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出版社： 123

ISBN：123456211234

商品编码：18614473445

《光阴的故事：在迷茫的年纪，找回内心的罗盘》 第一章：晨曦微露，那株名为“梦想”的幼苗 夏日的早晨，微风拂过，带来了淡淡的青草香和泥土的气息。李明，一个刚步入初中的男孩，正站在自家小院里，看着那株刚种下不久的无花果树苗。树苗很小，瘦弱的枝干仿佛一阵风就能吹倒，但他却格外珍视。这株树，是他和爷爷一起种下的，爷爷说，这是他送给明明的“梦想”。 “爷爷，它会长大吗？”明明的声音里带着一丝稚嫩的忧虑。 爷爷笑呵呵地拍了拍他的肩膀：“当然会长大，只要你用心去浇灌，它就会努力向上，长成一棵参天大树。” 明明的校园生活，就像这株无花果树苗一样，充满了未知和憧憬。初中生活比小学复杂了许多，课程增加了，同学来自不同的地方，性格各异，甚至连老师的教学方式也变得不同。明明是个安静的孩子，不太擅长和人打交道，面对新的环境，他感到一丝茫然。 课堂上，老师讲的内容他努力听，但有时候，一些新奇的、超出他理解范围的知识，像云雾一样飘过，让他有些抓不住重点。下课后，同学们三五成群地讨论着游戏、明星，而明明，常常一个人坐在角落，翻看着一本泛黄的漫画书。他喜欢那些天马行空的想象，喜欢那些为了梦想而奋斗的角色，但他却不知道，自己的梦想在哪里，该如何去追寻。 “你为什么总是一个人？”一次午休，坐在他旁边的男生，一个叫张浩的活泼男孩，凑了过来。 明明有些不好意思，低下了头：“我……我不知道说什么。” 张浩笑了，露出一口洁白的牙齿：“没什么，大家刚开始都会有点拘谨。你看，我喜欢踢足球，我们班好多同学都喜欢，一起踢球多开心啊。” 他顿了顿，又说：“你喜欢什么？有没有什么特别想做的事情？” 明明想了想，又摇了摇头。他觉得自己好像什么都喜欢，又好像什么都不特别喜欢。他会认真完成老师布置的作业，会按时吃饭睡觉，会帮妈妈做家务，但这些，好像都不是“喜欢”到可以称之为“梦想”的事情。 晚上，他回到家，看见那株无花果树苗，依旧静静地立在那里。他拿起洒水壶，小心翼翼地给树苗浇了水，然后坐在旁边，望着它，心里想着爷爷的话：“用心去浇灌，它就会努力向上。” “那我的梦想，也需要用心去浇灌吗？”明明自言自语。 他开始尝试着去观察，去倾听。他发现，张浩虽然看起来大大咧咧，但在球场上却非常认真，每次进球，他都会和队友们激动地拥抱。他还发现，班里那个总是默默学习的女孩，在一次演讲比赛中，声音洪亮，观点清晰，赢得了大家的掌声。 原来，每个人都有自己热爱的东西，都有自己闪光的地方。明明也开始反思，自己究竟喜欢什么？他喜欢观察天上的云朵变幻，喜欢听雨水滴落在窗户上的声音，喜欢在书本里遨游，喜欢……他模糊地意识到，他好像对“理解”和“探索”有着特别的兴趣。 他开始在图书馆里寻找关于天文、地理、历史的书籍，他开始在课余时间，尝试着用画笔描绘他看到的风景，用文字记录他内心的感受。虽然这些还只是零散的点滴，但他觉得，那株无花果树苗，似乎也比昨天长高了一点点。 第二章：荆棘丛生，成长的疼痛与蜕变 初中的生活并非总是风平浪静。随着年龄的增长，小小的烦恼也开始在校园里滋生。明明第一次体会到了“被排挤”的滋味。因为他性格内向，不善言辞，一些调皮的同学开始捉弄他，给他起外号，嘲笑他的沉默。 “为什么他们要这样？”明明感到委屈和愤怒，但他不知道该如何反驳，只能选择沉默地躲避。 一次，他在走廊里被几个同学故意绊倒，书本散落一地，水壶也滚到了一边。他看着那些嘲笑的目光，眼泪在眼眶里打转，但他强忍着，一个人默默地捡起散落的书本。 张浩看到了这一幕，他走过来，弯下腰，也帮明明捡起书本。 “喂，你们干什么？”张浩对着那些欺负明明的同学喊道，语气里带着一丝不悦。 那些同学看见张浩，虽然有些忌惮，但还是小声嘟囔了几句，然后悻悻地离开了。 明明看着张浩，感激地说：“谢谢你，张浩。” 张浩拍了拍他的肩膀：“没事，别理他们。他们就是嫉妒你安安静静的。” “嫉妒我？”明明不解。 “是啊，你不像他们那样吵吵闹闹，他们觉得你看起来很‘特别’，所以就想找点存在感。”张浩解释道。 明明第一次听到有人这样解释，心里稍微好受了一些。但他知道，欺凌并不会因为一个人的解释而消失。他开始更加谨慎，尽量避免和那些同学接触，但内心的恐惧和不安却挥之不去。 “我该怎么办？”他再次问自己。 那株无花果树，在经历了春雨的滋润后，也开始迎接夏日的炙烤。有时候，天气炎热，土壤干裂，树苗也显得有些无精打采。明明担心极了，他每天都会给树苗浇水，甚至用湿布给叶子擦拭灰尘。 “它是不是也会感到难过？”他看着树苗，心里涌起一股怜惜。 一次，他在图书馆里偶然翻到一本关于“情绪管理”的书籍。书上写着，面对负面情绪，我们不能一味地压抑，也不能被它吞噬，而是要学会理解它，疏导它。 “原来，我也可以‘浇灌’我的情绪。”明明恍然大悟。 他开始尝试着运用书中的方法。当他感到害怕和委屈时，他不再一味地逃避，而是试着告诉张浩，或者写在日记本里。他发现，说出来，或者写下来，都能让那些沉重的情绪变得轻松一些。 他还学会了“自我鼓励”。当他因为某些事情做得不够好而沮丧时，他会告诉自己：“这只是一个小小的挫折，下次我会做得更好。”他甚至模仿书里的主角，给自己设定一些小目标，然后努力去实现，给自己一个“小小的奖励”。 校园里的生活，就像这棵无花果树的成长，充满了挑战。升初二，课程更加艰深，考试的压力也随之而来。明明发现，自己的学习效率并不高，很多知识点虽然看懂了，但很快就忘记了。 “我需要一个更有效的方法。”他开始研究学习方法。他尝试了各种笔记技巧，尝试了“番茄工作法”，尝试了“费曼学习法”。他发现，当他主动去理解知识，而不是死记硬背时，学习效果会事半功倍。 他开始和张浩一起学习，虽然张浩的学习成绩不像他那么好，但他的积极和幽默，总能让学习过程变得轻松愉快。他们互相提问，互相解答，有时候，一个简单的讨论，就能让原本晦涩的知识变得清晰明了。 “你看，这棵无花果树，夏天的时候枝繁叶茂，但到了秋天，叶子还是会落掉。”爷爷在一次来看望他的时候，指着院子里渐渐成熟的无花果树说。 “那我们也要经历‘落叶’的时期吗？”明明好奇地问。 爷爷笑着说：“落叶是为了更好地生长。有时候，我们也要学会放下一些东西，才能迎接新的开始。” 明明明白了，成长的过程，不仅仅是收获，也包括经历挫折、面对痛苦，然后从中学习，不断蜕变。 第三章：枝繁叶茂，在属于自己的天空下绽放 升入初三，校园里的气氛变得更加紧张。高考的阴影渐渐笼罩，每个人都在为未来的学业奔波。明明也感受到了前所未有的压力，他不再像以前那样可以随意地沉浸在书本的世界里，他需要更系统、更专注地学习。 “我该如何更好地管理我的时间？”他看着自己密密麻麻的课程表，开始思考。 他回想起当初种下无花果树苗的情景，爷爷说“用心去浇灌”。他意识到，所谓的“用心”，不仅仅是用在学习上，更重要的是用在“自我管理”上。 他开始制定更详细的学习计划，将一天的时间划分为不同的学习模块，并严格执行。他学会了“拒绝”一些不必要的干扰，比如，当同学们约他出去玩时，他会礼貌地拒绝，并告诉他们自己有更重要的事情要做。 “你好像变了，不像以前那么‘好说话’了。”张浩有时会打趣他。 明明笑了：“我只是想更专注地去做我该做的事情。就像这棵树，夏天需要充沛的阳光和水分，而现在，我需要的是专注。” 他发现，当他能够有效地管理自己的时间和精力时，他的学习效率显著提高，成绩也稳步上升。他不再像以前那样，对未来感到迷茫，他有了更清晰的目标，并且知道自己该如何一步步去实现。 校园里的生活，也因为他的改变而发生了微妙的变化。曾经欺负他的同学，看到他变得自信而专注，也不再敢轻易招惹。一些同学甚至开始向他请教学习方法。 “明明，你怎么能把英语背得这么好？”一个同学问道。 明明笑着分享了他的方法：“我不是死记硬背，我喜欢把单词放到句子里面去理解，然后尝试着用它们来造句。” 他发现，分享自己的学习经验，不仅能帮助别人，也能巩固自己的知识。他开始积极参与班级活动，甚至在一次班会上，主动站出来，分享了自己关于“时间管理”的看法，赢得了老师和同学的赞赏。 那株无花果树，在经历了春夏的生长，终于迎来了秋天的收获。树上挂满了沉甸甸的果实，金黄中带着一丝丝红晕，散发着诱人的清香。 “爷爷，你看，我的树长大了！”明明高兴地跑去告诉爷爷。 爷爷看着那棵枝繁叶茂、硕果累累的无花果树，欣慰地笑了：“是啊，孩子们，你们都长大了。” 站在院子里，看着那株曾经瘦弱的树苗，如今已经成长为参天大树，明明心中充满了成就感。他知道，这棵树不仅仅是他和爷爷一起种下的“梦想”，更是他自己一点一滴用努力、用汗水、用坚持浇灌出来的成果。 他的人生，就像这棵无花果树一样，在经历风雨，在接受阳光雨露的滋养后，终于迎来了枝繁叶茂的季节。他学会了如何面对挑战，如何管理自己的情绪，如何有效地规划自己的时间。他不再是那个在角落里沉默的孩子，而是开始在属于自己的天空下，自信而坚定地绽放。 他知道，未来的路还很长，还会有更多的风雨，更多的挑战，但他相信，只要他继续“用心去浇灌”，他就能像这棵无花果树一样，不断向上，不断成长，最终成为一棵独一无二、令人骄傲的大树。而这棵树，将永远是他心中那份坚持不懈、努力向上的力量源泉。

