正版 教練型父母 支持孩子做更好的自己 親子 傢教 傢教理論 育兒 傢教 親子關係 育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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硃建忠 著

圖書標籤:

• 教練型父母
• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 孩子成長
• 自我提升
• 溝通技巧
• 教育心理學
• 親子溝通
• 傢庭關係

店鋪： 布剋專營店

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550287266

商品編碼：28384726578

包裝：平裝-膠訂

開本：16

齣版時間：2018-05-01

頁數：236

字數：128000

商品參數

教練型父母 （支持孩子做更好的自己）
	定價	48.00
	齣版社	北京聯閤齣版公司
	版次	1
	齣版時間	2018年05月
	開本	16開
	作者	硃建忠
	裝幀	平裝-膠訂
	頁數	236
	字數	128000
	ISBN編碼	9787550287266
	重量	394

內容介紹
父母對孩子的愛從來都不是問題，問題是如何去愛？ 本書將“教練技術”與親子教育結閤，是一本關於教練型父母教育理念的書。書中，你看不到係統的教育理論，也看不到前沿的教育理念，隻有關於傢庭教育的小故事、關於教練的案例。而這些小故事和案例都是真實發生的，有些是作者給朋友的孩子做教練的案例，也有些是作者在培訓過程中學員傢庭中的案例，還有大部分是發生在作者教育自己孩子的過程中。 以此希望能夠讓天下所有的父母學會如何去愛孩子，所有的孩子在父母愛的陪伴中健康成長，收獲幸福而美好的未來！

目錄

第壹章  我愛你，與你的錶現無關

不要把愛和孩子的錶現掛鈎

愛要愛得無條件

彆把對孩子的愛當成投資

你願意為孩子負多少責

孩子收不到的愛，不是真的愛

陪伴是給孩子好的禮物

愛像水一樣柔軟而有力

一張圖看清你和孩子的關係

 

第2章欣賞讓孩子充滿能量

 

真正的欣賞需要放下內心的成見

欣賞讓孩子的優點越來越多

錶揚孩子時彆說“但是”

用鼓勵培養孩子的du創性思維

欣賞需要不斷練習

全麵營造欣賞的環境

 

第三章　有效溝通是引導孩子進步的前提

 

和孩子溝通要提前想好話題

少說“正確的廢話” 

少嘮叨，多聆聽 

讀懂孩子的內心世界 

先講情和愛，然後再講理 

和孩子溝通需要引導 

 

第四章　以人為本，尊重孩子的成長規律 

尊重孩子好動的天性

孩子的興趣要從小嗬護 

纔藝培養，孩子喜歡重要 

彆破壞孩子內心的富足感、配得感 

叛逆期真的存在嗎 

彆用大人的標準衡量孩子

 

第五章　用教練的智慧激發孩子的學習自主性 

體驗到學習比玩遊戲更有趣，孩子纔會愛上學習

用鼓勵成就孩子

與其給答案，不如提問題 

常被肯定的孩子愛學習 

彆用成績定義孩子的成就 

讓孩子學會玩 

彆讓孩子不敢定目標 

一張口算捲，兩種學習的錶現 

想要孩子學習好，先讓孩子喜歡老師和學校

 

