包邮新东方四级词汇词根+联想记忆法：乱序版外语考试英语四六级外语考试大学英语 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

俞敏洪著

图书标签:

四级词汇
词根词缀
联想记忆
新东方
英语四级
英语六级
大学英语
外语考试
词汇书
包邮

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到静流书站

book.coffeedeals.club

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

店铺：弗洛拉图书专营店

出版社：海豚出版社

ISBN：9787511041203

商品编码：25418964353

包装：平装

开本：32

出版时间：2018-01-01

页数：416

字数：511000

具体描述

产品特色

内容简介

《四级词汇词根+联想记忆法：乱序版》紧跟新大纲改革趋势，严格按照《全国大学英语四、六级考试大纲》收录所有四级核心单词，将其分为35个单元列出，同时悉心补充新闻词汇、超纲单词表、熟词僻义表、中学已学单词及词组，并提供核心单词索引。

乱序版打破了《四级词汇词根+联想记忆法》按首字母顺序排列单词的方式，避免了考生停留在某一字母开头的单词而背不下去的困境。

本书以“词根+联想”记忆法为主，辅以真题例句和与真题难度相当的例句，搭配常考词组、近义词辨析、派生词和词源故事，帮助考生找到高效学单词的途径。同时，本书配有诙谐、幽默的漫画插图，将原本枯燥的单词记忆变得轻松、有趣。

随书附赠配套音频，专业外教老师使用标准英音对单词和例句进行了朗读，读者可登录封底下载地址免费下载或扫描封底和内文中的音频二维码收听，方便考生充分利用零散时间进行学习。新版采用全新版式设计，图文并茂，双色印刷，悦目易读，带给你不一样的学习体验。

作者简介

俞敏洪：新东方创始人、新东方教育科技集团董事长、洪泰基金创始合伙人。1962年生，江苏江阴人。北京大学西语系毕业。1985年起任北京大学外语系教师，1993年创办北京新东方学校，2003年成立新东方教育科技集团。2006年9月7日，带领新东方在美国纽约证券交易所成功上市。现担任民盟中央委员、民盟中央教育委员会副主任、第十二届全国政协委员等社会职务。编著有“俞敏洪词汇”系列，对应中高考、四六级、专业四八级、考研、考博等国内英语考试，以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等出国英语考试，深受读者喜爱。

内页插图

前言/序言

词汇向来是学习英语的基石，更是应对所有英语类考试的关键。词汇量的匮乏严重影响着一个人听、说、读、写等方面的能力。同样，不掌握一定数量的词汇，任何应试技巧都如隔靴搔痒，难有成效。

学习单词有多种方法，比如一日数词的日常积累，或者博览群书的大量阅读，抑或是买来词汇书记背的短期突破。当然对于应试来说，第三种方法无疑更直接、更有效。俗话说“好马配好鞍”，想背单词也需找好书。何谓“一本好的单词书”？简单说来就是具有行之有效的单词记忆方法、合理的词汇划分以及实用、有趣的内容。

本书旨在通过系统介绍“词根+联想”记忆法，让你在短时间内轻松记住四级词汇，同时本书从新四级考试的考点出发，全方位解读核心词汇，让你对重点单词的用法了然于胸。

本书具有如下特点：

一、“词根+联想”，扫清记忆障碍

阿基米德说：“给我一个支点，我能撬起整个地球！”词根、词缀就像是记忆单词的支点，掌握一定数量的词根、词缀，就可以举一反三，了解许多由它们构成的单词。

词根loc（地方） →local（当地的）

→locate（位于）

→location（位置，场所）

→locality（地区，地点）

词缀ab-（离去；变坏） → abroad （到国外）

→ abuse （滥用）

→ absorb （吸收）

→ absent （缺席的，不在场的）

“词根+联想”记忆法正是以词根、词缀记单词为主，并利用单词的分拆、谐音和词与词之间的联系形成的一套系统、灵活、实用、有效的记忆方法。同时，为了增加背诵时的趣味性，加深对单词的记忆并突出相关单词之间的对比，本书为部分单词配上了诙谐幽默的漫画插图或者经典的词源故事，为近义词、形近词、同类词等配了有趣的组图。

上述方法让记单词由枯燥的劳役变成了生动的游戏，极大地克服了学生在背单词时产生的恐惧心理。特别是包含多个单词的组图，借助可爱的卡通形象生动地将一个单词与相关单词联系在一起，让考生在轻松一笑之间，记忆多个单词，提高学习效率。

