写给孩子的财商启蒙课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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秦华 著

图书标签:

• 财商教育
• 儿童理财
• 亲子教育
• 启蒙认知
• 家庭教育
• 财务规划
• 金钱观
• 习惯养成
• 教育
• 成长

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 海燕出版社

ISBN：9787535073778

商品编码：28097823935

出版时间：2018-03-01

作  者:秦华 著 定  价:42 出 版 社:海燕出版社 出版日期:2018年03月01日 页  数:111 装  帧:精装 ISBN:9787535073778 ●“需要”还是“想要”
●你的效用方程式是什么样的
●价格由谁说了算
●商场外的市场
●价值是如何实现的
●市场只需要买卖双方吗
●市场里到底有多少钱
●东西怎么全都变贵了
●银行是怎么赚钱的
●投资者的“饼”
●“滚雪球”的复利
●证券市场的深渊
●结语

内容简介

在欧美，孩子从3岁就开始接受财商教育。相关研究表明： 5~12岁是财商培养的关键期，6岁以前是财商和金钱观的萌芽期，6~12岁是财商形成期，12~18岁是财商发展期。孩子成年后，财商水平基本定型。《写给孩子的财商启蒙课》主要针对6~12岁儿童，是一本孩子自己就能读懂的财商启蒙读物。全书包括12堂财商课，涵盖100多个基础经济学概念，从很开始“需要还是想要”的理财观念，进而涉及到商品的价格和价值，进而逐步深入到效用方程式、费雪公式、存款利率、贷款利率、股票、分红......循序渐进，手把手带孩子了解我们身边的经济学常识。除此之外，本书还特意绘制50多幅童趣插图，让课堂更加形象、生动、有趣。为了帮助孩子更有效的学习，本书创造性地加入了思维导图版块，每个章节都配有1幅思维导图，很后还有1幅提纲挈领的全书总图，通过13幅思维导图帮助孩子理清思路，总结逻辑关系，强化记忆。也希望通过本书，能等 秦华 著 秦华，北京大学本科，美国MBA，在靠前知名金融机构供职十年，任职风险管理总监和财务官。现致力于儿童财商教育。

