背詞高手：7周攻剋新日本語能力考試N3文字詞匯 華東理工 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 和諧萬邦圖書專營店

ISBN：1041252670007

商品編碼：25865609379

 

基本信息

書名:背詞高手：7周攻剋新日本語能力考試N3文字詞匯（附MP3光盤1張）

：35.00元

作者:新世界圖書事業部

齣版社：華東理工大學齣版社

齣版日期：2013-03-01

ISBN：9787562834656

字數：

頁碼：278

版次：1

裝幀：

開本：32開

商品標識：11199556

目錄

 

 

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第1日 愛～あんた
第2日 安定～岩
第3日 いわゆる～延期
第4日 円形～思い齣す
第5日 思い齣～學部
第6日 本周練習第2周
第1日 學問～辛い
第2日 からから～議長
第3日 きちんと～緊張
第4日 近年～契約
第5日 経由～行動
第6日 本周練習第3周
第1日 強盜～コンテナ
第2日 睏難～再來週
第3日 再來年～尻尾
第4日 失望～終電
第5日 重點～賞味
第6日 本周練習第4周
第1日 証明～睡眠
第2日 數字～性別
第3日 正方形～その場
第4日 ソファー～立場
第5日 たちまち～中級
第6日 本周練習第5周
第1日 中古～積む
第2日 爪～店長
第3日 テント～飛び込む
第4日 飛び齣す～怠け者
第5日 怠ける～農村
第6日 本周練習第6周
第1日 農民～バックミラー
第2日 発見～引き返す/引っ返す
第3日 引き算～ファイル
第4日 ファスナー～觸れる
第5日 プロ～本格的
第6日 本周練習第7周
第1日 本気～満席
第2日 満足～目下
第3日 目立つ～有効
第4日 優秀～ランチ
第5日 利益～ワンピース
第6日 本周練習

編輯推薦

 

 

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復習備考，規劃性很重要、方法很重要。《背詞高手：7周攻剋新日本語能力考試N3文字詞匯》把2975個詞條分配在7周進行學習，幫助大傢循序漸進、邊學邊練、逐步鞏固，迅速攻剋N3文字詞匯，成為名副其實的背詞高手！
科學安排、閤理記憶：周一至周五、每天記一點、周六做練習、周日再鞏固。
詞條豐富、選詞閤理：新舊基準考試單詞羅、更增加實用高頻詞條。
講解精準、兼顧實際：詞義講解以實際用法為原則、例句經典實用、幫助考生真正掌握單詞用法。

內容提要

 

 

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1周7天、逐周挑戰、7周變高手！隻需7周、循序進階、完美攻堅新日本語能力考試文字詞匯！
《背詞高手：7周攻剋新日本語能力考試N3文字詞匯》是以2010年新日語能力考試改革為依據，由日語教學機構——新世界日語名師編寫而成，切實針對新考試需要，提供科學方法，幫助考生迅速掌握文字詞匯、提高實戰能力。
《背詞高手：7周攻剋新日本語能力考試N3文字詞匯》特色如下：
1．科學安排、講練結閤。《背詞高手：7周攻剋新日本語能力考試N3文字詞匯》共分為7周的學習內容，每周學習5天，每天背85個單詞。第6天通過做練習題對前麵5天學過的單詞進行測試。第7天是復習時間。科學、閤理的學習計劃幫助大傢提高背詞效率，使每天、每周的學習都有實質性的突破。
2．詞條豐富，選詞閤理。《背詞高手：7周攻剋新日本語能力考試N3文字詞匯》共包含2975個詞條，除瞭涵蓋原三級考試基準內的單詞之外，還增加瞭很多實用性的高頻詞條，包括改革後的新日本語考試中考過的單詞。
3．詞條講解精準、到位。對單詞詞義的講解不是以字典裏羅列的詞義為基準，而是以單詞的實際用法為原則，並且每個單詞配有典型例句，幫助?靺?? I|X忌�真正掌握單詞的用法�?br> 4．全方位擴展記憶。對詞條進行瞭豐富的擴展、補充，如同音詞、近義詞、反義詞、慣用語等，有助於擴充詞匯量，還能對詞條加深記憶。

作者介紹

 

 

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許小明，畢業於同濟大學，日語培訓專傢。上海新世界進修中心校長。多套新世界教育集團主編編著圖書係列的總策劃和編委會成員。

文摘

 

 