二、单词重组，无序胜有序

本书打破了常规的按字母顺序排列单词的方式，以全新的乱序编排带来学习的新体验。本书依照新四级考试考查单词的侧重点将四级词汇分以下几部分列出：

核心单词

严格按照大纲收录四级核心单词，将其分35个单元列出，每天背1~2个单元，方便学生合理安排复习时间，实现短期突破。此外，每个单元里单词随机排列，避免同一字母开头的单词一背到底。

新闻词汇

全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起对四级听力试题做了调整，取消短对话和短文听写，增加短篇新闻。本书总结归纳了四级新闻核心词汇，帮助考生从容应对新题型。

超纲词汇

每年的四级考试都会出现一定比例的超纲单词，这些单词常常对解题产生重大影响，因此本书从历年真题中总结了常考的超纲单词，目的就是将四级单词一网打尽，帮助考生做到未雨绸缪，有备无患。

熟词僻义

很多考生都有这样的经历：明明一句话里没有任何生词，可就是搞不懂是什么意思，其实这是句中某些单词的生僻含义在作怪。针对新四级考试设置的这种词汇障碍，本书精选了一些“熟悉的陌生词”，帮助考生扫清阅读障碍。

中学已学单词和词组

本书将中学已学单词和词组挑出，考生只要用较短时间将此部分内容复习一遍即可。值得一提的是，要注意一些形近、近义的“中学已学词组”的辨析。

三、收录新大纲新增词汇，紧跟改革趋势

本书囊括《全国大学英语四、六级考试大纲》四级词表所有新增词，并以*号标出；删除大纲词表中已经删除的词汇，紧跟改革趋势，完全匹配新大纲词表。

四、适应新题型，透彻解析近义词（组）

近义词（组）的辨析和形近词的区别在新四级考试中依旧是考查重点，虽然不再以完形填空的形式考查，但已融入听力、阅读、翻译等题型。因此本书收录了大量易混淆的近义词，使学生能够有针对性地复习。

本书得以出版完成，要感谢汇智博纳的各位编辑。正是大家的辛苦努力才使这本书如此实用、有趣。各位考生还可以根据自己的需要选择《四级词汇词根+联想记忆法》的正序版、便携版和乱序便携版。

