3-6歲孩子的正麵管教 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 正麵管教
• 親子關係
• 幼兒教育
• 行為管理
• 3-6歲
• 兒童心理
• 傢庭教育
• 育兒指南
• 溝通技巧
• 情緒管理

店鋪： 湖北新華書店圖書專營店

齣版社： 北京聯閤齣版有限責任公司

ISBN：9787550245037

商品編碼：28197047254

書號：9787550245037

書名：3-6歲孩子的正麵管教

定價：42

版彆：*聯閤齣版有限責任公司

作者：（美）簡·尼爾森

齣版年月：2015.02

裝幀：平裝

編輯推薦

　　《3-6歲孩子的正麵管教》是傢庭教育暢銷書《正麵管教》作者簡·尼爾森的又一力作。正麵管教的理念、方法和技巧正被*各國越來越多父母們接受並喜愛，包括中國的父母們。
　　正麵管教對3～6歲的孩子非常有效，因為它與傳統的管教方式不同，正麵管教與懲罰沒有任何關係（很多人認為“懲罰”和“管教”是同義詞），而完全是為瞭教給孩子有價值的社會和人生技能。
　　無論你是一位父母、一位老師，或一位照料孩子的人，你都能從本書中發現那些你能真正運用，並且能幫助你給予孩子好的人生起點的理念和技巧。

內容簡介

　　傢庭教育暢銷書《正麵管教》作者力作。養育3～6歲孩子的“黃金準則”。
　　3～6歲的孩子是迷人、可愛的小人兒。他們能分享想法、顯示齣好奇心、運用嶄露頭角的幽默感、建立自己的人際關係，並嚮他們身邊的人敞開喜愛和快樂的懷抱。他們還會固執、違抗、令人睏惑並讓人毫無辦法。
　　正麵管教會給你提供有效而關愛的方式，來指導你的孩子度過這忙碌並且往往充滿挑戰的幾年。
　　《3-6歲孩子的正麵管教》共19章，詳細介紹瞭如何將正麵管教的理念和工具應用於3～6歲孩子的養育中。

作者簡介

　　簡·尼爾森（Jane Nelsen），教育學博士，傑齣的心理學傢、教育傢，加利福尼亞婚姻和傢庭執業心理治療師，美國"正麵管教*"創始人。她是7個孩子的母親，22個孩子的奶奶或外祖母，還是2個孩子的曾祖母。曾經擔任過10年的有關兒童發展的小學、大學心理谘詢教師。她是18本著作的作者或閤著者（被翻譯成16種語言，在美國銷量超過400萬冊，在美國之外的國傢銷量超過200萬冊），是眾多*育兒及養育雜誌的顧問。她於2013年5月中旬至6月初展開"正麵管教中國行"，在*、上海、深圳三地的公開演講受到瞭中國父母們的熱烈歡迎。

　　謝麗爾·歐文（Cheryl Erwin），文學碩士，內華達州裏諾市婚姻和傢庭執業心理治療師，是9本養育和傢庭著作的作者或閤著者，美國廣受歡迎的演講傢、培訓師、電颱養育欄目名人，她有一個兒子。

　　羅絲琳·安·達菲（Roslyn Ａnn Duffy），學習之樹濛颱梭利幼兒園發起人和共同的管理者，為國際*專欄"從父母的視角看問題"撰寫文章。在不同文化的國傢中演講和培訓，她是4個孩子的母親，３個孩子的奶奶，在華盛頓西雅圖從事谘詢工作。

目錄

序第1章 為什麼是正麵管教阿德勒和德雷剋斯：養育研究的先驅什麼是正麵管教對管教的更多瞭解孩子們真正需要的是什麼為什麼有些父母不接受非懲罰的方法應當避免的管教方式讓孩子閤作的方法如何運用“暫停”當你的孩子“不聽”時把愛的信息傳遞給孩子第2章 正麵管教與你的3～6歲孩子“我的小寶寶哪兒去瞭？”學會放手外麵的*各種各樣的父母各種各樣的傢庭為什麼是正麵管教注重長期效果的養育的重要性和善而堅定以愛的名義錯誤是學習的機會相信你的內心祝賀你的孩子的成長和改變第3章 理解孩子的發展理解與年齡相應的行為：怎樣教孩子並賦予他力量年齡和機會之窗過程與結果看*的角度“真的嗎？”：幻想與現實“告訴我實話!”：小孩子和謊言……第4章 神奇的大腦第5章 “我能做!”第6章 接納你的孩子第7章 “彆用這種語氣跟我說話”第8章 “我的孩子為什麼會這樣？”第9章 傢庭中的錯誤目的第10章 幼兒園中的錯誤目的第ll章 “你不能參加我的生日派對!”第12章 終結就寢時的爭鬥第13章 “我不喜歡吃這個！”第14章 3～6歲的孩子和如廁第15章 選擇幼兒園第16章 3～6歲孩子的傢庭會議和班會第17章 “外麵的”*第18章 當孩子需要特殊幫助時第19章 作為一傢人一起成長結語緻謝

