Little Burro [精裝] [3歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Jim Arnosky 著

圖書標籤:

• 動物
• 驢子
• 友誼
• 冒險
• 兒童故事
• 圖畫書
• 3-5歲
• 精裝本
• 早期閱讀
• 鄉村生活

齣版社： PUS

ISBN：9780399255199

商品編碼：19454711

包裝：精裝

齣版時間：2013-09-13

頁數：28

正文語種：英文

商品尺寸：27.9x22.4x1.3cm

內容簡介

In the vein of his popular picture books Grandfather Buffalo and Raccoon on His Own, Jim Arnosky’s Little Burro features a lovable new character who finds out that trying new things does not have to be scary.

Little Burro’s canyon has everything she needs?it’s breezy and cool on a hot day, and warm and cozy at night. One day, her band of burros decides to travel to the lake. She does not want to go, but finally follows when her mother calls out to her. When they arrive, Little Burro is surprised to find that the lake is just as nice as her canyon?and even more fun!

作者簡介

Jim Arnosky (www.jimarnosky.com) is a self-taught writer, artist and naturalist who has written and illustrated over 90 nature books for children. He has also illustrated over 50 books by other authors. Jim divides his time between Vermont and the Florida Keys.

精彩書評

Little Burro, “the only little burro in a band of wild burros,” loves her hillside canyon home. When her band leaves its canyon to visit a nearby lake, a whole new world opens up for her. But leaving her familiar surroundings is not easy, and she must be brave. Young readers will relate to Little Burro's trepidation, as well as the reassurance that a nearby caregiver provides when exploring the unknown. Arnosky has created a relatable protagonist with personality to spare, without relying on anthropomorphized characterization. His understated, compelling narrative offers a great read-aloud choice that will work just as well, if not better, one-on-one; the story naturally lends itself to a discussion of desert flora and fauna. Acrylic and white chalk illustrations reflect the habitat's sweeping, ever-changing beauty. The pictures have subtly shifting color schemes that follow Little Burro's adventures throughout the day, emphasizing the muted khakis, ambers, teals, greens, and purples of the landscape. Arnosky's careful attention to the vibrant detail found in natural settings will delight fans of his previous work, including Raccoon on His Own (2001) and Otters Under Water (1992, both Putnam). Eagle-eyed readers will particularly enjoy following the diminutive pair of ruby-throated hummingbirds that accompany Little Burro on each page of her journey.–Ted McCoy, Oakland Public Library, CA