评分☆☆☆☆☆

读完《种一颗属于自己的大树》，我最大的感受就是，它是一本有温度、有力量的书。它没有贩卖焦虑，也没有制造虚假的励志幻象，而是非常真诚地展现了青少年成长过程中可能遇到的各种挑战，以及他们如何一步步克服困难，找到属于自己的方向。我尤其喜欢它对“自我认知”的深入挖掘，很多时候，我们成长中的困惑，都源于对自己的不了解。书中的主角们，他们也在不断地探索和认识自己，了解自己的优点和缺点，然后扬长避短。我印象深刻的是一个关于“接纳自己”的故事，主角曾经因为自己的某个缺点而感到自卑，但在经历了一番波折后，他学会了接纳自己的不完美，并且从中找到了新的力量。这种自我和解的过程，对于正在成长的青少年来说，尤为重要。而且，书中对“自控力”的描绘，也让我受益匪浅。它不是一种严苛的自我束缚，而是一种有意识的选择，是一种对自己负责的表现。比如，书中有一个情节，主角如何在考试前，抵制住玩乐的诱惑，专心复习，这种自律的选择，最终带来了丰厚的回报。这种通过故事传递的价值观，比任何理论都更能深入人心。这本书让我觉得，成长是一场充满未知但又充满惊喜的旅程，而我们每个人，都拥有“种一颗属于自己的大树”的力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我眼前一亮，尤其是它对“种一颗属于自己的大树”这个概念的解读，我太喜欢了！一开始我以为这会是一本很说教的书，灌输各种道理，但读下来发现完全不是，它更像是在我们心田里播下一颗种子，然后耐心地引导我们去浇灌、去呵护。书里很多故事的主人公，他们就像我们一样，有时候会迷茫，有时候会跌倒，但他们没有放弃，而是从每一次的经历中汲取养分，慢慢地让自己成长起来。我特别喜欢里面一个关于“耐心”的故事，主人公为了等待一株植物发芽，付出了比别人多几倍的努力和等待，期间经历了无数次想要放弃的冲动，但最终他坚持了下来，收获了意想不到的惊喜。这个故事让我深刻体会到，很多时候，我们看到的成功都建立在别人看不到的坚持和耐心之上。而且，书中关于“自控力”的探讨，也不是那种硬邦邦的规定，而是通过一些生动的情节，让我们看到自控力是如何帮助主人公克服困难，实现目标的。比如，有一个小角色，他总是抵挡不住零食的诱惑，学习成绩一塌糊涂，但后来通过一些小小的改变，一点点地建立起自控的习惯，生活也随之发生了翻天覆地的变化。读完这本书，我感觉自己仿佛也跟着主角们经历了一场成长之旅，心里充满了力量和希望，迫不及待地想把这份感受分享给身边的朋友们。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直对“青少年成长”类的书籍有些抵触，觉得它们要么太幼稚，要么太虚伪，读起来总是感觉隔靴搔痒。但《种一颗属于自己的大树》这本书，却彻底颠覆了我的看法。它并没有把青少年想象成一群需要被“改造”的孩子，而是非常真诚地去展现他们的烦恼、他们的困惑，以及他们内心深处的渴望。我尤其欣赏书中对“校园生活”的描绘，那些细节都太真实了！同学之间的友谊，小小的误会，考试的压力，对未来的憧憬，这些元素被巧妙地融入故事中，让人读起来一点都不会觉得枯燥。我印象最深的是一个关于“勇气”的故事，主角是个有些内向的孩子，在一次班级活动中，他鼓起勇气站出来，虽然一开始磕磕绊绊，但最终成功地完成了任务，并且在这个过程中，他发现自己比想象中更强大。这种力量的觉醒，不是被外界强加的，而是源自内心的萌发，这正是这本书的魅力所在。