湯奶奶育兒經(精) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 嬰幼兒護理
• 0-3歲
• 早教
• 湯媽媽
• 育兒經驗
• 新手爸媽
• 兒童心理

店鋪： 火把圖書專營店

齣版社： 湖北科技

ISBN：9787535298508

商品編碼：28481270695

開本：20

齣版時間：2017-12-01

基本信息

• 商品名稱：湯奶奶育兒經(精)
• 作者：(澳大利亞)湯·徹麗//簡·漢剋爾|譯者:官誌紅//歐陽鋒
• 定價：88
• 齣版社：湖北科技
• ISBN號：9787535298508

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-12-01
• 印刷時間：2017-12-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：20開
• 包裝：精裝
• 頁數：208
• 字數：180韆字

內容提要

湯奶奶以近三十年的教育經驗，和教育專傢漢剋 爾一起，根據華德福教育0～7歲孩子的成長特點，把 孩子分為0～1歲、1～3歲、3～5歲、5～7歲4個階段 ，為每個階段的孩子提供相對應而具體的養育指導， 讓老師們和初為人父母的傢長們，有信心、有能力把 孩子培養成身心健康、品格健全的人。
     湯·徹麗、簡·漢剋爾著的《湯奶奶育兒經（精 ）》把兒童發展、健康養育，以及父母可能遇到的睏 難和自身的成長都係統地呈現齣來，幫助父母和老師 按照孩子的發展特質選擇適閤孩子的養育方法，同時 在養育的過程中認識自己和孩子的關係，提升自己的 身心健康品質，與孩子建立穩固、良好的關係。
    

作者簡介

歐陽鋒，南昌航空大學英語副教授，從事外語專業課程教學，講授英國文學、美國文學和英美概況等課程。譯有《美國2020》（閤譯）。

目錄

0-1歲
第一章 孕育
一、迎接孕期
二、孕期護理
三、食物與營養
四、孕媽媽的健康
五、孕期**
六、孕期支持
七、為寶寶齣生做準備
八、工作與懷孕
九、孕期的問題
第二章 分娩
一、分娩的處所和方式
二、分娩的準備
三、分娩時的支持
四、分娩後的**
第三章 初為人父母
一、休息和放鬆
二、親子連接
三、應對緊張和抑鬱
四、酒精、香煙、某些藥物
五、互助網絡
六、單親父母
七、嬰兒與兄弟姐妹的關係
八、安撫奶嘴
第四章 寶寶的喂養
一、母乳喂養
二、代替母乳喂養
三、喂奶節奏
四、斷乳
五、添加輔食
關於喂養的說明
第五章 寶寶的照料
一、衣物與臥室
二、洗澡
三、按摩與撫觸
四、睡眠
包裹嬰兒
五、背搶寶寶
六、寶寶的齣行
第六章 嬰兒的發育
一、語言和運動
二、和寶寶玩耍
1-3歲
3-5歲
5-7歲

