2017年秋季小学教材全解 四年级数学上册青岛版 六三制 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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薛金星 编

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• 全解
• 2017年秋季
• 六三制
• 同步练习
• 名师讲解

店铺： 学贯中西图书专营店

出版社： 陕西人民教育出版社

ISBN：9787545035315

商品编码：25900485526

丛书名： 小学教材全解 四年级数学(上) 青岛版(六三

开本：16开

出版时间：2015-06-01

商品参数

小学教材全解 四年级数学 上 青岛版 六三制 2016秋用

基本信息

作 者：吕程

出 版 社：陕西新华出版传媒集团

主    编：薛金星

出版时间：2016年5月

字 数：350000

版 次：1

页 数：234

印刷时间：2016年5月

开 本：小16K

印 次：2

纸 张：胶版纸

I S B N ：978-7-5450-3531-5-01

包 装：平装

定   价：28.80元

 

目录

单元　大数知多少——万以上数的认识/1

1.认识较大的计数单位、十进制计数法和万以上数的读法/1

2.万以上数的写法/9

3.万以上数的大小比较和改写/14

4.求近似数/19

相关链接：数字编码/24

单元回顾整理/30

数学阅读　算盘的认识/35

第二单元　繁忙的工地——线和角/36

1.直线、射线和角/36

2.角的度量和画法/41

3.角的分类/46

第二单元回顾整理/51

数学阅读　规矩和直尺/56

第三单元　保护大天鹅——三位数乘两位数/57

1.整百数、几百几十数乘整十数的口算/57

2.三位数乘两位数的笔算和估算/61

相关链接：积的变化规律/67

第三单元回顾整理/71

综合应用——荡秋千/76

数学阅读　奇妙的乘法/78

第四单元　交通中的线——平行与相交/79

1.平行与相交/79

2.垂直/85

3.两点间的距离及点到直线的距离/91

第四单元回顾整理/96

数学阅读　华罗庚/101

第五单元　收获的季节——除数是两位数的除法/102

1.除数是两位数的除法的口算、估算/102

2.除数是两位数的笔算（一）/106

3.除数是两位数的笔算（二）/112

相关链接：商不变的性质/119

第五单元回顾整理/124

数学阅读　中国古代数学家杨辉/130

第六单元　快捷的物流运输——解决问题/131

第七单元　小小志愿者——混合运算/137

1.不带括号的混合运算/137

2.带括号的混合运算/142

第六、七单元回顾整理/148

综合应用——全家自驾游/154

数学阅读　括号的由来和作用/156

第八单元　新校服——条形统计图/157

1.认识条形统计图（一）/157

2.认识条形统计图（二）/166

第八单元回顾整理/176

智慧广场/182

第九单元　回顾整理——总复习/187

领域一　数与代数/187

领域二　图形与几何/193

领域三　统计与概率/196

综合复习一/200

综合复习二/202

综合复习三/205

习题全解/208

本书习题全解/208

教材习题全解/223

内容介绍

内容简介

《小学教材全解——四年级数学（上）（青岛版 六三制）》按照《数学课程标准（2011版）》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。“学习目标全解”，将教材学习目标三维化呈现，突出新课标提出的四基、四能等核心理念，学习重点难点准确细化，便于整体把握教材学习及教学目标。“教材知识全解”，借助教材例题及创编例题将教材知识点进行全面细致解读，突出逻辑性、规律性、技巧性，同时利用学生常见错误进行反讲，提前警示规避错误，然后进行有针对性的重点、难点、疑点训练达到事半功倍的功效。“综合能力全解”，从知识的方法点、综合点、拓展点进行典例解读，配以相应练习，训练思维开发智商，提升综合素养。

 

 

本书特色

全：内容涵盖全。基础知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验全方位呈现。

解题方法全。50多种解题方法，100多种解题技巧在书中多角度解读。真正做到“一册在手，内容方法全有”。

细：例题讲解细。对例题解读从目标、重点、难点、解题方法、易错点、易混点、提升点、拓展点详析详解。

习题设计细。针对基础知识点对点设计训练题。重点题、难点题、变式题、应用题、操作题巧练重点，突破难点，强化拓展点。

新：解读思路新。依据新《数学课程标准》（2011年版），结合新教材，例题从内容解读到学法解读，习题从思路分析、解题方法到解题技巧三维联动呈现，授之以“渔”。

内容材料新。选用科技、时事的相关素材设题，设题语境、数据与时俱进，时代感强。

透：习题解析透。 讲解立足教材，教材，做到难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必讲，教师用它能备课。

总结归纳透。 本书提示点拨到位，归纳总结详尽，举一反三、触类旁通。学生用它能自学，家长用它能辅导。
活：讲解形式活。 例题采用直观演示、讨论、操作、讲授、合作、探究等多种讲解方法，点拨、总结、提示有效结合。

