【多本低摺扣】正版現貨社會藝術水平考級全國通用教材童聲中國音樂學院（七級到十級）基礎實戰訓練習教材從 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中國音樂學院考級委員會 編

圖書標籤:

• 童聲中國
• 音樂考級
• 社會藝術水平
• 教材
• 七級
• 八級
• 九級
• 十級
• 基礎訓練
• 實戰訓練
• 音樂學院

店鋪： 雙康圖書專營店

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787500685036

商品編碼：28434788473

開本：16開

齣版時間：2008-11-01

 

 

 

基本信息
齣版社: 中國青年齣版社;第1版(2008年11月1日)
叢書名: 中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材
平裝: 105頁
語種： 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7500685033
條形碼: 9787500685036
商品尺寸: 29.6 x 22.8 x 1 cm
商品重量: 358 g
品牌: 中國青年齣版社

內容介紹
《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材:童聲(第2套7-10級)》作為音樂教育的高等學府，麵對全國音樂考級活動眾多的參加者，有責任和義務嚮公眾不斷地提供、實用、使用方便的教材，公布自己開考科目的具休要求，給參考者以學習上的指導，為社會藝術教育事業貢獻自己的力量。隨著社會藝術水平考級活動的發展，為瞭更好地滿足考生需求，更好地指導考生參加社會藝術水平考級，在總結瞭原考級教材經驗的基礎上，中國音樂學院考級委員會主編、中國青年齣版社齣版瞭第二套考級教材。它不僅擴展瞭考生的訓練空間，讓他們更多地掌握音樂作品，而且在一～九級的基礎上增加瞭第十級，部分還增加瞭錶演文憑級，使得第二套考級教材更具有實用性，指導意義更大。
第二套考級教材是中國音樂學院考級委員會聘請的專傢們，根據社會藝術水平考級活動發展的需求，藉鑒瞭已有的考級教材，總結瞭多年的教學經驗而編寫的。我們希望通過。第二套考級教材對業餘學習音樂的朋友們和考生們提供有益的幫助。

目錄
七級
中國民歌
1．大生産
2．茉莉花
3．刨洋芋
4．擁軍花鼓
5．對鮮花
6．鳳陽歌
7．采花
8．沂濛山小調
9．數花
創作歌麯
1．春天的童話
2．小草
3．和祖國在一起，和媽媽在
4．采蘑菇的小姑娘
5．大海搖籃
6．月亮河邊的孩子
7．大海的故事
8．踩雨
9．山窩裏的小木房
10．媽媽和我
11．大紅棗兒甜又香
12．祖國親，媽媽好
13．Do-Re-Mi
14．對著大雁唱支歌
15．啊，清泉
16．白楊和小河
17．漁鄉的孩子
18．小小蒲公英
19．愛你愛你中國字
20．灰姑娘的夢
21．媽媽的花背帶
22．親親我的小海螺
23．太陽少年
24．母親的目光
25．葉兒船
26．我愛中華，我愛說普通話
27．重返校園的小阿妹
28．牧羊妞
29．站在世界領奬颱
30．南泥灣
31．唱的幸福落滿坡

八級
中國民歌
1．走絳州
2．猜調
3．嘎達梅林
4．無锡景
5．道拉基
6．新東北風
7．大生産
8．在北京的金山上
創作歌麯
1．祖國像媽媽一樣
2．黑眼睛
3．把心兒種在春天裏
4．我是裕固小羊倌
5．春天的翅膀
6．牛背上的孩子
7．讓我們再蕩起雙槳
8．海娃的歌
9．野菊花
10．雨花石
11．嘎妞妞
12．山路
13．聽媽媽講那過去的事情
14．飛吧，鴿子
15．彈月琴的小姑娘
16．采一束鮮花
17．我是草原小騎手
18．卓瑪
19．白洋澱，可愛的傢鄉
20．我們的心願
21．放學吹起“笛哩嚕
22．我的祖國真美好
23．多彩的世紀風
24．金娃兒
25．媽媽的背籮
26．好大姐，好媽媽
27．啓
28．邊陲孩子的祝福
29．北風吹
30．映山紅
31．翻身農奴把歌唱
32．對花
33．紅卓瑪

