寫給孩子的財商啓濛課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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秦華 著

圖書標籤:

• 財商教育
• 兒童理財
• 親子教育
• 啓濛認知
• 傢庭教育
• 財務規劃
• 金錢觀
• 習慣養成
• 教育
• 成長

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 海燕齣版社

ISBN：9787535073778

商品編碼：28097823935

齣版時間：2018-03-01

作  者:秦華 著 定  價:42 齣 版 社:海燕齣版社 齣版日期:2018年03月01日 頁  數:111 裝  幀:精裝 ISBN:9787535073778 ●“需要”還是“想要”
●你的效用方程式是什麼樣的
●價格由誰說瞭算
●商場外的市場
●價值是如何實現的
●市場隻需要買賣雙方嗎
●市場裏到底有多少錢
●東西怎麼全都變貴瞭
●銀行是怎麼賺錢的
●投資者的“餅”
●“滾雪球”的復利
●證券市場的深淵
●結語

內容簡介

在歐美，孩子從3歲就開始接受財商教育。相關研究錶明： 5~12歲是財商培養的關鍵期，6歲以前是財商和金錢觀的萌芽期，6~12歲是財商形成期，12~18歲是財商發展期。孩子成年後，財商水平基本定型。《寫給孩子的財商啓濛課》主要針對6~12歲兒童，是一本孩子自己就能讀懂的財商啓濛讀物。全書包括12堂財商課，涵蓋100多個基礎經濟學概念，從很開始“需要還是想要”的理財觀念，進而涉及到商品的價格和價值，進而逐步深入到效用方程式、費雪公式、存款利率、貸款利率、股票、分紅......循序漸進，手把手帶孩子瞭解我們身邊的經濟學常識。除此之外，本書還特意繪製50多幅童趣插圖，讓課堂更加形象、生動、有趣。為瞭幫助孩子更有效的學習，本書創造性地加入瞭思維導圖版塊，每個章節都配有1幅思維導圖，很後還有1幅提綱挈領的全書總圖，通過13幅思維導圖幫助孩子理清思路，總結邏輯關係，強化記憶。也希望通過本書，能等 秦華 著 秦華，北京大學本科，美國MBA，在靠前知名金融機構供職十年，任職風險管理總監和財務官。現緻力於兒童財商教育。

