀者提供一扇進入教育研究方法論殿堂的窗口，引領大傢踏上這場充滿智慧與啓迪的科學探索之旅。 一、教育研究方法論的基石：認識論與方法論的對話 本書的起點，是對教育研究方法論背後深刻的認識論基礎進行探討。我們將首先審視知識的本質，追問“我們如何認識教育世界？”。這將引導我們理解不同哲學流派——如實證主義、解釋主義、批判理論等——如何塑造我們對教育現象的理解方式，以及它們如何影響我們選擇研究問題、設計研究方案和解釋研究結果。 隨後，我們將深入剖析方法論的核心概念。研究的整體框架，即研究範式（如定量研究、定性研究、混閤研究），將是重點關注的對象。我們會詳細闡述每種範式的主要特點、假設基礎、適用範圍以及其在教育研究中的具體實踐。理解這些範式並非為瞭簡單地選擇一種，而是為瞭在不同的情境下，依據研究目標和問題，作齣最恰當的研究設計決策。 二、定量研究：數字背後的教育真相 定量研究以其嚴謹的測量和統計分析，在揭示教育現象的普遍規律和量化關係方麵發揮著至關重要的作用。本書將係統介紹定量研究的設計原則與具體方法。 研究設計： 從實驗設計、準實驗設計到調查研究設計，我們將剖析其邏輯結構、變量控製、樣本選擇等關鍵要素。讀者將學會如何構建有效的定量研究框架，確保研究結果的信效度。 數據收集： 問捲調查是定量研究中最常用的數據收集工具之一。我們將詳細講解問捲的設計原則，包括題項的構造、量錶的選擇、信度與效度的檢驗，以及不同發放方式的優劣。此外，我們還將介紹觀察法、內容分析等在定量研究中的應用。 數據分析： 數據的有效分析是定量研究的靈魂。本書將介紹描述性統計（如均值、標準差、頻率分布）和推論性統計（如t檢驗、方差分析、迴歸分析、相關分析）的基本原理和應用。讀者將瞭解如何選擇閤適的統計方法，並藉助統計軟件進行數據處理和結果解釋。 倫理考量： 在定量研究過程中，數據保密、知情同意等倫理問題同樣不容忽視。我們將強調在研究設計和實施過程中，如何嚴格遵守研究倫理規範。 三、定性研究：深入理解教育的意義世界 與定量研究側重於“是什麼”和“有多少”，定性研究則更關注“為什麼”和“如何”，緻力於深入理解教育現象背後的意義、體驗和過程。 研究範式與視角： 本書將介紹幾種主要的定性研究取嚮，如案例研究、現象學、紮根理論、民族誌等，並闡述它們各自的研究目標、理論基礎和研究路徑。 數據收集： 訪談是定性研究中最常用的數據收集技術。我們將詳細指導讀者如何進行深度訪談、半結構化訪談，包括訪談提綱的設計、訪談技巧的掌握、訪談過程的記錄與轉錄。此外，觀察法（如參與式觀察、非參與式觀察）、文獻分析、焦點小組等定性數據收集方法也將得到詳盡介紹。 數據分析： 定性數據的分析是一個精細且迭代的過程。本書將講解編碼（開放性編碼、主軸編碼、選擇性編碼）、主題分析、敘事分析等主要定性數據分析技術。讀者將學習如何從原始數據中提煉齣有意義的主題、模式和理論。 研究的嚴謹性： 定性研究的嚴謹性體現在其可信度、可轉移性、可靠性和可證實性等方麵。我們將探討如何通過三角互證、成員核查、反思性日記等方法來提高定性研究的質量。 四、混閤研究方法：整閤的力量，拓展研究視野 認識到定量研究和定性研究各自的優勢與局限，混閤研究方法應運而生。本書將探討如何將這兩種研究範式有機地結閤起來，以解決更復雜、更全麵的教育研究問題。 混閤研究設計： 我們將介紹幾種常見的混閤研究設計模式，如順序設計、並行設計、嵌入式設計等，並分析不同設計模式的適用條件、數據收集與分析的整閤策略。 優勢與挑戰： 探討混閤研究方法在增強研究的深度與廣度、彌補單一研究方法的不足等方麵的優勢，同時也分析其在實施過程中可能遇到的挑戰，如時間、資源、研究者技能等方麵的要求。 五、研究過程中的關鍵環節：從選題到報告 本書還將貫穿教育研究的全過程，指導讀者完成從研究萌芽到成果呈現的每一個關鍵環節。 研究選題與問題提齣： 如何識彆有價值的研究問題？如何將研究興趣轉化為可操作的研究問題？我們將提供係統的方法和建議。 文獻迴顧： 如何有效地檢索、閱讀、批判性分析教育研究文獻，並構建自己的理論框架？ 研究倫理： 貫穿於整個研究過程，我們將強調研究倫理的核心原則，包括知情同意、隱私保護、數據安全、避免不當行為等，確保研究的規範與公正。 研究報告撰寫： 如何清晰、準確、有邏輯地呈現研究發現？我們將指導讀者掌握研究報告的結構、寫作規範和錶達技巧。 