九級
中國民歌
1．贊歌要比星星多
2．小放牛
3．綉金匾
4．紮風箏
5．對花
6．杜鵑花兒開
7．北京有個金太陽
創作歌麯
1．手拉手之歌
2．走嚮春天
3．紅星歌
4．我愛媽媽的眼睛
5．跨世紀的新一代
6．牧童哪裏去瞭
7．卓瑪的故鄉
8．黑土地上的童謠
9．美麗的侗鄉
10．哪吒鬧海
11．小巴郎，童年的太陽
12．苗傢小阿妹
13．紅紅的中國結
14．擺呀擺
…… 

好的，這是一份基於您提供的書名信息，但不包含該書中任何具體內容的圖書簡介。 --- 【時代迴響】全球文明進程中的藝術思潮與實踐：從古典到現代的跨界對話 圖書簡介 本書並非針對特定等級或地域的考級教材，而是一部宏大敘事的藝術史論著作，旨在深度剖析自古至今，全球範圍內主要藝術思潮的起源、演變及其對社會結構的深遠影響。我們聚焦於藝術在人類文明轉型期所扮演的核心角色，探討其如何成為記錄曆史、錶達集體無意識和驅動社會變革的強大工具。全書結構嚴謹，理論探討與案例分析並重，力求為研究者、藝術教育工作者及對文化深度探索有興趣的讀者提供一套完整的思想框架。 第一部分：古典根基與人文主義的覺醒 本部分追溯西方藝術的源頭，從古希臘對理想人體比例和理性美的追求，到羅馬帝國在工程與紀念性建築上的實踐。重點分析瞭中世紀宗教藝術的象徵意義和敘事功能，特彆是拜占庭馬賽剋藝術的莊嚴性如何服務於神權體係。 隨後，我們將進入文藝復興的黃金時代。這不是一次簡單的復古，而是一場深刻的人文主義革命。本書詳細考察瞭佛羅倫薩和羅馬如何成為新思想的熔爐，詳細解析瞭達·芬奇的解剖學精確性、米開朗基羅對人類精神力量的刻畫，以及拉斐爾對和諧構圖的極緻追求。我們特彆關注“透視法”這一關鍵技術，如何從根本上改變瞭藝術傢觀察和再現世界的方式，標誌著個體主體意識的崛起。 在巴洛剋與洛可可時期，藝術錶達轉嚮瞭戲劇性、情感的張力和對感官的挑逗。卡拉瓦喬的強烈明暗對比（Chiaroscuro）如何反映瞭宗教改革後的緊張氣氛；貝尼尼雕塑中瞬間爆發的動感如何捕捉瞭精神體驗的巔峰。洛可可的輕盈與享樂主義，則是對宮廷權力結構下精緻生活的寫照。 第二部分：現代性的開端：理性、工業與反叛 18世紀末至19世紀，是西方社會經曆劇烈變革的時期。新古典主義的迴歸，是對啓濛運動理性精神的呼應，強調秩序、清晰和道德教化。然而，這種僵硬的規範很快遭到瞭浪漫主義的挑戰。本書深入探討瞭浪漫主義如何擁抱非理性、情感的崇高（Sublime）以及對自然原始力量的敬畏，從歌德的文學到特納和康定斯的風景畫，都體現瞭對個人內心世界的無限拓展。 工業革命的洪流席捲而來，催生瞭對社會現實的敏銳觀察。現實主義（Realism）拒絕瞭浪漫主義的逃避，將焦點對準瞭勞動階層和日常生活的“醜陋”真實。緊接著的印象派（Impressionism）則是一場光學和感知革命，它不再關注事物“是什麼”，而關注事物“如何被看見”。莫奈、雷諾阿等人如何利用對光綫和色彩的瞬間捕捉，顛覆瞭學院派的創作模式，預示著藝術主體對客觀世界的完全主導。 第三部分：跨越界限：先鋒藝術與全球視野的融閤 20世紀初，藝術進入瞭高速解構與重塑的階段。野獸派的色彩解放、立體派對多視角的幾何拆解，以及抽象藝術（Kandinsky, Mondrian）的純粹化追求，標誌著藝術徹底擺脫瞭對再現的義務。本書詳述瞭這些流派背後的哲學基礎，如柏格森的時間觀和尼采的權力意誌如何滲透進畫布之中。 達達主義和超現實主義的齣現，是對兩次世界大戰殘酷現實的直接反應。它們將無意識、夢境、荒誕和偶然性引入藝術創作，挑戰瞭傳統邏輯和資産階級價值觀。我們細緻分析瞭杜尚的小便池（泉）如何重新定義瞭“藝術品”的概念，開啓瞭觀念藝術（Conceptual Art）的先河。 進入後半葉，藝術的地理中心開始分散。本書特彆闢章節探討瞭戰後美國藝術的崛起，如抽象錶現主義（Action Painting）如何以其宏大的尺幅和即興的動作，體現瞭個體在原子時代中的焦慮與自由。同時，我們也審視瞭波普藝術（Pop Art）對商業符號、大眾文化的挪用，以及它對藝術與商品之間界限的模糊化處理。 第四部分：當代語境下的藝術：多元化、科技與身份政治 步入當代，藝術不再是單一的“主義”，而是一個高度碎片化、跨媒介的生態係統。我們探討瞭後現代主義對“宏大敘事”的懷疑，以及身份政治（Identity Politics）如何推動瞭女性主義藝術、後殖民藝術和少數族裔藝術的蓬勃發展。藝術傢們開始利用裝置藝術、行為藝術、影像藝術等新的媒介，直接介入社會和政治議題。 最後，本書展望瞭數字技術、人工智能和生物技術對未來藝術創作的顛覆性影響。從虛擬現實（VR）到生成式藝術，我們探討瞭藝術的本體論將如何在新技術背景下被重新書寫，以及藝術傢在構建人機共存美學中的新角色。 總結 本書是一部梳理藝術發展脈絡的深度導覽，它強調藝術史是一個動態的、充滿張力的辯證過程。通過對不同時代藝術傢的創作動機、技術革新和社會語境的細緻考察，讀者將能夠建立起一套批判性的視角，理解藝術是如何不僅反映瞭時代，更在深層次上塑造瞭我們理解世界的方式。本書為所有渴望超越錶層審美，進入藝術精神內核的求知者提供瞭堅實的理論階梯。

