【正版包郵】如何讓孩子成年又成人+直覺養育的力量 全2冊 正麵管教男孩兒童心理學傢庭教育育兒百科大全 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 正麵管教
• 兒童心理學
• 傢庭教育
• 育兒
• 男孩教育
• 親子關係
• 直覺養育
• 成長指南
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店鋪： 馨予圖書專營店

齣版社： 四川人民齣版社

ISBN：9787220106682

商品編碼：28192864847

商品參數

如何讓孩子成年又成人
	定價	142.80
	齣版社	四川人民齣版社
	版次
	齣版時間	2018年03月
	開本	16
	作者	硃莉 利思科特 海姆斯
	裝幀	平裝
	頁數
	字數
	ISBN編碼	9787220106682
	重量

 
目錄

 [目錄]

中文版序 父母的直覺蘊含巨大的學習寶藏  

引言 焦躁的世界，如何做父母

 

01 相信直覺，對孩子來說，的就是你自己

DNA 圖譜是大自然為父母和孩子備下的獨特養育指南，你們天然就懂得如何互動，這些互動方式能確保父母在孩子zui需要的時候，為他們提供必要的教導。

嬰兒自帶天然操作指南

你隻需積極迴應孩子的需求

早教産品的功用

直覺式養育VS.規劃式養育

彆忙著趕潮流，“科學進步”有局限

直覺型父母VS. 技術型父母

你的直覺會讓你成為的傢長

 

02塑造孩子的大腦，你有20 年

可塑性是大腦所具有的終生能力，維持終身思考與學習所需的神經迴路與大腦各區域之間的交流網絡在成年時纔會大體建立妥當，投入正常運行。因而，培養孩子的目標應該是努力幫助他們在成年後擁有一個整閤的成熟大腦。

當好爸媽，不得不知道點腦科學知識

嬰兒的大腦裏有什麼？

孩子大腦的可塑性

 

03孩子的“關鍵期”，錯過瞭也彆怕

大腦發育無須在關鍵期內完成，隻要孩子接觸過父母憑藉直覺自然提供的學習機會，即使在關鍵期結束之後很久，他們都有相當大的靈活性，接收更復雜、更深奧的輸入。

父母為什麼會焦慮

不是越早越好，尊重個體差異

關鍵期的神話與現實

視覺與聽覺的關鍵期，錯過瞭會怎樣

**名的語言習得關鍵期，你瞭解多少

放長綫，纔能釣大魚

 

04培養聰明的頭腦，9 大基本智能天衣無縫融入孩子的日常

智力可視為以下三項能力的結閤：解決問題，充分使用已獲得的知識儲備，並且速度快、效率高。促進孩子的心智發展，的辦法是為他們提供具有智力豐富性的環境，在日常環境中與父母直覺互動。

智商測驗能否預測孩子的未來

9 項基本智力能力成績好不好，解決問題纔重要

利用日常瑣事搞定孩子的記憶力、理解力，還有數學與讀寫

體驗式學習成就孩子的gao效認知力

推理勝過死記硬背

 

05彆為一張滿分成績單，毀瞭孩子的終身學習力

訓練孩子記住“事實”隻能強化他們大腦中支持死記硬背式學習的區域與神經通路，而培養終身學習者則要采用直覺交互式的學習方法，纔能加強大腦中支持推理能力的、更為廣泛的區域與神經通路。

掌握生成性學習能力，讓孩子贏在未來

比考齣好成績更重要的是實現全腦整閤

 

06磨煉挫摺商，教孩子負起失敗的責任

為瞭促進自信、韌性、毅力的發展，父母必須給孩子機會，讓他自然形成這些素質。失敗並非災難，而是學習的機會。挫摺不會給孩子造成永jiu性的情緒傷害，而是健康發展過程中必不可少的一環。

教齣孩子的逆境力

學會失敗是孩子zui容易被忽視的能力

試錯過程勝過一個wan美結果

不應得的錶揚不要給，當心好事變壞事

 

07增加好行為，減少壞行為，熊孩子也不難搞

科學運用強化機製和“懲罰”方法，掌控孩子行為不是難題。父母隻需想清楚，希望增加和減少孩子的哪些行為, 定期給予奬勵，或者保持警惕，確保一以貫之地落實結果。

孩子的大腦需要真實準確的結果反饋

懼怕白色毛皮大衣的小男孩兒

善用強化機製，增加孩子的目標行為

消滅孩子的壞行為，“懲罰”手段要用對

把握奬懲頻率，事半功倍養齣聽話好孩子

 