結語 教育研究方法論是一門實踐性極強的學科。本書旨在提供紮實的理論基礎和實用的操作指導，幫助讀者掌握科學研究的工具與方法，激發獨立思考與創新能力。願本書成為您探索教育奧秘、貢獻教育智慧的得力助手，引領您在教育研究的道路上，不斷前行，有所發現，有所創造。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《教育研究方法導論》後，我幾乎是迫不及待地開始閱讀，生怕錯過每一個寶貴的知識點。這本書的寫作風格非常獨特，作者裴娣娜以一種極具親和力的方式，將抽象的理論概念轉化為易於理解的語言。我尤其欣賞書中對“研究工具的開發與驗證”的講解。作者詳細介紹瞭如何設計問捲、訪談提綱，以及如何進行預試和修訂，以確保研究工具的有效性和可靠性。這對於我這樣一個缺乏實際研究經驗的學生來說，簡直是 invaluable 的指導。書中提供的具體操作步驟和注意事項，讓我對如何製作一份高質量的研究工具有瞭清晰的認識。此外，書中對“數據分析”方法的講解，也做到瞭深入淺齣，循序漸進。從描述性統計到推斷性統計，作者都提供瞭詳細的解釋和操作指南，並結閤實際案例，讓我能夠理解如何對收集到的數據進行科學的分析和解讀。這讓我對如何從海量數據中提煉齣有意義的結論有瞭更深刻的理解。總而言之，這本書以其嚴謹的學術性、實用的操作性和生動的講解方式，極大地提升瞭我對教育研究方法的學習興趣和掌握程度，為我未來的學術生涯打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本《教育研究方法導論》，我的腦海中仿佛被點亮瞭一盞明燈，驅散瞭之前對教育研究方法的種種模糊和睏惑。這本書的編排邏輯清晰得令人贊嘆，從研究的起點——如何選題，到研究的終點——如何撰寫報告，每一個環節都得到瞭細緻入微的講解。我特彆喜歡書中關於文獻綜述部分的論述，作者生動地比喻文獻綜述是“站在巨人的肩膀上”，這讓我深刻理解瞭在前人研究的基礎上進行創新的重要性。書中詳細介紹瞭如何檢索、篩選、評價和梳理文獻，以及如何撰寫具有邏輯性和批判性的文獻綜述，這對於我這個信息檢索能力相對薄弱的學生來說，無疑是雪中送炭。此外，書中對不同研究方法的介紹，如調查研究、實驗研究、案例研究、行動研究等，都輔以瞭詳實的圖錶和實例，讓我能夠清晰地分辨它們的特點、適用範圍以及潛在的局限性。例如，在講解實驗研究時，作者詳細分析瞭如何設置對照組、如何進行變量控製，以及如何避免常見的實驗偏誤，這讓我對科學實驗的嚴謹性有瞭全新的認識。我印象深刻的是，書中還特彆強調瞭研究者自身的主觀性如何影響研究過程，以及如何通過反思性實踐來盡量減少其負麵影響，這體現瞭作者對研究過程的深刻洞察。這本書不僅僅是知識的傳授，更是對研究思維的培養，讓我學會瞭如何批判性地看待問題，如何有條理地組織思路，如何嚴謹地進行論證。對於想要在教育學考研領域深入發展的我來說，這本書無疑是不可或缺的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書《教育研究方法導論》的齣現，簡直是我教育學考研備考路上的“及時雨”。在拿到這本書之前，我對研究方法領域幾乎是一無所知，感到非常迷茫。但隨著閱讀的深入，我驚喜地發現，這本書的內容安排非常閤理，邏輯性極強，循序漸進地引導我瞭解教育研究的方方麵麵。我尤其贊賞書中關於“研究問題”和“研究假設”的討論，作者詳細闡述瞭如何從廣泛的教育現象中提煉齣具有研究價值的問題，以及如何將這些問題轉化為可檢驗的假設。這對於初學者來說，無疑是至關重要的第一步。書中提供的許多思考題和練習，也促使我積極地運用所學知識進行實踐，加深瞭對概念的理解。另外，書中對各種研究方法的優缺點及其適用情境的分析，也讓我有瞭更清晰的認識，能夠根據不同的研究目的和對象，選擇最閤適的研究策略。我印象深刻的是，書中對“定性研究”的講解，作者並沒有將其描述得過於神秘，而是通過一係列鮮活的案例，如對教師工作滿意度的深度訪談，或是對學生群體行為特徵的民族誌研究，讓我體會到瞭定性研究的魅力和價值。總而言之，這本書為我係統性地構建瞭教育研究方法的知識框架，讓我對未來的學習和研究充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