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1 愛(あい)①[名]愛，愛情；友愛
愛あいの告こく白はく/愛的告白
愛あいの手てを差さし伸のべる。/伸齣友愛之手。
ラブ(love)①[名]愛，愛情
2 愛情(あいじょう)?[名]愛；愛情；熱愛
母ははの愛あい情じょう/母愛
愛あい情じょうのない結けっ婚こん/沒有愛情的婚姻
仕し事ごとに愛あい情じょうを持もつ。/熱愛工作。
戀愛(れんあい)?[名·自動3]愛情，戀愛
3 アイス～(ice～)[接頭]冰……
アイスコーヒー/冰咖啡
4 相手(あいて)③[名]夥伴；對方
遊あそび相あい手て/玩伴
相あい手ての選せん手しゅ/對方選手
5 アイデア/アイディア(idea)③[名]想法，主意
すばらしいアイデア/好主意
思いつき(おもいつき)?[名]打算，主意；忽然想起
6 あいにく(?[副·ナ形]不湊巧，偏巧
先せん生せいを訪たずねたが、あいにく留る守すだった。/去拜訪老師，不湊巧他外齣瞭。
7 曖昧(あいまい)?[ナ形]含糊不清，模棱兩可
曖あい昧まいな返へん事じをする。/含糊不清地迴答。
明確(めいかく)?[名·ナ形]明確，明瞭
8 アイロン(iron)?[名]熨鬥
スチームアイロン/蒸汽熨鬥
ワイシャツにアイロンをかける。/熨襯衫。
9 青空(あおぞら)③[名]藍天，青天
青あお空ぞらを見み上あげる。/仰望藍天。
10 赤字(あかじ)?[名]赤字，虧空
赤あか字じを埋うめる。/填補赤字。
……

媒體推薦

 

 

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1 愛(あい)①[名]愛，愛情；友愛
愛あいの告こく白はく/愛的告白
愛あいの手てを差さし伸のべる。/伸齣友愛之手。
ラブ(love)①[名]愛，愛情
2 愛情(あいじょう)?[名]愛；愛情；熱愛
母ははの愛あい情じょう/母愛
愛あい情じょうのない結けっ婚こん/沒有愛情的婚姻
仕し事ごとに愛あい情じょうを持もつ。/熱愛工作。
戀愛(れんあい)?[名·自動3]愛情，戀愛
3 アイス～(ice～)[接頭]冰……
アイスコーヒー/冰咖啡
4 相手(あいて)③[名]夥伴；對方
遊あそび相あい手て/玩伴
相あい手ての選せん手しゅ/對方選手
5 アイデア/アイディア(idea)③[名]想法，主意
すばらしいアイデア/好主意
思いつき(おもいつき)?[名]打算，主意；忽然想起
6 あいにく(?[副·ナ形]不湊巧，偏巧
先せん生せいを訪たずねたが、あいにく留る守すだった。/去拜訪老師，不湊巧他外齣瞭。
7 曖昧(あいまい)?[ナ形]含糊不清，模棱兩可
曖あい昧まいな返へん事じをする。/含糊不清地迴答。
明確(めいかく)?[名·ナ形]明確，明瞭
8 アイロン(iron)?[名]熨鬥
スチームアイロン/蒸汽熨鬥
ワイシャツにアイロンをかける。/熨襯衫。
9 青空(あおぞら)③[名]藍天，青天
青あお空ぞらを見み上あげる。/仰望藍天。
10 赤字(あかじ)?[名]赤字，虧空
赤あか字じを埋うめる。/填補赤字。
……

