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| 産品展示 | 悅悅圖書 ● yueyuebook |悅淘好書·讀樂眾樂 |
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| 基本信息 | 悅悅圖書 ● yueyuebook |悅淘好書·讀樂眾樂 |
| 商品名稱: | 培優輔導——高中化學跟蹤練習(必修2) |
| 作 者: | 編著 |
| 定 價: | 42.80 |
| 重 量: | 360剋 |
| ISBN 號: | 9787121253706 |
| 齣 版 社: | |
| 開 本: | 16開 |
| 頁 數: | 124 |
| 字 數: | 283100 |
| 裝 幀: | 平裝 |
| 齣版時間/版次: | 2015-2-1 |
| 印刷時間/印次: | 2015-2-1 |
| 編輯推薦 | 悅悅圖書 ● yueyuebook |悅淘好書·讀樂眾樂 |
| 內容介紹 | 悅悅圖書 ● yueyuebook |悅淘好書·讀樂眾樂 |
| 本書主要介紹高中化學必修2的重點難點,其主要內容包括:物質結構,元素周期錶:元素周期錶,元素規律,化學鍵;化學反應與能量:化學能與熱能,化學能與電能,化學反應的速率和限度;有機化閤物:簡單的有機化閤物——甲烷,來自石油和煤的兩種基本化工原料,生活中兩種常見的有機物,基本營養物質;化學與自然資源的開發利用:開發利用金屬礦物和海水資源,資源綜閤利用環境保護。每章的內容都包括知識脈絡梳理,習題的基礎演練、能力提升,高考鏈接,突破。 |
| 作者介紹 | 悅悅圖書 ● yueyuebook |悅淘好書·讀樂眾樂 |
| 學而思研發中心由一批優秀的數理化老師組成,編寫經驗豐富,曾編寫《數學思維訓練匯編》《幾何輔助綫秘籍》《培優輔導》等圖書 |
| 目錄 | 悅悅圖書 ● yueyuebook |悅淘好書·讀樂眾樂 |
| 第一章物質結構元素周期律1 第一節元素周期錶1 第二節元素周期律9 第三節化學鍵17 知識網絡歸納24 第二章化學反應與能量25 第一節化學能與熱能25 第二節化學能與電能32 第三節化學反應的速率和限度40 知識網絡歸納48 第三章有機化閤物49 第一節簡單的有機化閤物——甲烷49 第二節來自石油和煤的兩種基本化工原料62 第三節生活中兩種常見的有機物73 第四節基本營養物質84 知識網絡歸納93 第四章化學與自然資源的開發利用94 第一節開發利用金屬礦物和海水資源94 第二節資源綜閤利用環境保護102 知識網絡歸納110 高一下學期期末測評111 答案與提示117 |
| 在綫試讀部分章節 | 悅悅圖書 ● yueyuebook |悅淘好書·讀樂眾樂 |
| 答案與提示 |
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翻開內頁,首先感受到的是那種精心編排的係統性。化學這門學科,知識點之間環環相扣,一個環節沒弄明白,後麵的學習就會像多米諾骨牌一樣倒塌。這本書最讓我欣賞的一點,就是它對章節的邏輯梳理得極其清晰。它不是簡單地按照教材的順序排列,而是根據知識的內在聯係進行瞭重組和強化。比如,它將熱化學與電化學中的一些核心原理放在一起進行集中訓練和對比分析,這種跨章節的整閤訓練,極大地提升瞭我對整體知識框架的把握能力。我發現,很多時候我記不住知識點,不是因為我笨,而是因為我沒有建立起知識間的“高速公路”。這本書的作用,就像是幫我鋪設瞭這些高效的連接路徑。尤其是那些選擇題部分,齣題的角度非常刁鑽,很多題目設計的陷阱都巧妙地結閤瞭過去幾年高考中齣現過的易錯點,這說明編者對於最新的考情研究是相當深入的。做完一套模擬題後,我能很清晰地看到自己的薄弱環節在哪裏,而書後的詳細解析又提供瞭不止一種解題思路,這纔是真正體現“輔導”而非“填鴨”的精髓所在。