对于还在四级考试路上奋进的各位同学，希望这本书为大家铺就新四级备考之路。在此送上一句祝福：祝大家考试顺利过关！

编者

英语学习的进阶阶梯：全面提升你的英语能力探索更广阔的英语世界，不仅仅是词汇的积累本书旨在为英语学习者提供一个系统化、多维度提升英语综合能力的学习路径，超越单纯的词汇记忆范畴，着重培养学习者在听、说、读、写等方面的实际应用能力。我们深知，真正的语言掌握，在于灵活运用和深入理解，而非孤立的知识点堆砌。第一部分：听力精炼与语感培养本部分聚焦于如何有效攻克英语听力障碍，将“听不懂”转化为“听得清、听得懂、听得出”，并在此基础上建立起敏锐的语感。 1. 深度剖析听力材料的结构与逻辑：不同于机械地听写或重复跟读，本书首先引导学习者理解不同类型的听力材料（如讲座、对话、新闻报道）的内在组织结构。例如，讲座类材料通常遵循“总—分—总”或“问题—原因—解决方案”的逻辑框架。掌握了这些结构，即使遇到不熟悉的词汇，也能通过上下文的逻辑推断，准确把握核心信息。 2. 变声速训练与辨音强化：语速是听力的一大挑战。我们设计了一套渐进式的变声速听力训练模块。从常速开始，逐步过渡到略高于常速的播放。这种训练不仅提高了大脑处理信息的速度，更重要的是，它迫使耳朵去捕捉那些在常速中容易被忽略的连读、弱读、失爆等语音现象。我们选取了大量真实语境下的口音样本，进行精细化的辨音练习，帮助学习者区分形近音、同音异义词在听觉上的细微差别。 3. 文化背景与语境关联：听力理解往往受限于文化背景知识。本书精选了涵盖英美文化、社会热点、学术常识等方面的听力素材。在学习材料时，我们会提供必要的背景知识补充，确保学习者在理解语言符号的同时，也能抓住其背后的文化内涵和说话者的真实意图，实现真正意义上的“入耳即懂”。第二部分：口语流利度与表达精准性训练流利的口语并非一蹴而就，它要求发音的准确性、语法的流畅性，以及表达内容的丰富性。 1. 音标的“实战化”应用：我们摒弃了枯燥的符号记忆，强调音标在实际发音中的指导作用。通过对比母语与英语的发音部位、气流控制等差异，系统性地纠正学习者在元音、辅音上的常见错误。特别关注重音、语调和节奏的训练，因为这些元素直接决定了口语的“自然度”。 2. 场景化高频表达库构建：本书提供了一套覆盖日常生活、学术讨论、商务交流等多个维度的“高频场景对话库”。这不是简单的“死记硬背”对话脚本，而是提供核心的句型框架和过渡词/短语（Discourse Markers）。学习者需要学会如何根据不同的情境，灵活地填充自己的观点和信息，实现从模仿到创造性运用的转变。 3. 思维转换与即时反应训练：口语的难点在于“思维的在地化”。我们设计了“主题阐述与辩论准备”练习，要求学习者针对某一话题，限定时间内进行有逻辑的阐述，并模拟可能遇到的反驳意见。这种训练旨在缩短“输入（听到/读到）—思考（组织内容）—输出（说出）”的时间差，提高即时反应能力。第三部分：阅读理解的深度挖掘与批判性思维培养阅读能力是获取信息和深化知识的关键。本书倡导的阅读方法，是超越词汇和长难句分析的“信息捕获”与“观点评估”。 1. 主旨句定位与结构扫描技巧：高效阅读的核心在于快速识别文章的骨架。我们教授如何通过段落的首句、尾句、过渡词（如 however, therefore, in conclusion）来迅速构建文章的逻辑地图。针对不同体裁（说明文、议论文、记叙文），提供定制化的扫描策略。 2. 长难句的“拆解与重构”：长难句的解析不再依赖于孤立地划分句子成分。本书侧重于理解修饰语、从句之间的关系链。通过图示化方法，将复杂的嵌套结构扁平化，帮助学习者清晰地看到哪个信息是核心，哪些是补充说明，从而避免因句子结构复杂而导致的理解偏差。 3. 批判性阅读与作者意图分析：高阶阅读要求读者不仅“读懂”作者说了什么，更要“评估”作者是怎么说的，以及为什么这么说。本部分深入讲解如何识别文中的假设（Assumptions）、偏见（Bias）以及论证的有效性（Validity of Arguments）。训练学习者识别隐含的褒贬倾向，培养独立思考和判断的能力。第四部分：写作的规范化与个性化发展写作是检验语言综合水平的试金石。我们提供的写作指导，将规范的语法结构与个人风格的表达完美结合。 1. 语法结构的精细化运用：本书回归到基础但至关重要的语法层面，重点不在于罗列规则，而在于探讨不同语法结构（如虚拟语气、倒装、非谓语动词）在实际写作中如何增强表达的力度和精确性。我们侧重于讲解如何使用复杂的句子结构来避免文章的幼稚化。 2. 逻辑衔接与段落内部一致性：一篇好的文章需要流畅的过渡。我们提供了一份详尽的“逻辑连接词矩阵”，涵盖了表示递进、转折、因果、并列等多种逻辑关系的词汇和短语。同时，训练学习者确保每个段落只围绕一个中心思想展开，保持主题句与支撑论据之间的高度一致性。 3. 议论文的结构化思维训练：针对学术写作，我们提供了一套成熟的议论文框架模板（如五段式、让步段的设置）。学习者将学习如何构建强有力的论点（Thesis Statement），如何选择恰当的论据（Evidence）并进行有效的阐释（Elaboration），确保论述的层次感和说服力。通过这四个维度的全面训练，学习者将建立起一个坚实而灵活的英语应用体系，为应对未来更高阶的语言挑战做好充分准备。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

作为一名准备四六级考试的大学生，我手里至少囤了四五本不同版本的词汇书，从红宝书到各种真题词汇精讲，几乎涵盖了市面上所有主流产品。坦白说，很多书的价值就在于那层“新东方”或者“包邮”的品牌光环，内容本身可能千篇一律。但这本书在细节处理上，确实体现出了一定的用心和对目标群体痛点的精准把握。特别是对于那些词根词缀比较复杂的单词，它的讲解不是简单地把词根的意思罗列出来，而是会详细分析在特定单词中，这个词根是如何“扭曲”或“演变”出最终含义的，这种深入剖析让我对词汇的内在逻辑有了更深层次的理解。而且，它在穿插讲解例句时，选取的句子难度适中，既能体现单词在真实语境下的用法，又不会因为句子本身太复杂而喧宾夺主，分散了对核心词汇的注意力。我发现自己不再是孤立地记“A等于B”，而是通过这个词的家族谱系去理解它，这对于应对阅读和写作中的复杂长难句都有潜移默化的帮助，无疑是投入产出比很高的一本备考材料。