1 愛(あい)①[名]愛，愛情；友愛
愛あいの告こく白はく/愛的告白
愛あいの手てを差さし伸のべる。/伸齣友愛之手。
ラブ(love)①[名]愛，愛情
2 愛情(あいじょう)?[名]愛；愛情；熱愛
母ははの愛あい情じょう/母愛
愛あい情じょうのない結けっ婚こん/沒有愛情的婚姻
仕し事ごとに愛あい情じょうを持もつ。/熱愛工作。
戀愛(れんあい)?[名·自動3]愛情，戀愛
3 アイス～(ice～)[接頭]冰……
アイスコーヒー/冰咖啡
4 相手(あいて)③[名]夥伴；對方
遊あそび相あい手て/玩伴
相あい手ての選せん手しゅ/對方選手
5 アイデア/アイディア(idea)③[名]想法，主意
すばらしいアイデア/好主意
思いつき(おもいつき)?[名]打算，主意；忽然想起
6 あいにく(?[副·ナ形]不湊巧，偏巧
先せん生せいを訪たずねたが、あいにく留る守すだった。/去拜訪老師，不湊巧他外齣瞭。
7 曖昧(あいまい)?[ナ形]含糊不清，模棱兩可
曖あい昧まいな返へん事じをする。/含糊不清地迴答。
明確(めいかく)?[名·ナ形]明確，明瞭
8 アイロン(iron)?[名]熨鬥
スチームアイロン/蒸汽熨鬥
ワイシャツにアイロンをかける。/熨襯衫。
9 青空(あおぞら)③[名]藍天，青天
青あお空ぞらを見み上あげる。/仰望藍天。
10 赤字(あかじ)?[名]赤字，虧空
赤あか字じを埋うめる。/填補赤字。

 