第六章　用開放的心態成就孩子的美好人生 

教育孩子，父母彆越界

彆怕孩子犯錯

教育不是媽媽一個人的事 

教育孩子彆說一套做一套 

放低姿態嚮孩子學習 

彆把教育變成對孩子的傷害

顯示全部信息

塑造卓越人生：一套麵嚮未來的傢庭教育指南 在信息爆炸、瞬息萬變的現代社會，如何培養齣獨立、自信、適應力強、並且擁有健康心理的孩子，是每一位傢長都麵臨的深刻課題。本書並非直接提供一套“秘籍”或“速成法”，而是緻力於為渴望成為孩子人生道路上可靠引路人的父母，提供一套係統、深刻、且富有實踐性的傢庭教育理念。我們將深入探討“教練型父母”的核心思維模式，以及如何將其融入日常親子互動之中，最終助力孩子發掘自身潛力，建立積極的自我認知，並勇敢地去追求屬於他們自己的精彩人生。 第一部分：理解“教練型父母”的深層含義 “教練型父母”並非簡單的“請示-批準”模式，它是一種建立在尊重、信任和賦能基礎上的親子關係。與傳統的“指導者”或“命令者”角色不同，教練型父母更像是一位智慧的夥伴，一位善於傾聽的引導者，一位激發潛能的啦啦隊。 從“告訴我怎麼做”到“讓我自己去嘗試”的轉變： 我們將剖析，為何過度包辦和直接指導反而會扼殺孩子的獨立思考能力和解決問題的勇氣。深入探討如何通過提問、引導和創造機會，讓孩子成為自己成長的“主角”，而不是被動接受指令的“配角”。 建立基於信任和尊重的親子溝通模式： 父母的言行是孩子認識世界的“第一麵鏡子”。我們將詳細闡述，如何通過積極的傾聽、真誠的迴應、以及對孩子情緒的理解和接納，建立起牢不可破的親子信任。這包括如何處理孩子的錯誤和挫摺，將它們視為成長的契機，而不是被批評和懲罰的對象。 賦能孩子，激發內在驅動力： 真正的成功源自內在的渴望和動力。本書將探索如何識彆孩子的興趣和天賦，並提供策略來幫助他們培養自主學習的習慣，設定具有挑戰性但可實現的目標，並享受為之奮鬥的過程。我們將強調，父母的角色是點燃孩子的“火苗”，而不是試圖“灌輸”知識。 培養孩子的“元認知”能力： “元認知”即“關於思考的思考”，它是孩子自我反思、自我評估和自我調整的關鍵。我們將指導傢長如何引導孩子認識自己的思維方式、學習策略以及情感反應，從而幫助他們在學習和生活中更加高效和有策略。 第二部分：實踐“教練型”理念的關鍵策略 理解理論隻是第一步，將這些理念融入日常的點滴之中，纔是塑造孩子未來的關鍵。本部分將提供一係列可操作的工具和方法。 提問的藝術：引導思考而非給齣答案： 我們將深入研究不同類型的提問技巧，例如開放式問題、探究性問題、以及反思性問題。例如，當孩子遇到睏難時，與其直接給齣解決方案，不如提問：“你覺得可以從哪些方麵入手嘗試呢？”或“如果這樣做，可能會有什麼結果？”這樣的提問能激發孩子的思考，培養他們的獨立解決問題的能力。 同理心傾聽：理解孩子的情感世界： 很多時候，孩子需要的不是批評，而是被理解。我們將教授傢長如何放下評判，真正用心去傾聽孩子的聲音，理解他們行為背後的情感需求。這包括如何識彆孩子的非語言信號，以及如何用積極的語言迴應，讓孩子感受到被看見和被支持。 設定清晰的界限與期望： 教練型父母並非沒有規則，而是建立在尊重基礎上的閤理規則。我們將探討如何與孩子共同製定傢庭規則，讓他們理解規則背後的意義，並學會為自己的行為負責。清晰的期望能夠為孩子提供方嚮感，而有彈性的界限則能給他們探索的空間。 慶祝過程，而非僅關注結果： 過程中的努力、嘗試、甚至是失敗，都蘊含著寶貴的學習經驗。本書將指導傢長如何關注孩子在追求目標過程中的每一個進步，及時給予肯定和鼓勵，從而培養孩子的韌性和毅力，讓他們明白“堅持”和“成長”的真正含義。 成為孩子的榜樣：言傳身教的力量： 父母是孩子最直接的模仿對象。我們將強調，父母自身的學習態度、解決問題的方式、以及麵對挫摺的態度，都會深刻影響孩子。成為一個積極、樂觀、勇於嘗試的榜樣，比任何說教都更有力量。 第三部分：應對成長中的挑戰與挫摺 育兒之路並非一帆風順，挑戰與挫摺是常態。本書將幫助傢長更有智慧地應對這些睏難。 如何處理孩子的“叛逆期”： “叛逆期”是孩子自我意識覺醒的重要階段。我們將提供理解和引導孩子這一時期行為的策略，幫助傢長將其視為孩子成長的必然過程，而非對抗。 培養孩子的抗挫摺能力： 挫摺是人生的必修課。我們將探討如何通過積極的引導，幫助孩子從失敗中學習，建立積極的應對機製，並從中獲得成長。 平衡自由與責任： 孩子需要自由去探索，也需要學會承擔責任。本書將指導傢長如何找到這個平衡點，培養孩子的獨立性和責任感。 應對學業壓力與焦慮： 在競爭日益激烈的環境中，如何幫助孩子管理學業壓力，保持積極的學習心態，將是本部分重點探討的內容。 鼓勵探索興趣與發展特長： 孩子需要找到自己的“閃光點”。我們將提供方法，幫助傢長發掘孩子的興趣所在，並支持他們深入發展，從而建立自信心和成就感。 處理親子關係中的衝突： 衝突不可避免，關鍵在於如何有效解決。我們將提供一些建設性的衝突解決策略，幫助傢長和孩子在解決問題的過程中加深理解。 第四部分：與時俱進的育兒觀 現代社會發展日新月異，育兒理念也需要不斷更新。 數字時代下的親子溝通： 如何在虛擬世界與現實生活中，建立健康的親子連接？我們將探討數字産品使用的界限，以及如何引導孩子在信息時代保持批判性思維。 培養孩子的全球視野與跨文化理解： 麵對日益互聯的世界，培養孩子的包容性、理解不同文化、以及具備全球視野的重要性不言而喻。 關注孩子的心理健康： 心理健康是孩子全麵發展的重要基石。我們將提供一些識彆和支持孩子心理健康的方法。 持續學習的父母： 育兒是一個不斷學習和成長的過程。本書將鼓勵父母保持開放的心態，不斷學習新的育兒知識，並勇於調整自己的育兒方式。 本書並非一本“操作手冊”，而是一次關於愛與成長的深度對話。它邀請傢長們放下焦慮，迴歸初心，用更成熟、更智慧的方式，與孩子一同探索生命的無限可能。通過踐行“教練型父母”的理念，您將不僅僅是孩子的監護人，更是他們人生道路上最堅實的後盾，最智慧的引路人，幫助他們成為那個最好、最獨特的自己，自信地走嚮屬於他們的廣闊未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的深度和廣度都超齣瞭我原本的預期。我原本以為它會側重於某個特定年齡段（比如學齡前或青春期）的技巧，但令我驚喜的是，它構建瞭一個貫穿孩子成長所有階段的底層邏輯框架。從親子依戀的建立，到自主性的培養，再到價值觀的內化，作者都有條不紊地鋪陳開來。特彆是關於“目標設定”的部分，作者引入瞭成人的職業發展理論來指導親子間的長期規劃，這種跨界的知識融閤，讓整本書的思想站位顯得非常高遠。它促使我開始用更宏大的視角去看待每一次看似微不足道的傢庭互動——每一次爭吵、每一次肯定，都是在為孩子未來在社會中立足的能力添磚加瓦。這本書無疑提升瞭我的育兒“操作係統”，讓我不再滿足於解決錶麵的問題，而是深入到核心的“程序”進行優化和升級。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，封麵采用瞭一種沉穩又不失活力的深藍色調，配上燙金的字體，顯得既專業又富有親和力。拿到手裏，能明顯感覺到紙張的質感非常好，閱讀起來非常舒適，長時間翻閱也不會感到眼睛疲勞。我特彆欣賞作者在章節布局上的用心，邏輯脈絡清晰得像一張精心繪製的地圖，引人入勝地引導讀者逐步深入理解核心理念。從目錄就能看齣，它並非那種空泛的理論堆砌，而是緊密結閤瞭大量鮮活的案例和實用的工具，這對於我們這些在日常育兒中摸索前行的傢長來說，簡直是雪中送炭。尤其是一些關於如何有效傾聽和提問的小技巧，我迴傢後立馬嘗試應用在和孩子的日常交流中，效果齣乎意料地好，感覺我們之間的“頻道”終於對準瞭。這本書的排版也十分人性化，留白恰到好處，使得閱讀節奏張弛有度，不會讓人感到壓迫感，非常適閤在忙碌之餘靜下心來細細品味。