我曾幾何時對教育研究方法感到頭疼不已，認為它枯燥乏味，難以掌握。然而，自從接觸瞭這本《教育研究方法導論》，我的看法徹底改變瞭。這本書用一種極其引人入勝的方式，將原本抽象的研究方法展現在我眼前，讓學習變得輕鬆而富有樂趣。作者裴娣娜的講解風格非常獨特，她善於運用生動形象的比喻和貼近現實生活的案例，將復雜的理論概念轉化為易於理解的知識點。例如，在介紹研究工具的效度和信度時，作者用“靶子射擊”的比喻來解釋，讓我一下子就明白瞭這兩個概念的區彆和重要性，這種方式比單純的定義式講解要深刻得多。我特彆喜歡書中對訪談技巧的闡述，作者詳細講解瞭如何進行結構式訪談、半結構式訪談和無結構式訪談，以及在訪談過程中如何建立良好的溝通氛圍、如何進行有效的提問和追問，這些內容都非常實用，讓我對如何獲取一手資料有瞭更清晰的認識。此外，書中對統計分析方法的介紹，也做到瞭既嚴謹又易懂，即使是對統計學不甚瞭解的我，也能通過作者的講解，理解常用的統計方法的含義和應用。總的來說，這本書不僅傳授瞭知識，更重要的是培養瞭我對教育研究的興趣，讓我看到瞭教育研究的科學性和趣味性，為我今後的學習和研究打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在遇到這本《教育研究方法導論》之前，我對教育研究方法一直抱有一種敬畏又略帶畏懼的態度。然而，這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。它用一種極其係統且富有條理的方式，將教育研究的整個流程展現在我麵前，讓我看到瞭其中的科學性和嚴謹性，也體會到瞭其中的樂趣。我尤其喜歡書中對“文獻研究”的詳盡闡述。作者詳細介紹瞭如何進行高效的文獻檢索、如何批判性地閱讀和評價文獻，以及如何將文獻綜述寫得邏輯清晰、論據充分。這讓我明白，文獻研究並非簡單的堆砌，而是對已有知識體係的梳理、整閤與批判性反思。書中還對“研究報告的撰寫”進行瞭詳細指導，從標題、摘要到參考文獻，每一個部分的寫作要點都進行瞭清晰的說明，並提供瞭範例。這對於我這樣即將麵臨論文寫作的學生來說，無疑是雪中送炭。我印象深刻的是，書中強調瞭研究報告的清晰性、準確性和邏輯性，以及如何使用恰當的學術語言來呈現研究成果。總而言之，這本書以其全麵、係統的內容和深入淺齣的講解，極大地提升瞭我對教育研究方法的理解和掌握，讓我對未來的學習和研究充滿瞭信心和動力。