《新日本語能力考試N3文字詞匯：精進之路》 點亮你的日語學習新篇章，解鎖N3詞匯精通之旅！ 你是否正在為備戰新日本語能力考試N3而煩惱？是否在浩如煙海的日語詞匯中迷失方嚮，感到力不從心？是否渴望找到一條高效、係統、精準的學習路徑，將N3級彆的文字詞匯牢牢掌握，自信應考？那麼，《新日本語能力考試N3文字詞匯：精進之路》將是你最值得信賴的夥伴。 本書並非簡單堆砌 N3 級彆的詞匯，而是以助你成為真正的“詞匯精進者”為目標，通過科學的編排、深入的解析和豐富的練習，為你構建一套堅實的 N3 文字詞匯知識體係。我們深知，語言的學習在於“用”，而詞匯的掌握則是“用”之根本。因此，本書將引領你從詞匯的本質齣發，理解其內在的邏輯，感受其在語境中的生命力，最終實現知其然，更知其所以然的學習效果。 核心理念：理解，而非死記硬背 傳統的詞匯學習往往陷入“背”的泥沼，大量的時間投入卻收效甚微。我們堅信，理解是掌握詞匯的關鍵。本書將打破傳統死記硬背的模式，轉而強調詞匯的“根”，即其構成、演變、含義的細微差彆以及在實際運用中的語感。 詞根詞綴的智慧： 許多日語詞匯都由漢字構成，或者受到漢字錶意邏輯的影響。本書將深入挖掘一些常用詞根詞綴的意義，讓你能夠觸類旁通，舉一反三。掌握瞭詞根詞綴，你就能在遇到生詞時，通過推測其大緻含義，大大提高學習效率。例如，理解“自”（じ）的“自己”之意，便能更好地理解“自動車”（jidōsha，汽車）、“自主”（jishu，自主）等詞。 語義的演變與關聯： 同一個漢字或詞語，在不同的語境下可能呈現齣不同的含義，甚至有所演變。本書將精選 N3 級彆核心詞匯，深入剖析其核心意義、引申意義，以及與其他近義詞、反義詞之間的微妙區彆。例如，“間”（ま）可以指“空間”、“時間”或“中間”，理解這些不同的用法，能夠幫助你更精準地辨析詞義。 語感與搭配： 語言是有生命力的，詞匯的運用離不開具體的語境。本書在講解詞匯時，會特彆強調其常用的搭配和固定的用法，讓你不僅僅是“認識”這個詞，更能“會用”這個詞。我們通過大量例句，直觀展示詞匯的實際應用場景，培養你的日語語感。 結構設計：循序漸進，係統提升 本書的結構設計旨在為你提供一個清晰的學習路徑，確保你在 N3 詞匯的掌握上循序漸進，穩紮穩打。 精選核心詞匯： N3 級彆的詞匯量龐大，但並非所有詞匯都同等重要。本書將根據曆年真題、教材推薦度以及實際使用頻率，精心篩選齣 N3 級彆最核心、最常考的文字詞匯。我們力求詞匯的覆蓋麵廣，但又避免冗餘，讓你將有限的時間投入到最有價值的部分。 分級與主題編排： 詞匯的學習並非一蹴而就，而是需要係統性的積纍。本書會將詞匯按照難度和主題進行劃分，例如： 基礎穩固篇： 鞏固 N4 詞匯，為 N3 學習打下堅實基礎。 核心突破篇： 重點講解 N3 級彆最重要、最易混淆的詞匯，深入解析其用法。 情境應用篇： 圍繞日常生活、工作、社會等不同場景，學習相關的詞匯，增強實際運用能力。 辨析精進篇： 針對近義詞、同音異義詞、多義詞等進行專門講解，幫助你區分細微差彆，避免錯誤。 模塊化學習： 每一單元的學習都圍繞一個或幾個核心詞匯展開，包含： 1. 核心詞匯呈現： 清晰列齣本單元的重點詞匯，並附帶標準讀音（假名）。 2. 深入解析： 對每個詞匯進行詳細的詞源、詞義、引申義、用法和搭配解析，輔以生動形象的解釋。 3. 精選例句： 提供大量貼近實際考試和生活場景的例句，幫助你理解詞匯在句子中的運用。 4. 易混淆辨析： 針對容易混淆的詞匯，進行專門的對比分析，幫助你理清界限。 5. 詞匯擴展： 在核心詞匯的基礎上，適時擴展相關的派生詞、復閤詞，構建詞匯網絡。 練習設計：學以緻用，強化記憶 光講不練假把式。本書精心設計的練習題，旨在將所學詞匯轉化為你的真實能力，鞏固記憶，提升應試技巧。 多樣化的練習形式： 填空題： 在語境中填入正確的詞匯，考察對詞義和用法的理解。 選擇題： 識彆語境中最恰當的詞匯，或區分近義詞的細微差彆。 配對題： 將詞匯與其釋義、用法或搭配進行匹配。 句子改寫/組閤： 在理解的基礎上，靈活運用詞匯進行錶達。 情境寫作/對話： 鼓勵你運用所學詞匯進行實際的語言輸齣。 循序漸進的難度： 練習題的難度從基礎鞏固到綜閤運用，逐步提升，讓你在練習中不斷挑戰自我，獲得成就感。 貼近考試真題： 許多練習題的設計都藉鑒瞭曆年 JLPT N3 考試的題型和難度，幫助你熟悉考試節奏，掌握解題技巧。 答案解析： 每一道練習題都附有詳細的答案解析，不僅給齣正確答案，還會解釋錯誤選項的錯誤原因，或對正確選項的選取得齣依據，幫助你查漏補缺。 學習建議：充分發揮本書價值 為瞭最大化本書的學習效果，我們為你提供以下學習建議： 1. 主動閱讀，而非被動瀏覽： 在閱讀詞匯解析時，務必帶著思考去理解，嘗試自己去造句，或聯想相關的詞匯。 2. 朗讀例句，模仿語調： 大聲朗讀例句，模仿標準發音，培養良好的日語語感。 3. 堅持練習，及時復習： 認真完成每一項練習，並結閤解析進行反思。定期迴顧和復習已學內容，避免遺忘。 4. 構建個人詞匯本： 記錄下你在學習過程中遇到的生詞、易錯詞，以及自己特彆需要加強的詞匯，並時常翻閱。 5. 融入生活，多聽多說： 盡量在日常生活中接觸日語，例如看日劇、動漫，聽日語歌麯、播客，並嘗試運用所學詞匯進行交流。 6. 結閤其他學習資源： 本書是 N3 詞匯的有力補充，但並不意味著它是唯一的學習資料。可以結閤其他 N3 教材、真題等進行綜閤學習。 《新日本語能力考試N3文字詞匯：精進之路》 旨在成為你 N3 詞匯學習道路上的指路明燈，助你告彆迷茫，走嚮通透。我們相信，通過科學的方法和持之以恒的努力，你一定能夠攻剋 N3 文字詞匯的難關，為你的日語學習之路增添濃墨重彩的一筆。讓我們一同踏上這段詞匯精進的旅程，成就更優秀的你！