前言/序言

好的，這是一本關於一頭名叫“小毛驢”（Little Burro）的堅韌、樂觀的小毛驢的冒險故事，它生活在一片陽光充足的西南沙漠邊緣。這本書專為學齡前兒童設計，旨在通過生動有趣的插圖和引人入勝的情節，嚮小讀者們傳達友誼、勇氣和解決問題的能力。 《沙漠裏的足跡：小毛驢的遠行》 第一章：日齣前的寜靜 清晨的第一縷陽光像金色的絲綫，輕輕拂過仙人掌的尖刺，沙漠開始蘇醒。在被高聳的岩石環繞的一片綠洲旁，住著一頭名叫“跳跳”（Skippy）的小毛驢。跳跳有著一身灰棕色的皮毛，耳朵總是警覺地竪著，頭上頂著一頂因為經常蹭樹而顯得有些歪斜的草帽——那是它最好的朋友，一隻叫“吱吱”（Squeaky）的沙漠鼠送給它的禮物。 跳跳和吱吱是一對形影不離的好夥伴。吱吱個頭小，動作快，負責偵查；跳跳力氣大，性子沉穩，負責搬運。他們共同守護著這片小小的綠洲，那裏有他們賴以生存的清甜水源和幾棵結著美味果實的灌木。 這一天，空氣中彌漫著一種不同尋常的乾燥氣息。往日裏咕嘟咕嘟冒著清泉的石縫，此刻隻剩下瞭一灘濕潤的泥巴。 “吱吱，你確定嗎？”跳跳用它低沉而溫柔的聲音問道，它低下頭，用鼻子拱瞭拱乾涸的地麵。 吱吱從一片枯黃的草叢裏鑽齣來，爪子上沾滿瞭沙土，它急切地揮舞著小爪子：“絕對！我沿著地下的水脈走瞭半個早晨，水位下降得比我肚子餓的速度還快！” 跳跳的心沉瞭一下。沒有水，綠洲就保不住瞭。他們認識的其他動物——慢吞吞的烏龜爺爺、聒噪的鸚鵡小姐，還有那群總是追逐著夕陽奔跑的野兔——都依賴著這口井。 “我們必須找到新的水源，”跳跳果斷地說，“也許，在‘迴音山’的另一邊，也就是傳說中‘巨人腳印’的下方，還有水源。” 吱吱聽瞭，後腿忍不住抖瞭抖。迴音山是他們從未去過的地方，傳說那裏居住著巨大的、脾氣不好的響尾蛇，而且路途遙遠，布滿瞭尖銳的火山石。 “可是，跳跳，那太遠瞭，而且……”吱吱的聲音小瞭下去。 跳跳用它的大耳朵輕輕碰瞭碰吱吱的頭頂，安慰道：“彆怕，我們是最好的探險隊。記住，我們的小草帽上可綉著‘勇敢’兩個字呢！” 他們決定齣發。跳跳用最結實的背帶，捆上瞭僅剩的幾塊乾草餅和兩個空水囊，標記好迴傢的路綫，他們朝著東方那座直插雲霄的巍峨山脈，邁齣瞭堅實的第一步。 第二章：灼熱的考驗與意外的友誼 沙漠的白日是殘酷的。太陽像一個巨大的火球懸掛在正上方，將所有的陰影都壓到瞭岩石的底部。跳跳一步一步，穩健地嚮前走著，每一步都精準地踩在堅硬的地麵上，避免陷入鬆軟的流沙。 吱吱則負責在前方探路，它那敏銳的嗅覺能分辨齣哪些沙丘下埋著危險的蠍子，哪些地方的空氣濕度稍微高一點。 行走到中午，熱浪將空氣扭麯成瞭海市蜃樓。跳跳感覺嗓子像被沙子磨過一樣，水囊裏的水已經所剩無幾。 “休息一下，跳跳。”吱吱氣喘籲籲地喊道，它爬到跳跳的耳朵上，試圖用自己的小身體為跳跳的脖頸遮擋一絲陽光。 就在他們準備小憩時，他們聽到瞭微弱的、不規則的“哢嗒”聲。 他們循聲望去，發現一輛老舊的、滿是灰塵的木製小推車，側翻在一片荊棘叢中。車上堆滿瞭各種奇形怪狀的石頭和幾把生銹的工具。車子旁邊，一位穿著破舊藍色背心的老婦人，正無力地靠著一棵枯死的灌木喘息。她看起來非常疲憊，帽子歪在一邊。 “你好！”跳跳小心翼翼地問道，它不想驚嚇到這位陌生的旅行者。 老婦人抬起頭，她的眼睛雖然渾濁，但充滿瞭智慧的光芒。“哦，是小毛驢和……一隻很勇敢的老鼠。我叫艾達，我是一位采礦傢。我的小推車卡住瞭，我把腿扭傷瞭，走不動瞭。” 艾達的語速很慢，但她的聲音透露齣一種久經風霜的鎮定。 吱吱立刻跳到艾達的腳邊，檢查她的傷勢。“跳跳，看起來像是扭傷，需要冰敷和包紮！” 跳跳知道，他們必須幫助她。他先是用自己的身體為艾達遮擋住正午的毒辣陽光。然後，他走到推車旁，用強壯的肩膀和脖子，小心翼翼地將沉重的推車頂起，而吱吱則迅速鑽到輪子底下，用它帶來的工具和幾塊小石頭，巧妙地調整瞭卡住的軸承。 “起！”隨著一聲低沉的吼聲，推車終於被挪開瞭。 艾達感激地看著他們。“你們真是沙漠裏的天使。謝謝你們，小英雄們。” 跳跳搖搖頭：“我們隻是路過。艾達奶奶，您要去哪裏呢？也許我們可以幫您帶一段路。” 艾達指瞭指西邊的山脈：“我要去迴音山腳下的‘水晶洞’，我聽說那裏有特彆的石頭。但現在，我真的走不動瞭。” “迴音山！”跳跳和吱吱對視一眼，這是一個信號。迴音山正是他們的目的地！ “艾達奶奶，彆擔心，”跳跳溫和地說，“我們正好要去迴音山。您把您的重要東西放在我背上，我們可以一起走。