开启孩子财富智慧的金钥匙：一本为未来量身打造的财商启蒙书 在快速变化的现代社会，孩子们面对的不仅是知识的海洋，更是日新月异的经济世界。掌握财富的奥秘，理解金钱的运作规律，远比我们想象的更为重要，它将直接影响孩子未来的生活质量、人生选择乃至梦想的实现。然而，许多家长在孩子启蒙教育中，往往更侧重于学科知识的学习，而忽略了对孩子财商的培养。当孩子们长大成人，面对复杂的金融环境、投资决策、风险管理时，却常常显得力不从心。 这本《写给孩子的财商启蒙课》正是一把开启孩子财富智慧的金钥匙，它并非一本枯燥的说教手册，也不是一本深奥的经济学理论著作，而是一次充满趣味、贴近生活的财商启蒙之旅。这本书的目标是，通过生动的故事、形象的比喻、循序渐进的引导，帮助孩子们从小建立起健康的金钱观，培养理性的消费习惯，学会规划和储蓄，甚至初步了解投资的魅力和风险。它旨在为孩子打下坚实的财商基础，让他们在未来的生活中，能够游刃有余地驾驭财富，成为自己人生和财务的真正主人。 本书的独特之处在于，它将财商教育融入孩子们熟悉的日常生活场景，化繁为简，让抽象的概念变得具体可感。 第一站：认识金钱，发现它的“奇妙旅程” 孩子们常常只知道钱可以买到玩具、零食，但对于钱从哪里来，又是如何流通的，却知之甚少。本书将带领孩子们踏上一段奇妙的金钱之旅。我们将从孩子们最熟悉的“零花钱”开始，探讨零花钱是如何获得的——是辛苦的劳动所得，还是父母的慷慨馈赠？通过生动的小故事，孩子们会了解到，每一分钱的背后都凝聚着劳动和价值。我们会讲述关于“劳动创造价值”的简单道理，比如帮家里做家务换取零花钱，让孩子体会到付出与收获的联系。 更进一步，本书还会以孩子们能够理解的方式，解释金钱的“历史”与“功能”。也许会讲述古时候人们如何用贝壳、金银进行交换，再到现代纸币、硬币的出现，让孩子们对金钱的演变有一个初步的认识。同时，我们会强调金钱作为“价值尺度”、“交换媒介”和“储藏手段”的核心功能，为他们理解更复杂的金融概念打下基础。 第二站：明智消费，学会“想要”与“需要”的取舍 在这个商品琳琅满目的时代，孩子们很容易被各种诱惑所吸引，产生冲动消费的习惯。本书将教会孩子们区分“想要”和“需要”。“需要”是维持基本生活所必需的，比如食物、衣物、学习用品；而“想要”则是锦上添花，能够带来快乐，但并非必需品，比如最新款的玩具、限量版的零食。 通过设定一些生活化的消费场景，比如在超市购物时，孩子需要在一堆玩具中选择；或者在制定生日愿望清单时，需要在一系列礼物中做出选择。本书会引导孩子思考：“我为什么想要这个东西？我真的需要它吗？它能给我带来长久的快乐还是短暂的满足？”我们还会介绍“延迟满足”的概念，让孩子明白，有时候等待和克制冲动，反而能获得更大的价值。例如，通过储蓄一段时间，最终买到一件更心仪、质量更好的物品，会比立即得到一件普通玩具带来的满足感更持久。 第三站：储蓄的智慧，让“小钱”变“大钱”的秘密 “聚沙成塔，集腋成裘”，储蓄是财富积累的基石。本书将以一种轻松愉快的方式，向孩子们展示储蓄的魅力。我们会鼓励孩子们设立自己的“储蓄罐”，并帮助他们制定小小的储蓄目标，比如为一次家庭旅行攒钱，为购买一本心仪的书籍攒钱，或者为未来的某个特殊日子（如生日）做准备。 通过观察储蓄罐里逐渐增多的硬币和纸币，孩子们会亲身感受到努力和坚持带来的回报。我们会用形象的比喻来解释复利的概念，比如一颗小种子如何通过阳光雨露逐渐长成参谋大树，或者一个滚雪球的过程，让孩子们初步理解“钱生钱”的神奇。同时，我们会强调储蓄不仅仅是存钱，更是对未来的规划和保障，让孩子们明白，拥有一定的储蓄，可以应对突发情况，也能为实现更远大的梦想提供支持。 第四站：理性的投资，播下“财富之种” 当孩子们对储蓄有了基本的认识后，本书将适时引入“投资”的概念。但这里的投资，绝非复杂的金融产品，而是以孩子们能够理解和接触到的形式展开。我们会用“播种”来比喻投资。就像农民播下种子，精心浇灌，才能收获庄稼一样，将钱进行合理的配置，才能获得更多的回报。 