而且，书中关于“自控力”的讨论，是通过一个个鲜活的例子来实现的，比如主人公如何管理自己的时间和情绪，如何抵制诱惑，这些都非常有启发性。我感觉作者就像一个经验丰富的引路人，不是直接告诉你答案，而是通过故事，引导我们自己去寻找答案，去探索属于自己的成长之路。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，真正的励志书，不是给你灌输“你应该怎样”，而是让你看到“你可以怎样”。《种一颗属于自己的大树》这本书，恰恰做到了这一点。它没有用高高在上的姿态去说教，而是用一种非常贴近、非常生活化的方式，讲述了一群少年成长的故事。我最喜欢它对“自我成长”的解读，不仅仅是学习上的进步，更是心灵上的成熟。书中有一些情节，描绘了主角们在面对挫折时的迷茫和痛苦，但更重要的是，他们如何在这些时刻找到自我，重新站起来。比如，一个情节是主角因为一次失败而备受打击，但他没有沉沦，而是从失败中总结经验，并且在朋友的鼓励下，重新燃起了斗志。这种坚韧不拔的精神，是我从书中最大的收获。而且，书中关于“自控力”的探讨，也做得非常巧妙。它不是简单地告诉我们要“克制”，而是通过一个个生动的情节，展现了自控力如何帮助我们更好地实现目标，如何让我们的人生变得更加主动。我特别喜欢那个关于“时间管理”的故事，主角如何合理规划自己的学习和娱乐时间，最终在学业和兴趣之间找到了平衡。这种智慧的成长，比单纯的努力更令人敬佩。这本书让我觉得，成长的道路上，我们每个人都可以是一棵独立而强大的树，用自己的方式，去迎接阳光，去迎接风雨。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这本书的期待并不高，以为会是一本比较普通的校园励志读物。但是，读完之后，我才发现自己低估了它的深度和感染力。“种一颗属于自己的大树”，这个比喻真的太贴切了！它不仅仅是关于成长的比喻，更是关于生命力的比喻。书中的主人公们，他们就像一颗颗种子，在校园这个“土壤”里，经历了风吹雨打，也沐浴了阳光雨露，最终都努力地朝着自己的方向生长。我特别喜欢其中一个关于“坚持”的故事，主角为了实现一个看似不可能的梦想，付出了常人难以想象的努力，期间无数次想要放弃，但最终他用自己的毅力和汗水，创造了奇迹。这个故事让我明白，很多时候，我们之所以看不到希望，不是因为没有希望，而是因为我们没有坚持到希望出现的那一刻。而且，书中关于“自控力”的描写，也让我印象深刻。它不是那种枯燥的说教，而是通过主角们在面对诱惑和困难时的选择，来展现自控力的重要性。比如，有一个情节是关于主角如何抵制游戏诱惑，专心复习备考，最终取得了优异的成绩。这种循序渐进的改变，比任何空洞的口号都更能打动人心。这本书让我觉得，成长就像是一场漫长的播种和耕耘，需要耐心、毅力，更需要一颗不放弃的心。

评分☆☆☆☆☆

比较励志，学会微笑

评分☆☆☆☆☆

还行，当消磨时间用。挺好的

评分☆☆☆☆☆

书印刷是正品，内容很励志，值得推荐

评分☆☆☆☆☆

书印刷是正品，内容很励志，值得推荐

评分☆☆☆☆☆

书的质量还可以，给小孩买的

评分☆☆☆☆☆

买书送的，女儿很喜欢，我也很满意

评分☆☆☆☆☆

很棒！

评分☆☆☆☆☆

书很好，很喜欢，还会再来。

评分☆☆☆☆☆

假期给儿子看看，希望不要再贪玩，收收心。