评分☆☆☆☆☆

我对这类记忆方法的书通常持保留态度，因为我更倾向于通过大量阅读来自然习得词汇，但四六级考试的词汇量要求太过庞大，不得不求助于“外挂”。这本书最让我感到惊喜的是，它并没有过度推销那些天花乱坠的记忆“奇迹”，而是脚踏实地地提供了一个有效的辅助工具。它更像是一个“记忆引导者”而不是“记忆替代品”。比如，对于那些读音相近但词义迥异的“形近词”或“音近词”，它会专门设置一个板块进行对比辨析，这对于我们这些容易混淆高频词汇的考生来说，简直是救命稻草。对比的清晰度和案例的选取都非常到位，没有用那些生僻的、在考试中基本遇不到的词来凑数。此外，虽然是乱序的，但它在划分学习单元时，似乎遵循了一种基于核心词汇频率或词根重复度的隐形逻辑，使得每一小块的学习内容虽然看似随机，实则包含了不同层次的词汇，保证了学习的广度和深度兼顾，避免了长时间盯着一个词根体系带来的视觉疲劳。

评分☆☆☆☆☆

这本词汇书的封面设计挺抓人眼球的，那个“包邮”的字样简直是直击我们这些精打细算的考生的心窝子。拿到手的时候感觉分量适中，纸张摸上去也挺有质感的，不至于那种一翻就皱巴巴的感觉。我本来对这种“词根+联想记忆法”的书是抱持着一半期待一半怀疑的态度，毕竟市面上这种主打“记忆技巧”的书太多了，真正有效的没几本。不过翻开目录，看到它“乱序版”的设置，倒是眼前一亮。这可不是那种按部首或者A-Z顺序排列的死板结构，它似乎更侧重于把一些关联性强、或者在历年真题中高频出现的词汇打包在一起进行讲解。我初步看了几个词组的讲解部分，发现作者在构建联想链条上确实花了一些心思，试图通过一些生动、甚至有点无厘头的画面来加深记忆，这点比单纯的词根拆分要人性化不少。比如对于一些拉丁词根，它不仅仅是告诉你这个词根的意思，还会立刻引申出好几个相关的四级、六级甚至考研词汇，形成一个小的词族网络。这种做法对于建立词汇间的内在联系非常有帮助，能有效避免“记了东边忘了西边”的尴尬局面。整体来看，它的排版很清晰，重点词汇加粗，释义简洁明了，非常适合碎片时间拿出来快速复习。

评分☆☆☆☆☆

我是一个典型的“遗忘型选手”，背完第二天就忘光是常态，所以对于任何声称能提高记忆效率的学习材料都抱有近乎宗教般的渴求。这本《新东方四级词汇词根+联想记忆法：乱序版》的独特之处在于它真的在尝试打破常规的死记硬背循环。我最欣赏的是它对“联想”的运用，很多词条的联想记忆点都非常接地气，甚至有点“不正经”，但正是这种“不正经”才更容易在脑海里扎下根。比如，它用了一个非常夸张的故事来解释一个生僻动词的词义，我当时就忍不住笑了出来，而这个笑声带来的记忆冲击力，远胜过我对着单词书默默念叨几十遍。另外，这个“乱序”的设计，在我看来简直是天才之举。传统的词汇书读完一遍后，你光是看到词条排列顺序就能猜出下一个词是什么，记忆效果大打折扣。而乱序排列，强迫你的大脑每次都必须从零开始检索，真正考验的是你对词义的掌握程度，而不是对排列顺序的熟悉感。这种模拟真实考试中生词随机出现情境的做法，极大地提升了复习的实战性，感觉不像是在看教材，更像是在进行一场场高强度的记忆测验。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书之前，其实更关注的是它“大学英语”和“外语考试”的定位，希望能找到一本能覆盖从四级到六级过渡的词汇书。这本书在这方面做得相当不错，它没有把词汇的难度生硬地划分成“四级专区”和“六级专区”，而是将四级核心词汇作为基础，然后通过词根和联想网络，自然地延伸到六级高频词汇。这让我感觉自己不是在准备一个阶段的考试，而是在搭建一个完整的英语词汇知识体系。另一个非常实用的地方在于，它的插图和图示的使用非常克制且有效。不像有些书为了“有趣”而堆砌大量花哨的漫画，这本书的图示往往是用极简的线条勾勒出核心概念，帮助理解抽象词义，比如方向、状态或者动作的递进关系，这种图文配合的效率非常高。总的来说，它成功地将“新东方”的系统性和“联想记忆法”的趣味性结合了起来，成为我近期复习计划中不可或缺的一环，希望接下来的冲刺能靠它再上一个台阶。