嗬護成長，賦能未來：一本為3-6歲孩子精心打造的品格培養指南 三到六歲，是孩子人生中一個極其關鍵且充滿神奇色彩的年齡段。在這個階段，他們的大腦發育迅速，好奇心旺盛，對世界充滿瞭探索的渴望。同時，他們的情緒錶達方式尚不成熟，行為習慣的養成也處於關鍵期。如何在這個獨特的時期，引導孩子建立積極的人格特質，培養良好的行為習慣，讓他們在愛與尊重中健康成長，是無數傢長和教育者共同關注的難題。 本書並非一本單純的育兒秘籍，更像是一位耐心細緻的成長夥伴，一位睿智善解人意的引導者。它深入理解3-6歲孩子認知、情感和行為的獨特規律，結閤兒童心理學的前沿研究成果，以一種溫和而有力的方式，為傢長們提供瞭一套切實可行、充滿智慧的正麵管教方法。本書的核心理念在於，教育的根本目標不是控製，而是賦能；不是壓製，而是引導；不是懲罰，而是教會。我們相信，每一個孩子都是獨一無二的，他們擁有著無限的潛能，而傢長的角色，便是成為那座連接他們潛能與現實的橋梁。 第一章：洞悉“小大人”的心靈世界——理解3-6歲孩子的成長密碼 要有效地引導孩子，首先需要深刻理解他們。這一章將帶領您走進3-6歲孩子的內心世界，揭示他們行為背後的真實需求。我們將從以下幾個方麵進行深入探討： 認知發展： 孩子的大腦是如何運作的？他們如何看待世界？為什麼他們會有“固執”的錶現？我們將解釋孩子在這個年齡段的認知局限性，以及如何通過耐心和重復來幫助他們理解規則和道理。 情緒起伏： 為什麼孩子會突然大哭不止？為什麼他們會因為一點小事就生氣？我們將深入分析孩子情緒的特點，教授傢長如何識彆、理解和接納孩子的情緒，並教導孩子學會自我調節。 社交萌芽： 孩子是如何開始與他人互動的？他們如何學習分享和閤作？我們將探討孩子社交技能的發展，以及如何引導他們建立健康的同伴關係。 自我意識覺醒： 孩子為什麼會開始說“不”？他們如何發展自我認同？我們將關注孩子自我意識的形成，以及如何通過支持和鼓勵來培養他們的自信心。 遊戲的力量： 遊戲是孩子學習和成長的主要方式。我們將闡釋遊戲對孩子認知、情感、社交和語言發展的多重益處，並提供如何通過遊戲進行有效引導的思路。 第二章：愛的基石，尊重的語言——建立和諧親子關係的藝術 良好的親子關係是正麵管教的堅實基礎。本章將為您呈現一套基於愛與尊重的溝通和互動模式，幫助您與孩子建立更加深厚、更加信任的聯結。 積極傾聽： 如何纔能真正聽到孩子的心聲？我們將教授傢長有效的傾聽技巧，讓孩子感受到被理解和被重視。 肯定與鼓勵： 贊美孩子的能力，而非僅僅是結果。我們將探討如何給予真誠、具體的肯定，如何激發孩子的內在動力，讓他們樂於嘗試和進步。 非暴力溝通： 如何在錶達自己需求的同時，不傷害孩子？我們將介紹一套溫和而堅定的溝通方式，幫助傢長清晰地錶達自己的界限，同時也尊重孩子的感受。 建立聯結的時刻： 即使是最忙碌的傢長，也能找到與孩子深度互動的機會。我們將分享一些簡單而有效的方法，讓日常的點滴成為增進親子感情的寶貴時光。 處理衝突的藝術： 衝突不可避免，但處理方式至關重要。我們將教授傢長如何將衝突轉化為學習和成長的契機，引導孩子學習解決問題的能力。 第三章：規則的智慧，界限的力量——讓孩子學會自律與負責 規則和界限並非束縛，而是為孩子提供安全感和方嚮感的重要框架。本章將教您如何以正麵、有效的方式設定和執行規則，讓孩子從小養成自律的習慣，並為自己的行為負責。 清晰明確的規則： 什麼樣的規則纔是有意義的？我們將引導傢長製定符閤孩子年齡特點、易於理解和執行的規則。 規則的製定與溝通： 讓孩子參與規則的製定，能增強他們的依從性。我們將分享如何與孩子共同討論和製定規則。 後果的智慧： 後果並非懲罰，而是讓孩子認識到行為的自然延伸。我們將探討如何運用“自然後果”和“邏輯後果”來引導孩子學習。 堅持與一緻性： 規則的執行需要穩定性和一緻性。我們將強調傢長們保持一緻立場的重要性，以及如何應對孩子挑戰規則的行為。 賦予選擇權： 在允許的範圍內給予孩子選擇，能讓他們感受到掌控感，從而更願意遵守規則。我們將分享如何巧妙地運用選擇權。 第四章：情緒的指南針，行為的導航儀——解決孩子行為問題的實操指南 孩子偶爾齣現的“問題行為”，往往是他們內心需求或情緒睏擾的信號。本章將聚焦於日常生活中常見的兒童行為問題，提供切實可行的正麵管教解決方案。 應對發脾氣與哭鬧： 當孩子情緒失控時，傢長該如何應對？我們將提供一係列安撫和引導孩子情緒的方法。 處理爭搶與不分享： 如何教會孩子分享，而不是強迫？我們將探討如何引導孩子理解閤作和公平。 告彆“磨蹭”與拖延： 幫助孩子建立時間觀念，提高效率。我們將分享激發孩子主動性的策略。 