解题方法活。 习题采用图示法、列表法、尝试法、转化法等多种方法，因题而异，变通讲解，灵活多样。

探寻广袤的知识星空：一套超越课本的阅读导航 本书籍并非对特定教材的简单复制或解析，它是一份精心策划的、旨在拓宽青少年读者视野、激发深度思考的知识地图。我们致力于构建一个独立于任何特定年度或版本的课程体系之外的学习体验，聚焦于那些跨越时间、地域和特定教学大纲的普适性知识与能力培养。 第一部分：思维的塑形——逻辑推理与问题解决的艺术 本书并不局限于教授如何解开某一种类型的数学题，而是深入探讨“如何思考”。我们从基础的逻辑结构入手，引入古希腊哲学家们对推理的早期探索，例如亚里士多德的三段论基础模型，并以更贴近现代生活的情境进行演绎。 1. 结构化思维的构建： 我们详细阐述了如何将复杂问题拆解为可管理的小模块，这是一种在科学研究、商业决策乃至日常规划中都至关重要的能力。通过一系列精心设计的、非标准化的问题序列，读者将被引导去识别信息中的关键要素、假设条件以及潜在的盲点。例如，我们不会直接提供一个关于“分配问题”的公式，而是通过一个关于中世纪城堡物资分配的寓言故事，引导读者自行推导出最优解的底层逻辑。 2. 非线性思维的培养： 传统的线性思考往往在面对创新性难题时显得力不从心。本书引入了逆向工程（Reverse Engineering）的基本概念，教导读者从最终目标反推实现路径。此外，我们还探讨了“六顶思考帽”等工具在激发团队协作和个人多角度审视问题时的应用，强调从不同视角审视同一事实的重要性。 3. 概率与不确定性： 抛开教科书中的公式堆砌，我们着重于培养读者对不确定性世界的直觉。通过介绍蒙特卡洛模拟的简化版本，读者可以直观理解随机事件的长期规律。我们通过分析历史上著名的博弈论案例，如囚徒困境，来阐释理性选择在集体行动中的复杂性，培养读者对风险评估的初步概念。 第二部分：语言的魔力——深度阅读与表达的精进 本书将阅读视为一种主动的探索行为，而非被动的接收信息。我们聚焦于提升读者对文本深层含义的挖掘能力。 1. 文学鉴赏的进阶： 我们选取了跨越不同文化背景的经典短篇叙事片段（例如，中国古代的志怪小说片段、欧洲的民间传说残篇），分析作者如何运用象征（Symbolism）、暗示（Foreshadowing）和叙事声音（Narrative Voice）来构建复杂的主题。重点在于解读字里行间的“未说之言”，培养对文本意图的敏感度。 2. 批判性阅读的基石： 本书系统性地介绍了识别论证谬误（Logical Fallacies）的方法，如“稻草人谬误”、“诉诸权威”等。我们不依赖于复杂的术语，而是通过大量的真实案例——从历史上的政治辩论到现代的网络讨论——来演示这些谬误是如何误导判断的。读者将学会如何剥离情感色彩，直击论证的核心骨架。 3. 有效表达的实践： 高效的表达并非华丽的辞藻堆砌。我们侧重于清晰度和说服力。书中提供了一套关于“金字塔原理”的简化应用指南，帮助读者在口头或书面陈述时，确保观点先行，论据依次展开，使信息传递达到最优效率。 第三部分：世界的脉络——历史、科学与人文的交融 我们相信真正的知识体系是互联互通的。本书旨在搭建起学科之间的桥梁，展示知识是如何在人类文明的长河中相互激发和演进的。 1. 科技史中的“转折点”： 我们关注的不是发明的时间表，而是科学思想的范式转移（Paradigm Shifts）。例如，我们会探讨哥白尼的日心说如何挑战了人类对自身在宇宙中地位的认知，以及蒸汽机的发明如何重塑了社会结构和时间观念，而非仅仅介绍其机械原理。 2. 人类文明的地理基础： 地理不再是孤立的地图知识，而是理解历史进程的钥匙。我们分析了关键地理要素（如大河流域、山脉屏障、气候带）如何塑造了不同文明的贸易模式、军事防御策略以及文化特性。读者将理解为何某些文明会在特定区域兴起，而另一些则难以突破自然条件的限制。 3. 艺术与哲学的对话： 本书邀请读者参与一场跨越千年的思想对话。例如，我们将文艺复兴时期的艺术作品与同时期人文主义哲学思潮进行对比分析，探讨“以人为本”的理念是如何在视觉艺术中得到体现的。这是一种对人类精神追求的深度巡礼。 本书的独特性与承诺 本书的编撰基于对当代教育趋势的深刻反思——即知识的更新速度远超教材的修订速度。因此，我们提供的不是应对考试的“秘籍”，而是面向未来挑战的“内功心法”。它要求读者积极参与思考、质疑既有框架，并最终形成自己独特的、稳固的知识结构。每一章的结尾都附有“深度探究”环节，这些问题没有标准答案，旨在激发持续的学习热情和独立研究的动力。这是一部陪伴读者从知识的初级消费者成长为知识的创造性使用者所必需的导航手册。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对细节有强迫症的家长，我必须点赞一下这本书的装订质量和纸张手感。现在很多教辅材料，翻几次纸张就开始起毛边，油墨也容易蹭到手上，特别是对于四年级的孩子来说，他们力道大，很容易把书弄坏。但这本册子用纸相当厚实，油墨印刷清晰锐利，即便是用比较粗的铅笔涂写和擦除，纸张也不会轻易破损或者留下深深的印痕。这给孩子提供了一个非常舒适的书写环境。此外，它的开本设计也十分人性化，拿在手里不会觉得笨重，方便孩子随时带到任何地方进行学习和复习。这种对实体产品细节的把控，体现了出版方对教育材料本身的尊重，让家长在购买时感到物有所值，也让孩子更愿意主动去接触和使用它。