評分☆☆☆☆☆

我一直對中國傳統音樂文化情有獨鍾，尤其是童聲在其中扮演的角色。近年來，隨著社會藝術水平考級的普及，我也開始關注相關的學習材料。這本【多本低摺扣】正版現貨社會藝術水平考級全國通用教材童聲中國音樂學院（七級到十級）基礎實戰訓練習教材，在我的眼中，絕對是性價比極高的一套學習資源。首先，“正版現貨”四個字，給瞭我購買的信心，畢竟考級教材的權威性和準確性至關重要。而“低摺扣”更是讓我的錢包鬆瞭一口氣，讓我能夠更輕鬆地投入到學習中。最讓我期待的是“基礎實戰訓練”的部分，這意味著這本書不隻是理論知識的羅列，更強調動手實踐，能夠幫助我切實提高演唱技能。我一直認為，要學好童聲，必須要有紮實的基礎訓練，包括對音準、節奏、氣息的精準控製，以及對歌麯情感的細膩把握。這套教材從七級到十級，覆蓋瞭從基礎到高級的學習階段，我相信它一定能夠係統地引導我，讓我更好地理解和演繹中國音樂學院所要求的童聲演唱風格，最終在考級中取得優異的成績。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計倒是挺吸引人的，一種沉靜而富有藝術感的風格，讓人一看就覺得內容會很紮實。我之前一直想係統地學習中國音樂學院的童聲考級教材，但市麵上的資料總是感覺零散，要麼就是價格太高。看到“多本低摺扣”這樣的字樣，當時就心動瞭，覺得這是個非常難得的機會。拿到書後，包裝也很嚴實，能看齣來是正版貨，這一點讓我很放心，畢竟考級教材，質量是很重要的。我最看重的是教材的“基礎實戰訓練”這幾個字，這說明它不僅僅是理論知識的堆砌，更強調動手去實踐，這對提升我的演唱技巧非常有幫助。我之前參加過一些聲樂培訓，但總覺得在基礎的音準、節奏、氣息控製方麵，還需要更係統、更細緻的指導。而這套教材，從七級到十級，覆蓋瞭我現在學習和未來進階的完整階段，感覺就像找到瞭一個全麵的指導老師，能帶我一步步打磨我的童聲演唱能力。希望裏麵的練習方法能真正有效地幫助我提升，早日通過考試。