我们会以孩子们熟悉的“小生意”为例，比如在家中组织一次“跳蚤市场”，将不再使用的物品进行售卖，所得收入可以一部分用于购买新的“原材料”（如制作小饰品的材料），一部分用于储蓄，一部分用于“再投资”，比如购买一本关于手工艺的书籍，提升自己的制作技能。通过这种方式，孩子们能够初步理解“成本”、“收益”、“风险”的概念。 我们还会介绍一些简单的“投资”思路，比如在家中种植一盆绿植，通过悉心照料，最终收获果实或者欣赏到美丽的景色，这本身就是一种“投资”于生活的美好。又或者，鼓励孩子们通过阅读学习新的知识和技能，而知识和技能本身，就是一种最宝贵的“投资”，它能够帮助他们在未来获得更好的发展机会。 第五站：风险的意识，安全地“航行”在财富之海 财富的增长之路并非一帆风顺，风险无处不在。本书不会回避风险，而是以一种引导性的方式，帮助孩子们建立起风险意识。我们会用一些通俗易懂的故事来解释“风险”的含义，比如“不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里”，通过生动的故事，让孩子理解分散风险的重要性。 我们会教导孩子们识别“骗局”，比如天上不会掉馅饼，对于那些承诺“一夜暴富”的诱惑要保持警惕。我们会强调“量力而行”，在进行任何“投资”或消费时，都要根据自己的实际情况做出判断。同时，我们也会引导孩子们认识到，适当的风险是成长的一部分，关键在于学会如何规避和应对风险，而不是因噎废食。 贯穿全书的理念：财商是习惯，更是品格 《写给孩子的财商启蒙课》并非仅仅教授孩子们“如何赚钱”或“如何花钱”，更重要的是，它在潜移默化中塑造孩子的品格。通过引导孩子思考金钱的价值，理解劳动的意义，培养克制消费的习惯，鼓励坚持储蓄的目标，以及认识到风险的存在，孩子们将逐渐形成一种负责任、有规划、有耐心、有远见的生活态度。 本书坚信，财商的启蒙，是为孩子的未来播撒希望的种子。它将帮助孩子： 建立健康的金钱观： 认识到金钱是工具，而非人生的全部目的。 培养理性的消费习惯： 学会区分“想要”与“需要”，避免盲目攀比和冲动消费。 掌握储蓄和规划的能力： 明白坚持和耐心是实现目标的关键。 初步了解投资的原理： 认识到财富增值的可能性，并学会分散风险。 提升解决问题的能力： 在面对金钱问题时，能够理性分析，做出明智的选择。 塑造良好的品格： 培养诚实、勤奋、责任感、耐心等优秀品质。 本书的语言风格轻松活泼，充满童趣，并配以精美的插画，让阅读过程成为一种享受。书中包含大量的互动环节，比如“我的储蓄小目标”、“小小消费决策者”等，鼓励孩子们在阅读中实践，在实践中学习。 《写给孩子的财商启蒙课》是一份送给孩子最宝贵的礼物，它将伴随孩子成长，为他们打开一扇通往财务自由和精彩人生的新大门。让孩子从小拥有财商智慧，让他们的人生少走弯路，多一份从容，多一份底气，去追逐属于他们的星辰大海。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是打开了我家小宝贝的“财商雷达”！之前总觉得跟孩子谈钱是件挺俗气的事，怕他们太早接触金钱概念会变得功利。但读了这本书后，我彻底改变了想法。它不是那种枯燥的理论说教，而是用非常生动有趣的故事和贴近生活的例子，把“钱”这个抽象的概念变得具体可感。比如，书中关于“区分想要和需要”的章节，简直是太及时了！我家娃前阵子非要买一个昂贵的玩具，怎么劝都不听，读完这个部分后，他竟然主动跟我讨论起这个玩具的价值，还说“妈妈，这不是我真的需要，只是我想要的，我可以再等等”。这种思考方式的转变，让我这个做家长的都感到惊喜。书里还特别强调了“延迟满足”的重要性，这点在现在的社交媒体环境下尤为重要，教导孩子不要被眼前的诱惑冲昏头脑。我尤其欣赏作者的叙事方式，那种循循善诱的感觉，就像一位和蔼的长辈在耳边轻声细语，而不是居高临下的说教，让孩子很自然地接受了这些理财观念。这本书不仅仅是教孩子认识金钱，更是培养他们的责任感和规划能力，这对于他们未来的独立生活有着不可估量的帮助。我强烈推荐给所有有学龄前或小学阶段孩子的家长，它提供了一种全新的亲子财商教育视角。