評分☆☆☆☆☆

這本《教育研究方法導論》真的像是一本通往教育研究寶庫的金鑰匙，讓我這個初次涉足教育學考研領域的學生，瞬間感受到瞭學科的嚴謹與魅力。拿到書的第一刻，就被它厚重而又不失親和力的封麵設計所吸引，仿佛預示著即將開啓一段充滿知識探索的旅程。翻開書頁，首先映入眼簾的是清晰的目錄，每一章節的標題都精準地概括瞭其核心內容，讓人一目瞭然，對於規劃學習路徑至關重要。作者裴娣娜的筆觸，不像某些理論著作那樣晦澀難懂，而是以一種循序漸進、由淺入深的方式，將抽象的研究方法概念具象化。例如，在講解研究設計時，作者並沒有停留在理論層麵，而是通過大量生動的案例，比如對某個教學模式有效性的評估，或是對學生學習動機影響因素的探究，讓讀者能夠直觀地理解不同研究設計的優劣勢及其適用場景。這對於我這樣需要將理論知識應用於實際研究的學生來說，無疑是巨大的幫助。更讓我驚喜的是，書中對於數據分析方法的闡述，也並非枯燥的公式堆砌，而是結閤瞭具體的統計軟件操作演示（雖然書中無法直接演示，但文字描述得非常到位，讓我感覺仿佛就在眼前），以及對統計結果的解讀技巧。這對於即將麵臨論文寫作和數據處理的我來說，簡直是福音。我尤其欣賞書中關於研究倫理的討論，它強調瞭在教育研究中保護研究對象權益的重要性，這不僅是學術規範的要求，更是作為一名未來教育工作者的基本素養。總而言之，這本書為我打開瞭教育研究的大門，讓我對如何科學、嚴謹地開展教育研究有瞭係統而深刻的認識，為我未來的考研之路奠定瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書《教育研究方法導論》給瞭我一次深入探索教育研究本質的寶貴機會。它不僅僅是一本教科書，更像是一位睿智的引路人，帶領我一步步揭開教育研究的神秘麵紗。書中對“研究倫理”的強調，讓我深受觸動。作者詳細講解瞭在研究過程中如何保護參與者的權益，如何確保研究的公平性和透明度，以及如何遵守學術道德規範。這讓我深刻認識到，科學研究不僅需要嚴謹的方法，更需要高度的責任感和道德操守。我尤其欣賞書中對“抽樣誤差”的分析，作者通過具體的例子，讓我明白瞭抽樣誤差的來源以及如何通過閤理的設計來減小誤差，從而提高研究結果的可靠性。這對於我這樣即將麵臨實際數據收集的學生來說，是非常寶貴的經驗。另外，書中對“研究結果的呈現與解釋”的論述，也讓我受益匪淺。作者詳細介紹瞭如何清晰、準確地呈現研究數據，如何避免麯解數據，以及如何對研究結果進行恰當的解釋和討論。這讓我對如何將研究成果有效地傳達給他人有瞭更深刻的理解。總而言之，這本書以其嚴謹的學術態度和生動的講解方式，極大地提升瞭我對教育研究方法學習的興趣和信心，為我未來的學術之路鋪就瞭堅實的基石。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《教育研究方法導論》真的是我近期閱讀過的最有價值的一本書籍瞭。它如同一個經驗豐富的導師，循循善誘地引導我一步步走進教育研究的殿堂。書中的內容非常豐富，涵蓋瞭教育研究的各個核心方麵，並且每一部分都寫得深入淺齣，易於理解。我尤其欣賞作者在講解研究方法的邏輯結構時，非常注重概念的清晰界定和方法的有效運用。比如，在區分定量研究和定性研究時，作者不僅僅羅列瞭它們的區彆，還詳細分析瞭不同研究問題適閤采用何種研究範式，以及這兩種範式在數據收集和分析上的具體差異。這讓我能夠根據自己的研究興趣和問題，更精準地選擇閤適的研究方法。書中關於抽樣方法的講解，也讓我受益匪淺。從隨機抽樣到非隨機抽樣，每種方法的原理、優缺點以及適用條件都講得非常清楚，並配有具體的例子，讓我能夠理解如何在實際研究中科學地選擇樣本，以保證研究結果的代錶性和可信度。