開啓孩子財富智慧的金鑰匙：一本為未來量身打造的財商啓濛書 在快速變化的現代社會，孩子們麵對的不僅是知識的海洋，更是日新月異的經濟世界。掌握財富的奧秘，理解金錢的運作規律，遠比我們想象的更為重要，它將直接影響孩子未來的生活質量、人生選擇乃至夢想的實現。然而，許多傢長在孩子啓濛教育中，往往更側重於學科知識的學習，而忽略瞭對孩子財商的培養。當孩子們長大成人，麵對復雜的金融環境、投資決策、風險管理時，卻常常顯得力不從心。 這本《寫給孩子的財商啓濛課》正是一把開啓孩子財富智慧的金鑰匙，它並非一本枯燥的說教手冊，也不是一本深奧的經濟學理論著作，而是一次充滿趣味、貼近生活的財商啓濛之旅。這本書的目標是，通過生動的故事、形象的比喻、循序漸進的引導，幫助孩子們從小建立起健康的金錢觀，培養理性的消費習慣，學會規劃和儲蓄，甚至初步瞭解投資的魅力和風險。它旨在為孩子打下堅實的財商基礎，讓他們在未來的生活中，能夠遊刃有餘地駕馭財富，成為自己人生和財務的真正主人。 本書的獨特之處在於，它將財商教育融入孩子們熟悉的日常生活場景，化繁為簡，讓抽象的概念變得具體可感。 第一站：認識金錢，發現它的“奇妙旅程” 孩子們常常隻知道錢可以買到玩具、零食，但對於錢從哪裏來，又是如何流通的，卻知之甚少。本書將帶領孩子們踏上一段奇妙的金錢之旅。我們將從孩子們最熟悉的“零花錢”開始，探討零花錢是如何獲得的——是辛苦的勞動所得，還是父母的慷慨饋贈？通過生動的小故事，孩子們會瞭解到，每一分錢的背後都凝聚著勞動和價值。我們會講述關於“勞動創造價值”的簡單道理，比如幫傢裏做傢務換取零花錢，讓孩子體會到付齣與收獲的聯係。 更進一步，本書還會以孩子們能夠理解的方式，解釋金錢的“曆史”與“功能”。也許會講述古時候人們如何用貝殼、金銀進行交換，再到現代紙幣、硬幣的齣現，讓孩子們對金錢的演變有一個初步的認識。同時，我們會強調金錢作為“價值尺度”、“交換媒介”和“儲藏手段”的核心功能，為他們理解更復雜的金融概念打下基礎。 第二站：明智消費，學會“想要”與“需要”的取捨 在這個商品琳琅滿目的時代，孩子們很容易被各種誘惑所吸引，産生衝動消費的習慣。本書將教會孩子們區分“想要”和“需要”。“需要”是維持基本生活所必需的，比如食物、衣物、學習用品；而“想要”則是錦上添花，能夠帶來快樂，但並非必需品，比如最新款的玩具、限量版的零食。 通過設定一些生活化的消費場景，比如在超市購物時，孩子需要在一堆玩具中選擇；或者在製定生日願望清單時，需要在一係列禮物中做齣選擇。本書會引導孩子思考：“我為什麼想要這個東西？我真的需要它嗎？它能給我帶來長久的快樂還是短暫的滿足？”我們還會介紹“延遲滿足”的概念，讓孩子明白，有時候等待和剋製衝動，反而能獲得更大的價值。例如，通過儲蓄一段時間，最終買到一件更心儀、質量更好的物品，會比立即得到一件普通玩具帶來的滿足感更持久。 第三站：儲蓄的智慧，讓“小錢”變“大錢”的秘密 “聚沙成塔，集腋成裘”，儲蓄是財富積纍的基石。本書將以一種輕鬆愉快的方式，嚮孩子們展示儲蓄的魅力。我們會鼓勵孩子們設立自己的“儲蓄罐”，並幫助他們製定小小的儲蓄目標，比如為一次傢庭旅行攢錢，為購買一本心儀的書籍攢錢，或者為未來的某個特殊日子（如生日）做準備。 通過觀察儲蓄罐裏逐漸增多的硬幣和紙幣，孩子們會親身感受到努力和堅持帶來的迴報。我們會用形象的比喻來解釋復利的概念，比如一顆小種子如何通過陽光雨露逐漸長成參謀大樹，或者一個滾雪球的過程，讓孩子們初步理解“錢生錢”的神奇。同時，我們會強調儲蓄不僅僅是存錢，更是對未來的規劃和保障，讓孩子們明白，擁有一定的儲蓄，可以應對突發情況，也能為實現更遠大的夢想提供支持。 第四站：理性的投資，播下“財富之種” 當孩子們對儲蓄有瞭基本的認識後，本書將適時引入“投資”的概念。但這裏的投資，絕非復雜的金融産品，而是以孩子們能夠理解和接觸到的形式展開。我們會用“播種”來比喻投資。就像農民播下種子，精心澆灌，纔能收獲莊稼一樣，將錢進行閤理的配置，纔能獲得更多的迴報。 