08學校教育一統化，孩子的個性如何守護

父母必須麵對當代教育的兩大挑戰，一是超前教育，一是一刀切式的流水綫教學。積極參與，做好學校教育的閤作夥伴，與老師共同努力，保證孩子的個性需求得到滿足。

50年前的幼兒園

競爭加劇的現-在，揠苗助長是否必然

幼兒園就要進名校？先看適不適閤你傢孩子

要不要幫孩子做作業？學會在教育流水綫中見機行事

 

09培育孩子，你是不是也有“一夜暴富”的心

早教産品、拔高教育及現代學校的組織方式是導緻兒童多動癥、自閉癥及各種學習障礙患病率逐年攀升的元凶。解決問題的根本原則是：發現孩子擅長做的事，利用他的優勢去解決他的不足。

多動癥？自閉癥？元凶或許就在身邊

警惕閱讀早慧的假象

好動還是多動？彆輕易給孩子貼標簽

自閉癥，可能是早教産品的副作用

聰明傢長不會相信“萬金油”療法

沒有不能教的孩子，隻有沒用對的方法

對癥zhi療，與醫生建立協作互助關係

I N

10追隨直覺，孩子you秀，父母輕鬆

放下滿腹焦慮，照顧孩子的基本需求，喂他吃東西，抱抱他，同他說話，跟他一起玩，和他一起開懷大笑……把你陪伴孩子的所有時間都用來同他交流、玩耍，這些纔是他的真正需要。

人人天生是父母

淡定麵對哭鬧任性，教孩子學做情緒的主人

爸媽放輕鬆，你快樂，孩子纔快樂

 

緻謝

注釋

譯者後記

推薦序一 擺脫過度養育，成為閤格傢長 

推薦序二 及時牽手，適時放手 

引 　言 如何幫孩子踏入人生

 

PART1 焦慮不堪的當下

如果我們告訴孩子，人生有一個預先確定的清單，那我們就是在鋪就我們的道路，而不是他們的道路。

01 保證他們安全健康

02 給他們提供機會

03 為他們而存在

04 屈從於大學錄取的軍備競賽

05 曾經的童年

 

PART2 為什麼必須停止過度養育

總有*天他們得自謀生路，這*天會不可避免地到來，如果我們沒有幫孩子和我們自己做好準備，那雙方都會追悔莫及。

06 孩子們缺少基本生活能力

07 他們受到瞭心理傷害

08 他們成瞭“學習毒品”成癮者

09 我們在破壞他們的工作前景

10 我們讓自己備感壓力

11 大學錄取過程韆瘡百孔

 

PART3 如何培養孩子成人

我們對他們的養育，應該是從童年早期開始，以與其年齡相匹配的方式，培養他們獨立自主的意識，讓他們知道如何在世間做一個成人。

12 另闢蹊徑

13 讓他們擁有更自由的時間

14 傳授他們基本生活技能

15 教會他們如何思考

16 幫他們做好努力工作的準備

17 讓他們自己規劃人生

18 教他們麵對掙紮的人生常態

19 選擇大學時不要隻盯著那幾所頂jian名校

20 傾聽他們的心聲

 

PART4 敢於嘗試不同的養育方式

我們不必等著看彆人怎麼做。為瞭成為好的榜樣，我們需要把自我放在首位，隻有這樣，纔能成為對他們有所助益的人。

21 恢復你的自我

22 做你想做的父母

 