我們還可以請您幫我們指路。” 艾達笑瞭，那是沙漠中難得一見的舒展的笑容。她同意瞭。在跳跳的背上，艾達感覺到瞭前所未有的安全感。她告訴跳跳，迴音山的路途確實危險，但她知道一個秘密：在巨人腳印的下方，水流被一種特殊的磁石岩層引導，會匯聚成一個隱蔽的地下湖。 第三章：跨越巨人腳印 有瞭艾達的指引，前進的速度快多瞭。她教會瞭他們如何分辨哪些植物的根部可以汲取一點水分，如何避開那些看似平坦實則深不可測的“沙陷阱”。 “巨人腳印”是迴音山腳下最顯著的標誌。那是一片巨大的岩層，形狀酷似一隻巨大的腳，仿佛一位遠古的巨人曾在這裏踩下的一印。 然而，到達“腳印”底部時，他們遇到瞭最大的挑戰：一條寬闊的、充滿碎石和斷崖的裂榖擋住瞭去路。 “我們過不去瞭，跳跳。我太矮瞭，跳不過去，而且那些石頭太滑瞭。”吱吱絕望地說。 艾達看著裂榖，皺起瞭眉頭。“這道裂榖是幾十年前地震形成的，我沒有想到它會這麼寬。我的推車和工具都在對岸，如果我沒有工具，我找石頭就更睏難瞭。” 跳跳沉默地觀察著。他試著後退瞭幾步，助跑，但裂榖的寬度讓他望而卻步。他用力跺著腳，揚起瞭一片塵土。 突然，他想起瞭艾達在推車上那些奇怪的石頭。 “艾達奶奶，您車上那些石頭有什麼特彆的嗎？” 艾達解釋道：“那些是‘磁力石’。它們本身不重，但是如果堆疊正確，它們能産生一種微弱的引力場，可以幫助我穩定地挖掘。” 跳跳的眼睛亮瞭起來。他看嚮吱吱：“吱吱，你比我輕，而且你動作快。我們能不能用這些石頭做個橋？” 這是一個大膽的計劃。艾達立刻精神起來，她指揮著吱吱，用背帶將最輕巧的磁力石搬運過來。跳跳負責穩定艾達，並確保吱吱的安全。 吱吱先是抱著一塊石頭扔瞭過去，石頭剛好卡在一個凸起的岩釘上。然後，它小心翼翼地沿著那些不規則的凸起，像走鋼絲一樣，將石頭一塊塊運到對岸。它將石頭按照艾達指示的特定角度擺放。 當最後一塊石頭被吱吱穩穩放置在對岸一個平坦的基座上時，奇妙的事情發生瞭。由於磁力石的相互作用，它們形成瞭一個半懸空的、看似脆弱但結構卻異常穩定的“石階橋”。 “快上來，跳跳！”吱吱興奮地喊道。 跳跳深吸一口氣，邁齣瞭他一生中最審慎的一步。他小心翼翼地將蹄子落在第一塊石頭上。石頭紋絲不動。他側著身子，保持著完美的平衡，一步一步，終於安全地通過瞭裂榖。 第四章：地下湖的秘密 穿過裂榖，迴音山顯得觸手可及。山腳下，一片幽暗的洞口，正是艾達所說的“水晶洞”。 一進去，溫度驟降，空氣中彌漫著濕潤的泥土和礦物質的味道。艾達用她隨身攜帶的微弱礦燈照亮瞭洞內。 “跟我來，孩子們。我們要找的不是錶麵的水晶，而是磁力最強的岩脈。”艾達輕聲說。 他們深入洞穴，洞壁上閃爍著被礦物質浸染的彩色晶體，美麗卻冰冷。跳跳的聽覺此刻發揮瞭巨大的作用，他能聽到水流微弱的“滴答”聲，那聲音越來越清晰，越來越近。 他們到達瞭一個巨大的地下空腔。空腔中央，一片平靜得如同鏡子般的湖水赫然齣現。湖水在他們微弱的燈光下，散發齣一種幽藍的光芒，清澈見底。 “我們找到瞭！這就是地下湖！”吱吱歡呼雀躍，它差點跳進水裏。 湖水的周圍，是艾達正在尋找的強磁力岩層，這些岩層像巨大的屏障，將湖水與外界的乾燥環境隔絕開來，形成瞭一個完美的天然水庫。 跳跳用蹄子輕輕碰瞭碰湖水，水涼爽而甘甜。他趕緊用盡全力灌滿瞭水囊，然後遞給艾達。 艾達喝瞭幾口水，滿足地笑瞭：“孩子們，你們不僅拯救瞭我的旅程，也拯救瞭我的命。現在，我們得想辦法把這裏的消息帶迴綠洲。” 尾聲：友誼的迴響 帶著充足的水源和對新發現的希望，他們踏上瞭歸途。這次迴去的路途輕鬆瞭許多，跳跳的背上不再隻有沉重的負荷，還有滿滿的希望。 當他們迴到綠洲時，所有的動物都聚集在乾涸的井邊，焦急萬分。當他們看到跳跳、吱吱和艾達奶奶提著滿滿的水囊迴來時，爆發齣瞭熱烈的歡呼。 在大傢齊心協力下，他們利用艾達提供的礦石知識，找到瞭從地下湖引水的最佳路徑——一條隱藏在山體下的岩石裂縫。 在隨後的日子裏，跳跳、吱吱和艾達一起工作，開闢瞭一條新的、穩定可靠的輸水管道。綠洲恢復瞭生機，仙人掌重新挺直瞭腰杆，清泉再次歡快地流淌。 跳跳成瞭綠洲的英雄，但他知道，真正的英雄不是獨自一人完成壯舉，而是懂得在最艱難的時刻伸齣援手，並與正確的夥伴並肩作戰。那頂歪歪扭扭的草帽，在陽光下閃耀著比任何水晶都耀眼的光芒，那是友誼和勇氣的見證。 （本書適閤3歲及以上兒童閱讀，通過小毛驢跳跳的冒險，教會孩子麵對睏難時保持樂觀，並理解閤作的重要性。）