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注儿童教育的观察者，我对市面上许多号称“财商启蒙”的书籍都抱持着谨慎的态度，很多要么过于注重储蓄的机械性，要么就是把复杂的金融知识硬塞给孩子。然而，这本书的视角之新颖、切入点之巧妙，真的让我眼前一亮。它没有直接把“投资回报率”挂在嘴边，而是从最基础的“劳动价值”和“交换等价”开始讲解。书中关于“做家务换取零花钱”和“用零花钱购买服务”的探讨，让我家孩子第一次真正理解了“劳动”和“收入”之间的关系，而不是简单地认为钱是从ATM机或者父母的钱包里凭空出现的。更让我印象深刻的是，它鼓励孩子进行小额的“风险尝试”——当然，是在一个可控的范围内，比如用零花钱尝试购买成本较低的商品，然后评估这个购买是否“划算”。这种实践性的引导，远比空洞的说教有效得多。它没有把孩子塑造成一个“小大人”式的精明算计者，而是引导他们成为一个有判断力、懂得感恩和规划的未来公民。这本书的文字风格也极其考究，逻辑清晰，但又充满了童趣，读起来毫不费力，却能在潜移默化中播下理性的种子。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容结构设计得非常精妙，完全避开了传统财经教育的窠臼。它采用了“情景剧”的方式展开，每一课都是一个小小的生活片段，比如“和小伙伴合资买玩具”、“帮邻居遛狗赚取报酬”等等。这种代入感极强的故事，让孩子在阅读时仿佛自己就是那个小主人公，亲身体验了赚钱的辛苦、储蓄的乐趣以及不当消费的后果。我最欣赏它对“债务和借贷”的解释——没有用复杂的利息公式，而是通过“借橡皮”和“还两块糖”的场景来模拟，让孩子直观地感受到“欠债”不仅仅是物体的归还，还包含了时间上的压力和额外的成本。这种基于经验和类比的教学法，极大地降低了理解门槛。读完之后，我发现我家女儿看待零食的眼光都变了，她会开始计算：“我今天省下的这块饼干的钱，可以为下周看电影的基金添砖加瓦。”这种自我驱动的财务规划意识，是任何说教都无法达成的效果。这本书无疑是构建孩子未来财务安全感和独立思考能力的一块基石。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对给这么小的孩子讲“钱”这件事是抗拒的，总觉得他们心智未开，理解不了复杂的概念。但是，这本书完全颠覆了我的固有认知。它的核心理念似乎是：财商教育，本质上是决策能力的培养。它不教孩子怎么炒股，而是教他们如何在有限的资源下做出最优选择。书中有一个关于“时间就是金钱”的比喻，用孩子们最喜欢的游戏时间来类比工作时间，让“时间稀缺性”的概念变得触手可及。我记得我儿子读到那部分时，突然停下来，问我：“爸爸，如果我今天玩游戏的时间少了半小时，是不是就可以多买一个冰淇淋？”那一瞬间，我意识到，书本上的知识已经在他脑中形成了实实在在的关联。此外，这本书对于“分享和慈善”的阐述也十分到位，它将金钱的用途拓宽到“对他人的价值创造”，避免了单纯的拜金主义倾向。从排版上看，大量的插图设计得非常精致，色彩柔和，没有那种让人眼花缭乱的“商业气息”，更像是一本精美的绘本，这使得整个阅读过程变成了一种愉快的亲子互动时间，而不是一场需要家长费心解释的“学习任务”。

评分☆☆☆☆☆

与其说这是一本教孩子认识数字和货币的书，不如说它是一本关于延迟满足与目标设定的成长指南。作者对于“等待的力量”的论述，我认为是全书的精髓所在。书中设计了一个“梦想储蓄罐”的活动，鼓励孩子设定一个稍有难度的长期目标（比如一个昂贵的乐高套装），然后规划达成这个目标所需的步骤。这个过程，教会他们的远不止是存钱本身，更是如何分解任务、抵抗短期诱惑、并为长远利益做出牺牲。我特别留意到，书中对于“失败和错误”的态度非常宽容和积极。它告诉孩子，在理财的路上犯错是正常的，重要的是从错误中学习，而不是害怕犯错而不敢尝试。这种心理建设对未来面对复杂金融世界的孩子至关重要。整本书的语言风格是极其流畅和富有感染力的，读起来有种温暖的陪伴感，而不是冰冷的知识传输。它成功地将宏大的财商理念，分解成了孩子日常生活中可以立即实践的小习惯，非常具有操作性，真正做到了理论与实践的完美结合。