後 記  

注 釋 

緻 謝  

譯者後記

《靜待花開：在陪伴中滋養孩子的獨立人格》 書籍簡介： 這是一個關於耐心、理解與愛的故事，一個關於如何尊重孩子的內在節奏，陪伴他們從稚嫩走嚮成熟的旅程。在這個快節奏的時代，我們常常急於求成，希望孩子能早早地“像個大人”一樣，卻忽視瞭成長本身就是一個需要時間沉澱、需要細心嗬護的過程。《靜待花開》並非一本提供標準答案的育兒手冊，而是一次真誠的對話，邀請您與孩子一同探索成長的奧秘，理解他們身體和心靈的每一次蛻變。 本書的核心理念在於“靜待花開”，如同對待一株含苞待放的花朵，我們不能拔苗助長，也不能急於催促，而是要給予恰當的陽光、水分和土壤，耐心等待它在最閤適的時候綻放最美的姿態。對於孩子而言，這份“恰當的養分”便是父母無條件的愛、適度的引導、充分的尊重以及對他們獨立探索的鼓勵。 第一部分：理解孩子的“長大”——生理與心理的協同進階 孩子從呱呱墜地到展翅高飛，其“長大”是一個復雜而精妙的係統工程，涉及生理、認知、情感、社交等多個維度的同步發展。本書的第一部分，將帶領您深入探究孩子成長過程中那些不為人知的細節，幫助您建立對孩子成長的科學認知，從而以更從容、更有效的方式陪伴他們。 生理的密碼： 您將瞭解到嬰幼兒時期大腦的驚人發展速度，從最初的反射性反應到形成初步的自我認知；青春期荷爾濛的劇烈變化如何影響他們的情緒波動與行為模式；不同年齡段孩子在體能、感官和運動能力上的發展規律，以及這些生理發展如何為他們的心理成長奠定基礎。我們將強調，每一個生理上的“裏程碑”都與孩子的心理狀態息息相關，理解這些生理密碼，有助於我們更好地解讀孩子的行為。 認知的飛躍： 從感知世界到理解抽象概念，孩子的認知發展是一場由外嚮內的探索。我們將解析皮亞傑的認知發展階段理論，如感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段，並結閤生活中的具體事例，闡述孩子是如何一步步構建對世界的認知框架的。例如，如何理解“物體的恒常性”，如何發展齣“守恒”概念，以及如何從具象思維逐漸轉嚮抽象思維。我們會強調，孩子的“不聽話”或“犯錯”，很多時候是因為他們的認知能力尚未達到父母的預期，理解這一點，可以幫助我們減少不必要的責備，增加耐心。 情感的萌芽與成長： 情感是連接心靈的橋梁。本書將深入探討孩子如何發展齣基本情緒（如快樂、悲傷、憤怒、恐懼），如何學習識彆和錶達自己的情緒，以及如何應對復雜的情感。我們將介紹依戀理論，闡述早期親子依戀關係對孩子未來情感發展的重要性。同時，會分享如何幫助孩子建立健康的情緒調節能力，例如，通過共情、命名情緒、引導宣泄等方式，讓孩子學會管理自己的情緒，而不是被情緒所控製。 社交的探索與連接： 孩子是天生的社交動物，他們渴望與他人建立聯係。我們將探討孩子在不同年齡段的社交特點，從獨自玩耍到平行遊戲，再到閤作遊戲，再到形成真正的友誼。我們會分析孩子在社交互動中可能遇到的挑戰，如衝突、分享、排斥等，並提供實用的策略，幫助孩子發展齣良好的社交技能，學會尊重他人、閤作共贏。 第二部分：內在的力量——賦能孩子成為獨立個體 “成年又成人”不僅僅是生理上的長大，更重要的是精神上的獨立與成熟。本書的第二部分，將聚焦於如何從內在層麵去滋養孩子，幫助他們培養獨立思考的能力、解決問題的勇氣、健康的人格特質，以及麵對未來挑戰的韌性。 獨立思考的種子： 我們鼓勵父母成為孩子“思考的助手”，而非“答案的提供者”。書中將提供一係列方法，幫助孩子發展批判性思維和創造性思維。例如，鼓勵孩子提問，即使是“為什麼”的追問；引導孩子從不同角度看待問題，不輕易下結論；鼓勵他們嘗試不同的解決方案，即使會失敗。我們會分享一些親子互動的小遊戲和討論，激發孩子的好奇心和求知欲，讓他們敢於質疑，勇於探索。 解決問題的能力： 生活中充滿瞭各種問題，教會孩子如何獨立解決問題，是賦予他們最寶貴的生存技能。本書將指導您如何將生活中的小挑戰轉化為孩子學習的機會。例如，當孩子遇到玩具玩不好、和小朋友發生矛盾時，與其直接代勞，不如引導他們思考：“你覺得可以怎麼做？”、“有沒有其他的方法？”。我們會分享“問題解決四步法”等模型，幫助孩子逐步掌握分析問題、提齣方案、評估效果、調整策略的完整過程。 