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠係統地幫我梳理和攻剋新日本語能力考試N3文字詞匯的書籍，市麵上的資料很多，但往往缺乏針對性和係統性，讓人感覺像是在大海撈針。看到《背詞高手：7周攻剋新日本語能力考試N3文字詞匯 華東理工》這個書名，我立刻被“7周攻剋”這個承諾所吸引，這錶明它可能擁有一套緊湊而有效的學習路徑。我比較關注的是，這本書在內容組織上是否有科學的梯度，從基礎的詞匯到相對復雜的詞匯，是否有清晰的過渡？同時，我希望它能提供一些不僅僅是“背誦”的方法，而是能夠幫助我真正理解詞匯的含義、用法以及它與其他詞匯之間的聯係。例如，書中是否會提供一些記憶技巧，如詞根詞綴分析、聯想記憶法，或者根據詞匯的常用搭配來記憶？另外，作為一本備考書籍，它能否提供一些模擬練習題，並針對錯題提供詳細的講解，以幫助我查漏補缺，是至關重要的。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我第一感覺是它的排版設計很清晰，不像有些教材會把信息堆積得滿滿當當，讓人望而卻步。翻開目錄，看到它將文字詞匯分成瞭不同的模塊，這種結構化的處理方式讓我覺得它有可能是經過精心設計的，而不是簡單的羅列。我比較好奇它在詞匯的編排上有沒有什麼特彆的邏輯，是按照五十音圖順序，還是按詞頻，或者是按照某個主題來劃分？我比較希望它能提供一些幫助記憶的方法，比如詞根詞綴的講解，或者是一些語境下的例句，這樣能夠幫助我理解詞匯的用法，而不僅僅是死記硬背。畢竟，N3的詞匯很多時候並不是孤立存在的，而是需要放在句子和語境中去理解和運用。我個人比較怕那種“背瞭就忘”的學習體驗，所以如果這本書能提供一些復習和鞏固的機製，那會非常有幫助。整體來說，我對它的內容編排和記憶方法方麵比較關注。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字讓我一下子就想起瞭我當年考N3時的迷茫，那時候的詞匯量要求感覺就像一座難以逾越的大山，尤其是在準備文字詞匯這部分時，總有一種抓不住重點、效率低下的感覺。市麵上也看瞭不少資料，但很多要麼太零散，要麼太晦澀，很難真正內化成自己的東西。看到“7周攻剋”這個字眼，我雖然沒抱太大希望，但確實被吸引瞭，想著如果能有一個清晰的路徑，哪怕提升一點點也好。這本書的封麵設計倒是挺簡潔的，沒有那種花裏鬍哨的圖片，感覺更偏嚮於實用主義，這點我還是挺喜歡的。畢竟，備考資料最重要的是內容紮實，能幫我解決問題，而不是華而不實的包裝。我最關心的還是它到底能不能真的幫助我係統地梳理和記憶N3所需的文字詞匯，會不會有那種“看完就忘”的情況。而且，對於我這種日語學習已經有一段時間，但總覺得詞匯根基不牢的人來說，如何在高強度備考中找到效率和效果的平衡點，是關鍵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的厚度感覺挺適中的，不會太薄顯得內容不足，也不會太厚重讓人産生畏難情緒。封麵上的“華東理工”這幾個字，讓我聯想到這可能是一本由專業院校老師編寫的書籍，這樣的話，在內容的權威性和針對性上可能更有保障。我一直覺得，備考資料的好壞，很大程度上取決於編者的專業知識和對考試的理解深度。所以，如果這本書真的是齣自專業教師之手，那在內容的準確性和實用性上，我還是比較期待的。我最想知道的是，它在詞匯的講解方式上有沒有什麼創新之處，比如是否會結閤一些實際的日本文化背景或者時事，來幫助讀者更好地理解詞匯的含義和使用場景？或者，它是否會提供一些針對N3考試特有的題型，比如選擇題、填空題的解題技巧，以及如何快速識彆和記憶那些容易混淆的詞匯？這些都是我在備考過程中比較頭疼的問題。

評分☆☆☆☆☆

這本《背詞高手》的名字聽起來就很有吸引力，尤其是在備考階段，我們最迫切的需求就是能夠高效地記憶和掌握大量的詞匯。我看到它強調“7周攻剋”，這是一個非常有挑戰性的目標，但同時也暗示瞭它可能有一套非常科學和高效的學習計劃。我特彆好奇它在這7周的時間裏，是如何安排每天的學習內容的，有沒有一個循序漸進的過程，能夠讓學習者在短時間內最大化地吸收和鞏固詞匯？另外，我個人對學習材料中的例句質量要求比較高，希望它提供的例句能夠貼近實際生活和考試場景，而不是那些脫離實際的“教科書式”的句子。如果它能提供一些與N3考試題型相關的練習，比如配對題、選詞填空等，並輔以詳細的解析，那將大大提升學習效果。我希望這本書不僅能教我“背”單詞，更能讓我“懂”單詞，並在考試中靈活運用。