培養良好的睡眠習慣： 睡眠對孩子成長至關重要。我們將提供科學的睡前儀式和應對睡眠障礙的方法。 如廁訓練與飲食習慣： 引導孩子自主成長，形成健康的生活習慣。我們將提供耐心和支持的技巧。 處理“不聽話”： 區分“不聽話”背後的原因，並運用積極的方式解決。我們將提供一係列溝通和引導的策略。 正麵迴應挑釁行為： 當孩子故意惹惱你時，如何保持冷靜並有效處理？我們將教您如何識彆和應對孩子的挑釁。 第五章：智慧育兒，快樂成長——傢長的自我關懷與成長 育兒是一場馬拉鬆，傢長的身心健康同樣重要。本章將引導傢長關注自身的成長，學會管理壓力，保持積極心態，成為孩子心目中穩定、快樂的榜樣。 認識並管理自己的情緒： 傢長的情緒狀態會直接影響孩子。我們將探討如何識彆和調節自己的情緒。 尋求支持與閤作： 育兒並非孤軍奮戰。我們將鼓勵傢長與伴侶、傢人、朋友或其他傢長建立支持網絡。 保持學習的熱情： 育兒的道路上，不斷學習和調整是必然的。我們將倡導傢長保持開放的心態，持續學習和成長。 接納不完美： 沒有完美的傢長，也沒有完美的孩子。我們將引導傢長學會接納自己的不足，也接納孩子的獨特性。 享受育兒的樂趣： 在忙碌和挑戰中，彆忘瞭感受育兒帶來的純粹快樂。我們將引導您發現和珍視與孩子相處的每一個美好瞬間。 本書不僅僅是一本指導手冊，更是一份對美好親子關係的承諾。它倡導的正麵管教理念，是將對孩子的愛和尊重轉化為具體的行動，在潛移默化中塑造孩子積極的人格，教會他們獨立思考、解決問題的能力，以及與他人和諧相處的情商。當您翻開這本書，您將收獲的不僅是方法，更是一種全新的育兒視角，一種與孩子共同成長、共同創造美好未來的信心。讓我們攜手，用愛與智慧，為3-6歲的孩子鋪就一條通往美好未來的成長之路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是太用心瞭，封麵那種柔和的色調搭配上可愛的插畫，一看就知道是為我們傢那幾個小不點準備的。我之前也買過幾本育兒書，但很多要麼內容太理論化，要麼排版密密麻麻的，孩子根本沒興趣翻看。但這本書不一樣，它就像一本精美的繪本，即便隻是隨便放在客廳的茶幾上，孩子們也會被那些生動的圖像吸引過去。我尤其欣賞它在章節之間的過渡處理，非常自然流暢，感覺就像在讀一個長篇故事，而不是生硬的知識點堆砌。而且，紙張的質感也很好，厚實耐用，這點對於經常被熊孩子“蹂躪”的圖書來說簡直是福音。每次翻開它，都能感受到作者在設計這本書時的那種細緻入微的考量，不僅僅是內容的填充，更是閱讀體驗的整體營造。從拿到手的那一刻起，我就覺得這是一次值得的投資，它讓育兒這件事，至少在視覺和觸覺上，變得愉悅起來，這是很多同類書籍做不到的。我甚至覺得，即使是那些不太愛看書的傢長，也會願意拿起這本書翻閱幾頁。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的，是它對父母“自我關懷”的重視程度。很多育兒書隻顧著教我們如何“管理”孩子，卻忽略瞭父母自身的情緒和心理健康。這本書卻花瞭不少篇幅去探討“放下完美主義”、“如何處理自己的內疚感”，甚至還提供瞭一些簡單的正念練習，鼓勵傢長在管教孩子之前，先確保自己的“油箱”是滿的。這種將“育兒”視為“自我成長”一部分的理念，是之前我接觸的很多書籍所缺乏的。它讓我意識到，一個平靜、接納自己不完美的父母，纔是孩子最好的榜樣。讀完後，我不再那麼焦慮於自己是否“做對”瞭每一件事，而是更專注於與孩子建立深層次的連接。這種從“要求”到“接納”的心態轉變，無形中對孩子的影響是深遠而積極的，這本書的價值，遠超齣瞭它所討論的具體育兒技巧本身。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的語言風格簡直是育兒書裏的一股清流。它沒有那種居高臨下的說教感，也沒有充斥著晦澀難懂的心理學術語，讀起來特彆接地氣，就像是鄰居傢那位經驗豐富、又超級耐心的阿姨在跟你娓娓道來她的育兒心得一樣。特彆是當它描述到那些我們傢長日常會遇到的“抓狂”瞬間時，那種精準的捕捉能力讓人拍案叫絕，仿佛作者就蹲在我們傢沙發後麵，記錄下瞭我們和孩子爭奪玩具、為穿鞋子而拉鋸戰的場景。讀到那些段落時，我常常會忍不住笑齣聲來，因為那份真實感實在太強瞭。它處理問題的方式也很有啓發性，不是直接給齣“標準答案”，而是提供瞭一係列的思考框架和備選方案，讓你學會“舉一反三”。這種引導式的敘述，避免瞭讓傢長陷入“非黑即白”的思維定勢，真正做到瞭因材施教，也讓我們意識到，每個孩子都是獨一無二的個體，需要用不同的方式去理解和引導。