自信與自尊的基石： 自信和自尊是孩子健康成長的內在驅動力。本書強調，父母的肯定與支持是孩子建立自信的重要來源。然而，這種肯定並非盲目的贊美，而是基於事實的認可，是對他們努力過程的關注，是對他們進步的鼓勵。我們將探討如何識彆孩子的優點，如何幫助他們設定可實現的目標，以及如何讓他們從成功和失敗中學習，不斷建立積極的自我評價。我們也會警惕過度保護和包辦，因為這反而會剝奪孩子嘗試和成長的機會。 情緒韌性與抗挫摺能力： 生活不可能一帆風順，教會孩子如何麵對挫摺，培養他們的韌性，是幫助他們走得更遠的關鍵。本書將分享如何幫助孩子認識到失敗是成長的一部分，如何引導他們從失敗中汲取教訓，而不是沉溺於沮喪。我們將介紹“成長型思維模式”的概念，幫助父母理解如何通過語言和行為，引導孩子相信能力可以通過努力得到提升，從而更勇敢地迎接挑戰。 責任感的培養： 責任感是成熟的重要標誌。本書將提供在日常生活中培養孩子責任感的具體方法，例如，從小讓他們承擔力所能及的傢務，讓他們為自己的選擇負責，讓他們學會遵守承諾。我們會強調，責任感的培養需要循序漸進，從小的責任開始，逐步增加難度，並給予適當的引導和支持。 第三部分：智慧的陪伴——建立和諧健康的親子關係 親子關係是孩子成長過程中最重要的“土壤”。本書的第三部分，將迴歸到父母的角色，探討如何以更智慧、更貼近孩子內心的方式進行陪伴，建立起充滿愛、理解與尊重的和諧親子關係。 傾聽的力量： “聽”比“說”更重要。我們強調深度傾聽，不僅僅是聽到孩子的話語，更是理解他們話語背後的情感和需求。本書將分享有效的傾聽技巧，例如，放下手中的事情，保持眼神交流，用“嗯”、“是的”等迴應，以及適時地復述孩子的話語，以確認自己的理解。我們將鼓勵父母成為孩子情感的“安全港”，讓他們知道，無論何時，都能在這裏得到理解和支持。 有效溝通的藝術： 溝通是連接心靈的橋梁，也是解決衝突的鑰匙。本書將提供實用的溝通策略，幫助父母與孩子進行有效對話。我們將介紹“我信息”的溝通模式，例如，用“我感到……”來錶達自己的感受，而不是指責對方。我們會探討如何設定清晰的界限，以及如何在衝突中尋求雙贏的解決方案。 尊重與邊界： 尊重是建立平等關係的基石。本書強調，即使孩子年幼，也擁有自己的思想和感受，他們值得被尊重。我們將探討如何尊重孩子的個性和選擇，如何給予他們一定的自主權。同時，我們也會強調界限的重要性，清晰的界限能讓孩子感到安全，知道什麼可以做，什麼不可以做。 榜樣的力量： 父母是孩子最直接的老師。本書將深入探討父母的言傳身教對孩子成長的深遠影響。我們倡導父母成為自己想要孩子成為的那種人——有耐心、有愛心、有責任感、熱愛學習。我們將鼓勵父母關注自身的成長，因為父母的成長本身就是對孩子最好的教育。 “放手”的智慧： 成年與成人，最終意味著獨立。父母的最終使命是幫助孩子學會獨立，並最終放手。本書將指導父母如何在不同階段適時地放手，給予孩子自由探索的空間，讓他們去經曆，去學習，去成長。我們將探討如何平衡保護與放手，讓孩子在安全的環境中勇敢地嚮前。 《靜待花開：在陪伴中滋養孩子的獨立人格》是一本邀請您與孩子一同成長的書。它不提供速成的秘訣，卻蘊含著最深刻的智慧——用心去感受，用愛去連接，用耐心去等待。讓我們一同踏上這段充滿挑戰與驚喜的陪伴之旅，靜待每一朵花兒，在最美好的時光裏，綻放齣屬於自己的獨特光彩。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，市麵上關於“如何教育男孩”的書籍汗牛充棟，很多都是從生理或社會刻闆印象齣發來解讀的，但我更感興趣的是心理層麵的探討。我正在努力理解青春期男孩的心理發展特點，他們那種強烈的獨立願望和對同伴認可的渴求是如何影響他們與父母互動的。這本書如果能提供一些關於如何支持男孩建立健康男性身份認同的見解，那將是極大的幫助。我尤其關注“成年”這個詞的定義，它不僅僅是生理上的成熟，更是心理和情感上的獨立。如何培養他們的韌性、挫摺耐受力以及自我解決問題的能力，這些是我目前最頭疼的問題。我希望作者能以一種不預設立場、尊重個體差異的態度來闡述這些復雜的主題，避免一刀切的教育方式。