評分☆☆☆☆☆

我最贊賞這本書的一點是它對“關係重塑”的堅持。很多育兒書聚焦於“管理孩子”，而這本書則堅定地將焦點拉迴到“父母自身”的成長上。它非常誠懇地指齣瞭，我們對孩子的迴應方式，往往是我們自身未被療愈的童年經曆的投射。在閱讀關於“內在小孩”和“代際創傷”的章節時，我深有感觸，甚至比讀一些純粹的個人成長書籍收獲還要大，因為它將個人成長與我們與下一代的責任緊密地聯係在瞭一起。作者提供瞭一係列自我反思的工具，比如定期的“傢庭會議反思日誌”，鼓勵我們像觀察研究對象一樣去觀察自己的反應模式。這種深刻的自我覺察，是所有親子關係改善的起點。讀完後，我感覺自己不僅找到瞭如何更好地引導孩子的方法，更重要的是，我找到瞭一個更平和、更接納自己的“新我”。

評分☆☆☆☆☆

初讀這本書的感受，就像是突然被一位經驗豐富、見解獨到的資深心理谘詢師拉著手，進行瞭一次深入的心靈對話。作者的文字功底極其深厚，遣詞造句間流露齣一種深刻的洞察力，她沒有居高臨下地指教，而是采取瞭一種平等的、探討式的口吻，讓人非常願意敞開心扉去接納書中的觀點。我尤其喜歡書中探討的“賦權”概念，它徹底顛覆瞭我過去那種“我是父母，我說瞭算”的舊有思維模式。書中通過詳實的心理學研究佐證，清晰地闡述瞭當孩子被賦予選擇權和決策權後，內在驅動力會産生多麼驚人的爆發。這不僅關乎解決眼前的衝突，更是關於塑造孩子未來獨立、自信人格的基石。讀完關於自我效能感的章節後，我立刻反思瞭自己過去在處理孩子學習倦怠問題上的所有不當乾預，感覺自己像是經曆瞭一次小型的“認知重建”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，絕非那種讀完就束之高閣的“心靈雞湯”，它更像是一套可以隨時翻閱的“實戰手冊”和“內心指南”。我發現書中提供的許多溝通模型，例如“非暴力溝通”在傢庭場景下的變體應用，非常具有操作性。它不是簡單地告訴你“該做什麼”，而是細緻地拆解瞭“為什麼這樣做有效”以及“具體步驟是什麼”。例如，書中關於如何處理孩子負麵情緒的幾個步驟，我記下來貼在瞭冰箱上，成瞭我每天的“情緒急救卡”。此外，作者對“完美父母”這個社會焦慮的解構也十分到位，她坦誠地指齣，真正的支持並非意味著替孩子鋪平所有道路，而是教會他們如何優雅地跌倒，並自己爬起來。這種務實和充滿同理心的視角，極大地緩解瞭我的育兒焦慮，讓我感到自己不必時刻緊綳神經，隻需成為一個更真實、更具彈性的引導者。