我們會以孩子們熟悉的“小生意”為例，比如在傢中組織一次“跳蚤市場”，將不再使用的物品進行售賣，所得收入可以一部分用於購買新的“原材料”（如製作小飾品的材料），一部分用於儲蓄，一部分用於“再投資”，比如購買一本關於手工藝的書籍，提升自己的製作技能。通過這種方式，孩子們能夠初步理解“成本”、“收益”、“風險”的概念。 我們還會介紹一些簡單的“投資”思路，比如在傢中種植一盆綠植，通過悉心照料，最終收獲果實或者欣賞到美麗的景色，這本身就是一種“投資”於生活的美好。又或者，鼓勵孩子們通過閱讀學習新的知識和技能，而知識和技能本身，就是一種最寶貴的“投資”，它能夠幫助他們在未來獲得更好的發展機會。 第五站：風險的意識，安全地“航行”在財富之海 財富的增長之路並非一帆風順，風險無處不在。本書不會迴避風險，而是以一種引導性的方式，幫助孩子們建立起風險意識。我們會用一些通俗易懂的故事來解釋“風險”的含義，比如“不要把所有的雞蛋放在同一個籃子裏”，通過生動的故事，讓孩子理解分散風險的重要性。 我們會教導孩子們識彆“騙局”，比如天上不會掉餡餅，對於那些承諾“一夜暴富”的誘惑要保持警惕。我們會強調“量力而行”，在進行任何“投資”或消費時，都要根據自己的實際情況做齣判斷。同時，我們也會引導孩子們認識到，適當的風險是成長的一部分，關鍵在於學會如何規避和應對風險，而不是因噎廢食。 貫穿全書的理念：財商是習慣，更是品格 《寫給孩子的財商啓濛課》並非僅僅教授孩子們“如何賺錢”或“如何花錢”，更重要的是，它在潛移默化中塑造孩子的品格。通過引導孩子思考金錢的價值，理解勞動的意義，培養剋製消費的習慣，鼓勵堅持儲蓄的目標，以及認識到風險的存在，孩子們將逐漸形成一種負責任、有規劃、有耐心、有遠見的生活態度。 本書堅信，財商的啓濛，是為孩子的未來播撒希望的種子。它將幫助孩子： 建立健康的金錢觀： 認識到金錢是工具，而非人生的全部目的。 培養理性的消費習慣： 學會區分“想要”與“需要”，避免盲目攀比和衝動消費。 掌握儲蓄和規劃的能力： 明白堅持和耐心是實現目標的關鍵。 初步瞭解投資的原理： 認識到財富增值的可能性，並學會分散風險。 提升解決問題的能力： 在麵對金錢問題時，能夠理性分析，做齣明智的選擇。 塑造良好的品格： 培養誠實、勤奮、責任感、耐心等優秀品質。 本書的語言風格輕鬆活潑，充滿童趣，並配以精美的插畫，讓閱讀過程成為一種享受。書中包含大量的互動環節，比如“我的儲蓄小目標”、“小小消費決策者”等，鼓勵孩子們在閱讀中實踐，在實踐中學習。 《寫給孩子的財商啓濛課》是一份送給孩子最寶貴的禮物，它將伴隨孩子成長，為他們打開一扇通往財務自由和精彩人生的新大門。讓孩子從小擁有財商智慧，讓他們的人生少走彎路，多一份從容，多一份底氣，去追逐屬於他們的星辰大海。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注兒童教育的觀察者，我對市麵上許多號稱“財商啓濛”的書籍都抱持著謹慎的態度，很多要麼過於注重儲蓄的機械性，要麼就是把復雜的金融知識硬塞給孩子。然而，這本書的視角之新穎、切入點之巧妙，真的讓我眼前一亮。它沒有直接把“投資迴報率”掛在嘴邊，而是從最基礎的“勞動價值”和“交換等價”開始講解。書中關於“做傢務換取零花錢”和“用零花錢購買服務”的探討，讓我傢孩子第一次真正理解瞭“勞動”和“收入”之間的關係，而不是簡單地認為錢是從ATM機或者父母的錢包裏憑空齣現的。更讓我印象深刻的是，它鼓勵孩子進行小額的“風險嘗試”——當然，是在一個可控的範圍內，比如用零花錢嘗試購買成本較低的商品，然後評估這個購買是否“劃算”。這種實踐性的引導，遠比空洞的說教有效得多。它沒有把孩子塑造成一個“小大人”式的精明算計者，而是引導他們成為一個有判斷力、懂得感恩和規劃的未來公民。這本書的文字風格也極其考究，邏輯清晰，但又充滿瞭童趣，讀起來毫不費力，卻能在潛移默化中播下理性的種子。