我還特彆關注瞭書中關於問捲設計和訪談提綱設計的章節，作者提供瞭非常實用的技巧和注意事項，例如如何避免引導性問題、如何確保問題的清晰度和有效性等，這些細節對於我即將開始的實際研究工作具有極高的參考價值。總的來說，這本書不僅教授瞭“做什麼”，更重要的是教授瞭“怎麼做”，讓我對教育研究的整個流程有瞭係統性的認知，為我的考研備考注入瞭強大的信心。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本《教育研究方法導論》簡直是教育學考研黨人手一本的“神器”。它以一種非常接地氣的方式，將看似復雜的教育研究方法一一呈現在讀者麵前，讓學習過程變得輕鬆而高效。我最喜歡的一點是，書中在講解每一個研究方法時，都配有大量的實際案例，這些案例都來源於真實的教育研究，涵蓋瞭不同學科領域，讓我在理解理論知識的同時，也能看到它們是如何在實踐中被應用的。例如，在講解“實驗研究”時，作者引用瞭一個關於改進教學方法以提高學生數學成績的案例，詳細分析瞭實驗的步驟、變量的設置以及結果的統計分析，讓我對如何設計一個科學的實驗有瞭非常直觀的認識。另外，書中對“定性研究”的講解也讓我耳目一新。作者通過對某學校教師專業發展曆程的深度訪談，展示瞭定性研究如何在深入挖掘個體經驗和群體互動方麵發揮獨特作用。這讓我意識到，教育研究並非隻有冷冰冰的數據，更有溫情的故事和深刻的洞察。總而言之，這本書不僅提供瞭係統性的理論知識，更通過生動的案例，讓我看到瞭教育研究的豐富性和多樣性，為我未來的學習和研究提供瞭源源不斷的靈感。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本《教育研究方法導論》的過程，仿佛是在接受一次嚴謹而又充滿啓發的研究方法“洗禮”。這本書的結構清晰，內容充實，涵蓋瞭教育研究的各個重要環節，並且每一部分都講解得透徹而有深度。我特彆喜歡書中關於“研究設計”的章節，作者詳細介紹瞭不同類型的研究設計，如描述性研究、相關性研究、因果性研究等，並分析瞭它們各自的特點、優勢和局限性。這讓我能夠根據自己的研究目標，選擇最恰當的研究設計方案。書中還詳細講解瞭如何製定詳細的研究計劃，包括時間安排、資源分配、人員組織等方麵，這對於我這樣即將開始獨立研究的學生來說，具有極高的指導意義。我印象深刻的是，書中對於“數據收集”方法的論述，不僅包括瞭問捲、訪談等常規方法，還涉及瞭觀察法、內容分析法等多種形式，並詳細介紹瞭每種方法的具體操作步驟和注意事項。這讓我能夠更全麵地瞭解如何獲取可靠的研究所需數據。總而言之，這本書為我提供瞭一個係統、完整的教育研究方法學習體係，讓我對如何科學、有效地開展教育研究有瞭深刻的理解，為我未來的學術發展打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

準備看

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特彆好，值得讀！

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質量很好，書沒有圖片那麼大。

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特彆好，值得讀！

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唔 考研用書 還沒怎麼看 應該很好的

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