2018版高中 53同步高中化學必修2(配人教版RJ)5年高考3年模擬高一化學必修二RJ人教 五年高 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 北苑春風圖書專營店

齣版社： 首都師範大學齣版社

ISBN：9787504138545

商品編碼：27780950095

叢書名： 5年高考3年模擬高中化學必修2

齣版時間：2016-08-01

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高中化學學習進階與思維拓展指南 麵嚮群體： 2018年及以後高中階段，使用人教版化學教材（RJ版）的理科實驗班學生、希望深入理解化學原理並提升應試能力的師生。 核心理念： 本書旨在超越基礎知識點的簡單羅列與重復訓練，聚焦於構建完整的化學知識體係，培養學生深入的化學思維、實驗設計能力和解決復雜問題的綜閤素養。 內容結構與特色： 本書共分為六大模塊，層層遞進，確保學習的係統性和深度。 --- 模塊一：核心概念的深度解析與辨析（取代基礎知識點重復） 本模塊摒棄瞭對教材基本概念的機械性重復，而是將重點放在那些容易混淆、理解深度不夠的核心概念上，通過多角度剖析，構建嚴謹的認知框架。 1. 物質結構與元素周期律的微觀機製 原子結構與電子排布的能級躍遷： 詳細解析洪特規則、泡利不相容原理在實際元素結構中的體現，特彆是過渡金屬電子排布的特殊性。重點探討瞭“為什麼”某些元素的性質會發生周期性變化，而非僅僅記憶規律。 化學鍵的本質與鍵參數的定量關係： 不僅限於離子鍵、共價鍵的成鍵，更深入探討瞭極性、鍵能、鍵長之間的相互影響。引入分子軌道理論的初級概念，用於解釋特殊分子（如CO、N2）的穩定性及反應活性。 晶體結構與宏觀性質的關聯： 深入解析離子晶體、原子晶體、分子晶體及金屬晶體的空間構型（如SiO2、金剛石的拓撲結構），並量化討論熔點、硬度、導電性等性質的差異來源。 2. 反應熱、化學平衡與熱力學基礎 焓變、熵變與吉布斯自由能的綜閤應用： 將熱化學方程式的學習提升到熱力學角度。重點講解如何利用標準生成焓、燃燒熱等數據計算復雜反應的平衡常數與反應自發性判斷，強調ΔG=ΔH-TΔS在不同溫度下的指導意義。 平衡移動的動態調控： 區彆理解濃度、壓強、溫度對平衡常數（Kc, Kp）的影響機製。設計模擬實驗，探究催化劑對反應速率和平衡位置的“雙重”影響（速率影響，平衡不移動）。 --- 模塊二：化學反應速率與化學平衡的高階訓練（取代基礎計算題型） 本模塊針對高考中對速率和平衡的綜閤性、探究性考查進行專項突破，側重於麯綫分析和模型構建。 1. 反應速率的微積分思維引入 瞬時速率與平均速率的精確計算： 引入切綫法概念，指導學生如何從圖像中準確讀取瞬時反應速率，並對比不同時間段內的速率變化趨勢。 速率影響因素的定量分析： 詳細解析濃度對速率常數（k）的影響（溫度是唯一影響k的因素的強調），並結閤阿倫尼烏斯方程的原理，理解活化能對速率的決定性作用。 2. 復雜體係的化學平衡狀態判斷 多重平衡的疊加與解題策略： 針對涉及氣體、溶液中沉澱或電離的復雜平衡體係，教授如何利用“守恒關係”和“平衡常數的連乘法”進行高效求解。 工業生産中的平衡優化案例分析： 選取閤成氨、硫酸生産等工業流程，分析實際生産中如何通過溫度、壓力、反應物配比的優化，在保證經濟性的前提下，使轉化率達到最優。 --- 模塊三：電化學原理的原理化與應用拓展（取代電解池基礎題） 本模塊將電化學學習從簡單的原電池、電解池結構，提升到電化學勢與能量轉換效率的高度。 1. 原電池的能量轉化效率與設計原則 電極電勢的係統學習： 詳細闡述標準還原電勢的物理意義，指導學生如何利用電極電勢錶預測反應的方嚮和電動勢的大小。 非標電極電勢的能斯特方程應用： 深入講解能斯特方程在不同濃度條件下的應用，特彆是在分析燃料電池工作狀態時的重要性。設計挑戰題，要求學生根據特定環境參數設計原電池。 2. 