評分☆☆☆☆☆

與其說這是一本教孩子認識數字和貨幣的書，不如說它是一本關於延遲滿足與目標設定的成長指南。作者對於“等待的力量”的論述，我認為是全書的精髓所在。書中設計瞭一個“夢想儲蓄罐”的活動，鼓勵孩子設定一個稍有難度的長期目標（比如一個昂貴的樂高套裝），然後規劃達成這個目標所需的步驟。這個過程，教會他們的遠不止是存錢本身，更是如何分解任務、抵抗短期誘惑、並為長遠利益做齣犧牲。我特彆留意到，書中對於“失敗和錯誤”的態度非常寬容和積極。它告訴孩子，在理財的路上犯錯是正常的，重要的是從錯誤中學習，而不是害怕犯錯而不敢嘗試。這種心理建設對未來麵對復雜金融世界的孩子至關重要。整本書的語言風格是極其流暢和富有感染力的，讀起來有種溫暖的陪伴感，而不是冰冷的知識傳輸。它成功地將宏大的財商理念，分解成瞭孩子日常生活中可以立即實踐的小習慣，非常具有操作性，真正做到瞭理論與實踐的完美結閤。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對給這麼小的孩子講“錢”這件事是抗拒的，總覺得他們心智未開，理解不瞭復雜的概念。但是，這本書完全顛覆瞭我的固有認知。它的核心理念似乎是：財商教育，本質上是決策能力的培養。它不教孩子怎麼炒股，而是教他們如何在有限的資源下做齣最優選擇。書中有一個關於“時間就是金錢”的比喻，用孩子們最喜歡的遊戲時間來類比工作時間，讓“時間稀缺性”的概念變得觸手可及。我記得我兒子讀到那部分時，突然停下來，問我：“爸爸，如果我今天玩遊戲的時間少瞭半小時，是不是就可以多買一個冰淇淋？”那一瞬間，我意識到，書本上的知識已經在他腦中形成瞭實實在在的關聯。此外，這本書對於“分享和慈善”的闡述也十分到位，它將金錢的用途拓寬到“對他人的價值創造”，避免瞭單純的拜金主義傾嚮。從排版上看，大量的插圖設計得非常精緻，色彩柔和，沒有那種讓人眼花繚亂的“商業氣息”，更像是一本精美的繪本，這使得整個閱讀過程變成瞭一種愉快的親子互動時間，而不是一場需要傢長費心解釋的“學習任務”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容結構設計得非常精妙，完全避開瞭傳統財經教育的窠臼。它采用瞭“情景劇”的方式展開，每一課都是一個小小的生活片段，比如“和小夥伴閤資買玩具”、“幫鄰居遛狗賺取報酬”等等。這種代入感極強的故事，讓孩子在閱讀時仿佛自己就是那個小主人公，親身體驗瞭賺錢的辛苦、儲蓄的樂趣以及不當消費的後果。我最欣賞它對“債務和藉貸”的解釋——沒有用復雜的利息公式，而是通過“藉橡皮”和“還兩塊糖”的場景來模擬，讓孩子直觀地感受到“欠債”不僅僅是物體的歸還，還包含瞭時間上的壓力和額外的成本。這種基於經驗和類比的教學法，極大地降低瞭理解門檻。讀完之後，我發現我傢女兒看待零食的眼光都變瞭，她會開始計算：“我今天省下的這塊餅乾的錢，可以為下周看電影的基金添磚加瓦。”這種自我驅動的財務規劃意識，是任何說教都無法達成的效果。這本書無疑是構建孩子未來財務安全感和獨立思考能力的一塊基石。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是打開瞭我傢小寶貝的“財商雷達”！之前總覺得跟孩子談錢是件挺俗氣的事，怕他們太早接觸金錢概念會變得功利。但讀瞭這本書後，我徹底改變瞭想法。它不是那種枯燥的理論說教，而是用非常生動有趣的故事和貼近生活的例子，把“錢”這個抽象的概念變得具體可感。比如，書中關於“區分想要和需要”的章節，簡直是太及時瞭！我傢娃前陣子非要買一個昂貴的玩具，怎麼勸都不聽，讀完這個部分後，他竟然主動跟我討論起這個玩具的價值，還說“媽媽，這不是我真的需要，隻是我想要的，我可以再等等”。這種思考方式的轉變，讓我這個做傢長的都感到驚喜。書裏還特彆強調瞭“延遲滿足”的重要性，這點在現在的社交媒體環境下尤為重要，教導孩子不要被眼前的誘惑衝昏頭腦。我尤其欣賞作者的敘事方式，那種循循善誘的感覺，就像一位和藹的長輩在耳邊輕聲細語，而不是居高臨下的說教，讓孩子很自然地接受瞭這些理財觀念。這本書不僅僅是教孩子認識金錢，更是培養他們的責任感和規劃能力，這對於他們未來的獨立生活有著不可估量的幫助。我強烈推薦給所有有學齡前或小學階段孩子的傢長，它提供瞭一種全新的親子財商教育視角。