评分☆☆☆☆☆

这本书的附赠资源，或者说它在数字化学习方面的延伸考虑，确实是超越了传统教辅书的范畴。我注意到内页中频繁出现的二维码，扫进去后链接到的是配套的微课或者互动练习平台。这对于我们这种生活节奏很快的家庭来说简直是救星。如果我白天工作忙，没时间陪孩子一起消化当天新学的知识点，孩子可以通过扫描二维码观看老师对难点的语音讲解，比单纯看文字描述要生动得多。更妙的是，有些互动练习似乎还有即时反馈机制，孩子做完一套题后，系统能自动批改并指出错误所在，甚至会推送相关的巩固练习，形成一个闭环的学习系统。这种线上线下的结合，极大地增强了学习的连续性和趣味性，真正做到了让学习不再局限于固定的时间和空间。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这种“全解”类型的配套资料抱有一丝怀疑，总觉得它们难免会有一些为了凑页数而堆砌的冗余内容。然而，这本册子的内容组织却显得异常精炼和高效。它仿佛是为我们这些辅导作业的家长量身定做的“武功秘籍”。最让我欣赏的是，它对教材中那些容易产生歧义的知识点，总能用非常直白、贴近生活实际的例子来进行解释。比如，讲解“可能性”和“统计”单元时，书中没有用那些晦涩的数学术语，而是用了抛硬币、摸彩球这类孩子日常就能接触到的场景，让抽象的概率问题瞬间变得鲜活起来。这种“学以致用”的教学思路，极大地帮助了孩子理解知识的真正含义，而不是死记硬背公式。每次遇到孩子卡壳的地方，翻开这本书，总能找到最恰当的切入点来引导他自己发现答案，而不是直接给出标准答案，这才是高质量的辅导资料该有的样子。

评分☆☆☆☆☆

深入阅读这本书的教研思路，我能感受到编写团队对于“减负”和“提质”的平衡把握得相当到位。它并没有一味地追求题目的数量来“填满”课本后的空白，而是非常注重对教材重难点的提炼和深挖。每一个章节的复习部分，都会有一个清晰的“知识网络图”，把本单元所有核心概念和它们之间的逻辑关系梳理得井井有条，这对于孩子建立系统的知识结构至关重要。在我辅导的过程中，经常发现孩子对某些知识点的理解是零散的、孤立的，但对照这本书的导图，他们立刻就能明白这个知识点在整个数学体系中的“位置”。这种结构化的梳理方式，极大地提升了复习效率，让有限的时间用在了刀刃上，真正做到了高效学习，而不是无效的题海战术，值得推荐给追求学习质量的家长们。

评分☆☆☆☆☆

这本习题册的排版实在是让人眼前一亮，那种清爽的感觉，就像夏日里突然吹过的一阵凉风。色彩搭配得恰到好处，既有学习的严肃性，又不失活泼，对刚从低年级升上来的孩子来说，应该能很好地激发他们的学习兴趣。我特别注意到它在例题解析上的用心程度，图文并茂，步骤拆分得极其细致，即便是那些看着有点绕弯子的概念，通过插图的演示也能瞬间豁然开朗。特别是关于图形和几何部分的讲解，立体图形的展开图画得非常精准，让人一眼就能明白它们是如何折叠和组合的，这对于培养孩子的空间想象力绝对是事半功倍的。而且，练习题的难度设置也很有层次感，从基础的巩固练习到稍有挑战性的变式训练，循序渐进，不会一下子就把孩子推到山顶上喘不过气来。做完一套题，孩子自己就能感觉到稳步提升的成就感，这比家长强按着灌输知识有效多了。