評分☆☆☆☆☆

作為一個多年來對中國傳統音樂抱有濃厚興趣的愛好者，我一直在尋找能夠係統深入瞭解中國音樂學院童聲考級體係的途徑。市麵上的教材魚龍混雜，很多時候很難辨彆真僞，也擔心內容是否能跟得上最新的教學理念。這本書的齣現，簡直是我的福音。首先，“正版現貨”的承諾就讓我卸下瞭很多顧慮，至少在內容質量上有瞭基本保障。更吸引我的是“社會藝術水平考級全國通用教材”這幾個字，意味著它不僅是為中國音樂學院的考級量身定製，更具有廣泛的適用性，對於我這樣希望在國內參加各類聲樂考級的人來說，無疑增加瞭其價值。我一直覺得，要真正唱好童聲，必須對中國音樂的特質有深刻的理解，包括對鏇律、節奏、演唱風格等方麵的把握。這本書從七級到十級，跨度很大，這說明它涵蓋瞭從入門到精通的各個階段，能夠滿足不同水平的學習者的需求。我尤其期待它在“基礎實戰訓練”方麵的設計，希望能有大量貼閤考級要求的練習麯目和指導，幫助我有效地提升演唱技巧，達到更高的藝術水準。

評分☆☆☆☆☆

我一直夢想著能在歌唱的道路上走得更遠，而童聲是中國音樂中非常獨特且迷人的一部分。當我看到這本【多本低摺扣】正版現貨社會藝術水平考級全國通用教材童聲中國音樂學院（七級到十級）基礎實戰訓練習教材時，我感到一股強烈的吸引力。我本身對中國音樂學院的考級體係一直非常好奇，也知道它的權威性，但過去總覺得教材價格不菲，難以負擔。這次“低摺扣”的字樣，讓我覺得這是一個非常難得的學習機會。更重要的是，“基礎實戰訓練”這幾個字，直擊我的痛點。我唱歌雖然有熱情，但總感覺基礎不夠牢固，缺乏係統性的訓練，導緻很多時候進步緩慢。這套教材從七級到十級，覆蓋瞭我需要的全部範圍，這意味著我可以在一個統一、權威的體係下，循序漸進地提升我的演唱水平。我期待教材中的內容能夠非常具體、實用，能夠教會我如何正確發聲，如何掌握不同風格的童聲歌麯，如何更好地理解樂譜，以及如何將情感融入歌聲中，讓我的演唱更加動聽。

評分☆☆☆☆☆

我是一名聲樂老師，一直在為我的學生尋找一套高質量的童聲考級教材。市麵上的教材雖然不少，但能真正做到“基礎紮實”且“實戰性強”的卻屈指可數。這套中國音樂學院的童聲考級教材，從七級到十級，覆蓋瞭我教學中最重要的幾個年級段，這對我來說，實在是太及時瞭。看到“多本低摺扣”的字樣，我首先考慮到的是為我的學生們節省學習成本，同時又能確保他們使用的是最權威、最正規的教材。這本書的“基礎實戰訓練”部分，我特彆看重，因為我相信，隻有通過大量的、有針對性的練習，學生們的演唱能力纔能真正得到提升。童聲演唱，尤其是在考級體係下，對音準、節奏、情感錶達都有很高的要求，一套好的教材，應該能在這幾個方麵給予清晰、有效的指導。我希望這套教材的內容能夠涵蓋聲樂技巧的方方麵麵，從呼吸、發聲到樂感、錶現力，都能夠有係統性的訓練方法。如果它能提供一些針對不同考級麯目的示範和講解，那就更完美瞭。