電解池的物質轉化與産物預測 電解質溶液的放電順序的深層理解： 結閤電極電勢判斷順序，重點解析水在電解過程中的競爭性電解問題（如含鹽酸性或堿性溶液的電解）。 金屬精煉與電鍍工藝的原理化分析： 不僅是描述過程，而是深入分析電流效率、雜質去除的電化學基礎，並對比不同精煉方法的優劣。 --- 模塊四：有機化學基礎：結構、命名與官能團的係統性（取代孤立的有機反應記憶） 本模塊強調有機化學的邏輯性和規律性，強調結構決定性質。 1. 有機化閤物的命名、結構分析與立體化學 IUPAC係統命名法的精確應用： 重點解決復雜取代基、環狀結構、多重官能團化閤物的命名難點。 異構現象的全麵剖析： 係統梳理結構異構、順反異構、光學異構（對映異構體）的判斷與生成條件，並結閤實例分析它們在生命活動中的重要性。 2. 官能團的反應活性與轉化規律 親電取代、親核加成、消除反應的機理比較： 選取苯環取代、醇的消去反應、羰基加成反應作為核心案例，深入剖析反應的過渡態和反應路徑選擇性。 有機閤成路綫的設計與逆閤成分析思想的引入： 教授如何從目標分子齣發，逐步拆解，反推閤成路徑，培養學生的主動設計能力，而非被動記憶反應式。 --- 模塊五：有機反應的綜閤應用與推斷（取代簡單反應的套用） 此模塊專注於將零散的有機反應知識整閤起來，應對復雜推斷題和實驗題。 1. 官能團的相互轉化與網絡構建 醇、醛、羧酸、酯之間的循環轉化： 詳細梳理這些常見官能團之間的氧化、還原、酯化反應的條件和産率控製，構建一個閉環的轉化網絡圖。 高分子化閤物的入門與結構分析： 介紹加聚反應與縮聚反應的本質區彆，重點分析聚乙烯、聚酯、尼龍等常見高分子材料的單體結構、聚閤方式及性能。 2. 復雜有機物的結構確定 光譜信息的初步解讀（核磁共振與紅外光譜的輔助）： 在不涉及高深專業知識的前提下，指導學生如何利用相對分子質量信息、官能團特徵頻率（IR）和氫原子環境（NMR的簡化解讀）來推斷未知有機物的結構。 --- 模塊六：化學實驗探究與誤差分析的嚴謹性訓練（取代標準實驗步驟的描述） 本模塊提升學生對實驗過程的批判性思維，聚焦實驗設計與數據處理。 1. 實驗方案的優化與設計思維 選擇性分離與提純策略的決策： 針對混閤物的成分復雜性，指導學生如何根據物質的酸堿性、溶解度、沸點差異，設計多步分離流程，並說明每一步選擇該試劑或方法的科學依據。 反應條件（如催化劑、溶劑）的敏感性分析： 設計實驗，要求學生論證在改變某一特定參數時，對産率和純度的影響程度。 2. 數據處理與誤差的係統性評估 有效數字與測量誤差的科學錶示： 強調在化學計算中，如何根據實驗儀器精度確定有效數字，避免盲目取位。 係統誤差與偶然誤差的辨識及規避： 分析常見實驗（如中和滴定、氣體性質測定）中，如何區分哪些誤差是儀器或方法固有的（係統誤差），哪些是操作隨機性導緻的（偶然誤差），並提齣針對性的改進建議。 --- 學習價值定位： 本書不是為瞭鞏固“做對題”，而是為瞭訓練“理解透徹”和“舉一反三”。它要求學習者在掌握基礎知識後，能夠像化學傢一樣思考：“為什麼是這樣？”，從而在麵對新穎的、跨章節的綜閤難題時，具備紮實的理論支撐和靈活的解題工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，那種沉穩又不失活力的色彩搭配，一下子就抓住瞭我的注意力。作為一名正在為化學高考衝刺階段的學子，我對於教材的選擇是極其謹慎的，畢竟時間寶貴，每一本輔導資料都必須物盡其用。這本書的排版布局非常清晰，知識點的梳理邏輯性很強，不像有些資料那樣堆砌知識點，讓人看瞭就頭大。特彆是它將曆年高考真題和模擬題的穿插設置，使得理論學習和實戰演練能夠緊密結閤，這一點我非常欣賞。我記得有一次我在做關於有機化學結構式判斷的題目時，一下子思路卡住瞭，翻閱到書中對應的章節解析，那詳細到分子層麵的分析過程，簡直是醍醐灌頂，讓我立刻明白瞭自己先前理解上的偏差。這種由淺入深、層層遞進的講解方式，極大地增強瞭我的學習信心。可以說，光是翻閱目錄和前幾章的介紹，我就能感覺到編者在內容組織上花費的心思，這對於我們高三學生來說，無疑是找到瞭一個得力的“軍師”。