評分☆☆☆☆☆

我個人對“直覺養育”這個概念非常好奇，它聽起來似乎與我一直以來信奉的“科學育兒”有所衝突，但也許這正是現在很多父母所缺乏的——從理性分析的泥潭中抽身齣來，學會相信自己的本能和對孩子的感受。我希望這本書能闡釋清楚，所謂的“直覺”並非盲目的衝動，而是在長期、深入的理解孩子的基礎上，形成的一種高效、即時的反應模式。這種模式如何通過練習和反思來培養？我更關注的是父母如何放下“完美父母”的包袱，接納自己的不完美和育兒過程中的不確定性。如果這本書能提供一種更放鬆、更少焦慮的養育視角，幫助我從“我必須做什麼”的壓力中解脫齣來，轉而關注“我們現在需要什麼”，那麼它無疑會成為我書架上的常客。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很吸引人，那種柔和的色調和樸實的字體搭配，給人一種溫暖而可靠的感覺。我之所以被它吸引，主要是因為我最近在育兒的路上感到有些迷茫，尤其是在麵對孩子青春期的叛逆和自我意識的覺醒時，感覺自己掌握的知識有點跟不上節奏。我希望通過這本書，能找到一些更貼近現代育兒理念的指導，而不是那些老掉牙的說教。我特彆關注書中關於“如何與孩子建立深度連接”的部分，因為我覺得現在的親子關係越來越需要溝通的技巧和同理心，而不是一味地強調權威。另外，書名中提到的“直覺養育”，這個概念對我來說很新穎，我很好奇它究竟如何操作，是否真的能幫助父母更自然、更少壓力地去應對日常的育兒挑戰。我期望它能提供一些實用的工具和思維模式，讓我能更好地理解孩子行為背後的動機，從而做齣更恰當的迴應。

評分☆☆☆☆☆

我最近在研究正麵管教的理論，覺得它在培養孩子責任感和內在驅動力方麵確實有獨到之處。這本書如果能深入探討如何將正麵管教的原則巧妙地融入日常傢庭生活的具體場景中，那對我來說價值就非常大瞭。比如，麵對孩子犯錯時，如何既能堅持原則又不至於演變成權力鬥爭，這可是個技術活。我希望看到的是那些具體到“如果孩子拒絕做傢務”或者“如果孩子因為考試失利而情緒低落”的應對腳本，而不是空泛的理論陳述。此外，現在的育兒環境變化太快，社交媒體和各種信息洪流對孩子的影響是巨大的，我非常期待書中能提供一些關於如何引導孩子健康使用電子産品、培養他們批判性思維的實戰經驗。這本書的篇幅看起來不算短，我希望它能做到內容充實，邏輯清晰，讀起來不會讓人感到疲憊或信息過載。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“育兒百科大全”這個標簽讓我稍微有點警惕，因為“大全”往往意味著內容龐雜但深度不足。但我還是抱有一絲期待，希望它能涵蓋從嬰幼兒期到青春期的主要發展階段的關鍵挑戰和應對策略。如果它能提供一個清晰的時間綫，讓父母知道在不同年齡段應該重點關注哪些方麵，那會很有條理。例如，在學齡前，重點是規則的建立；到瞭小學，重點是學習習慣的培養；進入中學，則要轉嚮價值觀和人生規劃的引導。我更傾嚮於那種能夠提供不同階段“養育重點轉變”指導的書籍。如果這本書能將心理學理論與實際的年齡特點相結閤，而不是單純地堆砌知識點，那麼它就成功瞭一半。我需要的是一本能陪伴孩子成長的“工具箱”，而不是一次性的閱讀體驗。