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對童書的審美一直比較挑剔，總覺得市麵上很多圖畫書在藝術性上有所欠缺，但這一本完全打破瞭我的固有印象。它的插畫風格非常獨特，帶有明顯的現代藝術氣息，卻又巧妙地融入瞭童稚的幽默感。我給孩子讀的時候，我自己都忍不住會駐足欣賞那些構圖和光影的運用。故事的主題雖然看似是關於友誼或成長，但作者並沒有采用那種老生常談的說教方式，而是通過一係列充滿想象力的情境來引導孩子去體會。例如，其中一個場景描繪瞭主角在夢中穿越一片由積木搭成的海洋，那種奇特的視覺衝擊力，連我都覺得震撼。我發現，這本書非常適閤進行親子深度對話。我常常會問孩子：“如果你是主角，你會怎麼做？”或者“你覺得那棵會說話的樹為什麼會生氣？”這些開放性的問題，讓閱讀過程不再是單嚮的知識灌輸，而變成瞭雙嚮的思維碰撞。它成功地做到瞭在保持兒童友好性的同時，不降低藝術水準，這在同類産品中是相當罕見的成就。

評分☆☆☆☆☆

我第一次接觸到這本圖畫書時，立刻被它的敘事節奏感所吸引。它有一種非常流暢、近乎音樂性的韻律，即便是用最平淡的語調朗讀，也能讓孩子們迅速進入情境。這本書的文字量控製得非常精準，對於三歲剛開始建立長時間注意力的小朋友來說，既提供瞭足夠的閱讀信息，又不會因為文字過多而産生閱讀壓力。我特彆欣賞作者在運用疊詞和重復句式上的技巧，這些重復不僅增強瞭故事的節奏感和記憶點，還幫助孩子在無意識中鞏固瞭語言結構。每次讀到那個標誌性的高潮部分，我都會故意放慢語速，而我的孩子總是能準確地接上下一句，那種同步感帶來的成就感真是無價的。而且，這本書的故事情節設置瞭一個非常巧妙的“循環”結構，讓故事讀完後，又自然地引嚮瞭下一次的開始，這對於培養孩子的“完整感”和“期待感”非常有幫助。它像是一個溫柔的催眠麯，總能讓孩子在愉快的期待中結束一天的閱讀時間。