《靜水流深：傢庭教育的智慧與實踐》 引言 在孩童成長的漫漫旅途中，傢庭教育如同那片滋養生命、塑造靈魂的沃土。它不僅關乎知識的傳授，更在於情感的交流、品格的塑造，以及獨立人格的培養。本書《靜水流深：傢庭教育的智慧與實踐》旨在深入探討傢庭教育的本質，從多個維度呈現現代父母在育兒過程中可能麵臨的挑戰與機遇，並提供一套切實可行的、富有智慧的實踐指南。我們相信，每一個孩子都是獨一無二的宇宙，而父母的責任，便是點亮他們內心的星辰，引導他們去探索更廣闊的天地。 第一章：理解孩子——觀察與傾聽的藝術 育兒的起點，在於真正地看見和聽見你的孩子。在快節奏的現代生活中，父母常常因為忙碌而忽略瞭孩子細微的情緒變化和內在的需求。本章將引導讀者重新審視“觀察”和“傾聽”這兩個看似簡單卻至關重要的育兒技能。 解碼孩童的語言： 孩子錶達情感和需求的方式多種多樣，從肢體語言、麵部錶情到行為模式，都蘊含著豐富的意義。我們將學習如何敏銳地捕捉這些信號，理解孩子在不同年齡階段的心理特點和發展需求。例如，學齡前兒童的固執可能源於對自主權的渴望，而青少年時期的叛逆則常常是他們探索自我身份的信號。 有效傾聽的秘訣： 傾聽不僅僅是用耳朵接收聲音，更是用心去理解。本章將探討如何創造一個安全、信任的溝通環境，讓孩子願意嚮你敞開心扉。我們將學習如何避免打斷、評判，以及如何通過積極的反饋和提問，鼓勵孩子錶達更深層次的想法和感受。這包括對孩子情緒的共情，讓他們感受到被理解和被接納。 尊重個體差異： 每個孩子都是獨立的個體，擁有獨特的性格、興趣和學習方式。我們將強調尊重和接納孩子之間的差異性，避免將自己的期望強加於孩子身上。理解孩子的優勢和劣勢，因材施教，纔能最大化地發揮他們的潛能。 第二章：情感連接——愛與陪伴的力量 深厚的情感連接是孩子安全感和幸福感的基石，也是他們建立自信、樂觀人格的重要支撐。本章將聚焦於如何通過高質量的陪伴，為孩子構建堅實的情感後盾。 高質量陪伴的內涵： 陪伴不等於“在場”，更在於“在心”。我們將探討如何在有限的時間裏，創造齣充滿意義的互動。這包括放下手機，全身心地投入到與孩子的活動中，比如一起閱讀、玩耍、聊天，甚至隻是靜靜地依偎。我們還將討論如何通過日常的點滴瞬間，傳遞關愛和支持。 情緒的安撫與引導： 孩子的情緒如同海浪，時而平靜，時而洶湧。本章將教授父母如何幫助孩子管理和錶達情緒，學習在憤怒、恐懼、沮喪等負麵情緒麵前，提供有效的安撫和支持，而不是一味地壓抑或否定。我們將探討如何引導孩子用健康的方式宣泄情緒，並從中學習情緒的調節能力。 建立信任的橋梁： 信任是親子關係的核心。我們將分享如何通過言行一緻、信守承諾，以及在孩子犯錯時給予包容和引導，來建立和維護親子間的信任。當孩子知道無論發生什麼，父母都會是他們堅實的後盾時，他們將更有勇氣去嘗試和探索。 第三章：規則與界限——引導而非控製 規則和界限的設定，並非為瞭束縛孩子，而是為瞭幫助他們理解社會規範，培養自律意識，並建立安全感。本章將探討如何以一種智慧而人性化的方式，為孩子設定清晰、閤理的規則。 規則的必要性與彈性： 為什麼需要規則？規則如何幫助孩子成長？我們將闡述規則在塑造孩子行為習慣、培養責任感方麵的作用。同時，我們也將強調規則的彈性，理解在不同情境下，規則可能需要適當的調整。 製定有效規則的原則： 本章將提供製定規則的具體方法，包括規則的清晰性、一緻性、可執行性，以及如何讓孩子參與到規則的製定過程中。我們將強調以身作則的重要性，父母自身的行為是最好的榜樣。 溫和而堅定的管教： 如何在孩子違反規則時進行管教，是許多父母頭疼的問題。我們將探討“溫和而堅定”的管教理念，即在錶達不滿和糾正錯誤的同時，保持尊重和愛意。我們將分享如何運用正麵管教的技巧，如自然結果、邏輯結果等，幫助孩子從錯誤中學習，而不是讓他們感到羞恥或恐懼。 第四章：激發潛能——學習與成長的動力 每個孩子都擁有無限的潛能，父母的職責便是發現並激發這些潛能，引導他們成為終身學習者。本章將深入探討如何為孩子創造一個有利於學習和成長的環境。 培養內在學習動力： 相比於外部奬勵，內在的學習動力更為持久和有效。我們將探討如何通過激發孩子的好奇心、培養他們的求知欲，以及鼓勵他們享受學習的過程，來點燃內在的學習引擎。 閱讀的力量與引導： 閱讀是獲取知識、拓展視野最直接有效的方式。本章將強調早期閱讀的重要性，並提供如何引導孩子愛上閱讀的策略，包括營造閱讀氛圍、選擇閤適的讀物，以及親子共讀的樂趣。 鼓勵探索與嘗試： 成功的教育，離不開對孩子探索精神的鼓勵。我們將探討如何為孩子提供多元化的探索機會，鼓勵他們嘗試新事物，不怕失敗，並在嘗試中積纍經驗，培養解決問題的能力。 第五章：獨立自主——放手與信任的平衡 隨著孩子的成長，逐漸放手，培養他們的獨立自主能力，是父母的必修課。本章將聚焦於如何在愛與保護的前提下，給予孩子足夠的空間去成長。 逐步放手的藝術： 從生活自理到獨立思考，放手的過程需要智慧和耐心。我們將探討如何根據孩子的年齡和發展階段，逐步授予他們更多的自主權，讓他們學習獨立完成任務，承擔責任。 培養解決問題的能力： 當孩子遇到睏難時，父母的第一反應往往是介入幫助。本章將引導父母反思，如何從“代勞”轉變為“指導”，鼓勵孩子自己去思考、去嘗試，並在過程中學習解決問題的策略和方法。 尊重選擇與賦權： 給予孩子在一定範圍內自主選擇的權利，是培養他們獨立思考和承擔責任的重要途徑。我們將探討如何以尊重和賦權的方式，引導孩子做齣適閤自己的選擇，並在選擇後承擔相應的後果。 第六章：品格塑造——價值觀與道德的傳承 傢庭教育的最終目標，是培養品德高尚、有責任感、有同情心的優秀公民。本章將聚焦於如何將積極的價值觀和道德品質，根植於孩子的心靈。 以身作則的力量： 父母是孩子最重要的榜樣。我們將強調父母自身在誠實、善良、公正、勤奮等方麵的言行，對孩子品格形成的關鍵影響。 價值觀的日常生活滲透： 價值觀的培養並非抽象的灌輸，而是融入於日常生活中的點滴互動。我們將探討如何通過故事、榜樣、以及對具體事件的引導，將重要的價值觀傳遞給孩子。 同情心與責任感的培養： 培養孩子的同情心，讓他們學會理解和關懷他人；培養他們的責任感，讓他們明白自己的行為會對他人和社會産生影響。本章將提供具體的策略，幫助孩子建立健全的道德認知。 結語 傢庭教育是一場靜水流深的旅程，它沒有終點，隻有不斷的探索與成長。在《靜水流深：傢庭教育的智慧與實踐》的指引下，我們希望每一位父母都能從中汲取力量，找到屬於自己的育兒智慧，與孩子一起，在愛與理解中，共同經曆這段生命中最寶貴的時光，見證他們如同靜水般沉靜內秀，又如同河流般奔騰嚮前，最終匯入生命之海，綻放齣屬於自己的獨特光彩。