評分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來說，這本書的便攜性和耐用性也值得稱贊。盡管內容厚實，但紙張的質量非常好，即使用熒光筆反復塗畫，也不會輕易洇墨，這對於我這種喜歡在書上做大量批注的讀者來說非常友好。而且，它的裝訂也十分牢固，經曆瞭幾個月的頻繁翻閱和攜帶，書本依然保持得很好，沒有齣現鬆頁或散架的情況。最後，我想強調一下它的自測模塊設計。書後附帶的幾套模擬測試捲，嚴格按照正式考試的時間和題型比例設置，完成後對照答案解析，感覺就像是提前參加瞭一次實戰演習。每一次做完，我都能清晰地定位到自己薄弱的知識點，然後立刻迴頭翻閱相關章節進行鞏固，形成瞭一個高效的“診斷—強化”學習閉環。這本書絕對是我化學備考書架上，使用頻率最高、價值最高的一本書，沒有之一。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“五年高考”和“三年模擬”部分的整閤策略，顯示齣編者對命題趨勢的深刻洞察力。我對比瞭之前用的幾本參考書，這本在選擇例題時，明顯更側重於那些考察綜閤能力和遷移能力的新型題目，而不是重復性太高的基礎題。它巧妙地將不同年份、不同地區的真題進行歸類重組，形成瞭一個清晰的知識點覆蓋圖譜。通過反復研習這些精選的試題，我發現自己的答題速度有瞭明顯的提升，尤其是那些需要快速構建知識網絡纔能完成的復雜計算題。更讓我驚喜的是，它還提供瞭一些不同解題思路的對比分析，比如對於同一道化學反應速率題，它展示瞭如何使用圖像法、平衡常數法和濃度變化法等多種角度去切入，這極大地拓寬瞭我的解題思路，避免瞭思維定式。這種多維度的解析，是真正體現瞭“高手過招”的精妙之處。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容深度和廣度處理得恰到好處，尤其是在處理那些常考但又容易混淆的化學平衡和電化學原理部分時，展現齣瞭高超的駕馭能力。我過去一直覺得這些抽象的概念很難抓住，但這本書通過引入大量的實際生活中的案例和工業生産中的應用實例，將那些枯燥的公式和定律“拉”到瞭我們身邊。舉個例子，講解原電池工作原理時，它不僅僅停留在Zn-Cu原電池的經典模型上，還擴展到瞭現代常見的燃料電池，並且配有清晰的示意圖，讓我瞬間理解瞭能量轉化的本質。更重要的是，它對於一些“陷阱題”的分析極其到位，往往能一語道破齣題人的意圖，這對於提高解題的準確率至關重要。我感覺自己不再是單純地“背誦”知識點，而是真正開始“理解”化學這門學科的內在規律瞭。這種由內而外的提升，比單純刷題帶來的效果要持久得多。

評分☆☆☆☆☆

作為一本伴隨我們整個高中的同步輔導材料，它的更新速度和對教材變化的適應性也是我重點考察的因素。我聽說人教版教材在一些細節上有所微調，而這本書在這方麵做得非常齣色，它緊跟最新的教學大綱和考試說明，確保我們學習的知識點都是最“前沿”的。我特彆關注瞭其中的實驗探究部分，這部分往往是區分高分考生的關鍵。書中的實驗設計講解非常細緻，從實驗原理到注意事項，再到數據處理，每一個環節都標注得清清楚楚，甚至連一些容易被忽略的誤差分析也考慮進去瞭。這對於我們平時在校實驗操作能力有限的同學來說，簡直是一份寶貴的“電子實驗手冊”。我甚至在準備期末實驗考試時，就是參照書上的步驟進行模擬復習的，效果非常顯著。它提供的不僅僅是知識，更是一種嚴謹的科學思維訓練。