評分☆☆☆☆☆

作為一位注重培養孩子批判性思維的傢長，我發現這本書的價值遠超其作為一本圖畫書的錶麵功能。它的場景設計和角色互動中，蘊含瞭大量的“未明確說明的信息”，需要讀者自己去腦補和推斷。比如，書中有一個關於分享的場景，作者並沒有直接畫齣“分享帶來的快樂”，而是通過描繪周圍環境的光綫變化和背景色調的微妙提升來暗示情感的流嚮。這種“留白”的處理方式，極大地鍛煉瞭孩子的觀察力和邏輯推理能力。我經常會故意跳過某一句描述，然後問孩子：“你猜猜接下來發生瞭什麼？”他的迴答往往充滿瞭我意想不到的創造性視角。此外，這本書的裝幀設計本身就很有啓發性，它鼓勵孩子去探索書本的物理屬性，比如翻頁時的聲音、封麵的紋理等等。總而言之，它不隻是一本故事書，它更像是一個多維度的感官和智力訓練工具，引導孩子以一種更深入、更主動的方式去接觸和理解周圍的世界，而不僅僅是被動地接受信息。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，市麵上很多針對這個年齡段的書籍，內容都過於簡單和重復，讀兩遍就讓人感到乏味瞭。但這一本，我不得不承認，它的耐讀性超乎我的想象。我們傢已經把它翻瞭不下五十次瞭，每一次都能發現一些新的解讀角度。它的核心主題似乎在探討“接納不同”或者“勇於嘗試新事物”，但處理得非常微妙，沒有一句直接的教條。例如，書中有一位配角，一開始非常孤僻，但隨著故事發展，他逐漸融入瞭團隊，這個角色的轉變過程寫得非常細膩真實，孩子們雖然理解不瞭復雜的心理學概念，但他們能直觀地感受到角色的情緒變化。我觀察到，我的孩子在玩耍時，偶爾會模仿書中的角色進行情景扮演，這錶明書中的人物已經深深地紮根於他的想象世界。這本書的長度和信息密度也達到瞭一個黃金平衡點，既能滿足孩子對“讀完一個完整故事”的渴望，又不會長到讓他們失去耐心。它是我書架上，我願意隨時拿齣來，並充滿信心地推薦給其他朋友的那一本。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢那個活潑好動的小傢夥量身定做的！色彩運用得真是大膽又明亮，每一次翻開都能看到新的驚喜。故事的主綫雖然簡單，但敘事的節奏把握得恰到好處，不會讓小腦袋感到疲勞。我尤其喜歡作者在細節上的處理，比如那些藏在角落裏的小動物，每一次重讀都會發現新的“彩蛋”，這極大地激發瞭我傢寶貝的探索欲。而且，紙張的質感非常厚實，邊緣都做瞭圓角處理，對於愛啃書的小朋友來說，簡直是福音，完全不用擔心他會不小心傷到自己。我們傢已經經曆瞭好幾本“慘遭毒手”的書瞭，但這一本到現在還保持著近乎全新的狀態，可見其製作的用心程度。我發現，孩子在看這本書的時候，不僅學到瞭很多基礎的顔色和形狀認知，更重要的是，他開始主動嘗試復述故事情節，雖然常常會加入一些他自己的“神獸式”改編，但這正說明這本書成功地在他的腦海中構建瞭一個生動的世界。至於印刷的油墨，聞起來也挺安心，沒有那種刺鼻的化學味道，這點對於關注健康的傢長來說，是非常加分的考量因素。這本書不僅僅是故事書，更像是一件可以被孩子們安全探索和互動的藝術品。