評分☆☆☆☆☆

我常常覺得，育兒這件事，最難的就是如何平衡“愛”與“界限”這兩個看似對立的概念。這本書的偉大之處就在於，它成功地構建瞭一個完美的平衡點。作者處理衝突的方式極其高明，她從不鼓勵“懲罰”，但同時也堅決反對“放任自由”。她提齣的概念中，有一個我從未在其他地方讀到過——“後果的自然延伸”。例如，如果孩子弄亂瞭玩具，懲罰不是沒收玩具，而是要求他參與清理過程，直到清理完畢，這個過程就是他行為的直接後果。這種方式既尊重瞭孩子的獨立性，又讓他清晰地認識到行為與結果之間的邏輯關聯。從文風來看，這本書的結構非常清晰，邏輯鏈條嚴密，但閱讀體驗卻絲毫不枯燥。她擅長使用對比的手法，通過講述一個傢庭A的錯誤處理方式，反襯齣B傢庭的智慧應對，這種敘事手法極大地增強瞭說服力。讀完這本書，我不再害怕“說不”，也不再因為孩子哭鬧而感到內疚，因為我明白瞭，溫柔的堅持纔是對孩子未來最大的負責。

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨特魅力在於其深刻的“人文關懷”底色。它不僅僅是一本教你如何帶孩子的書，更是一本教你如何成為一個更完整、更平靜的大人的心靈指南。作者在書中反復強調，父母的內在狀態決定瞭傢庭的氛圍，因此，書中花瞭相當大的篇幅來探討“自我關照”的重要性。我特彆喜歡作者對於“完美父母”這一概念的解構，她坦誠地分享瞭自己作為母親的掙紮、疲憊與自我和解的過程，這種坦誠讓讀者感到極大的慰藉——原來，即便是專傢，也會有感到力不從心的時候。這種真誠的力量，使得書中的建議顯得格外可靠，因為它不是基於一個不切實際的理想模型，而是基於真實生活中的摸爬滾打。在關於培養孩子“責任感”的討論中，作者從不使用道德綁架，而是引導孩子去體會“付齣”帶來的成就感。整本書讀下來，我感覺像經曆瞭一次深層次的內在整理，它不僅優化瞭我的育兒技巧，更重塑瞭我對親子關係的底層認知，讓我從“應該怎麼做”的壓力中解脫齣來，轉而關注“我想和我的孩子建立什麼樣的關係”。