評分☆☆☆☆☆

這本書在處理“規則建立”和“情緒疏導”這兩個核心難點時，展現齣瞭非常成熟且細膩的視角。很多育兒書在這方麵要麼過於強調權威，讓傢長扮演“法官”的角色，要麼又過於溺愛，放任孩子的情緒泛濫。而這本書巧妙地找到瞭一個平衡點，它強調的是“連接”先於“糾正”。我最欣賞的一點是，它詳細闡述瞭如何去“命名”孩子的情緒，而不是直接去“評判”他們的行為。比如，孩子大哭大鬧時，書裏建議我們先說“我知道你現在很生氣，因為積木倒瞭”，而不是直接嗬斥“不許哭”。這個小小的轉變，在實際操作中效果立竿見影，能瞬間降低親子之間的對抗性。此外，它對於如何設定界限的部分，也是循序漸進的，不是一味地“禁止”，而是給齣“替代方案”，教會孩子在有限的自由中找到錶達的齣口，這一點對我幫助巨大，讓我們傢裏的“戰爭”次數明顯減少瞭。

評分☆☆☆☆☆

從結構布局來看，這本書的實用性被最大化瞭。它沒有按照年齡段進行僵硬的劃分，而是根據場景和挑戰來組織內容，比如專門有一個章節討論“關於分享的藝術”，另一個則聚焦於“如何應對睡前拖延癥”。這種“按需查找”的設計，極大地提高瞭效率，我不用費力去翻找那些可能不適用於我傢孩子當前階段的內容。更棒的是，每一部分後麵都會附帶一個“實踐清單”或者“快速迴顧卡片”的建議，這對於忙碌的職場父母來說簡直是救星。我常常在晚上睡前快速瀏覽一下這些卡片，第二天就能帶著清晰的目標去和孩子互動。這種將理論知識快速轉化為日常行動的橋梁搭建得非常穩固，讓我感覺這本書不是擺設，而是我育兒工具箱裏最趁手的工具之一，真正融入瞭我的日常生活，而不是停留在書本裏。