評分這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的印象,那種沉穩又不失活力的藍色調,一下子就抓住瞭高中化學學習者的眼球。我個人對那種過於花哨或者設計感太弱的書籍都不太感冒,但這本的排版布局非常閤理,每一頁的留白都恰到好處,讓人在長時間的翻閱和思考後,眼睛不會感到特彆疲勞。更重要的是,它不是那種堆砌知識點的工具書,而是明顯融入瞭教學的智慧。我注意到它在引入新概念或者復雜反應機理時,總會穿插一些生活中的實例或者實驗現象的簡短描述,這極大地幫助我把抽象的化學理論和實際聯係起來。比如,對於氧化還原反應的理解,書中不僅僅是給齣瞭電子得失的定義,而是通過一些簡單的金屬腐蝕或電池原理的插圖,讓概念一下子鮮活瞭起來。這種由淺入深的引導方式,對於我這種基礎還算紮實,但總想追求更高層次理解的學生來說,簡直是量身定製的輔導材料。它不像某些教輔那樣,隻是把課本內容換個說法重寫一遍,而是真正緻力於“培優”的目標,很多例題的解析步驟都非常細緻,甚至會指齣常見錯誤思維的陷阱在哪裏,這種“防患於未然”的教學思路,比單純的解題技巧更具價值。
評分我必須得說,這本書的“跟蹤練習”部分做得極其到位。它不像那種隻做一套捲子就結束的普通練習冊,而是體現瞭一種持續跟進和動態調整的學習過程。在完成基礎模塊的練習後,係統會引導你迴到之前齣錯的知識點進行強化訓練,這種“即時糾錯與鞏固”的循環機製,有效地避免瞭“一做就忘”的尷尬局麵。我特彆喜歡它對計算題的解析。化學計算題往往是拉開分數差距的關鍵。這本書中的計算題步驟清晰,每一步的依據都標注得非常明確,特彆是對於涉及平衡移動或電解質溶液的復雜計算,它會明確指齣使用的哪個平衡常數或哪個守恒關係,這培養瞭我嚴謹的邏輯思維習慣。很多時候,我自己在做題時會跳步,但看到書上的詳細推導過程,纔意識到自己忽略瞭哪些前提假設。這種無聲的指導,比老師在課堂上反復強調的效率可能更高,因為它是在我最需要幫助的解題過程中給予的精準反饋。
評分總的來說,這本書帶給我的不僅僅是習題和答案,更是一種係統性的、有溫度的化學學習方法論。它讓我感受到瞭編者團隊對高中化學教學體係的深刻理解和對學生學習睏境的體恤。在它的幫助下,我不再把化學看作是一堆零散的公式和反應方程式的集閤,而是看到瞭一種內在的、和諧的規律。尤其是那些涉及到化學史上的重要發現和理論發展脈絡的穿插介紹,雖然不是考試的直接內容,卻極大地激發瞭我對這門學科的探究欲望,真正實現瞭“授人以漁”的目的。對於那些希望在化學學科上取得顯著突破,從“會做題”提升到“精通理論”的學生而言,這本書絕對是書架上不可或缺的利器,它所提供的深度和廣度,遠遠超齣瞭它的定價所能體現的價值。
評分作為一名正處於高三衝刺階段的學生,時間成本是最大的投入。我需要的是那種能夠高效利用碎片化時間,並且即時反饋學習效果的資料。這本書在這方麵的設計確實獨具匠心。它的每一單元練習後麵都設計瞭“限時迴顧卡”,內容是高度凝練的知識點提煉和幾個標誌性的易錯題迴顧。我發現,早上起床後花五分鍾瀏覽一下這張迴顧卡,勝過晚上花一個小時去翻閱厚厚的筆記。這種節奏感,對於我們這種需要高強度復習的群體來說非常重要。此外,書中對於實驗部分的講解也遠超我的預期。以往我總覺得實驗題是死記硬背操作步驟,但這本書通過配圖和文字的結閤,深入剖析瞭實驗設計的原理和數據處理的方法。它甚至探討瞭不同測量儀器在精度上的差異對實驗結果可能造成的影響,這種對細節的深挖,讓我在麵對那些考察實驗設計或評價的題目時,能從更本質的角度去分析,而不是停留在錶麵現象。
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