評分☆☆☆☆☆

這是一本真正意義上的“實操指南”，但它的“實操”絕不是教你如何哄騙孩子聽話，而是教你如何真正走進孩子的內心世界。我過去讀過的很多書，總是聚焦於如何“管理”孩子，這本書的視角卻完全不同，它聚焦於如何“滋養”孩子的心靈。書中的語言風格非常接地氣，充滿瞭生活氣息，沒有一句空話套話。最讓我印象深刻的是關於“餐桌禮儀”的那一段描述。作者沒有一味強調孩子必須安靜地坐在那裏吃完所有食物，而是深入分析瞭孩子拒絕進食背後的需求，是尋求關注、是味道不適還是單純的飽腹信號。然後，她提供瞭一套循序漸進的互動練習，比如如何讓孩子參與備餐過程，如何通過遊戲的方式引入新的食物種類。這種將復雜的心理學原理轉化為日常小互動的能力，是這本書最寶貴的地方。它不是高高在上的理論，而是觸手可及的解決方案。每當我在育兒路上感到迷茫時，我都會重新翻開這本書的某一個章節，就像找到瞭一個可靠的“老朋友”在身旁提供支持和鼓勵，那種被理解和被賦能的感覺，是任何昂貴課程都無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我原本是抱著試一試的心態買下這本的，畢竟市麵上的育兒書太多瞭，很多都像是流水綫上的産品，看瞭開頭就知道結局。但這本書的獨特之處在於其敘事的節奏感和對細節的把握能力。它不像那種刻闆的“教程”，更像是一部精心編排的生活紀錄片，將復雜的育兒哲學巧妙地融入到那些傢長們每天都會遇到的具體場景裏。比如，關於“規矩”的建立，作者沒有用生硬的“必須如此”來要求讀者，而是通過生動的案例展示瞭“為什麼”要設立這個規矩，以及孩子在沒有規矩約束時可能産生的心理睏境。這種“知其所以然”的教育方式，使得父母在執行時更有底氣，也更容易堅持。我尤其欣賞其中關於培養孩子“自主學習能力”的那幾個章節，它強調的不是知識的灌輸，而是好奇心的保護和激發。作者用一種近乎詩意的語言描繪瞭如何將廚房變成化學實驗室，如何將散步變成自然觀察課，這種潤物細無聲的教育，遠比死記硬背有效得多。這本書讀完後，我發現自己不再是那個唯唯諾諾、生怕做錯選擇的傢長，而是開始有勇氣去探索和相信自己與孩子之間的獨特連接，它賦予瞭父母“做自己”的權利和智慧。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮，完全顛覆瞭我之前對育兒書籍的刻闆印象。它不是那種堆砌理論、高深莫測的學術著作，也不是空泛地喊口號，而是實實在在地紮根於生活的點滴之中。作者的文筆非常親切自然，讀起來就像是聽一位經驗豐富、慈愛和藹的鄰傢長輩在娓娓道來，沒有任何架子的感覺。我特彆喜歡其中關於如何處理孩子“小脾氣”的那一章節，作者沒有采取簡單粗暴的說教方式，而是提供瞭一套細緻入微的觀察和應對流程。例如，她強調在孩子情緒爆發時，首先要做的不是糾正行為，而是首先承認並接納孩子的情緒本身。這種“共情優先”的理念，在我實踐中效果立竿見影，它極大地減少瞭親子間的衝突對抗，轉而建立瞭一種更加理解和尊重的對話基礎。而且，書中對不同年齡段孩子心理發展的描述非常精準，讓我這個新手媽媽能夠提前預判和準備，而不是總在“手忙腳亂”中應付。這本書的價值，不在於提供標準答案，而在於提供瞭一套靈活的思維框架，教會我們如何根據自己孩子的獨特性去“量身定製”教養方式。翻開每一頁，都能感受到那種撲麵而來的溫暖和智慧，讓人讀完後心裏踏實許多，育兒的焦慮感也隨之大大緩解。